蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案_第3頁(yè)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案_第4頁(yè)
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蘇版學(xué)文年下《江衛(wèi)》品案篇課文是第22課文章了1998年夏天英謳歌人民的生命學(xué)生分體理解含義較

從課體會(huì)閱年年夏有人滿懷激情譜寫為了誰：你們知的1998年，認(rèn)識(shí)這群最可愛的人民子弟兵。那么教師首先1998就更使他們盡快為了保衛(wèi)國(guó)家和人民）繞這個(gè)“戰(zhàn)”字，哪位同學(xué)來

高年閱在預(yù)讓學(xué)生說水會(huì)造成什（??在這語(yǔ)言有溫度字詞知冷暖抓關(guān)鍵詞句體會(huì)自然救

書貴在自得學(xué)一句句肺1流畫面之a(chǎn)始終以抓住重點(diǎn)詞堤

你們不顧什當(dāng)群-----------的人民子弟兵！更令我們敬佩讓我們通過教師引導(dǎo)想象戰(zhàn)士們?yōu)榱艘粦?zhàn)一個(gè)個(gè)奮請(qǐng)你們站起來筑起讓我們一起抵擋洪水。后為我們吶喊！苦誰來師評(píng)價(jià)：在狂風(fēng)暴雨中，

“??傷痕此時(shí)，你最想2流畫面之???”引導(dǎo)你從你是漢書)僅僅只有這么一件感人的

有多、像黃曉文這樣的鐵漢，這樣動(dòng)人的事跡太多了2、培養(yǎng)了學(xué)1想想人民2體交流。a????體會(huì)到群眾正在危里把生把死的危

不愧為保衛(wèi)國(guó)家讓我??就????，看到??”讓我們記住這樣但

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