2023年高考作文硬核素材【2022年9月篇（上）：名言句+釋典故+美妙段+亮麗人+精美文】-備戰(zhàn)2023年高考語文作文年度熱素材與傳統(tǒng)經(jīng)典素材什錦宴

備戰(zhàn)2023年高考語文作文年度熱素材與傳統(tǒng)經(jīng)典素材什錦宴【2022年9月篇（上）：名言句+釋典故+美妙段+亮麗人+精美文】一、名句篇1.榜樣是看得見的哲理，典型是觸得到的標(biāo)桿。2.新征程要有新作為、展現(xiàn)新風(fēng)采。3.新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，為人民幸福而奮斗是最大幸福。能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。我們要激發(fā)攻堅(jiān)克難的頑強(qiáng)意志，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。6.古往今來，凡行非常之事，有非常之功者，必定是胸懷大志者。胸懷大志并不是以追求金錢、功名作為人生目標(biāo)，而是精忠報(bào)國，為黨和人民干一番大事，并以此作為畢生為之奮斗的崇高目標(biāo)。7.新的征程上，讓我們滿懷信心、擁抱未來，一步一個(gè)腳印把前無古人的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，在接續(xù)奮斗中書寫新時(shí)代的光榮歷史，創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡。8.大道之行，壯闊無垠；大道如砥，行者無疆。9.有了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣，我們就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅(jiān)定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。10.夢在前方，路在腳下。11.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金?2.我們深信，保持“會當(dāng)水擊三千里”的自信，挺起“泰山壓頂不彎腰”的脊梁，涵養(yǎng)“亂云飛渡仍從容”的定力，就一定能開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡、書寫新輝煌。典故篇:“將教天下，必定其家，必正其身”不少領(lǐng)導(dǎo)干部不僅在前臺大搞權(quán)錢交易，還縱容家屬在幕后收錢斂財(cái)，子女等也利用父母影響經(jīng)商謀利、大發(fā)不義之財(cái)。有的將自己從政多年積累的“人脈”和“面子”，用在為子女非法牟利上，其危害不可低估。古人說：“將教天下，必定其家，必正其身?！薄澳萌隣?，廢職亡家?！薄靶男g(shù)不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫?！薄?xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上的講話（2016年1月12日）【出處】宋·趙湘《本文》【原典】古之人將教天下，必定其家，必正其身；將正其身，必治其心；將治其心，必固其道?！踞屃x】修身、齊家、治國、平天下是自古以來無數(shù)仁人志士上下求索的終生目標(biāo)，趙湘在《本文》中說“將教天下，必定其家，必正其身”，想要治理好天下，必須先治理好自己的家庭，修養(yǎng)好自身的品德。這種說法在古書典籍中并不少見，《大學(xué)》中說，“古之欲明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心?！闭?、修身、齊家、治國、平天下是幾個(gè)層層遞進(jìn)的境界，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！靶奚睚R家治國平天下”，簡短九個(gè)字，聽起來簡單，念起來順口，做起來確為不易。慈孝之心，人皆有之，沒有誰生活在真空當(dāng)中，但不能以私愛妨害公義，必須分清公私分明與私事公辦的區(qū)別，守好私行不失于公與慷公家之慨之間的界線。社會學(xué)當(dāng)中有個(gè)“角色規(guī)范”概念，是指群體中每個(gè)角色都必須遵守的行為準(zhǔn)則，它在長期的社會生活中形成，并在個(gè)體的實(shí)踐活動中表現(xiàn)出來。領(lǐng)導(dǎo)干部的親朋好友，比之一般人與權(quán)力的距離更近，如果不遵守角色規(guī)范，缺少約束和引導(dǎo)，就可能導(dǎo)致權(quán)力濫用，落入社會失范的境地?！笆艿撝遥车摱眩慌c民爭業(yè)。”利用職權(quán)為親朋非法謀利，不僅違反相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，還蠶食著社會公平正義。縱觀歷史，凡是留名后世的家族，大多有著嚴(yán)格的家規(guī)家訓(xùn)，《顏氏家訓(xùn)》《了凡四訓(xùn)》《訓(xùn)儉示康》等都成為傳世典范：顏之推在《顏氏家訓(xùn)》中說“治家之寬猛，亦猶國焉”，強(qiáng)調(diào)治家的重要性堪比治國；錢基博在給兒子錢鐘書的家書中說“做一仁人君子，比做一名士尤切要”；鄭義門以孝義傳家，歷經(jīng)三個(gè)王朝百余人出仕為官，無一人貪贓枉法……《學(xué)治臆說》中說“莫用三爺，廢職亡家”，子為少爺，婿為姑爺，妻兄弟為舅爺，親朋干政，容易危害百姓、禍亂官場，因此不宜被委以重任?！澳萌隣敗?，這是歷史的教訓(xùn)和智慧。福之興莫不本乎室家，道之衰莫不始乎閫內(nèi)。從近年來查處的腐敗案件看，家風(fēng)敗壞往往是領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因。在落馬官員當(dāng)中，“全家腐”的事例屢見不鮮。有的領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)為親朋經(jīng)商辦企大開方便之門，前門當(dāng)官，后門開店，攫取巨額錢財(cái)；在中央巡視組對部分地方和單位的巡視反饋中提到，有的單位存在“近親繁殖”“裙帶關(guān)系”現(xiàn)象，蘿卜招聘、繞道進(jìn)人問題嚴(yán)重；有的領(lǐng)導(dǎo)干部把家庭變成“權(quán)錢交易所”，家人成為“收款員”，大搞貪腐夫妻店，受賄父子兵，全家上陣，共同斂財(cái)……這些違紀(jì)違法的行為，與一些黨員干部家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正不無關(guān)系。在樹立良好家風(fēng)方面，老一輩革命家樹立了良好榜樣。周恩來為家人立下“十條家規(guī)”，從不允許親戚朋友享受特殊照顧；陳云要求親屬和身邊工作人員“以普通勞動者身份自居，不搞特殊化”。彭德懷在給侄子彭起超的信中說：“俗話說，近水樓臺先得月，可從我這，得改改這個(gè)規(guī)矩，那就是近水樓臺不得月”……家風(fēng)關(guān)乎黨風(fēng)政風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)，要做到廉以修身、廉以持家，培育良好家風(fēng)，教育督促親屬子女和身邊工作人員走正道。利用職權(quán)便利為親友牟取私利，私事公辦、公私不分，輕則廢職，重則亡家。黨員干部要立身以正，從正心、修身、齊家一層層做起，錘煉自身定力，管理好自己的小家，才能言有號召力，行有凝聚力，得到百姓民眾的信任。“言行要留好樣與兒孫”，值得廣大干部細(xì)細(xì)體味和踐行。三、段落篇1.“閃亮的名字”凝聚大自然守護(hù)的蓬勃力量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須要持之以恒，久久為功。保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，不可能“畢其功于一役”，而是一個(gè)長期的過程。塞罕壩林場建設(shè)者，數(shù)十年不易其志，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡；“八步沙六老漢”，三代人矢志不渝，用愚公精神把沙漠變?yōu)榫G洲……這份堅(jiān)韌不拔的意志、接續(xù)奮斗的決心，為我們提供了重要示范和精神力量。生態(tài)保護(hù)是為了郁郁蔥蔥的山林，是為了一碧如洗的晴空，它不是一句口號，而是人類為聽懂自然之語而踏出的每一步。在落實(shí)生態(tài)文明實(shí)踐中，既需要我們每個(gè)人從身邊做起、從小事做起，倡導(dǎo)低碳生活，積極為公共環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量，又需要各級政府加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)具體實(shí)施方案，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)，把解決突出生態(tài)環(huán)境問題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域。凝聚合力，傳承好綠色發(fā)展的“接力棒”，以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，人人盡責(zé)、久久為功，“積跬步以至千里”，鑄就生態(tài)文明的嶄新篇章。2.中秋一夜月，千載家國情。這份情感，是李白長安望月，心憂“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”；是白居易西北望鄉(xiāng)，心系“曲江池畔杏園邊”；是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。萬里無云境九洲，最團(tuán)圓夜是中秋，皓月當(dāng)空下，中華兒女心中始終有著恒久不變的中秋情結(jié)和扣動心弦的家國情懷。節(jié)日里，戍邊軍人用忠誠和無畏，守護(hù)著祖國每一寸山河；白衣天使用醫(yī)者的使命，與疫情作斗爭保障著人民群眾的生命安全；鐵路工人用堅(jiān)守詮釋著擔(dān)當(dāng)，保障我們回家的路安全暢通……每逢佳節(jié)倍思親，千家萬戶平安祥和是因?yàn)橛袩o數(shù)人的默默付出，他們“舍小家為大家”的家國情懷，才換得四海升平，家國兩圓。3.精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。在中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中，抗戰(zhàn)精神占有十分重要的位置。當(dāng)硝煙散盡，凝結(jié)于苦難歷程的偉大抗戰(zhàn)精神，早已成為中華兒女的精神底色。江山代有傳人，精神穿越時(shí)空。從脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場上揮灑的汗水到抗擊疫情一線逆行的身姿，從奧運(yùn)賽場上不畏強(qiáng)敵、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的全力以赴到戰(zhàn)高溫、抗干旱、滅山火的全民上陣……今天，偉大抗戰(zhàn)精神薪火相傳、歷久彌新，中華民族一往無前的精神氣質(zhì)從未改變。四、人物篇01.“中國好人”李培生、胡曉春【2022年09月13日｜來源：人民日報(bào)】【故事】李培生、胡曉春在安徽黃山風(fēng)景區(qū)分別從事環(huán)衛(wèi)保潔和迎客松守護(hù)工作，2012年和2021年先后入選敬業(yè)奉獻(xiàn)類“中國好人”。今年8月13日，習(xí)近平總書記給他們回信，對他們“長年在山崖間清潔環(huán)境，日復(fù)一日呵護(hù)著千年迎客松，用心用情守護(hù)美麗的黃山”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神給予充分肯定，對他們繼續(xù)發(fā)揮“中國好人”榜樣作用提出殷切期望?！军c(diǎn)評】繩索一頭系在崖壁邊的護(hù)環(huán)上，另外一頭系在腰間，打好結(jié)、扣上保險(xiǎn)，待搭檔踩穩(wěn)繩索后，便手拉繩索，順著崖壁向下滑去，在懸崖峭壁上撿拾垃圾；每天早上7點(diǎn)開始巡護(hù)觀測工作，白天每隔兩小時(shí)進(jìn)行一次例行檢查，監(jiān)測松樹枝丫、松針和樹皮的情況，不漏掉任何變化……這分別是李培生、胡曉春的工作日常。這樣的工作流程，李培生重復(fù)了23年，胡曉春也已堅(jiān)持了12年。攀登山石之上，行走峭壁之邊，以山為伴，與松為鄰，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)守在自己的崗位上，用心用情守護(hù)著美麗的黃山。志不求易者成，事不避難者進(jìn)。懸崖垂直落差有十幾層樓高，李培生剛開始放繩時(shí)，因?yàn)楹ε拢眢w直打哆嗦；一年365天，300天住在山上，胡曉春也曾厭倦生活的單調(diào)。但對黃山、對工作的責(zé)任感，支撐著他們戰(zhàn)勝恐懼和寂寞，兢兢業(yè)業(yè)投入到每一天的工作中。23年來，李培生累計(jì)放繩高度近1800公里，相當(dāng)于攀爬了大約200座珠穆朗瑪峰的高度。12年來，胡曉春寫下70多本、累計(jì)超過140萬字的《迎客松日記》。他們的堅(jiān)守與付出，黃山記得，游客也感受得到。十幾年來，迎客松依然蒼翠挺拔，歡迎八方來客。目睹撿拾垃圾的不易，游客紛紛點(diǎn)贊，還有家長以此教育孩子不能隨手亂扔垃圾。李培生、胡曉春的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神如春風(fēng)化雨，不僅為黃山如畫風(fēng)景作出貢獻(xiàn)，還感染帶動游客文明旅游。峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛。黃山奇崛美景的背后，還有許多像李培生、胡曉春這樣的守護(hù)者。在黃山景區(qū)，像李培生一樣穿行在陡峭懸崖間的放繩工還有十幾位，守松人傳至胡曉春也已經(jīng)是第十九任，還有其他環(huán)衛(wèi)工人、防火隊(duì)員等等。雖然做著平凡的工作，但正是他們在日升月落中的忙碌、在寒來暑往中的堅(jiān)守，讓黃山美景常新、青松常在。正如習(xí)近平總書記在回信中所說：“‘中國好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績?！痹陲w濺的焊花里點(diǎn)燃夢想，在大街小巷間往來穿梭，在流水線上辛勤忙碌，在廣袤田野躬耕不輟……正是無數(shù)個(gè)默默無聞的堅(jiān)守者、奮斗者，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，才創(chuàng)造出了屬于自己的不平凡的人生，也成就了國家的繁榮發(fā)展。?收到習(xí)近平總書記回信時(shí)，李培生、胡曉春難掩激動之情。兩位師傅表示，一定要“做好當(dāng)班的事”。站在更宏闊的視野上看，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，同樣需要每一個(gè)人“做好當(dāng)班的事”。這是個(gè)人成長成才的途徑，也是國家和民族的期待，更是時(shí)代賦予的使命。（尹雙紅）【適用主題：責(zé)任堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)】美文篇良好的家教家風(fēng)使人向上向善【2022年09月02日｜來源：新華網(wǎng)】??近日讀一篇散文，有一段描寫耐人尋味。在幼兒園綠地旁，稚嫩的孩子指著兩株茂盛程度有別的桃樹，感到疑惑：“為什么兩棵樹長得不一樣呢？”老師略作思考，以“它們的根須長得不同”進(jìn)行解答，繼而闡釋了“樹靠根長，根深葉茂”的植物知識?？此坪唵蔚墓适拢N(yùn)含著深刻的育人哲理。從某種意義上說，家庭培養(yǎng)與孩子成長之間，何嘗不是根與葉的關(guān)系。家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個(gè)臺階?！被厮輾v史，中華民族家教文化源遠(yuǎn)流長?？鬃油ビ?xùn)“不學(xué)禮，無以立”，諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，岳母刺字激勵(lì)精忠報(bào)國，朱子家訓(xùn)“恒念物力維艱”……生動的家訓(xùn)故事、深刻的家教箴言，映照著言傳身教的優(yōu)良傳統(tǒng)，承載著祖輩對后代的寄望，培厚了孩童的精神沃土。從古至今，期待孩子成長成才，是天下父母的共同心愿。今天的人們更加認(rèn)同，家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師；有什么樣的家教，就有什么樣的人?！胺e善之家，必有余慶”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。紀(jì)錄片《守望家風(fēng)》講述了這樣一則故事：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)南長灘村的拓氏家族，互幫互助，興教育才，詩書傳家，從20世紀(jì)90年代以來，整個(gè)家族出了200多名大學(xué)生，更有勞動模范、三八紅旗手等。在廣袤的神州大地上，類似的例子不勝枚舉。事實(shí)證明，良好的家教、家風(fēng)使人向上向善，是家業(yè)興旺的重要基石。“正家而天下定矣”。家庭文明是社會文明高塔的“累土”，千千萬萬個(gè)家庭的家風(fēng)好，社會風(fēng)氣才有好的基礎(chǔ)。事實(shí)上，家庭、家教、家風(fēng)三者有機(jī)統(tǒng)一、緊密關(guān)聯(lián)。家庭和睦，社會才能和諧；家教良好，未來才有希望；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會充滿正能量。“將教天下，必定其家，必正其身?！眾^進(jìn)新征程，秉持家國情懷的赤子之心，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，每個(gè)家庭前進(jìn)的腳步，終將匯聚成國家的進(jìn)步。始終重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子，就能更好助力祖國的花朵向陽生長、絢麗綻放。（馬祖云）家風(fēng)關(guān)系家事與國事【2022年09月15日｜來源：光明日報(bào)】2022年上?？萍脊?jié)紅毯秀上，最引人注目的當(dāng)屬“一家兩代三位科學(xué)家”的組合，他們是中國工程院院士、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)和分子胚胎學(xué)專家曾溢滔，他的愛人、上海交通大學(xué)附屬兒童醫(yī)院終身教授黃淑幀和他們的女兒、上海交通大學(xué)遺傳研究所所長曾凡一。一家都從事遺傳學(xué)研究，三人都取得了不俗成就，成功的秘訣在哪里？簡而言之，“家風(fēng)”二字。曾凡一曾說，從她小時(shí)候有記憶起，他們一家就經(jīng)常談?wù)撨z傳問題，除了像別的父母和孩子那樣說孩子像父母哪一方外，他們還會談到染色體突變和基因突變造成遺傳病的代號，以及遺傳病背后的哲學(xué)問題。無獨(dú)有偶，在新中國的歷史上，類似的家庭燦如繁星。李四光院士用獨(dú)創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論，為新中國尋找寶貴的石油能源提供有力支撐；他的女兒李林和女婿鄒承魯，因分別在物理、生物化學(xué)領(lǐng)域的成就，于1980年同時(shí)當(dāng)選中國科學(xué)院院士。充滿傳奇色彩的一家三院士，先后走上科技報(bào)國之路，憑的也是一腔報(bào)國心與一門好家風(fēng)。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲而來的價(jià)值準(zhǔn)則，是包含了精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。在中國傳統(tǒng)文化中，處處有著家風(fēng)的影子。所謂修身、齊家、治國、平天下，“齊家”被列在“治國”“平天下”之前，突出的就是齊家的重要性。齊家，當(dāng)先正家風(fēng)。2016年12月，習(xí)近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體