保育員家長會發(fā)言稿幼兒園家長會發(fā)言稿

第第頁保育員家長會發(fā)言稿幼兒園家長會發(fā)言稿下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參與我們的家長會，下面，由我來講一下我班狀況：

一、班況分析：

本學期由我李老師兩位老師擔當我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生擔心全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的改變，從不熟悉老師到喜愛老師及喜愛幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子心情上，用各種各樣的方法和形式，關(guān)心幼兒熟識環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書、玩玩具、去中心學校操場玩等，讓幼兒喜愛幼兒園的生活，喜愛來幼兒園，喜愛與老師、小伴侶一起玩兒，如今孩子們適應(yīng)的很快，心情基本穩(wěn)定了。

通過開學這段時間觀看，我們發(fā)覺我班的孩子聰慧、好學、接受力量強，動手操作力量強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特殊是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都特別有耐煩，仔細認真。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理力量的培育和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子們的力量和習慣方面進行重點培育。下面我一一談一下：

(一)常規(guī)方面：

本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能開心地自己午睡，自己開心的進餐，正確使用小勺、整理碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增添孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學習仔細聽講和回答下列問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)章做各種活動。

(二)交往合作方面：

如今部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主動請老師關(guān)心解決，個別孩子做不到。本學期我們利用嬉戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、懇求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑開心的心情，在日常生活中漸漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的力量。

(三)語言表達：

個別幼兒發(fā)音不清晰，我們會單獨訂正。很多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，盼望熬煉孩子敢于在集風光前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將實行了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜愛的話題，鼓舞膽小的幼兒在小伴侶面前大膽表演，鼓舞全班小伴侶在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的'問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習慣問題，我們應(yīng)當告知他學會敬重別人。

(四)、自我服務(wù)方面：

小班的孩子自理力量差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的關(guān)心。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,清靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也盼望家長伴侶能夠親密協(xié)作，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

(五)、動手操作方面：

俗話說“心靈手巧”，幼兒的熟悉和力量都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手力量有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)嬉戲和穿鞋競賽活動，進一步提高孩子們的動手操作力量。請家長在家中為幼兒預(yù)備一把小剪刀。

二、教育教學

本學期我們使用的是新版的教材，新版教材汲取了國內(nèi)課程討論的最新成果，突出了“因地制宜實施素養(yǎng)教育，為幼兒一生進展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注意家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒進展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心進展特點和學習特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小伴侶的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長協(xié)作的內(nèi)容，請家長關(guān)注。

三、本學期的主要活動

1、教幼兒廣播操及律動

2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶著幼兒感知秋天、熟悉秋天。

3、十一月組織穿鞋競賽。

4、加強體育熬煉，開展玩沙包的活動。

5、學期末開展家長開放日活動。

四、需要家長協(xié)作的工作：

我們的工作離不開家長的支持和協(xié)作，為了孩子能健康成長，盼望家長們對孩子消失的問題準時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育全都，本學期需家長幫助的工作有：

1、接送孩子的問題。平安問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(8：00前);家長肯定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子假如的確有事來不了，肯定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、假如幼兒有特別病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，如今正是秋季傳染病流行季?jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、準時疏導孩子的不良心情。家長的評價標準應(yīng)當從“今日吃的什么”到“今日學了什么”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬袢赵趫@興奮嗎?你為什么