五年級(jí)三班家長會(huì)發(fā)言稿

第第頁五年級(jí)三班家長會(huì)發(fā)言稿剛剛班主任及各科任課老師匯報(bào)了學(xué)校上學(xué)期所取得的優(yōu)異成果和本期的工作準(zhǔn)備。下面，我就個(gè)人的想法和看法跟大家說說：

一、家校聯(lián)系方面

教育孩子是我們共同的目的，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的相互協(xié)作、緊密聯(lián)系。首先請(qǐng)各位家長信任，在學(xué)校我們會(huì)盡心盡力、盡職盡責(zé)地教育您的孩子，關(guān)懷他們、愛惜他們，絕不會(huì)放棄也不會(huì)輕視任何一個(gè)同學(xué)，也請(qǐng)各位家長不要放棄對(duì)自己孩子的管理。有的家長認(rèn)為，我的孩子習(xí)慣太差、我的孩子年年都考最終、我的孩子一點(diǎn)兒也不聽我的話、我的孩子一點(diǎn)兒也不懂事等等，其實(shí)有時(shí)孩子在家里不情愿清掃衛(wèi)生，但在學(xué)校里每次大掃除時(shí)，他都是搶著干。孩子在學(xué)校年年都考最終，而在做事、處事的`力量都很強(qiáng)。所以我不能只以在學(xué)校的表現(xiàn)來給同學(xué)下定義，而一樣的，您也不能只以在家的表現(xiàn)來定義孩子。我們應(yīng)當(dāng)多聯(lián)系，多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺他的閃光點(diǎn)、有缺乏之處，不該立刻否認(rèn)他，而是我們一起，有時(shí)要與孩子一起找緣由。如今的孩子還小，有些事他不知道這樣做為什么不對(duì)，這就需要我們一起來幫他分析問題，找緣由，找出解決問題的方法。我們?nèi)缃癫荒軓?qiáng)調(diào)孩子太難管，說這句話時(shí)，肯定是我們沒有付出足夠多的愛心與耐煩。

二，教學(xué)管理方面

在我的教學(xué)課堂中我常常教育同學(xué)要樹立自信念，告知他們天下沒有笨同學(xué)只有教不好同學(xué)的笨老師，對(duì)于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)老師并沒有放棄而是耐煩的去教育、鼓舞他們要樹立信念只要自己肯努力就肯定會(huì)學(xué)好。對(duì)那些內(nèi)向，不愛或不擅長表現(xiàn)自己的同學(xué)，我對(duì)他們盡量少批判，多表揚(yáng)，多給他們熬煉的機(jī)會(huì)。如今發(fā)覺班上存在兩種同學(xué)：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好，仔細(xì)完成作業(yè)，上課回答下列問題主動(dòng)。一種對(duì)自己沒有信念，認(rèn)為自己基礎(chǔ)差，寫的作業(yè)潦草，讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡(jiǎn)潔地讀點(diǎn)背點(diǎn)，前一種同學(xué)干勁一天比一天足，一天比一天進(jìn)步；后一種只能越退越遠(yuǎn)。跟不上隊(duì)伍，對(duì)于這種狀況，我想方設(shè)法盡最大努力做好每位同學(xué)的思想工作，輔導(dǎo)，催促他們完成課內(nèi)，課外的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在家中家長要抽點(diǎn)時(shí)間來真正關(guān)懷孩子，關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。這兩方面缺一不行，老師都能對(duì)每個(gè)孩子布滿信念，信任在座的家長更是信任自己的孩子不比別人的差。由于孩子還是自己的好。只要對(duì)孩子多點(diǎn)信念，多點(diǎn)耐煩，用正確的方法指導(dǎo)孩子，咱們的孩子確定會(huì)令我們滿足，他自己也興奮。

三、給家長的建議

他們這一代的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，我們都特別特別地愛著他們。但是，我們?cè)陉P(guān)愛他們的同時(shí)千萬別忘了教育的責(zé)任，教育是老師不行推卸的責(zé)任更是家長的責(zé)任，在生活中家長要重視孩子的學(xué)習(xí)、關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、催促孩子的學(xué)習(xí)、支持孩子的學(xué)習(xí)。不要由于生活中的一些小錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)成果的好壞來批判或者打罵孩子，這樣只能讓他們心理受到損害，久而久之他們不僅學(xué)習(xí)成果上不去唯恐還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。要多跟學(xué)校，多跟老師聯(lián)系，和多了解孩子在學(xué)校的狀況，也讓老師多了解孩子在家里的狀況，和老師統(tǒng)一口徑，做好教育工作。

孩子是我們的將來，我們的盼望，愿我