體育課教案3篇-2

第頁共頁體育課教案3篇【實(shí)用】體育課教案3篇體育課教案篇1授課日期：20xx年9月7日授課時(shí)數(shù)：第1課時(shí)教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得老師提出的上課要求，從而更加自覺地和老師嚴(yán)密配合，一、整隊(duì):1、學(xué)生提早到上課場地,做好上課準(zhǔn)備。2、上課鈴響后,體育委員要迅速集合整隊(duì),要求做到快、靜、齊。3、臨上課時(shí),學(xué)生已經(jīng)站好隊(duì)形，上課鈴聲一響，老師在就聽老師口令，老師不在的時(shí)候可以有體育班委帶著繞操場跑步。二、穿著:學(xué)生穿著要符合平安與衛(wèi)生,要穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋;特別是馬上到冬天了，不能穿大衣,戴口罩、圍巾;不能穿皮鞋、涼鞋和攜帶有礙練習(xí)的硬質(zhì)物品。女生的發(fā)卡，手表，男生的腰帶等等。希望大家配合。三、考勤:1、學(xué)生要按時(shí)上體育與安康課,參加體育活動(dòng)。免體生必須有醫(yī)生證明,病(例)假學(xué)生要遵照體育老師的安排,參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)或隨組見習(xí)。2、上課時(shí)體育委員要向體育老師如是實(shí)匯報(bào)出勤情況,并認(rèn)真記錄考勤。3、體育與安康課無故缺勤,要嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生體育安康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定酌情扣分。四、文明行為、組織紀(jì)律:1、體育委員向老師報(bào)告出勤情況時(shí),師生互相問好,老師宣布教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)時(shí),師生都要采用立正姿勢。2、因故遲到或早退的學(xué)生,需先喊“報(bào)告”,經(jīng)老師允許方可入列或離隊(duì)。3、上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極鍛煉,不嬉笑打鬧,不起哄,不說臟話,不做與本課內(nèi)容無關(guān)的事。4、上課期間一律不得無故分開運(yùn)動(dòng)區(qū)。五、分組活動(dòng)及輪換:1、分組活動(dòng)時(shí),體育小組長整隊(duì)帶入老師指定的練習(xí)場地,嚴(yán)格組織小組同學(xué)進(jìn)展練習(xí)。同學(xué)要聽從體育委員和小組長的指揮,未經(jīng)老師批準(zhǔn),學(xué)生不準(zhǔn)分開練習(xí)場地。2、聽到分組輪換或集合的信號時(shí),體育小組長應(yīng)立即停頓練習(xí)整隊(duì),把隊(duì)伍帶至輪換或集合場地。六、平安衛(wèi)生:1、參加練習(xí)前,學(xué)生要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。2、嚴(yán)格按照課上規(guī)定的練習(xí)內(nèi)容、要求、保護(hù)與幫助方法進(jìn)展練習(xí)。3、投擲和體操工程練習(xí),未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)動(dòng)用器材,不得隨意挪動(dòng)、升降器械的位置或高度,不得改變練習(xí)工程、要求與投擲順序,以防傷害事故的發(fā)生。七、場地器材:1、體育委員要提早向體育老師問清本課所用器材,并在課前組織體育小組輪流值日,做好器材的準(zhǔn)備。2、學(xué)生要保護(hù)體育器材,不得隨意損壞,有損壞者要根據(jù)情況給予必要的批評教育或賠償。3、下課后,值日小組要迅速將器材歸還擺放好。八、其他:1、天氣允許的情況下盡可能確保室外活動(dòng)課的正常進(jìn)展，假設(shè)天氣情況不佳須由體育委員請示體育老師，以確定上課安排。2、在文化課復(fù)習(xí)階段,體育課將改成自習(xí)課(即在21周后〕。3、最后考試成績按平時(shí)30分，考試70分來計(jì)算。平時(shí)分主要是平時(shí)考核和平時(shí)上課表現(xiàn)狀況而定的。教后記：體育課教案篇2一、活動(dòng)目的：1、掌握折身跑的技能，進(jìn)步身體動(dòng)作的連接性和敏捷性2、增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)3、體驗(yàn)與同伴分角色合作游戲的歡樂氣氛二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、生活中觀看過《貓和老鼠》的動(dòng)畫片2、貓和老鼠的頭飾假設(shè)干三、活動(dòng)過程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入，〔老師扮演老鼠媽媽，孩子扮演小老鼠〕師：“孩子們，今天天氣不錯(cuò)，讓我們一起隨音樂做做運(yùn)動(dòng)吧2、學(xué)習(xí)折返跑1〕談話激發(fā)幼兒對折返跑的學(xué)習(xí)興趣師：“你們?nèi)缃褚呀?jīng)長大了，要自己去找食物來養(yǎng)活自己，可是媽媽要告訴你們，你們出去后一定要注意我們的敵人貓?？催@就是大花貓，他專門吃我們老鼠，見到他一定要注意，最好的方法就是跑回家，因?yàn)槎纯谛?，它不?huì)鉆進(jìn)來。今天我就教你一種本領(lǐng)叫折返跑，想學(xué)嗎？幼兒答復(fù)2〕老師示范，幼兒嘗試練習(xí)師：“媽媽先做一遍，看看媽媽是怎么做的”師：“誰想試試”讓幼兒自由嘗試3〕講解折返跑技巧，讓幼兒再次嘗試，提醒幼兒不要互相碰撞4〕讓幼兒加快速度后折返跑，討論怎樣才能在快速跑的過程中迅速折身往回跑，并請個(gè)別幼兒示范，再集體再次嘗試3、游戲：遇到貓兒我不怕穩(wěn)固折返跑技能1〕老師介紹游戲玩法師：“孩子們覺得自己學(xué)的怎么樣？”幼兒：好師：“敢承受挑戰(zhàn)嗎？”幼兒：敢?guī)煟骸叭缃裎覀冞M(jìn)展一個(gè)游戲，名字叫“遇到貓兒我不怕”。首先我先說一下游戲玩法：在前面有好多食物，可是食物旁邊卻守著一只大花貓，我們要悄悄的、快速的把食物拿到手然后折返跑回來，對家里的小伙伴說平安，另一只小伙伴才能出去拿食物。一定注意平安！聽懂了嗎？”幼兒：聽懂了2〕組織幼兒進(jìn)展游戲，老師給予指導(dǎo)4、放松活動(dòng)師：“今天我們學(xué)習(xí)了本領(lǐng)叫折身跑，大家都很努力，媽媽相信你們一定能成為一只身手敏捷的小老鼠。如今跟我一起放松一下吧?！彪S音樂做運(yùn)動(dòng)放松。隨后帶出場地。體育課教案篇3活動(dòng)名稱：小雞學(xué)本領(lǐng)活動(dòng)目的：1、開展幼兒跑的才能，且不與別人碰撞。2、激發(fā)幼兒在游戲中感受快樂。3、能在游戲中充分開展團(tuán)結(jié)精神。4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并可以用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。材料準(zhǔn)備：圍巾一條，小雞頭飾假設(shè)干，狐貍頭飾一個(gè)，游戲場景，“蟲子”假設(shè)干。重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閃躲才能，在跑的過程中不碰撞別人。活動(dòng)反思：活動(dòng)的形成是一次我看見孩子們在操場上自發(fā)的進(jìn)展打怪物的活動(dòng)，一個(gè)孩子做怪獸，另外幾個(gè)孩子去找怪獸并打怪獸。孩子們玩得不亦樂乎。因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不僅滿足了孩子們奔跑、躲藏的欲望，也滿足了孩子們扮演角色的欲望。我當(dāng)時(shí)就想何不就次進(jìn)展一次有趣的體育活動(dòng)，在老師的有遞進(jìn)的活動(dòng)中獲得更多才能的開展呢？于是《小雞學(xué)本領(lǐng)》這一活動(dòng)就出來了。活動(dòng)的目的是可以進(jìn)展初步的投擲活動(dòng)，鍛煉孩子們四散奔跑的才能；在活動(dòng)中培養(yǎng)英勇、不怕困難的精神?；顒?dòng)開場局部，孩子們還都可以圍在我的身邊，聽我講解要求，跟我做一些熱身的動(dòng)作。也許是我太關(guān)注孩子們活動(dòng)的紀(jì)律了，屢次停頓進(jìn)展等待，孩子們的興趣明顯有了游離。匆匆出示了小雞的頭飾、匆匆講解了要求和投擲的方法后，我就讓孩子們進(jìn)展自由的練習(xí)。拿到紙球開場練習(xí)，我心里就懊悔不迭。孩子們投擲的方向我沒有統(tǒng)一要求，這就發(fā)生了問題，紙球到處飛，很多飛到了孩子的身上，弄的一會(huì)就有一個(gè)小朋友來向我告狀，誰又將球砸到了別人的.頭上。練習(xí)活動(dòng)顯的有些混亂。于是我讓孩子們再一次回到了我的身邊，及時(shí)的補(bǔ)充了要求。我來扮演大灰狼，請小雞們到外面找吃的時(shí)候看到大灰狼要及時(shí)跑回圈中的家。大灰狼這一角色的出現(xiàn)讓孩子們很興奮。第一遍游戲是按照我的要求進(jìn)展的，當(dāng)我這個(gè)大灰狼出現(xiàn)的時(shí)候，孩子們都尖叫著跑回了圓圈中。可當(dāng)?shù)诙?，我要求孩子們用軟球打大灰狼的時(shí)候，鵬鵬卻冒出了一句：我來打大灰狼，一下就把你打死了。這下可好，全體都來打我這個(gè)大灰狼了，