秋季一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)劃一、學(xué)分析：一年級(jí)學(xué)生22人，其中男生11人，女生11人。學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解，加上年紀(jì)小，自律性差，又沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。通過(guò)一段時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)他們對(duì)數(shù)學(xué)中的加減以及簡(jiǎn)單的圖形都有了初步的接觸和了解但這種了解是不深刻的還需進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量大優(yōu)生面，在教學(xué)時(shí)應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，注意建立良好的師生情感，讓學(xué)生愛(ài)教師、愛(ài)數(shù)學(xué)，并通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和作用。本班的優(yōu)生有：吳夢(mèng)陽(yáng)、陳健喬、鞠耀澤等。學(xué)困生有：羅運(yùn)康、徐文欣、周妍彤等。這些學(xué)困生作業(yè)不能按時(shí)完成回答問(wèn)題也不積極在今后的教學(xué)過(guò)程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。二、教簡(jiǎn)析：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課、位置1-5的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖形（一6-10的認(rèn)識(shí)和加減法、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法、本冊(cè)主要是10以?xún)?nèi)的加減法和20內(nèi)的進(jìn)位加法，這兩部分內(nèi)容和20以?xún)?nèi)的退位減法（一般總稱(chēng)一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法）是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開(kāi)始在日常生活中有廣泛的應(yīng)用同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)因此一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外教材安排了常見(jiàn)幾何圖形的直觀(guān)認(rèn)識(shí)比較多少位置，以及初步認(rèn)識(shí)鐘表等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多，但是都很重要，有得于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教目標(biāo)：1熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù)會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成，會(huì)計(jì)寫(xiě)各數(shù)。2、初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和以?xún)?nèi)的減法。3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5、直觀(guān)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解位置。7、初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。10通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教重難點(diǎn)：重點(diǎn)：10以?xún)?nèi)的加減法和以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，這兩部分內(nèi)容和以?xún)?nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)和計(jì)算的開(kāi)始又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和以?xún)?nèi)的減法。五、教措施：1、適量地布置作業(yè)，定時(shí)地進(jìn)行檢查，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、平時(shí)我與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解決學(xué)困生各方面存在的問(wèn)題。3、充分利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，講解練習(xí)，面批面改。4、知識(shí)點(diǎn)當(dāng)日清，當(dāng)堂清，使學(xué)生成績(jī)逐步上升。5、對(duì)于優(yōu)秀生的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面，而學(xué)困生主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和應(yīng)用上。6、注意以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的活動(dòng)情境，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，構(gòu)建有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，獲得數(shù)學(xué)方法，發(fā)展用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，解決問(wèn)題的能力。7、安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際合所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)為學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)提供豐富的實(shí)際情景。8、聯(lián)系兒童實(shí)際，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)滲透思想品德教育。六、課時(shí)安排：周次

時(shí)

間

教學(xué)內(nèi)容

備

注1

9.1---9.2

入學(xué)教育

2

9.6---9.11

位

置34567891011121314151617181920

9.14---9.189.21---9.259.28----9.3010.8---10.1610.19---10.2310.26---10.3011.2----11.611.9---11.1311.16---511.2011.23-----11.2711.30-----12.412.7----12.1112.14----12.1812.21----12.2512.28----12.311.4---1.81.11---1.151.18---1.22

1—5的認(rèn)識(shí)和加減法1—5的認(rèn)識(shí)和加減法1—5的認(rèn)識(shí)和加減法6、7的認(rèn)識(shí)和加減法6、7的認(rèn)識(shí)和加減法8、9的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)和有