有關(guān)節(jié)水路上作文高二7篇

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寫作文可以用類比和隱喻。簡(jiǎn)潔描述一個(gè)故事、寓言或笑話作為類比或類比，然后從中得出論點(diǎn)。下面給大家共享一些有關(guān)節(jié)水路上作文高二7篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

節(jié)水路上作文高二（精選篇1）

全體師生們：

“水是生命之源”，這句話大家都耳熟能詳。可是現(xiàn)在，還有許多人信任“取之不盡，用之不竭”的錯(cuò)誤觀念，并沒(méi)有正確意識(shí)到節(jié)省用水的重要性。

大家知道嗎?我國(guó)是一個(gè)干旱缺水最嚴(yán)峻的國(guó)家。雖然我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，但是全世界的淡水只占全部水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，進(jìn)展中的國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水;而我國(guó)人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，無(wú)疑是屬于水資源緊缺的國(guó)家。中國(guó)就只那么一點(diǎn)水，何況河南省里的鄭州，鄭州里的中原區(qū)，中原區(qū)里的淮河路學(xué)校呢?作為淮河路學(xué)校中的一份子，更應(yīng)當(dāng)把節(jié)省用水的思想放在心中，落實(shí)在行動(dòng)上。為了能夠做到“惜水、節(jié)水、愛(ài)水”，我作為一名六年級(jí)的.一般同學(xué)向全體師生發(fā)出如下倡議：

1、提高節(jié)省用水的意識(shí)，樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式;

2、平常養(yǎng)成節(jié)省用水的行為習(xí)慣，把握科學(xué)的節(jié)水、用水學(xué)問(wèn)，了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的基本學(xué)問(wèn);

3、除了自己做到節(jié)省用水，也要多方面地督促、帶動(dòng)身邊的家人、伴侶共同參加節(jié)省用水，并了解愛(ài)護(hù)水資源的學(xué)問(wèn);

4、可以用洗米的水來(lái)澆花，洗菜的水用來(lái)沖洗手間。

5、使用水龍頭時(shí)要掌握水量的大小，關(guān)閉時(shí)必需擰緊。

6、不能污染水資源，不能往河里亂丟垃圾。

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)省用水更需要全社會(huì)的共同努力。我們每個(gè)人都要增加節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)省每一滴水，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美妙將來(lái)!

節(jié)水路上作文高二（精選篇2）

我家共有五口人，這么多人，又要洗澡又要喝水，肯定要用許多水吧!不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，由于我聰慧能干的媽媽有很多節(jié)省用水的小妙招。

小妙招一：淘米水用處多

每戶家庭都要吃飯，要吃飯當(dāng)然就要淘米水，可淘米水怎么辦呢?我想很多人都會(huì)倒掉。其實(shí)這淘米水還有很多用處哩。比如，它可以用來(lái)沖廁。比如，它可以用來(lái)拖地，再比如，它可以用來(lái)澆花……這樣，家中的一些沖廁、拖地，澆花的水就可以省去了。

小妙招二：用肥皂水拖地

假如家中的地板很臟，怎么辦呢?不停地拖地、拖十七八遍嗎?當(dāng)然不行了，這多費(fèi)水呀?于是媽媽便想出了一個(gè)好方法。她用洗過(guò)衣服后剩下來(lái)的肥皂水拖地，然后，再用清水拖一邊，這樣水省了，時(shí)間也省了，連力氣都省了!

小妙招三：用洗手水沖廁

我家有一個(gè)大水桶，每天媽媽都會(huì)提示我們用臉盆接水，這樣我們洗好手之后就可以倒進(jìn)水桶，下次上完廁所就用這水桶里的水沖廁。

小妙招四：用雨水洗衣服

下大雨時(shí)，這么多的水全都落在了地上，多惋惜呀!于是媽媽就拿來(lái)了三個(gè)大臉盆放在雨中盛滿水之后，就把上面潔凈的水倒出來(lái)，下面混濁的水就倒進(jìn)那個(gè)沖廁水桶中，這些潔凈的水用來(lái)干什么呢?是用來(lái)洗衣服的!這樣洗衣服的水也省了好多!

……

媽媽的小妙招還有許多哩!我家正由于有媽媽的這些小妙招，我家的水費(fèi)也可以省了不少，水也不鋪張。假如每戶家庭都能從小事做起，節(jié)省水，珍惜水，那么“抓節(jié)水”有望了。

節(jié)水路上作文高二（精選篇3）

有一天，我觀察爺爺把洗了菜的水放到盆子里，又把盆子里的水倒到桶子里，再把桶子提到衛(wèi)生間。我很驚奇，問(wèn)到：“為什么不把洗菜的水丟掉呢?”爺爺說(shuō)：“丟掉?太不環(huán)保了!”“那把它放到桶子里又有什么用呢?”我說(shuō)。爺爺說(shuō)：“這水，可以干好多事兒哪!”我問(wèn)：“啥事呀?”“咯，可以沖廁所、澆花，還可以放到魚(yú)缸里?！蔽艺f(shuō):“哦，懂了?！?/p>

于是，我也學(xué)著節(jié)省水：把洗澡前放的冷水也放到桶子里，就是每次我放了以后，沒(méi)幾天就沒(méi)了，不知道咋回事。

我想：為什么要節(jié)省用水呢?我就去問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“地球的確是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，但真正能喝的淡水是很少的，特殊是有一部分是地下水(雖然人類已經(jīng)擁有開(kāi)發(fā)地下水的技術(shù)了)。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎?西北方的那些人們，有些還沒(méi)水喝呢!他們洗臉的水拿去洗腳，洗完腳就拿去給牛羊喝。由于極度缺水，他們?cè)谙掠晏觳拍芟瓷弦换卦?。一個(gè)人一年能洗上四五回澡就算不錯(cuò)了。而且他們過(guò)年從不像我們，送這個(gè)禮物送那個(gè)禮物的，他們就送水?！?/p>

水可以幫我們做許多事，如種樹(shù)。爺爺告知我，萬(wàn)物(動(dòng)、植物)生長(zhǎng)都需要水，我們?nèi)艘膊焕?。就像把植物種在月球上，要不了多久，這株植物就會(huì)死亡。為什么?主要就是沒(méi)有它需要的水。

所以，我們每個(gè)人都要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為環(huán)保做貢獻(xiàn)!

不要讓世界上最終一滴水，成為人類的眼淚。

節(jié)水路上作文高二（精選篇4）

休息天我去姥姥家玩，發(fā)覺(jué)姥姥家多了兩個(gè)大水桶，廚房一個(gè)，衛(wèi)生間一個(gè)。我很奇怪???，于是問(wèn)姥姥：“姥姥，這些水桶是干什么用的?”姥姥笑著說(shuō)：“這呀，是姥姥的隱秘武器?！薄半[秘武器，那是什么意思呢?”姥姥接著說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了?！?/p>

做午飯的時(shí)候，我看到姥姥把洗菜水倒進(jìn)了桶里，吃飯前我們洗完手，姥姥也讓我們把水都倒進(jìn)了水桶里。我更奇怪???了，這水究竟是要用來(lái)做什么的呢?

答案很快揭曉了，原來(lái)姥姥是用洗菜的水澆花，用洗手的水沖廁所。我靜靜問(wèn)媽媽：“姥姥家沒(méi)有水用了嗎?”媽媽告知我：“姥姥這是在節(jié)省用水呢?！薄八皇窃S多嗎?為什么要節(jié)省呢?”媽媽拿出手機(jī)，上網(wǎng)搜尋給我看，原來(lái)地球上大多數(shù)都是海洋，海水是不能喝的，只有淡水才可以飲用和日常使用，可是淡水資源特別有限，占全球總水量的2.53%。現(xiàn)在有許多國(guó)家沒(méi)有足夠的水喝，在我們國(guó)家的西北地區(qū)，也有許多地方的水根本不夠用。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“泓閣，你還記得去年，咱們?nèi)蛹既彼?，每天只能定時(shí)供水，給我們的生活帶來(lái)了許多不便嗎?”

聽(tīng)了媽媽的話，我低頭反思了好久，想起老師教過(guò)我們的一句話——不要讓我們的眼淚成為地球上的最終一點(diǎn)水。想到這，我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們家也預(yù)備幾個(gè)像姥姥家一樣的隱秘武器吧!節(jié)省用水，從我做起?！?/p>

節(jié)水路上作文高二（精選篇5）

水是生命之源。老師常常教育我們要節(jié)省用水，可實(shí)際狀況卻不是這樣。

在校內(nèi)里，我們常常看到這樣的現(xiàn)象：一到課間，飲水機(jī)旁就擠滿了同學(xué)，有的同學(xué)把水杯接滿了，可沒(méi)喝兩口就倒了;有的同學(xué)還用來(lái)洗手，把四周弄得濕漉漉的，都能養(yǎng)魚(yú)了。到放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生間用完水，卻不關(guān)水龍頭，就像一位小姑娘在哭泣。有的淘氣鬼用手堵住水龍頭四處噴水像天女散花。水是生命的資源可寶貴了，我想我們不行以這樣鋪張水。

面對(duì)這種狀況，大部隊(duì)召開(kāi)了緊急會(huì)議，大隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)頭發(fā)言：“現(xiàn)在鋪張水的狀況太嚴(yán)峻?！贝蠹艺?wù)摷娂?。首先中?duì)長(zhǎng)說(shuō)：“鋪張水的同學(xué)就要懲處他們”。大家紛紛表示贊同。接著小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們要做提示語(yǔ)，來(lái)提示同學(xué)們節(jié)省用水。”大家都反對(duì)說(shuō)：“大家都知道，就是沒(méi)人遵守。”大家陷入了思索，班長(zhǎng)說(shuō)：“我們來(lái)制定公約吧!”大家都同意了，第一條，張貼一些提示語(yǔ)，上面寫著“別讓你的眼淚成為世界上最終一滴水?！逼浯螚l，值日生要監(jiān)督接水，一旦發(fā)覺(jué)鋪張水的同學(xué)要進(jìn)行教育。第三條，懲處鋪張水的同學(xué)讓他們?yōu)榘嗉?jí)搬水。第四條，嘉獎(jiǎng)那些值日生小禮物。

其次天，掛出公約，貼出標(biāo)語(yǔ)，引來(lái)了同學(xué)們的關(guān)注，盼望大家都能遵守，節(jié)省用水。

節(jié)水路上作文高二（精選篇6）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

科學(xué)合理地使用珍貴的水電糧食資源，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)省每一度電，珍惜每一滴水，疼惜每一粒糧食是每位師生的責(zé)任和義務(wù)。因此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從節(jié)省每一滴水、每一度電、每一粒糧食開(kāi)頭，樹(shù)立科學(xué)使用資源的觀念，強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省糧食意識(shí)。養(yǎng)成順手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、不多打飯菜、不剩飯菜、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣，做到人走燈熄、人離水?dāng)?、餐盤潔凈無(wú)剩余。

二、避開(kāi)大開(kāi)水龍頭，避開(kāi)在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要準(zhǔn)時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)到滴水的龍頭，準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，發(fā)覺(jué)水電設(shè)施損壞準(zhǔn)時(shí)告知學(xué)校后勤部門。

三、提倡循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)省水資源、愛(ài)惜水資源的習(xí)慣。

四、在陽(yáng)光充分的狀況下，盡量不用照明燈;不在辦公室、宿舍以及教室內(nèi)使用大功率電器，離開(kāi)房間要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電器。

五、就餐時(shí)，要根據(jù)自己的飯量少打飯菜，勤打飯菜，不鋪張一粒糧食，以實(shí)際行動(dòng)支持“光盤行動(dòng)”。

六、注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省糧食宣揚(yáng)。不僅身體力行，而且要帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、伴侶、家人共同參加節(jié)水節(jié)電節(jié)省糧食，準(zhǔn)時(shí)制止鋪張水電和糧食的行為。

老師們、同學(xué)們，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)省，人人參加，努力創(chuàng)建節(jié)水節(jié)電節(jié)省糧食的特色班級(jí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)，為學(xué)校的進(jìn)展出一份力。

節(jié)水路上作文高二（精選篇7）

水是生命之源，沒(méi)有水我們就無(wú)法生存。

現(xiàn)在世界上有一些地區(qū)缺水，那里的人們多么渴望能有潔凈的水喝啊!所以我打算節(jié)省用水。我首先想到的是抽水馬桶，那按鈕一按就得流掉多少潔凈的水啊，可是怎樣才能節(jié)省點(diǎn)水呢?一天，我看到一篇文章上寫了一個(gè)抽水馬桶的節(jié)水妙招，于是根據(jù)文中的步驟開(kāi)頭了我的節(jié)水方案。

我先找來(lái)一個(gè)大塑料瓶里面灌滿水，然后把它放入抽水馬桶的水箱里，這樣