《延安-我把你追尋》教學(xué)課件

延安，一座北國(guó)邊塞之城，一方熱烈而又神秘的土地。延安，一幅壯麗的歷史畫(huà)卷，一部光照史冊(cè)，啟迪后人的經(jīng)典。1935年到1948年的13年間，革命浪潮曾經(jīng)從這里席卷全國(guó)，延安也因此被稱為革命圣地。王家坪、楊家?guī)X、棗園、南泥灣，這里革命的足跡歷歷在目，看著這一切，詩(shī)人滿懷激情地寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“延安，我把你追尋”，詩(shī)人在追尋什么呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。24延安，我把你追尋人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

南泥灣開(kāi)荒寶塔山

王家坪革命舊址

祁念曾，出生于1946年12月，筆名祁星，河南洛陽(yáng)人，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。著有詩(shī)集《春天的歌》《人生之戀》《站立的河流》，散文集《紅燭之歌》《寶雞漫游》《歲月如歌》等。春筍昔日延安茅屋土炕

yánxīsǔnmáokàng我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙輝煌

dànhuáng一旦明媚mèi識(shí)字方法換偏旁：

換一換：

形聲字：筍茅炕煌媚吭—坑—炕

共-八+日=昔

炕延煌昔媚筍茅小熊釣魚(yú)，魚(yú)兒嚇跑了識(shí)字游戲詞語(yǔ)解釋窯洞：指土山的山崖挖成的作為住屋的山洞或土屋。溫?zé)幔簻嘏?，熱乎，暖和。雨后春筍：春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，文中比喻高樓大廈大量出現(xiàn)。

新建筑像雨后春筍般到處出現(xiàn)。毫不猶豫：做事情立即果斷,不猶豫不決。

為搶救落水兒童，他毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷刺骨的湖水里。頂天立地：頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣概豪邁。

男孩子從小就要立志，長(zhǎng)大成為頂天立地的男子漢。

茁壯棗園竹筍

茅屋窯洞土炕

輝煌滿目琳瑯毫不猶豫

認(rèn)讀詞語(yǔ)輝煌——光輝——燦爛——璀璨毫不猶豫——當(dāng)機(jī)立斷——干脆利落頂天立地——?dú)饪肋~——傲然挺立近義詞默讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌著重講了哪幾個(gè)地方？

整體感知延河棗園南泥灣楊家?guī)X

延安，我把你／追尋

像／翩翩／歸來(lái)的／燕子，

在／追尋／昔日的／春光；

像／茁壯成長(zhǎng)的／小樹(shù)，

在／追尋／雨露和太陽(yáng)。

追尋你，延河／叮咚的／流水，

追尋你，棗園／梨花的／清香，

追尋你，南泥灣／開(kāi)荒的／镢頭，

追尋你，楊家?guī)X／講話的／會(huì)場(chǎng)。有感情地朗讀詩(shī)歌，找出詩(shī)歌的韻腳。光陽(yáng)香場(chǎng)

一排排／高樓大廈／像雨后春筍，一件件／家用電器／滿目琳瑯；

我們／永遠(yuǎn)／告別了／破舊的茅屋，

卻忘不了，／延安窯洞／溫?zé)岬模量弧?/p>

航天飛機(jī)／探索／宇宙的／奧秘，

電子計(jì)算機(jī)／奏出／美妙的／交響；

我們／毫不猶豫／丟掉了／老牛破車，

卻不能丟／寶塔山／頂天立地的／脊梁?，樋豁懥河懈星榈乩首x詩(shī)歌，找出詩(shī)歌的韻腳。延安，你的／精神／燦爛輝煌！

如果／一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／沒(méi)有了／靈魂，

怎能向／美好的／未來(lái)／展翅飛翔？

??！延安，我把你／追尋，

追尋／信念，追尋／金色的／理想；

追尋／溫暖，追尋／明媚的／春光；

追尋／光明，追尋／火紅的／太陽(yáng)！煌翔想陽(yáng)有感情地朗讀詩(shī)歌，找出詩(shī)歌的韻腳。

全詩(shī)押的是

韻，基本上每節(jié)詩(shī)二、四句末尾的一個(gè)字都有ang。韻腳是：光、陽(yáng)、看、場(chǎng)、瑯、炕、響、梁、煌、翔、想、陽(yáng)。小結(jié)ang再讀本首詩(shī)歌，根據(jù)韻腳讀出韻律和節(jié)奏。齊讀第1節(jié)：說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌寫(xiě)了哪幾種事物？互動(dòng)課堂

像／翩翩／歸來(lái)的／燕子，

在／追尋／昔日的／春光；

像／茁壯成長(zhǎng)的／小樹(shù)，

在／追尋／雨露和太陽(yáng)。

燕子小樹(shù)昔日的／春光雨露和太陽(yáng)你從“昔日的春光，雨露和太陽(yáng)”讀懂了什么？春天來(lái)了，燕子歸來(lái)；有了陽(yáng)光和雨露，小樹(shù)長(zhǎng)得快！齊讀第2節(jié)：說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)地方？追尋你，延河／叮咚的／流水，

追尋你，棗園／梨花的／清香，

追尋你，南泥灣／開(kāi)荒的／镢頭，追尋你，楊家?guī)X／講話的／會(huì)場(chǎng)。四個(gè)“追尋”讀的時(shí)候應(yīng)該語(yǔ)氣逐步上揚(yáng)。延河棗園南泥灣楊家?guī)X

延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X是延安最具有代表性的地方。

“延河叮咚的流水”講“叮咚的流水”,實(shí)際是講人們?cè)谘影捕冗^(guò)的革命歲月。

延河是黃河的一條支流，它流經(jīng)延安。當(dāng)年人們常在沿河邊漫步，討論革命的道理。

棗園在延安西北，距市中心約七千米，曾是黨中央所在地，毛主席的《為人民服務(wù)》等著作就在這里寫(xiě)的。

“棗園梨花的清香”當(dāng)年毛主席所住的窯洞前面有幾株梨樹(shù)，開(kāi)花時(shí)發(fā)出清香。講“梨花的清香”，實(shí)際上是講毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動(dòng)。

南泥灣是位于延安城東南45公里處的一條狹窄溪谷，此地野獸出沒(méi)，杳無(wú)人煙。1941年春，由于當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)陜甘寧邊區(qū)及抗日根據(jù)地實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，所以，中共中央命令八路軍三五九旅進(jìn)駐南泥灣，實(shí)行屯墾，生產(chǎn)自救。沒(méi)有房，自己動(dòng)手挖窯洞；沒(méi)有菜，挖野菜吃；沒(méi)有工具，就自制鋤、鏟，短短的三年，由王震旅長(zhǎng)率領(lǐng)的三五九旅發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”的革命精神，把荊棘遍野、荒無(wú)人煙的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南?！澳夏酁抽_(kāi)荒的钁頭”著名的歌曲《南泥灣》就是歌頌359旅的。講“開(kāi)荒的镢頭”，實(shí)際是講大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神。

墾荒南泥灣，是一個(gè)悲壯又令人產(chǎn)生革命浪漫情懷從而振奮的故事，還唱響了《南泥灣》。

楊家?guī)X有中央禮堂和中央辦公樓，許多重要的會(huì)議曾在這里召開(kāi)。例如1942年5月，在中央辦公樓的會(huì)議室召開(kāi)了延安文藝座談會(huì)，毛主席在會(huì)上發(fā)表了重要講話。1945年4月，在中央大禮堂舉行了黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)，毛主席在會(huì)上作了題為《論聯(lián)合政府》的著名報(bào)告。講“講話的會(huì)場(chǎng)”，實(shí)際是講當(dāng)年黨中央和毛主席對(duì)中國(guó)革命的正確領(lǐng)導(dǎo)?！皸罴?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)”楊家?guī)X中共中央辦公廳舊址一排排／高樓大廈／像雨后春筍，一件件／家用電器／滿目琳瑯；我們／永遠(yuǎn)／告別了／破舊的茅屋，

卻忘不了，延安窯洞／溫?zé)岬模量弧?/p>

開(kāi)火車比賽朗讀詩(shī)歌第3節(jié)

你喜歡哪幾個(gè)詞語(yǔ)？為什么？用上這些詞，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，富有想象。

一排排／高樓大廈／像雨后春筍，一件件／家用電器／滿目琳瑯；

我們／永遠(yuǎn)／告別了／破舊的茅屋，

卻忘不了，延安窯洞／溫?zé)岬模量?。一般?xiě)作“琳瑯滿目”，這里為了押韻，把詞的順序顛倒了一下?！傲宅槨笔敲烙?，比喻優(yōu)美珍貴的東西?！皾M目琳瑯”形容家用電器，如各種收錄機(jī)、電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等數(shù)量很多，質(zhì)量很好。一排排／高樓大廈／像雨后春筍，一件件／家用電器／滿目琳瑯；代表現(xiàn)代化詞語(yǔ)積累（“一××”詞語(yǔ)）一排排一件件一對(duì)對(duì)一堆堆一批批一個(gè)個(gè)一匹匹一棟棟一樣樣

我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?/p>

破舊的茅屋

表面指的是破舊不堪的房子，實(shí)際指貧窮的生活條件。

由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活條件的現(xiàn)代化，這種貧窮的生活一去不復(fù)返了，所以說(shuō)“永遠(yuǎn)告別了”。我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?/p>

溫?zé)岬耐量?/p>

“土炕”是窯洞里用土坯或磚頭砌成的長(zhǎng)方臺(tái)，下面有孔道同煙囪相通，可以燒火取暖，土炕可以用來(lái)睡覺(jué)，也可以坐在上面吃飯、聊天。當(dāng)年的共產(chǎn)黨人、革命戰(zhàn)士常同老百姓睡在一個(gè)炕上，跟老百姓聊家常。這里說(shuō)“溫?zé)岬耐量弧?，是指革命?zhàn)爭(zhēng)年代那種親密的軍民關(guān)系、黨群關(guān)系，那種火熱的斗爭(zhēng)生活。這是“忘不了”，也不應(yīng)該忘記的。根據(jù)韻律節(jié)奏讀第4節(jié)詩(shī)歌，圈畫(huà)出你喜歡的詞語(yǔ)。

航天飛機(jī)／探索／宇宙的／奧秘，電子計(jì)算機(jī)／奏出／美妙的／交響；我們／毫不猶豫／丟掉了／老牛破車，

卻不能丟／寶塔山／頂天立地的／脊梁。

“宇宙”指包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。有了航天飛機(jī)，我們就能更好地探索宇宙的奧秘。電子計(jì)算機(jī)有多種復(fù)雜的功能，在社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，仿佛在奏出美妙的交響樂(lè)。航天飛機(jī)／探索／宇宙的／奧秘，電子計(jì)算機(jī)／奏出／美妙的／交響；代表現(xiàn)代化寶塔山

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中共中央曾在延安領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)革命，毛澤東等領(lǐng)袖們?cè)谶@里為中國(guó)革命制定了正確的路線、方針、政策。中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)者，好像燈塔一樣，給中國(guó)革命指明了方向。因此，寶塔山上的寶塔就成了革命圣地延安的象征，經(jīng)常出現(xiàn)在文人和畫(huà)家的筆下。

寶塔山

我們毫不猶豫丟掉了老牛破車,

卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。毫不猶豫丟掉了老牛破車頂天立地的脊梁

為什么要說(shuō)“毫不猶豫丟掉了老牛破車”卻不能丟“頂天立地的脊梁”？不能丟

“老牛破車”代表過(guò)去落后的生產(chǎn)條件，效率很低，速度很慢。這種生產(chǎn)條件沒(méi)有什么可以留戀的，所以說(shuō)“毫不猶豫丟掉了”。

“寶塔山頂天立地的脊梁”，從字面上看，延安的寶塔山高聳入云，頂天立地，恰如脊梁一般。從深一層的意思看，寶塔山代表延安，也代表延安精神，它是我們民族的精神支柱、精神脊梁，是我們絕對(duì)“不能丟”的。跟第三節(jié)里“永遠(yuǎn)告別”與“忘不了”形成鮮明的對(duì)照一樣，這一節(jié)里“毫不猶豫丟掉”與“不能丟”也形成鮮明的對(duì)照。這反復(fù)說(shuō)明，落后的生產(chǎn)、生活條件要改變，但延安的革命精神要發(fā)揚(yáng)。

齊讀第5、6節(jié)詩(shī)歌，思考：作者在追尋什么？延安，你的／精神／燦爛輝煌！

如果／一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／沒(méi)有了／靈魂，

怎能向／美好的／未來(lái)／展翅飛翔？

如果失去了延安精神，就如同一個(gè)人沒(méi)有了思想，于是便不能去創(chuàng)造美好的未來(lái)，說(shuō)明了延安精神的重要。啊！延安，我把你／追尋，

追尋／信念，追尋／金色的／理想；

追尋／溫暖，追尋／明媚的／春光；

追尋／光明，追尋／火紅的／太陽(yáng)！

我們追尋的是延安精神！連用六個(gè)“追尋”說(shuō)出了追尋的內(nèi)涵，這節(jié)詩(shī)歌總結(jié)追尋的目標(biāo)，鏗鏘有力，首尾呼應(yīng)！點(diǎn)明中心

第二、三、四句，每一句都有兩個(gè)“追尋”，后一個(gè)“追尋”是對(duì)前一個(gè)“追尋”的（）。金色的理想信念明媚的春光溫暖火熱的太陽(yáng)光明追尋延安，就是追尋（）。說(shuō)明信念、溫暖、光明

作者追尋的是延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的革命精神，希望在新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承延安精神。課堂小結(jié)作者到底在追尋什么？

延安精神是全心全意為人民服務(wù)的精神，是為崇高理想獻(xiàn)身的精神，是革命隊(duì)伍中互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的精神，是自力更生、艱苦奮斗的精神。什么是延安精神？

小組討論：現(xiàn)在延安精神還需要傳承嗎？

現(xiàn)在還需要傳承延安精神。延安精神是我們的傳家寶。即使現(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，生活富裕了，也還要提倡這種精神。為了把社會(huì)推向前進(jìn)，總要開(kāi)辟新領(lǐng)域，探索新事物，這就必須發(fā)揚(yáng)延安精神。延河棗園南泥灣楊家?guī)X結(jié)構(gòu)梳理追尋延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神；就是理論聯(lián)系實(shí)際，自力更生艱苦奮斗、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神；就是解放思想，實(shí)事求是的精神；就是為崇高理想而獻(xiàn)身的精神！延安精神

這首詩(shī)歌主要謳歌

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這幾個(gè)代表地點(diǎn)的精神，間接贊頌了

，作者追尋的是延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的革命精神，希望在新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承延安精神。主題概括延河棗園南泥灣楊家?guī)X延安精神王家坪革命舊址

王家坪位于延安城西北方向，隔延河與城相望，舊址處于兩座大山腳下，左邊叫腦畔山，右邊叫花豹山，一條小溝從林中穿過(guò)，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。這里曾是中國(guó)人民革命軍事委員會(huì)和國(guó)民革命軍第八路軍（后改為中國(guó)人民解放軍總司令部）總部所在地。王家坪革命舊址分為南北兩院，人們一般稱南院為政治部，北院為司令部。拓展延伸一、選字填空。

【炕坑抗】熱（）（）爭(zhēng)水（）

【予茅矛】（）屋給（）（）盾課堂演練炕抗坑茅予矛二、填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的流水（）的茅屋（）的交響（）的土炕（）的春光（）的脊梁叮咚破舊美妙溫?zé)崦髅捻斕炝⒌厝?、?lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，談一談怎樣把延安精神發(fā)揚(yáng)光大。

在學(xué)習(xí)、生活中，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)；在黨和國(guó)家需要我們的時(shí)候，挺身而出；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，節(jié)約每一張紙、每一粒米、每一滴水、每一度電……

贈(zèng)送以下課件平原日出這些圖片記錄了人們?cè)诟呱?、平原……看到的日出美景，但只是一剎那的景象。那么每天太陽(yáng)是怎么升起來(lái)的，升起時(shí)的景色是怎樣變化的，我們就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起觀看日出，并把看到的景象寫(xiě)下來(lái)寄給了他的哥哥們，讓他們一起領(lǐng)略這壯觀的景象。今天，我們也一起來(lái)領(lǐng)略這海上日出的偉大奇觀吧！第一課時(shí)第二課時(shí)16海上日出第一課時(shí)

巴金，原名李芾甘。中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學(xué)，從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作生涯。代表作品：《家》《寒夜》《隨想錄》等。

巴金1927年到法國(guó)留學(xué)，1928年底回國(guó)。1927年1月，巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué)，他把旅程見(jiàn)聞?wù)沓伞逗Ｐ须s記》39篇，《海上日出》就是其中一篇。kuòhèchàxiāng擴(kuò)大重荷剎那鑲嵌朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)荷多音字太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。hè綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，微微含笑。hékuòfànnǔchàlànzǐjǐntìxiāng我會(huì)寫(xiě)紫爛僅鑲替范努剎擴(kuò)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)擴(kuò)鑲替爛范努剎紫僅加一加：奴+力＝努換一換：攔-扌+火=爛嘆-口+亻=僅識(shí)字方法看圖識(shí)字：紫紫色：中國(guó)傳統(tǒng)里紫色是

尊貴的顏色，如：北京故

宮又叫“紫禁城”。字理識(shí)字：

擴(kuò)

會(huì)意字，表示放大，長(zhǎng)大。組詞：擴(kuò)大、擴(kuò)展范重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)fàn“氵”在“艸”的下面。字義：范本指一種草（見(jiàn)《說(shuō)文》），現(xiàn)多用作姓氏。本指出行前祭路神的儀節(jié)，古代文獻(xiàn)中多用來(lái)表示模子、法則。鑲此處是三橫。組詞：鑲嵌鑲邊鑲牙xiāng識(shí)字游戲重荷擴(kuò)大乘船看日出剎那鑲邊代替燦爛重荷：過(guò)重的負(fù)荷。本課指太陽(yáng)升起時(shí)非常費(fèi)力。詞語(yǔ)解釋承受壓力的重荷，噴水池才噴射出銀花朵朵。一剎那：十分短促的時(shí)間內(nèi)。本課指初升的太陽(yáng)一下子發(fā)出亮光。海鷗從云端俯沖下來(lái)，在接近水面的一剎那，突然像羽毛一樣輕盈地飄落。奇觀：奇特而又少見(jiàn)的事物或難得看到的壯麗景象。本文指海上日出非常壯觀。我在泰山頂上看到的日出真是偉大的奇觀。整體感知下面表格里的空白處你會(huì)填嗎？默讀課文，填一填吧！時(shí)間地點(diǎn)人物事件早晨海上巴金看日出自由讀課文，圈畫(huà)出表現(xiàn)太陽(yáng)變化的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)作者是按什么順序?qū)懞Ｉ先粘龅木跋蟮摹５?自然段：小半邊臉努力上升沖破了云霞跳出了海面奪目的亮光第4自然段：直射到水面上燦爛的亮光第5自然段：沖出重圍作者是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來(lái)寫(xiě)的

巴金爺爺在海上看日出有什么感受呢？你能從文中找出一句話來(lái)概括嗎？這不是很偉大的奇觀嗎？巴金爺爺為什么有這樣的感受呢？日出時(shí)的景象是怎樣的呢？下節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)！一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。重荷（hèhé）剎那（shàchà）紫色（cǐzǐ）鑲嵌（xiāngrǎng）√√.課堂演練...√√二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。擴(kuò)大加強(qiáng)沖出重圍范圍亮光三、你來(lái)結(jié)合課文內(nèi)容擴(kuò)充一下課題吧！海上日出誰(shuí)？什么時(shí)間？看怎樣的日出？巴金早上看壯觀的海上日出

上節(jié)課，我們知道了作者在海上看日出，并發(fā)出了“很偉大的奇觀”的感慨。這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，一起去感受海上日出這一偉大奇觀。第二課時(shí)

朗讀課文第1、2自然段，說(shuō)說(shuō)日出前的景象是怎樣的？互動(dòng)課堂為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從東邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。日出前轉(zhuǎn)眼間一剎那一瞬間剎那間一眨眼眨眼間詞語(yǔ)積累（表示時(shí)間短的詞語(yǔ)）

默讀課文。說(shuō)說(shuō)海上日出的景象。（課后第1題）果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

：顏色：光亮：動(dòng)態(tài)

日出時(shí)的景象真是太美了，讓我們一起結(jié)合圖片來(lái)欣賞欣賞吧！小半邊臉沒(méi)有亮光努力上升沖破云霞跳出了海面發(fā)出奪目的亮光云片也突然有了光彩光彩光芒亮光（）奪目

（）萬(wàn)丈透出（）光彩光芒亮光詞語(yǔ)辨析

讀句子，注意加點(diǎn)的部分，想想這樣寫(xiě)有什么好處。（課后第2題）

太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。

..............這幾個(gè)詞語(yǔ)把太陽(yáng)擬人化，具體描述太陽(yáng)如何上升，生動(dòng)逼真，努力體現(xiàn)出來(lái)太陽(yáng)的上升的緩慢，沖破強(qiáng)調(diào)出太陽(yáng)上升時(shí)的艱辛。跳出了給人一種欣喜之感。讓人讀起來(lái)有一種壯觀、真切的感覺(jué),也體會(huì)到太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可擋的威力。努力上升沖破了云霞跳出了海面

剛開(kāi)始時(shí)，天空是（）。轉(zhuǎn)眼間，出現(xiàn)了（）。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)只露出了（）臉，呈現(xiàn)出（）色，卻沒(méi)有（）。然后太陽(yáng)一步步，慢慢地（）。最后，太陽(yáng)終于（），完全（），顏色由（）變成了光芒萬(wàn)丈，四周的云片也被照得燦爛。你來(lái)用下面的句式說(shuō)說(shuō)日出時(shí)的景象吧！一片淺藍(lán)一道紅霞小半邊亮光紅努力上升沖破云霞跳出了海面深紅

有云時(shí)的海上日出又是怎樣的景象？有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆里，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。陽(yáng)光由上而下地“直射”到水面，水面就把光線由下而上地反射上天，這樣天光，水光融為一體，水天一色，所以“很難分辨出哪里是水，哪里是天”。有云時(shí)的海上日出

天邊有黑云時(shí)的海上日出又是怎樣的景象？有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍。出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。在黑云后面-給黑云鑲邊-沖出重圍-給黑云染色對(duì)比讀一讀，哪個(gè)句子更好？

1.然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。1句好，更能體現(xiàn)黑云背后的太陽(yáng)要沖破黑云的勢(shì)力，其威力勢(shì)不可擋。

2.然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云描了一道發(fā)光的金邊。把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣太陽(yáng)光給黑云勾畫(huà)了一道邊這句話可以把“染成”改為“涂成”嗎？為什么？后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。不可以，“染成”是用染料著色，寫(xiě)出了天空的云彩在太陽(yáng)光的映照下慢慢變化的過(guò)程，而“涂成”速度之快讓人感覺(jué)不到云彩是慢慢變化的。有黑云時(shí)的海上日出晴天時(shí)的海上日出，走進(jìn)云堆中的海上日出，有黑云時(shí)的海上日出……這景象真是讓人陶醉，難怪作者發(fā)出這樣的感嘆：這不是很偉大的奇觀嗎？反問(wèn)句反問(wèn)句式，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者贊美大自然、熱愛(ài)大自然的感情。這是很偉大的奇觀。這句話還可以怎樣說(shuō)？有興趣的同學(xué)可以去看看日出，結(jié)合自己的體會(huì)，說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)日出的精彩之處。（課后選做題）