腦癱訓(xùn)練實(shí)施_第1頁
腦癱訓(xùn)練實(shí)施_第2頁
腦癱訓(xùn)練實(shí)施_第3頁
腦癱訓(xùn)練實(shí)施_第4頁
腦癱訓(xùn)練實(shí)施_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

腦癱訓(xùn)練過程的實(shí)施(一)腦癱康復(fù)訓(xùn)練需要什么條件呀請(qǐng)問。你認(rèn)為康復(fù)訓(xùn)練要什么條件?小明你有什么結(jié)論?請(qǐng)問。你是不是也認(rèn)為康復(fù)需要一些條件做保障?

這就是腦癱的康復(fù)條件。你明白了嗎?(一)多渠道籌措資金為腦癱學(xué)生康復(fù)工作提供物資保障(二)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高康復(fù)人員的專業(yè)的專業(yè)化水平(三)重視康復(fù)理論的指導(dǎo)和康復(fù)技術(shù)的應(yīng)用請(qǐng)問。你認(rèn)為怎樣訓(xùn)練呢?他說話說不清楚,怎么訓(xùn)練他呢?他肌張力緊張?jiān)趺从?xùn)練他呢?他拿不住東西怎么訓(xùn)練他呢?他不會(huì)走路,要怎么訓(xùn)練他呢?你有什么結(jié)論?對(duì)腦癱患兒實(shí)施醫(yī)療康復(fù)那醫(yī)療康復(fù)包括什么內(nèi)容?請(qǐng)問。你覺得醫(yī)療康復(fù)有什么內(nèi)容?小明

這就是腦癱的醫(yī)療康復(fù)內(nèi)容。你明白了嗎?一、物理治療

二、作業(yè)療法三、運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

四、個(gè)別化訓(xùn)練這個(gè)問題很關(guān)鍵喲,一定要仔細(xì)想!那物理治療怎么解釋?物理療法人工物理能(力、電、光、聲、磁、熱、冷)自然因素(空氣、日光、氣候、海水、礦泉水、泥、沙)主動(dòng)的物理療法被動(dòng)的物理療法主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)療法電、光、聲、磁、熱被動(dòng)運(yùn)動(dòng)

這是物理治療的具體實(shí)施,你知道了嗎?具體實(shí)施:(1)電療(2)水療(3)傳導(dǎo)熱療(4)其他療法(按摩儀治療、壓力療法、磁療)電療水療那作業(yè)療法怎么解釋?這個(gè)問題很關(guān)鍵喲,一定要仔細(xì)想!

這就是作業(yè)療法的的概念。你記住了嗎?作業(yè)療法(occupationaltherapy,簡稱OT)是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng),對(duì)由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾,以致不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的患者,進(jìn)行評(píng)價(jià)、治療和訓(xùn)練的過程,是一種康復(fù)治療方法作業(yè)療法現(xiàn)今使用的工作技能評(píng)估及訓(xùn)練現(xiàn)今使用的虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境訓(xùn)練

早期傳統(tǒng)用作訓(xùn)練上肢的編織活動(dòng)早期傳統(tǒng)用作訓(xùn)練下肢的木工機(jī)械操作那作業(yè)療法的具體目標(biāo)是什么?

好好想想!

這是作業(yè)療法的具體目標(biāo)?你知道了嗎

(1)改善肢體功能(2)改善認(rèn)知和感知功能(3)克服心理障礙(4)提高生活自理能力(5)提高職業(yè)勞動(dòng)能力具體實(shí)施日常生活活動(dòng)(1)進(jìn)食與飲水A、進(jìn)食功能訓(xùn)練B、自行飲水訓(xùn)練(2)如廁功能訓(xùn)練A、扶扶手向下蹲坐在便盆上訓(xùn)練B、坐在便盆上訓(xùn)練C、從坐在便盆上起來訓(xùn)練D、大、小便控制E、便后自我清潔(3)穿脫衣服功能訓(xùn)練A、穿脫上衣訓(xùn)練B、穿脫褲子訓(xùn)練C、穿脫襪子訓(xùn)練D、穿脫鞋子訓(xùn)練(4)梳理功能訓(xùn)練A、洗手B、洗臉C、刷牙D、梳頭(5)淋浴/盆浴功能訓(xùn)練(6)上下床訓(xùn)練(7)高級(jí)手功能訓(xùn)練A、抓B、握C、捏D、書寫E、雙手協(xié)調(diào)活動(dòng)職業(yè)前技能(1)家政類A、衣物清潔B、室內(nèi)清潔C、廚房清潔D、物品整理(2)家居類A、家用電器使用B、家居維修(3)編織作業(yè)A、編織B、織染(4)書法、繪畫A、書法B、繪畫C、刻繪(5)園藝A、花卉B、盆景C、果蔬(6)雕塑A、泥塑B、石雕C、木雕休閑活動(dòng)(1)丟沙包、套圈(2)插板、插棒、撿豆子練習(xí)(3)投擲沙包、敲擊蹦跳玩具的練習(xí)(4)擰螺絲、拼裝飛機(jī)、插圖等的練習(xí)(5)串珠子、傳球練習(xí)(6)各種棋類游戲、釣魚及組合型玩具的練習(xí)。

現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下本次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)本次課的內(nèi)容!

現(xiàn)在我們來簡單檢查一下您本次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。很簡單的喲……現(xiàn)在開始測(cè)驗(yàn)本次課的內(nèi)容!

可是多種多樣的呢,好好想想!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論