2023年小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿

2023年小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)演講稿

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿

演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，許多地方都會(huì)使用到演講稿，信任許多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到特別苦惱吧，以下是為大家收集的小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于賜予”。從古到今，這些名人名言始終鼓勵(lì)我們：“要愛(ài)上讀書(shū)！”還有許多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺；孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就糊涂了過(guò)來(lái)；聞一多一看書(shū)就醉等這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們游覽學(xué)問(wèn)的王國(guó)；書(shū)就像一位無(wú)聲教師，讓我們變得聰慧；書(shū)就像一匹奇妙的馬，告知我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó)，學(xué)問(wèn)的天地！

我的演講完畢，感謝大家。

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿2

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！我是個(gè)一看書(shū)就愛(ài)不釋手的小女孩，可是，由于我看書(shū)過(guò)多，所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書(shū)的一些經(jīng)受吧。

有一次，我們正在看電視，電視里放了個(gè)片子，放的是一只丹頂鶴正在縮著一條腿睡覺(jué)呢。片子放完后，電視主持人問(wèn)：“為什么丹頂鶴縮著一條腿睡覺(jué)呢？”我快樂(lè)地對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我知道，由于這么睡覺(jué)的話，它的敵人來(lái)了，就可以立刻逃走，不會(huì)由于睡覺(jué)姿態(tài)把命都給丟了。這是我從書(shū)上看到的。”你們說(shuō)，看書(shū)的作用大吧？你們知道我為什么那么愛(ài)看書(shū)嗎？由于書(shū)中的故事生動(dòng)曲折，我就像身臨其境一樣跟著情節(jié)進(jìn)展而喜怒哀樂(lè)。

春節(jié)期間，在開(kāi)車去滑雪的路上，聽(tīng)到收音機(jī)機(jī)里播音員出了一道題：“請(qǐng)問(wèn)農(nóng)歷正月初幾應(yīng)當(dāng)回娘家？”爸爸媽媽都說(shuō)應(yīng)當(dāng)是初三，我答復(fù)是初二。等到公布正確答案時(shí)，當(dāng)然是我答對(duì)了。爸爸很驚異的問(wèn)我：“你是怎么知道的？”“我是從一本書(shū)上看來(lái)的。”我特別驕傲的答復(fù)到。

最近，我正在看《“永久學(xué)不會(huì)”的甘地》這本書(shū)。故事中的情節(jié)生動(dòng)好玩，讓我到了中午都不覺(jué)得餓。等姥姥來(lái)到我的房間時(shí)，我還在聚精會(huì)神地讀書(shū)呢！姥姥見(jiàn)了，不禁說(shuō)到：“快吃中飯吧，都一點(diǎn)多了”。我只好洗完手跟著姥姥來(lái)到了餐廳，但是，心里想的仍舊是“甘地”的故事，所以在短短的五分鐘內(nèi)，我竟然兩次把飯送入了鼻孔里！

瞧，我就是一個(gè)把書(shū)視為珍寶的小女孩。由于書(shū)可以帶給我們?cè)S多樂(lè)趣和豐富的學(xué)問(wèn)，所以我建議大家肯定要多讀書(shū)，讀好書(shū)哦！

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿3

各位教師，各位同學(xué)：

大家啊好！今日我演講的題目是：喜愛(ài)讀書(shū)。

假設(shè)有人問(wèn)我，你最喜愛(ài)什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜愛(ài)泉水，它給了我清雅純凈的心境；我喜愛(ài)大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜愛(ài)高山，它給了我頑強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜愛(ài)的還是讀書(shū)，由于書(shū)是人類傳播文化的使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不行少的養(yǎng)分。假如沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，假如沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就會(huì)像枯槁的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。

童話是我親切的伙伴，我艷羨白雪公主的漂亮與和善，鄙視賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那堅(jiān)韌不屈的精神。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫忙我不斷提高，不斷進(jìn)步，書(shū)是歡樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福。

同學(xué)們，請(qǐng)喜愛(ài)讀書(shū)吧！我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿4

我特別喜愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我煩躁、苦惱或難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)拿起書(shū)原來(lái)讀，徜徉在書(shū)的世界里，不知不覺(jué)就把全部的不快樂(lè)拋到九霄云外了。

當(dāng)我不歡樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)捧著我最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，與豌豆在綠油油的草地上玩耍，與小沖在課堂上一起看小衰怎樣出丑，與圣誕狐和單偉一起來(lái)一場(chǎng)漫畫(huà)大PK。

當(dāng)我不頑強(qiáng)的時(shí)候，我會(huì)拿起《假設(shè)給我三天光明》，在仆人公身邊，看她怎樣堅(jiān)韌度過(guò)沒(méi)有光明、聲音和語(yǔ)言的日子。

當(dāng)我想去小島旅游的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)《魯賓遜漂流記》，在渺無(wú)人煙的小島上，與魯賓遜一同種地、打獵。

當(dāng)我想要探究神奇的大自然的時(shí)候，我會(huì)走進(jìn)《我的野生動(dòng)物朋友》，與貝蒂一起在大象的背上玩耍、喂小獅子、在河里和鱷魚(yú)一塊捕魚(yú)。

我還會(huì)在《少年軍體世界》里，與姚明、易建聯(lián)一起打籃球，和擁有“獵豹”之稱的埃托奧一起踢足球。我還想扛著最先進(jìn)的武器保衛(wèi)祖國(guó)。

高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人們又說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。正由于這樣，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們生命中的一局部。

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿5

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

我小時(shí)候的時(shí)候，我的媽媽就給我買書(shū)他買了《奧特曼》《喜洋洋與灰太狼》記得五歲前，我還不熟悉字就聽(tīng)媽媽講故事，我覺(jué)得特別好玩，就想要是我會(huì)看上面的故事就能給媽媽講了，那該多好?。∶刻煳叶家踔槐緝和钑?shū)，沒(méi)事的時(shí)候就讀起書(shū)來(lái)。裝模作樣的指著一個(gè)個(gè)字，朗讀已背得滾瓜爛熟的兒歌，費(fèi)了我好大的功夫，然后我不知不覺(jué)地熟悉了好多的字，可以一個(gè)人讀背了不需要讓爸爸媽媽告知我怎么讀背。不過(guò)那么些書(shū)較短，每次都背完的時(shí)候都要給爸爸媽媽依依呀呀的讀背那本書(shū)。

我問(wèn)媽媽為什么要讀書(shū)！媽媽說(shuō)：“要是你不讀書(shū)學(xué)習(xí)怎么辦你不讀就考不上大學(xué)，我和你爸盼望都在你們兄弟倆人要是你們真考不上大學(xué)，我們可怎么辦，聽(tīng)了媽媽的話三年級(jí)的時(shí)候我讀了《笑話故事》《積極才能勝利》《一千零一夜》《成語(yǔ)故事》其中我喜愛(ài)《積極才能勝利》最值得我們學(xué)習(xí)的是《今日》這篇故事的大意是時(shí)間就是生命，鋪張時(shí)間就等于揮霍生命，而昨日已過(guò)去，明日還沒(méi)來(lái)，你所擁有只能是今日，只有當(dāng)《燃燒勝利的欲望》故事的大意是心中有遠(yuǎn)大的欲望，加之不斷地努力，將來(lái)才會(huì)更寬敞，才會(huì)更簡(jiǎn)單接近勝利?！都痹昱c盼望》這篇故事的大意是人由于有盼望，才有了堅(jiān)持。缺乏急躁是對(duì)事、對(duì)人、甚至對(duì)自己有信念的表現(xiàn)。我如何能希望一個(gè)缺乏信念與盼望的人取得勝利呢？

我知道不讀書(shū)是不行的。

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿6

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

讀書(shū)是一件好事，它可以讓我們學(xué)習(xí)到許很多多的好詞佳句，還可以學(xué)習(xí)如何描寫(xiě)精彩段落。讀書(shū)可以熬煉我們的理解力，增加我們的記憶力，開(kāi)闊我們的視野。

古代聞名詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽揖陀羞^(guò)這樣的經(jīng)受。有一次我看了一本《五個(gè)壞老鼠》這本書(shū)，覺(jué)得特殊有意思就多看了幾遍。剛好教師布置了一篇作文是自己編一個(gè)童話故事，于是我就借鑒書(shū)中一些寫(xiě)作方法，一些好詞好句，結(jié)果我的作文得了優(yōu)。

隨著時(shí)間的推移，我又開(kāi)頭讀一些名著，如：《三國(guó)演義》、《岳飛傳》、《愛(ài)的教育》……，我只要一有空就把全部時(shí)間都用在看書(shū)上了。

最近一段時(shí)間，我又發(fā)覺(jué)了一種新的讀書(shū)方法——電子閱讀，也就是在網(wǎng)上讀書(shū)，讀一點(diǎn)別人寫(xiě)的的作文，提高我的寫(xiě)作力量。

“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！边@是冰心奶奶說(shuō)的話。一本好書(shū)就是一位良師益友，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧!

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿7

書(shū)是人類獵取才智的源泉，一本本好書(shū)是人生必的“調(diào)味劑”，讀書(shū)就像交了一位德高望重的朋友。自古以來(lái)，名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù)。孔子以書(shū)為伴滿腹經(jīng)綸，流芳百世；偉人*，博覽群書(shū)雄才偉略，振興中華；身殘志堅(jiān)的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)？可見(jiàn)，書(shū)的魅力是多么之大呀！

我也不例外，我也是一個(gè)沉迷于書(shū)籍的“小書(shū)蟲(chóng)”。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天給我講故事，而我在媽媽講的一個(gè)個(gè)奇妙的故事中入睡，在夢(mèng)中，我變成一條小魚(yú)，去海底查找化作泡沫的小美人魚(yú)；夢(mèng)到自己與漂亮的白雪公主和得意的小矮人在鮮花盛開(kāi)的森林里做嬉戲；夢(mèng)到自己把可憐的買火柴小女孩接到家中滿意她的小小愿望，與她共享歡樂(lè)與幸福？

兒時(shí)，書(shū)就成了我忠實(shí)的伴侶，我至今也無(wú)法遺忘年幼的我讀的第一本課外書(shū)《伊索寓言》。當(dāng)時(shí)，我把這本書(shū)視如珍寶，像善待自己一樣去善待它，每天一有閑功夫，我就翻來(lái)覆去地看，完全沉醉在一個(gè)童話王國(guó)里，甚至晚上都要讀一篇故事，才能安穩(wěn)入睡。書(shū)里敘述了一個(gè)個(gè)別開(kāi)生面的敵事，提醒出通俗易懂的人生哲理，正是這本書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人。

隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書(shū)已不是我的最愛(ài)，令我如癡如醉的是那些頗負(fù)盛名的文學(xué)名著，什么>、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書(shū)里，在學(xué)問(wèn)的海洋里漫游，巡游祖國(guó)的壯美山河，大自然漂亮的風(fēng)光；探究大自然的無(wú)窮神秘；與大名鼎鼎的作家談心，與滿腹經(jīng)論的詩(shī)人對(duì)話，在《中華上下五千年》中，我了解了我國(guó)古代悠久的歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我要為自己的人生目標(biāo)去努力拼搏，為自己的人生增加光榮的一頁(yè)；《母親》使我們想到母親為了我們?nèi)找共賱?，便下定決心仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)；念到《唐詩(shī)三百首》里富強(qiáng)“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”和“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊，”之類的思鄉(xiāng)詩(shī)句時(shí)，便可能體會(huì)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)之情。

現(xiàn)在，每當(dāng)我身感乏暈時(shí)，心感焦慮之時(shí)，我喜愛(ài)獨(dú)坐一室，手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，休息片刻，疲憊之身便會(huì)得以輕松，急躁之心便會(huì)得以安靜，所謂“讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病”，讀書(shū)可以給學(xué)問(wèn)充電，讀書(shū)可以放飛抱負(fù)的風(fēng)箏，讀書(shū)有說(shuō)不清的好處。

記得莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的養(yǎng)分品?！贝_實(shí)如此，假如沒(méi)有書(shū)，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步，假如沒(méi)有書(shū)，人類將永久在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；假如沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談進(jìn)展不是嗎？

回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花語(yǔ)繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感頃刻喚醒了我的心靈，有好書(shū)相伴的日子，我充實(shí)、歡樂(lè)、興奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光、炫彩、唱歌！

書(shū)如同一般清泉滋潤(rùn)著我，我的眼睛因好書(shū)而光明；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純凈，不僅是我，全球億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)召喚；書(shū)是生命中的珍寶！書(shū)是推動(dòng)著祖國(guó)不斷前進(jìn)；書(shū)滋養(yǎng)著我們一代又一代人們，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，將來(lái)的日子里我將會(huì)在書(shū)香的陪伴下，連續(xù)闊步前行，歡樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。究竟，好書(shū)伴我成長(zhǎng)！

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿8

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！

每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光暖和著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，由于我們懂得一個(gè)道理，只有把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，教師教會(huì)了我們?cè)S多的學(xué)問(wèn)。還常常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們翻開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門。讀書(shū)，讓我們了解到*曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在這書(shū)的海洋里，我查找神奇。書(shū)是我們獵取豐富學(xué)問(wèn)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的學(xué)問(wèn)淵博，書(shū)是我們永久的教師！

讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓；《海蒂》和《隱秘花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)。我們?cè)谧x書(shū)中歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過(guò)讀書(shū)，我漸漸的喜愛(ài)上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)在校園報(bào)刊發(fā)表，班里的許多同學(xué)也都間續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。

書(shū)，翻開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們和善、英勇、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更寬闊的世界。

今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū)，我信任同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，由于讀書(shū)是歡樂(lè)的！

感謝大家！

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿9

以前，我看書(shū)只是為了打發(fā)時(shí)間，可漸漸地，我卻對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣，我看著那些美麗的文字，感人的故事，深刻的道理…我對(duì)書(shū)著迷了。最近，我迷上了《伊索寓言》。

《伊索寓言》這本書(shū)中有許很多多的故事，它們篇幅短小，單含義深刻，往往教我做人的道理。我每看完一篇，就期盼看其次篇，第三篇……而且有些故事我看了好幾遍呢!

大約已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，媽媽闖進(jìn)我的`房間，這回他生氣極了，沖我大喊：“你……你……怎么還不睡!”我見(jiàn)大事不妙，立刻合上書(shū)，一頭鉆進(jìn)被窩，以免挨打?？晌夷X海中還是回蕩剛剛看過(guò)的內(nèi)容，一邊還想象下一個(gè)故事會(huì)是怎么樣的……過(guò)了很久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

書(shū)在我的成長(zhǎng)到路上灑下了很多的歡聲笑語(yǔ)，也讓我明白了很多做人的道理，有了他們，我會(huì)更自信，更頑強(qiáng)，更明理……我愛(ài)看書(shū)，書(shū)永久是我朋友

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿10

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!我是五(1)中隊(duì)的***，感謝大家給我這樣的時(shí)機(jī)，能在這里和你們溝通我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)受。

“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話。”我想：不愛(ài)讀書(shū)的人，是不行能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了全部的拼音，盡管學(xué)得比擬扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特殊有急躁，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么盼望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō)：“假如你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就嫻熟了?！痹趮寢尩墓奈韬捅薏呦?，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。由于速度慢，經(jīng)常一本書(shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果真，讀其次遍速度快了很多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清楚起來(lái)。我喜出望外，立即投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜愛(ài)。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神鼓勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不*，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，重要的是要學(xué)會(huì)信任自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是鼓勵(lì)我盡情地游覽于書(shū)的海洋中……

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、學(xué)問(wèn)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的學(xué)問(wèn)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧困、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能布滿情趣。

最終，再次感謝大家能仔細(xì)傾聽(tīng)我的發(fā)言。感謝!

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿11

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

我是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的小孩，所以我的語(yǔ)文成績(jī)從三年級(jí)開(kāi)頭就始終落后。尤其在寫(xiě)作文的時(shí)候，往往坐在書(shū)桌旁兩三個(gè)小時(shí)，還寫(xiě)不出幾個(gè)字來(lái)。最終作文還要靠爸爸媽媽潤(rùn)色，固然潤(rùn)色的程度嗎？百分之八九十而已。

爸爸曾說(shuō)過(guò)：“在將來(lái)想吃好、玩好，較強(qiáng)閱讀力量是必需的，而且是No。1?！彼晕乙挥袝r(shí)間，爸爸媽媽每天總會(huì)叫我讀書(shū)，而我最多也就是應(yīng)付了事。而我有一次那看書(shū)的時(shí)候想起了穿越火線，我這一想就把手舉成槍的模樣砰砰！砰砰！的的打了起來(lái)，結(jié)果給我爸爸發(fā)覺(jué)了被K了一頓，只好又漫不經(jīng)心的看起書(shū)來(lái)了。

其實(shí)說(shuō)我一點(diǎn)都不愛(ài)看書(shū)也不對(duì)，只不過(guò)我愛(ài)看的書(shū)，都像《阿衰》、《海賊王》之類的漫畫(huà)書(shū)，爸爸媽媽不讓我看，說(shuō)那些都是垃圾，看多了，人就會(huì)變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最終這些書(shū)也被爸爸媽媽給撕了。后來(lái)爸爸給我買了好多書(shū)，比方《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀，漸漸我被書(shū)中的故事所吸引，開(kāi)頭喜愛(ài)看這種大塊頭、沒(méi)插圖的書(shū)了。學(xué)校也給我們發(fā)了許多閱讀材料，不過(guò)我不太喜愛(ài)看。我還是喜愛(ài)看好玩的故事書(shū)。

不過(guò)到了五年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、而且是相當(dāng)?shù)哪ゲ?，留意力又不夠集中，改錯(cuò)又多，忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。哪有時(shí)間讀書(shū)啊！這就是我悲催的讀書(shū)經(jīng)受。

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿12

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

一說(shuō)起我的讀書(shū)故事，我有很多話想說(shuō)。

小時(shí)候，我記得，媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家讀圖畫(huà)書(shū)，每天晚上，我都是聽(tīng)著奶奶讀著故事入睡的。

到了要入幼兒園的時(shí)候了，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我，我死活不去幼兒園。每天，我都是哭著虛度過(guò)一天的。教師用完各種方法哄我，但是我還是哭。直到有一天，教師就給我一本圖畫(huà)書(shū)。我就開(kāi)頭不哭了，拿著這本圖畫(huà)書(shū)津津有味的看著。

突然有一天，媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了新的幼兒園，我開(kāi)頭對(duì)這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了奇怪。教師每天都給我們講故事，我每天都聽(tīng)得很仔細(xì)。我會(huì)識(shí)字了。于是，教師就給我們一人一本故事書(shū)，不會(huì)的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“一會(huì)著，一會(huì)著，我看完這個(gè)故事著!”我還在幼兒園時(shí)，故事大王競(jìng)賽時(shí)，都會(huì)有我。

上了小學(xué)，我看的書(shū)就更多了，我們教室里有個(gè)圖書(shū)角，一下課我就坐在那里看書(shū)，我們班同學(xué)都知道，假如要找我，在別地方找不到，在那兒準(zhǔn)找到我。

后來(lái)我們學(xué)校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書(shū)讀后感寫(xiě)在午讀本上，學(xué)校里掀起了讀書(shū)熱，我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀書(shū)，陪伴我成長(zhǎng);讀書(shū)，讓我勇往直前。

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，作為一名一般的小學(xué)教師，今日能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地，心里特別感動(dòng)。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子。讀書(shū)是一件令人滿意的事情，可以在苦痛中得到勸慰，可以在孤獨(dú)中趕走孤獨(dú)，可以在彷徨中查找到目標(biāo)，可以在懷疑中找到答案。

以一顆閑適寧?kù)o的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書(shū)，不匆忙，不焦灼，任思維游離規(guī)律的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且浪費(fèi)地享受這無(wú)拘無(wú)束的拘束沉著就像是走進(jìn)了一個(gè)寬闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。

書(shū)香校園，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!

閑適時(shí)讀書(shū)，會(huì)添一份文苑閑逛的雅致;苦悶時(shí)讀書(shū)，會(huì)多一份沉著淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書(shū)，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書(shū)已變成一種幸福的享受。

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的演講稿14

要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字——豐富多彩。跳繩，跑步，書(shū)法我都愛(ài)，但我最喜愛(ài)的還是讀書(shū)。

書(shū)像