小學(xué)體育教案模板集錦8篇

第頁共頁關(guān)于小學(xué)體育教案模板集錦8篇關(guān)于小學(xué)體育教案模板集錦8篇小學(xué)體育教案篇1學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高；學(xué)習(xí)目的：1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利，盡量使身體向上騰起；2、能改良起跳技術(shù)，做到起跳迅速有力，身體盡量向上騰起；3、樂于重復(fù)練習(xí)，具有堅毅果斷、努力進取的精神；教學(xué)步驟：一．組織學(xué)生整隊1、體委整隊；2、師生問好，宣布課的內(nèi)容；3、學(xué)生自編徒手操練習(xí)；4、組織學(xué)生進展步步高游戲；組織隊形：四列橫隊、圓圈練習(xí)二．跳躍：跨越式跳高老師活動：1、組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí)；2、老師講解、示范確定起跳點及丈量助跑間隔的方法，〔助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點要踏準(zhǔn)〕3、組織學(xué)生嘗試性越過一定高度橡皮筋的練習(xí)；4、請做的好的學(xué)生進展表演，老師及時講評；5、組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí)；6、老師對有困難的學(xué)生，專門設(shè)立一小組降低高度進展練習(xí)；學(xué)生活動：1、根據(jù)老師的要求進展各種輔助性的練習(xí)；2、觀察老師的示范，學(xué)會丈量助跑間隔的方法；3、觀察同學(xué)的表演，通過老師的講評，能找出自己的缺點；4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，對動作加以改良和進步；5、設(shè)立互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動作要領(lǐng)；組織隊形：散點、小組練習(xí)三．學(xué)生自練學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋，按才能的不同進展分組練習(xí)，爭取更好的成績，為小組比賽做好準(zhǔn)備。組織學(xué)生跨越式跳高的比賽?！残〔门懈鶕?jù)高度和技術(shù)掌握的情況進展打分〕，老師及時講評。四．游戲：互擠出圈老師活動：1、請四個同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)那么和方法；2、組織學(xué)生常嘗試性練習(xí)，并組織學(xué)生交流；3、帶著學(xué)生分組游戲，鼓勵學(xué)生向強者挑戰(zhàn)；〔注意平安〕學(xué)生活動：1、仔細(xì)觀察示范的過程，認(rèn)真聽講，理解游戲的規(guī)那么和方法；2、在組長的帶著下，自我體驗游戲的過程，針對問題，積極討論，積極發(fā)言；3、積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時，能英勇向其他組挑戰(zhàn)；組織隊形：8個圓圈五．整理放松1、老師播放音樂，學(xué)生圍成圓圈進展放松；2、老師小結(jié)，歸還器材；-小學(xué)體育教案篇2學(xué)習(xí)目的：通過合作練習(xí)不時進步自身的達(dá)標(biāo)程度，并且在練習(xí)中培養(yǎng)同學(xué)吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活潑情緒老師活動：1、集合隊伍，進展常規(guī)練習(xí)。2、組織同學(xué)自由分組，進展老鷹捉小雞的游戲。3、提示同學(xué)自主進展各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備活動練習(xí)，老師監(jiān)視提示。同學(xué)活動：1、快速恬靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進展隊列隊型的練習(xí)。2、與小伙伴親密合作，積極快樂進展游戲活動。3、在準(zhǔn)備活動中，可以互相觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自身，表示出良好的自主性。二、合作探究、掌握技能重點：激發(fā)同學(xué)練習(xí)的積極性和培養(yǎng)同學(xué)吃苦耐勞的精神。難點：在活動中激發(fā)同學(xué)集體練習(xí)的活動氣氛。老師活動：1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使同學(xué)知道達(dá)標(biāo)是國家規(guī)定的同學(xué)必需到達(dá)的要求，給同學(xué)以明晰的目的。2、組織同學(xué)進展短繩活動，進展一次記時練習(xí)。3、組織同學(xué)進展仰臥起坐練習(xí)，并進展一次記時。同學(xué)活動：1、細(xì)心聆聽老師的講解，明確知道自身的任務(wù)，鼓足干勁。2、積極進展短繩和仰臥起坐練習(xí)。組織：短繩練習(xí)時四列橫隊，仰臥起坐。三、創(chuàng)新延伸、展示技能老師活動：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織同學(xué)進展練習(xí)。同學(xué)活動：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場地器材：短繩36根田徑場一片墊子假設(shè)干小學(xué)體育教案篇3學(xué)習(xí)目的：在體育活動中開展耐力素質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩、耐久跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活潑身心老師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅3、提出要求，組織柔韌練習(xí)學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進展常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、圍成一個圈進展貼燒餅游戲，注意平安充分活動。4、學(xué)生自己進展柔韌練習(xí)，能針對自己的缺乏進展練習(xí)。組織：四列橫隊、小組分散二、合作跳長繩，感受練習(xí)的持久性老師活動：1、講解分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組，輪流指導(dǎo)2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。學(xué)生活動：1、按老師要求分成三組，體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩，每個學(xué)生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次時機。3、和老師一起參與評價。組織：分三小組三、聽音樂耐久跑，體驗有氧練習(xí)老師活動：1、講解耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。2、組織學(xué)生進展耐力跑。學(xué)生活動：1、知道耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。2、在小組長的帶著下聽音樂進展耐久跑，自己控制速度。3、放松慢走組織：分組自主活動場地器材：操場、錄音機、每人一繩小學(xué)體育教案篇4學(xué)習(xí)階段：程度三學(xué)習(xí)目的：在游戲比賽中開展跑的才能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活潑情緒老師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)根本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進展常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、在老師的提示下進展奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)根本體操進展復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：四列橫隊、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。老師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反響快3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進展快速跑練習(xí)。4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。5、組織學(xué)生歡慶成功。學(xué)生活動：1、兩人一組借助老師的提示和報紙進展蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反響快3、游戲：龜兔賽跑〔同一起跑線〕4、游戲：你追我趕〔追逐跑〕5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的間隔，接力賽跑，進展集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶成功。組織：場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙小學(xué)體育教案篇5教材一、身體素質(zhì)練習(xí)二、武術(shù)：少年拳第一套任務(wù)一、通過素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強學(xué)生身體素質(zhì)。二、改良少年拳第一套〔１－４〕動作要領(lǐng)。三、培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強，機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容準(zhǔn)備局部一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備局部1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1、體委組織整隊2、老師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、老師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模擬一、身體素質(zhì)練習(xí)二、武術(shù)：少年拳第一套１－４節(jié)重點：１、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合２、墊步彈踢，馬步橫打一、組織：分四組巡回鍛煉＊、教法：１、講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、時間控制二、組織：四列橫隊教法：１、完好示范動作２、分解示范并講解要領(lǐng)３、聽口令進展分解練習(xí)４、分組練習(xí)５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤一、練習(xí)：１、翻越障礙２、云梯移行３、蛙跳要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量二、練習(xí)：１、震腳架打２、蹬腿架打３、墊步彈踢４、馬步橫打練習(xí)５、１－４動作練習(xí)６、分小組成套練習(xí)７、互相指導(dǎo)練習(xí)１－４要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)完畢局部一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、老師組織領(lǐng)做２、指出本課優(yōu)點與缺點３、組織：四列橫隊１、學(xué)生模擬２、學(xué)生聽，提問小學(xué)體育教案篇6學(xué)習(xí)目的：在體育活動中發(fā)揚互相團結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入老師活動：1.常規(guī)隊列練習(xí)，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚比擬好的組，以鼓勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進展隊列練習(xí)，細(xì)心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)互相交流，共同練習(xí)體驗。2.集中注意力進展正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開場轉(zhuǎn)身〔知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)〕。3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)可以給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組織：以四列橫隊完成游戲.二、愉悅身心，快樂練習(xí)重點：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團結(jié)幫助難點：在快樂緊張的活動中可以隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作。老師活動：1.老師帶著學(xué)生進展一些準(zhǔn)備活動。2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風(fēng)貌。3.組織學(xué)生進展跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進入最正確的身心狀態(tài)。2.積極進展游戲，在聯(lián)絡(luò)中體驗團結(jié)合作的樂趣。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松練習(xí)老師活動：帶著學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：可以對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。小學(xué)體育教案篇7一、課的設(shè)計思想以新課標(biāo)為根據(jù)，遵循“以人為本，安康第一”的宗旨，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與理論才能。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動氣氛，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分感受自主與合作的快樂；在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究才能與合作意識，為學(xué)生安康成長打下良好的根底。二、本課特點1、表達(dá)新課程精神，開發(fā)課程資，在器材資、內(nèi)容資和人力資的開發(fā)上做了大膽的嘗試。2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，通過合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念，樹立合作意識，形成合作行為。三、學(xué)練目的：1、初步掌握單跳雙落的動作要領(lǐng)，開展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)才能。2、通過創(chuàng)設(shè)游戲場景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，幫助學(xué)生樹立“我能行、我最棒”的自信心。3、通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的集體精神。四、學(xué)練過程設(shè)計：1、游戲《找朋友》，激趣引入。2、集體練習(xí)搏擊操，熱身練習(xí)。3、體驗：老師示范學(xué)生模擬學(xué)生示范集體表演4、練習(xí)：〔1〕同學(xué)通過老師的示范，在場地上逐個的'單腳跳過放在地上的墊子〔2〕體驗單腳起跳雙腳落地的游戲5、恢復(fù)身心，放松練習(xí)。五、單元教學(xué)目的：理解跳躍的根本知識，通過多種練習(xí)〔游戲〕的形式，使學(xué)生嘗試單腳跳躍雙腳落地的根本方法，體驗其中的樂趣，開展體能；培養(yǎng)克制困難、團結(jié)協(xié)作、自尊自信、敢于在體育活動中展示自我、不畏強手的精神。小學(xué)體育教案篇8一、指導(dǎo)思想全面推進素質(zhì)教育，以“學(xué)生安康為第一”的指導(dǎo)思想，營造輕松、愉悅的課堂氣氛，突出學(xué)生主體地位與老師主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生的個體差異。通過老師的引導(dǎo)，使學(xué)生積極的處于想學(xué)，樂學(xué)的狀態(tài)中。充分激發(fā)學(xué)生參與運動的興趣，開展學(xué)生的投擲才能、靈敏、協(xié)調(diào)性，增強身體機能，促進心理安康，培養(yǎng)與別人合作，英勇積極向上的精神品質(zhì)。二、教材分析^p人教版第三冊，投擲是體育教學(xué)的一個主要組成局部之一，是小學(xué)生身體和心理開展的重要標(biāo)志。本課使用較輕的沙包替代壘球來組織教學(xué)，目的就是想通過學(xué)生自我的嘗試、比擬、進步的一個探究過程，更有利于逐步改良投擲的技術(shù)動作，為以后教學(xué)奠定良好的根底。迎面接力配合主教材，進步學(xué)生競爭意識，培養(yǎng)集體榮譽感。三、學(xué)情分析^p五年級學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點開展的工程。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，團體意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生了濃重的興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生的主體地位。四、教學(xué)目的1．積極參與到各種練習(xí)中，在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望，體驗體育活動的樂趣，增強集體觀念與合作意識。2．開展學(xué)生的上肢爆發(fā)力，增強身體機能，進步身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的良好習(xí)慣，英勇頑強、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。養(yǎng)成注意平安的意識。五、教學(xué)重點和難點重點：開展上肢力量難點：身體協(xié)調(diào)性六．教學(xué)施行過程1.游戲激趣師生問好、宣布課的內(nèi)容小游戲，通過游戲使學(xué)生的身體各部得到充分的活動。老師組織并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，同時進步學(xué)生的練習(xí)積極性。學(xué)生根據(jù)老師的引導(dǎo)全部參與活動。2.自主空間內(nèi)容：(一)原地側(cè)向投沙包老師引導(dǎo)學(xué)生投沙包的各種方法，學(xué)生練習(xí)，小組內(nèi)同學(xué)互評。給學(xué)生一個可