浙教版八年級上語文期末考試

浙教版八年級上語文期末考試浙教版第三冊期末復習綜合練習卷四（）班姓名：學號（）得分：.一、基礎知識（30分）1、下列加點字的注音全都正確的一項是………………（）A、豆秸（jiē）魚鰭（qí）系（xì）念囊（ráng）空如洗B、囂（xiāo）張剎（chà）那棱（líng）鏡初出茅廬（lú）C、咯（kǎ）血肆虐（nüè）桁（héng）梁分（fèn）外妖嬈D、蓖（bì）子鳥喙（huì）奠（diàn）基五行（háng）缺土2、下列詞語中沒有錯別字的一項是……（）A、無窮無盡左右逢源望而生畏妖繞B、悠揚悅耳青梅竹馬茫無涯際貯存C、負有盛名初出矛廬匍匐前進辜負D、交投接耳前赴后繼舉世聞名炫目3、下列加點字的解釋有錯的一項是……（）A、易（容易）主左右逢源（水源）略輸（欠缺）文采B、佇存（儲存）競（爭）折要不言而喻（明白，知道）C、逞（顯示）強天塹（隔斷交通的溝）三重檐（屋頂伸出的邊沿）D、舉不勝（盡）舉囊（口袋）空如洗贖（用財物換回抵押品）出4、下列加點詞在語境中的意義解釋有誤的一項是……（）A、讀書、上學，改變社會地位，這是在我幼小心靈中萌發(fā)的對不平等社會的抗爭。（這里比喻產(chǎn)生抗爭的意識）B、大山的懷抱是冬暖夏涼的，小鎮(zhèn)的懷抱是搏攬大千世界的。（指廣闊無邊的世界）C、我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來（蘇醒）D、它們紫里透黃，黃中帶綠，清秀瀟灑，亭亭玉立（這里形容竹子的挺拔秀麗）5、下列句子都是從教材中取來的病句，已經(jīng)改正的一項是…………（）A、李敏把書籍、字典、練習本都裝進了書包。B、小王和小李是一對好學的青年工人，他們把這個月的工資都用在訂雜志、書報上了。C、廠長在大會上說：“明天是兒童節(jié)，請你們把十五歲以下的子女和千金都帶來?！盌、經(jīng)過一個星期的勞動，我們在校門前修成了一條挺拔的大路。6、下列短語屬于同一類的一項是………（）A、紅旗飄揚生動形象情真意切精神煥發(fā)B、古樸美觀制造奇特星羅棋布結(jié)構(gòu)堅固C、參加排練解決困難學習語文幫助同學D、勤奮學習強烈感情大量積雪美觀大方浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第1頁。7、下列句子中標點符號使用有誤的一項是……………（）浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第1頁。A、在過去驢馱子走過的崎嶇的路上，如今跑著汽車、拖拉機、“嘉陵”和“鈴木”……那輛天藍色的大轎子車，還是老五爺?shù)膶O子買來的呢！B、“回來？你怎么還沒有走就想回來了?！盋、我問是怎么回事，她淡淡地說：“沒什么，昨晚這伙年輕人不小心碰破了一面鏡子?！盌、比方說，比較中文語法和英文語法，哪些一樣？哪些不一樣？哪些不會一樣？8、對下列句子使用的說明方法判斷錯誤的一項是……（）A、形成一個總高50米，重約1800噸的整體鋼結(jié)構(gòu)。（列數(shù)字）B、這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。（舉例子）C、生態(tài)系統(tǒng)就是生物群落及其地理環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)。（下定義）D、電子計算機大致可以分成三個類型：通用計算機、專用計算機和計算器。（分類別）9、下列說法不正確的一項是……………（）A、《故鄉(xiāng)》是以“我”回故鄉(xiāng)的活動和線索展開情節(jié)的；“我”是一個正在尋求新路的進步知識分子的形象。B、《隆冬話竹》是按照由形態(tài)到生態(tài)，從性質(zhì)到功用的內(nèi)部聯(lián)系來安排說明順序的。C、詞是古代的一種韻文，又叫長短句?！肚邎@春·雪》中“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。每一種詞牌都有固定的格律和調(diào)子。D、《爐中煤》用第一人稱“我”來寫“年輕的女郎”，采用面對面的贊美、傾訴的形式，顯得直接、親切、感人。10、下列短語中與“計算機價格很低”結(jié)構(gòu)一致的短語是……………（）A、參觀一個辦事處B、核對正確不正確C、激光威力真大D、你有我有大家有11、對下面一段話排列順序正確的一項是………………（）①皇冠鶴則被稱為鶴中之王。②現(xiàn)在，世界上據(jù)說有15種鶴。③像其他鶴有高高挺立的雙腿，伸展自如的長頸，體態(tài)優(yōu)雅，大有超凡脫俗之感。④皇冠鶴全身的毛，從頸到尾，呈深淺不同的灰色，光彩熠熠，我國古人譽之為“鶴憋”。A、①②③④B、②①③④C、②①④③D、②③④①12、從短語的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)看，填入空格中恰當?shù)氖恰ǎ┪覀円呀B興建設成經(jīng)濟發(fā)達，，，融古城風貌與現(xiàn)代文明于一體的國際大都市。A、繁榮的文化優(yōu)美的環(huán)境B、文化繁榮環(huán)境優(yōu)美C、文化和環(huán)境繁榮而優(yōu)美D、繁榮文化美化環(huán)境13、下列加點詞語運用不當?shù)囊豁検恰ǎ〢、全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古色古香。B、在各種竹樂中，特別令人心曠神怡的是那悠揚悅耳的笛樂。C、通過長期的實踐，我國勞動人民培育出琳瑯滿目的優(yōu)良品種。浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第2頁。D、松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第2頁。14、按課文填空①閉之，則右刻“，”，左刻“，”，石青糝之。②?？智锕?jié)至，。③欲歸家無人，。心思不能言，。④石拱橋不但形式優(yōu)美，而且，能幾十年甚至上千年雄跨在江河之上。二、閱讀下列語段，回答文后問題（50分）（一）我正想著這些的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背書了。天啊，如果我能把那條出名難學的分詞用法從頭到尾說出來，聲音□□，口齒□□，又沒有一點□□，那么任何代價我都愿意拿出來的?？墒情_頭幾個字我就弄糊涂了，我只好站在那里搖搖晃晃，心里難受，頭也不敢抬起來。我聽見韓麥爾先生對我說：“我也不責備你，小弗朗士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家都這么想：‘算了吧，時間有的是，明天再學也不遲。’現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸?，F(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么？你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！……不過，可憐的小弗朗士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應該責備自己呢?！薄澳銈兊牡鶍寣δ銈兊膶W習不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嵰稽c錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候,不是干脆就放你們一天假嗎?1、文末最后三個問句，是什么問句？………（2分）（）A.設問句B.反問句C.疑問句2、文中缺漏部分填寫詞語，恰當?shù)囊豁検恰?分）（）A.明亮靈清誤會B.高昂清晰謬誤C.響亮清楚錯誤D.嘹亮伶俐錯漏3、文末的“三問”中，第一句與第二句的順序能否交換？為什么？（2分）4、劃線的句子是屬于什么描寫？表現(xiàn)了小弗朗士怎樣的思想感情？（2分）5、請用第三人稱概括韓麥爾先生的兩個錯誤，每項不超過15個字（2分）①。②。（二）留得秋果春天來①美的柑桔，倍增秋景秋色之美。李白有詩道：“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒桔柚，秋色老梧桐?！毕珑R，雙橋似虹，裊裊的炊煙，蒼老的梧桐，經(jīng)橙黃的桔柚點染，組成一幅撩人心醉的南方秋色圖。浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第3頁。②柑桔，果肉多汁，味香醇甜，為不可多得的南方佳果?？墒歉探鬯匦詪少F，不易貯藏，南宋韓彥直所著《柑錄》有“護之心甚謹”之說。明代劉基《賣柑者言》中說，杭州有善藏者，仍“金玉其外，敗絮其中”。自古以來，柑桔的保鮮，一直是棘手難題?，F(xiàn)在采用冷庫、山洞等貯藏，雖說能保存數(shù)月，但卻沒有鮮果的口味。浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第3頁。③能否將柑桔高掛技頭，越冬迎春呢？近年來，在園藝科技工作者的不懈努力下，已解決了這一難題。其具體的做法是：在柑桔黃袍加身時，噴灑植物激素，延緩果實成熟，不讓它匆匆離開故枝。冬天時，柑桔怕凍，可往樹上噴灑赤霉素，還需要磷酸二氫鉀，葉面追肥，補充營養(yǎng)。微生物會招致柑腐爛變質(zhì)，是柑桔保鮮的大敵，得借助（噴灑）托布津，防止微生物乘虛而入。另外，還得給柑桔樹“進補”，多施菜枯等有機肥，讓柑桔樹來年青枝繁茂，“兒孫滿堂”。你看，為了珍惜大自然的恩賜，實現(xiàn)柑桔均衡上市，園藝工作者付出了多少智慧和汗水。④現(xiàn)在，柑桔保鮮這一科研成果，已在四川、重慶、湖南等盛產(chǎn)柑桔的地區(qū)廣泛推廣。重慶萬州區(qū)近年往錦橙樹上噴灑赤霉素，將果留樹保鮮三個月；湖南邵陽農(nóng)科所把溫州蜜桔留在樹上，經(jīng)受住了攝氏零下三度的嚴寒考驗，至翌年“雨水”采摘，好果率達93%至98%。果色鮮艷，晶瑩有光，可溶性固形物（糖類）提高1%左右。蛋白質(zhì)、維C等營養(yǎng)物質(zhì)均比貯藏的更豐富。⑤蘇東坡曾感嘆：“一年好景君須記，最是橙黃桔綠時?！彼f的是秋天?，F(xiàn)在卻是：“秋果春來采，柑桔甜更鮮。”從仲秋到翌年新春，累累金果，幽幽放香，或藏葉下，或露枝外，金碧相映，庭院生輝。歲暮新春，賓來客至，庭前摘桔款待，賞桔觀景，真是別有一番情趣。（10分）1、本文是篇科普小品文，文章介紹了（填四個字）這一科研成果。從說明的對象看，本文屬于說明文。（2分）2、第②段引用了《桔錄》和《賣柑者言》的內(nèi)容，其目的是：（2分）（2分）3、請概括第③段寫了柑桔如何越冬迎春的四個步驟。（每句不超過6個字）（2分）4、第④段主要運用了說明方法，著重說明了。（2分）5、選文①段和⑤段運用了很多描寫，請你簡要說說這樣寫的好處。（2分）（三）1928年4月，鄉(xiāng)村發(fā)生暴動。失敗后，到處反動，較新的全被摧毀，寧海中學既遭解散，柔石也單身出走，寓居上海，研究文藝。12月為《語絲》編輯，又與友人設立朝華社，于創(chuàng)作之外，并致力于紹介外國文藝，尤其是北歐、東歐的文學與版畫，出版的有《朝華》周刊20期，旬刊12期，及《藝苑朝華》5本。后因代售者不付書價，力不能支，遂中止。1930年春，自由運動大同盟發(fā)動，柔石為發(fā)起人之一；不久，左翼作家聯(lián)盟成立，他也為基本構(gòu)成成員之一，盡力于普羅文學運動。先被選為執(zhí)行委員，次任常務委員編輯部主任；5月間，以左聯(lián)代表的資格，參加全國蘇維埃區(qū)域代表大會，畢后，作《一個偉大的印象》一篇。1931年1月17日被捕，由巡捕房經(jīng)特別法庭移交龍華警備司令部，2月7日晚，被秘密槍決，身中10彈。（10分）浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第4頁。1、這幾段文字是按什么順序記敘的？摘錄表示順序的詞。（2分）浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第4頁。2、這幾段文字主要介紹柔石的什么情況？（2分）3、文中“單身出起”“致力”“盡力”等詞語表現(xiàn)了柔石、的工作作風和的精神。（2分）4、這兩段文字主要運用什么表達方式？其特點是什么？（2分）5、第三段中寫柔石“被秘密槍決，身中10彈”，說明了什么？（2分）（四）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。（10分）1、解釋下列句子中加點的詞語。（2分）①復前行，欲窮其林。（）②土地平曠，屋舍儼然。（）③黃發(fā)垂髫并怡然自樂（）④芳草鮮美（）2、找出文中運用的三個成語。（2分）3、翻譯“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬?！保?分）4、從第二自然段中找出描述環(huán)境幽美，表現(xiàn)社會安定、生活幸福的句子。（2分）5、這段文字著重寫的是什么？由此表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？（2分）（五）荔枝生巴峽間，樹形團團如帷蓋。葉如桂，冬青；華如桔，春榮；實如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。（10分）1、文中的“樂天”指唐朝詩人，他的詩最大的特點是通俗易懂。（2分）2、為了讓“不識者”了解荔枝，作者主要運用了的說明方法，在文中劃出這類句子，并說說運用這種說明方法的作用。（4分）答：。浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第5頁。3、所謂“大略如彼，其實過之”的意思是（2分）浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第5頁。4、文中劃線的句子說明了荔枝的特點。（2分）浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第6頁。浙教版八年級上語文期末考試全文共8頁，當前為第6頁。浙教版第三冊期末復習綜合練習卷四參考答案本練習制作者：浙江省杭州市蕭山區(qū)虎山路初中一、1、C2、B3、A4、C5、B6、C7、D8、B9、D10、C11、B12、B13、A14、①山高月小水落石出清風徐來水波不興②焜黃華葉