五年級上綜合教育教案

PAGEPAGE1010、怒氣全消一、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識情緒與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。2、掌握調(diào)節(jié)不良情緒的方法。3．能以良好的情緒學(xué)習(xí)、生活。二、教學(xué)重點、難點明白情緒與學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，學(xué)會調(diào)節(jié)不良情緒。三、教學(xué)方法游戲法 討論法四、課時安排：一課時五、教學(xué)過程（一）音樂導(dǎo)入，調(diào)整情緒1、欣賞音樂。2、聽了這段音樂，談各人的心情怎樣？3、以輕松愉快的心情上好這節(jié)班會課。（擇了一段輕松愉悅的音樂，讓學(xué)生們欣賞。這樣有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。）（二）導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)，情感體驗1、游戲活動，體驗情緒。講游戲規(guī)則。指導(dǎo)、參與游戲。說出你在游戲時的心情。區(qū)分良好情緒與不良情緒。（情興、以及情緒的種類。）2、交流傾訴，明白道理。明白情緒與學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系：不良情緒危害人們的身心健康。的或者了解到的事例說出來。聽了同學(xué)們談的事例，你明白了什么？（體的事例，明白了不良情緒危害人們的身心健康，激起他們排斥不良情緒的愿望。）3、錄像共鳴，學(xué)習(xí)方法。（試成績差而產(chǎn)生不良情緒）錄像中的同學(xué)應(yīng)該怎么做？放錄像（解了自己的情緒）錄像中的同學(xué)是用什么辦法調(diào)節(jié)了自己的情緒，使自己快樂的？屏幕顯示調(diào)節(jié)情緒的方法。今后誰再遇到不順心的事，就用這些方法，來調(diào)節(jié)自己的情緒。（錄像中的情節(jié)是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常發(fā)生的典型事例。常識告訴我們，如果一種見解跟自己“同病相憐”，那么，這種見解對當(dāng)事人的影響，很可能比老師的說教更起作用。）4、小組交流，激情導(dǎo)行。明白良好情緒利于人們的身心健康，能以良好的情緒學(xué)習(xí)、生活。小組同學(xué)互說快樂的事以及快樂給人們帶來的好處。你從同學(xué)們那學(xué)到了哪些調(diào)節(jié)情緒的方法？說說快樂給人們帶來了哪些好處？（為了激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生傾訴快樂的愿望，特別設(shè)計了“快樂娃娃”導(dǎo)偏差。同學(xué)們在共同分享快樂的同時，自覺自愿的以良好的情緒學(xué)習(xí)、生活。）（三）達(dá)標(biāo)測評，適時反饋。在答題紙上寫出自己的做法。今后，遇到不順心的事，你將會怎么做？1、考試成績不好，受到了批評，心里很難過。我將會——2、我想要的東西沒有得到，非常生氣。我將會——3、分明是小明撞壞了小芳的東西，小芳卻責(zé)怪我，我很氣憤。我將會——4、父母吵架，我心里很煩，無法安心學(xué)習(xí)。我將會——（四）邊歌邊舞，鞏固目標(biāo)。邊歌邊舞：健康歌（通過“健康歌”的歌舞，加深學(xué)生對情緒與健康的關(guān)系的理解，再次體驗快樂情緒，并在歡樂的氣氛中結(jié)束這次教學(xué)活動。）11、多彩的生活教材分析：樂見的文化打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：交流學(xué)生喜愛的電視，拓展學(xué)生的生活，建立健康積極的欣賞品位；習(xí)慣。體的好習(xí)慣。教學(xué)難點：課余時間表的制作教學(xué)準(zhǔn)備：運動錄像等相關(guān)課件，有關(guān)節(jié)目紙。教學(xué)方法：講授法、講事例組織學(xué)生討論教學(xué)過程：師：周老師每天下班回家或雙休日，最喜歡做這件事（動作演示），猜出是什么了嗎？你們最喜歡做什么，用動作演出來讓大家猜一猜。學(xué)生表演，另外學(xué)生猜。二、展示課余生活的收獲的說說經(jīng)驗也可以。（學(xué)生展示各自的本領(lǐng)三、大家一起來運動在展示中，許多小朋友展示了運動方面的拿手本領(lǐng)，教師隨機(jī)介入。鍛煉或不參加鍛煉就用手勢打×，開始。學(xué)生用手勢表決。采訪①請不參加運動的小朋友說說原因。感受怎么樣？3．師小結(jié)：其實呀，參加運動，不光是很開心，還能增強(qiáng)體質(zhì)，使我們每個小朋友都長得很健康。瞧，這些小朋友鍛煉得多開心啊！播放錄像錄像內(nèi)容是小朋友們打羽毛球、踢毽子、跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、跨腳步、拍球，其樂融融的場景。討論適合一年級小朋友的運動項目。（跳繩、拍球、轉(zhuǎn)呼拉圈等等）跳健康歌歌》中快樂地跳起來。四、推薦優(yōu)秀電視節(jié)目師：除了運動，平時你還喜歡干什么？（學(xué)生說到“看電視”時隨機(jī)介入）說說自己愛看的節(jié)目小朋友，平時你最愛看什么電視節(jié)目??？出示“電視節(jié)目調(diào)查表”，師生重點討論幾個優(yōu)秀節(jié)目。（5堂上能真實地、有針對性地反饋。）①介紹《大風(fēng)車》欄目老師發(fā)現(xiàn)《大風(fēng)車》節(jié)目最受小朋友的歡迎，我們班有愛看《大風(fēng)車》的嗎？誰能說說大風(fēng)車都放些什么內(nèi)容，是哪個臺，什么時間放的？（老師結(jié)合學(xué)生介紹，出示“節(jié)目條”）②介紹《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@個節(jié)目愛看的小朋友也不少，誰能介紹介紹？③介紹《動物世界》哎，這兒還有2位小朋友喜歡收看《動物世界》的，真巧，周老師也愛收看這個節(jié)目。咱們還是一起去看一段吧?。ㄊ湛磩游锸澜缙危煟汉苡腥ぐ?！如果你還想看的話，就請鎖定CCTV-88吧。2個優(yōu)秀節(jié)目老師也來向大家介紹2個好節(jié)目吧?。ā蹲呓茖W(xué)》、《童話森林》）小競賽師：哇，小朋友，精彩的兒童節(jié)目可真多呀，小朋友們可真會選擇，相信大家收看了這么多好的節(jié)目，肯定增長了不少知識，連電腦博士也要考考大家。①出示《大風(fēng)車》主題曲，說主持人是誰？②出示《動物世界》片頭，說是什么節(jié)目？③出示兩個小動物，說名字。（藍(lán)貓、淘氣）五、制定課余時間表師：放學(xué)后，同學(xué)們又要鍛煉身體，又要看電視，生活真豐富，所以我們一P68不會寫字的，用畫表示。師示范學(xué)生制定時間表全班集中交流師：既然訂了計劃，就要好好執(zhí)行。除了我們自己監(jiān)督之外，可以請爸爸、課，咱們再來評評誰的計劃執(zhí)行最棒，大家對自己有信心嗎？六、課堂小結(jié)師：老師希望大家能科學(xué)安排課余生活，為身體加油，為頭腦充電，讓我們的童年更快樂。12、 傳染性疾病的初步認(rèn)識教學(xué)目的： 1、掌握傳染病的預(yù)防與控制措施2、熟悉傳染病流行特點。重點： 傳染病的預(yù)防與控制措施；難點 ：傳染病的預(yù)防與控制措施教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊課講解新課一、（一）傳染病流行基本條件：傳染源、傳播途徑和易感人群。（一）傳染病的傳播途徑（二）傳染病的流行過程二、傳染病的預(yù)防和控制（一）預(yù)防性措施改善環(huán)境衛(wèi)生條件預(yù)防接種健康教育國境衛(wèi)生檢疫（二）控制性措施對傳染源的措施病人、接觸者、易感染的動物對污染環(huán)境控制措施三、疾病時間分布暴發(fā)、季節(jié)性、周期性、長期變異四、怎樣預(yù)防傳染病？閱讀課本1、科學(xué)穿衣：遵循傳統(tǒng)的“春捂秋凍”的規(guī)律，根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時增減衣服。2、經(jīng)常開窗：保持室內(nèi)空氣新鮮，減少到空氣流通不良的公共場所。3因此特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生。4、多喝水：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。5、適當(dāng)鍛煉：鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力，維護(hù)淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強(qiáng)身體的抗病能力。6、平衡營養(yǎng)：7、保證睡眠：8、免疫預(yù)防：免疫接種（打預(yù)防針）是幫助抵抗傳染病的有效措施。五、小結(jié)13、日常生活中的消毒教學(xué)目的掌握日常生活中的消毒方法及注意事重點 ：日常生活中消毒應(yīng)注意的問題難點 ：怎樣做好掌握日常生活中的消教學(xué)方法多媒體講授、討論教學(xué)課時；一課時衣被和毛巾等的日常消毒。空氣消毒--1030使空氣流通，讓病菌排出室外。餐具消毒--1020500mg／L0.5%1入水中，消毒時間從煮沸時算起。手消毒--250-1000mg／L1210250-1000mg／L有效碘的碘伏或用經(jīng)批準(zhǔn)的市售手消毒劑消毒。10200.5%過氧0.51方法。要使家庭中消毒達(dá)到理想的效果，還需注意掌握消毒藥劑的濃度與時間要求，這是因為各種病原體對消毒方法抵抗力不同所致。250500010000毫升，一痰盂20003000101010.5%15調(diào)羹過氧乙酸原液而成。(2)家庭中一旦發(fā)生非典型肺炎等呼吸道傳染病時，要在專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下進(jìn)行消毒（3）小結(jié)【板書設(shè)計】日常生活中的消毒日常生活中的消毒方法14、遠(yuǎn)離煙草【教學(xué)目標(biāo)】：1、明確良好的生活習(xí)慣對健康的重要性；2、吸煙就是一種不良習(xí)慣，要讓學(xué)生體會到吸煙對人體、社會等的危害；3、要學(xué)會控制自己的行為，自覺抵御惡習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；4、提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力?！窘虒W(xué)重點】：理解并掌握吸煙對健康的影響?！窘虒W(xué)難點】：對吸煙等不良習(xí)慣的控制和宣傳，使學(xué)生能約束自己的行為；依靠家長和學(xué)校，調(diào)整心態(tài)，不隨波逐流，在生活中自覺抵御惡習(xí)，形成良好的生活習(xí)慣?！窘虒W(xué)方法】：談話法分組討論法辯論法【學(xué)法】:學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究式學(xué)習(xí)跨學(xué)科滲透式學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)過程】:一：導(dǎo)入：1、根據(jù)上節(jié)課的布置和安排，全班同學(xué)分成男女兩大組，男生為正方，主張吸煙有益，女生為反方，主張吸煙有害，結(jié)合預(yù)習(xí)和搜集的資料，進(jìn)行辯論。2童叟皆知。_煙中的有害物質(zhì)；吸煙危害健康已是眾所周知的事實。不同的香煙二：吸煙對人體的危害：（1）（２）尼古丁類，可刺激交感神經(jīng)，引起血管內(nèi)膜損害。（３）胺類、氰化物和重金屬，這些均屬毒性物質(zhì)。（４）苯丙芘、砷、鎘、甲基肼、氨基酚、其他放射性物質(zhì)。這些物質(zhì)均有致癌作用。（５）酚類化合物和甲醛等，這些物質(zhì)具有加速癌變的作用。（6）一氧化碳能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砣ツ芰?。?（特別是其中所含的焦油（3）尼古丁能使心跳加快，血壓升高?！拔鼰熣呖人浴笔怯捎诜尾壳鍧嵉臋C(jī)械效能受到了損害，于是痰量增加了。25種。吸煙的長期危害主要是引發(fā)疾病和死亡，包括心臟病發(fā)作、中風(fēng)、肺癌及其他癌癥。（4）香煙是生命最兇199913煙導(dǎo)致各種疾病進(jìn)而死亡的人數(shù)也在增加……大量事實說明，吸煙對人們健康的危害，已成為世界公害之一。試驗證明，一支香煙所含尼古丁可毒死一只小白鼠；2050毫克-70毫克，相20-25分鐘即可致死。煙焦油致癌和促癌物為多環(huán)芳烴和玢類化物，這些物質(zhì)可以沉積于肺內(nèi)，經(jīng)多年積累，就有可能發(fā)生癌變。年齡452010倍以上。三：吸煙對社會的危害1：被動吸煙的危害：研究表明，吸煙不僅危害吸煙者本人，而且危及間接吸煙愛滋病、結(jié)核、難產(chǎn)、車禍、自殺、兇殺所導(dǎo)致死亡人數(shù)的總和。2、吸煙與環(huán)境污染：吸煙對環(huán)境的破壞作用，尤其是大氣污染已超過了工業(yè)污染的程度，也是造成被動吸煙的一大禍根。思維拓展：討論并應(yīng)用實例說明：3:一個個煙頭好比是一個個游動的火種,歷史上因煙頭而引起的火災(zāi)1987569.13事后查明，這次特大森林火災(zāi)，最初的五個起火點中，有四處系人為引起，其中兩處起火點是三名“煙民”煙頭引燃的。四、學(xué)生吸煙的心理為什么明知吸煙有害健康，不少學(xué)生還要不惜代價親身體驗?zāi)兀繜熋衲挲g年輕化：目前，我國9~12歲的少年中約有10-15%吸煙；12-15歲的初高中學(xué)生中約有35%以上吸煙；16歲以上的高中生、大學(xué)生中吸煙者占75%。1、好奇模仿心理：2、交往心理3、虛榮心理4、消愁心理5、對香煙的錯誤認(rèn)識思考：你應(yīng)該怎么做？1、“拒吸第一支煙”2、樹立一種抵御被動吸煙，創(chuàng)建無煙環(huán)境的意識……10003000字的小論文?！景鍟O(shè)計】：遠(yuǎn)離煙草吸煙對社會的危害遠(yuǎn)離煙草。15教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識?！窘虒W(xué)重點】：毒品有那些危害？【教學(xué)難點】：小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：師生互動，討論、交流。教學(xué)過程：一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命）二、什么是毒品及毒品的種類。說一說呢？（指名回答）357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形（讓學(xué)生看圖片嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片問：毒品有那些危害呢？1．毒品毀人毀健康。毒品摧毀人的消化功能。摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。喪失工作能力。傾家蕩產(chǎn)。給家人帶來無盡的折磨。吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。五、討論，交流體會。了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。問：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。七、總結(jié)。珍愛生命。案例反思毒品，塑造美好人16、綠色校園一、教學(xué)目標(biāo)：①使學(xué)生熟悉學(xué)校校園環(huán)境，萌發(fā)熱愛校園、關(guān)注環(huán)境的良好品質(zhì)。②認(rèn)識學(xué)校的建筑物和設(shè)施的功能，通過校園文化使學(xué)生明白做人的道理。。③培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)方法：講授法、組織學(xué)生討論【教學(xué)重點】：熱愛校園、關(guān)注環(huán)境的良好品質(zhì)?！窘虒W(xué)難點】：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。三、教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：同學(xué)們，你知道王老師最喜歡看什么電視節(jié)目嗎？猜猜看？（生）大家都說真話、說心里話。師：其實，王老師還發(fā)現(xiàn)，實話實說節(jié)目，不僅僅是主持人在講，下面的觀眾也在講，表達(dá)自己的想法。所以，同學(xué)們想一想，我們的課堂也因該是怎樣？（課堂應(yīng)該是老師和學(xué)生的思想與感情的交流與對話，我們的課堂，更應(yīng)該像是一種充滿靈性的對話。）㈠激發(fā)求知興趣，導(dǎo)入新課①師：王老師今天早上到學(xué)校時，覺得我們的校園和別的學(xué)校不一樣？大伙兒知道嗎？啥地方不一樣？（生）師：我覺得咱們亭小的校園特美，走進(jìn)校園，迎面吹來一縷清新的綠風(fēng)。為啥這樣說呢？同學(xué)們對校園的了解因該比我多。那大伙先做我的小老師，把你懂的內(nèi)容告訴我，好嗎？（生）賞美麗的校園，欣賞時不僅要用眼睛看，還要用鼻子聞，用耳朵聽，用手摸）㈡嘗試蒙眼游戲，觸摸校園①功能和作用，帶領(lǐng)小組同學(xué)參觀校園。參觀線路附：②蒙眼游戲：（規(guī)則：由一名學(xué)生帶路，其余小組成員用紅領(lǐng)巾抹住眼睛，在草地、花壇邊與花草親密接觸，用鼻子聞、用手摸，感受大自然的美，體驗校園的美麗風(fēng)景。睜開眼睛，請同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?。）㈢小組互動交流，關(guān)注校園①同學(xué)經(jīng)過剛才作蒙眼游戲時，你感覺你觸摸到的校園與平時你看到的有什么不同？②我們學(xué)校有很多的建筑和設(shè)施，你知道他們分別有怎樣的含義或作用？（小組任選三個研究）]廣場：同學(xué)們娛樂的好地方。長廊：是我們走進(jìn)知識殿堂、邁進(jìn)智慧大門的一把金鑰匙。電視臺：是同學(xué)們了解社會的眼睛、施長才華的舞臺。實驗室：是同學(xué)們了解科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)的一扇窗。電腦室：是同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的主陣地。畫廊、、校訓(xùn)牌等③覺得我們的校園環(huán)境怎么樣？走進(jìn)校園，你對我們的校園有怎樣的體會？感覺滿意嗎？大家覺得優(yōu)美的校園環(huán)境對我們有哪些好處？㈣發(fā)揮想象智慧，暢想校園2030以做得更好？我們可以以小組位單位，進(jìn)行討論。師；同學(xué)們設(shè)計得真好！充滿對亭小的愛。老師這兒有一首兒歌，下面讓我們一起來學(xué)一學(xué)，在兒歌中把這種愛體現(xiàn)出來。附：兒歌（配樂朗誦學(xué)校，花兒紅紅，葉兒綠綠；娃娃，嘰嘰喳喳，飛進(jìn)飛出。㈤運用媒體效應(yīng)，體驗校園最后，讓我們一起在美妙的音樂聲中，欣賞亭小的校園美景。（多媒體出示）同學(xué)們，你對亭小有怎樣的祝福呢？(一)了解學(xué)校、熱愛學(xué)校的種子。(二)在教學(xué)過程中，通過討論、交流、師生平等的對話，培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境社區(qū) 我的家教學(xué)目標(biāo)：關(guān)注生活的環(huán)境，搞好環(huán)境衛(wèi)生有利于社會主義精神文明建設(shè)教學(xué)重點：為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生以及怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生。奠定思想基礎(chǔ)。教學(xué)方法：討論法課時安排：一課時教學(xué)過程：一、提出話題激發(fā)興趣（一）討論激趣[]請大家說說以下內(nèi)容。1．你希望周圍的環(huán)境應(yīng)該是怎樣的？結(jié)合學(xué)生發(fā)言[板書：清潔、美麗、舒適……]。2什么想法？——讓學(xué)生充分發(fā)言，討論。老師相機(jī)引導(dǎo)、梳理。開闊學(xué)生視野，拓展思路，豐富口語交際的內(nèi)容，提高學(xué)生的認(rèn)識。人們生活的環(huán)境應(yīng)該是清潔的、美麗的、舒適的……破壞、污染環(huán)境不僅表現(xiàn)在破壞自然資源，如濫伐森林、破壞樹林、隨意人人主動參加討論。2．明確任務(wù)。每組重點選擇一種破壞（或影響）周圍環(huán)境的現(xiàn)象，有針對性地說說自己的想法和打算。要擺事實，講明道理，準(zhǔn)備采取的行動要切實可行，講求實效。3、小組討論交流。每個人都積極發(fā)表意見，同時密切配合，各盡所能——主持言情況，報告員要做綜合匯報的準(zhǔn)備。三、全班匯報，評點鼓勵1、在小組充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，各小組將意見綜合起來，理清順序，由“報告員”代表小組向全班進(jìn)行匯報。允許組內(nèi)其他同學(xué)做補(bǔ)充發(fā)言。2、組織評點。不進(jìn)行個人發(fā)言的評價，只評小組團(tuán)體，促進(jìn)個體的合作和互助，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。3、獎勵優(yōu)勝小組發(fā)給流動紅旗板書設(shè)計社區(qū) 我的家18、公共場所的環(huán)境保護(hù)范自身的環(huán)境衛(wèi)生行為奠定思想基礎(chǔ)。教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得搞好環(huán)境衛(wèi)生有利于資源的綜合利用教學(xué)難點：讓學(xué)生明白搞好環(huán)境衛(wèi)生有利于社會主義精神文明建設(shè)教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)課時；一課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)揭題搞好環(huán)境好處多，搞好環(huán)境衛(wèi)生有五個方面的好處有利于預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)有利于提高人們的工作和學(xué)習(xí)效率有利于資源的綜合利用有利于社會主義精神文明建設(shè)二、學(xué)習(xí)兩點好處：1、有利于預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)事實證明：①環(huán)境衛(wèi)生好、發(fā)病率解放前， 人均壽命不到40歲而今， 人均壽命77．9歲多②黨和政府重視2、有利于提高人們的工作和學(xué)習(xí)效率少出差錯，效率提高，反之工作效率不高?？芍喊察o的校園環(huán)境使學(xué)生注意力集中，多彩的校園環(huán)境能使學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，清新優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生受到美的熏陶，有利于他們養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。3、有利于資源的綜合利用師：科學(xué)家說："世界上沒有絕對意義的廢物，垃圾是放錯地方的資源。1304億輛載重汽車?；厥諒U鐵，可供全國大、中、小學(xué)生使用一年。4、有利于社會主義精神文明建設(shè)師：教育學(xué)生做文明公民，遵守七不規(guī)范5、有利于提高國家聲譽(yù)、促進(jìn)對外開放師：提問：你看見的環(huán)境又是怎樣？城市的市容市貌，衛(wèi)生狀況、不僅反映出一個國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展水平，而且直接反映城市居民的文化修養(yǎng)道德風(fēng)尚和精神面貌。三、交流討論組織學(xué)生聯(lián)系身邊實際事例進(jìn)行交流談搞好環(huán)境衛(wèi)生的好處四、教師小結(jié)。19、家族人口的變化知識目標(biāo)：知道我國是世界上人口最多的國家。知道我國人口分布的特點。重點：我國的人口在世界上的地位及其分布。樹立。教學(xué)方法多媒體講授、討論教學(xué)課時；一課時教學(xué)過程：〔引入〕：放一段“中國的人口”錄像。〔提問〕：從錄像中我們看到中國人口的最大特點是什么？（人口數(shù)量大）〔出示投影〕：我國第五次全國人口普查資料（人口總數(shù)）〔講解〕：我國人口總數(shù)已達(dá)到12.9533億人。是世界上人口最多的國家。247倍，可見我國是世界人口大國。請大家看一看教材中的“讀一讀”材料，了解中國的人口數(shù)量特點?！策^渡〕：人口密度東西部存在差