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第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于暑假周記五篇關(guān)于暑假周記五篇關(guān)于暑假周記一暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事,但是不知道從哪里開(kāi)場(chǎng),又從哪里完畢……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)場(chǎng),沒(méi)有完畢。暑假就是這樣,生活也是這樣。在孩子們的眼里,社會(huì)總是充滿著真善美,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差異?結(jié)論只有一個(gè):這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比擬全面。而孩子要走向成熟,就必定要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō):“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng),是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上,每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受宏大的痛苦,開(kāi)心的事情會(huì)讓人擁有美妙的事情。關(guān)于暑假周記二暑假一詞拆開(kāi)來(lái)不就是夏天的假期嘛!可,暑假是學(xué)生們心中真正的暑假嗎?在我看來(lái)現(xiàn)代學(xué)生的書(shū)假都是“變質(zhì)”的。假期的設(shè)立就是為了讓學(xué)生們放下一學(xué)期的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓身心好好地放松。如今的暑假在學(xué)生的心中不再是一個(gè)休息的假期而是比在學(xué)校更艱辛的補(bǔ)課生活。如今的家長(zhǎng)都有一個(gè)統(tǒng)一的思想——望女成鳳,望子成龍。其實(shí)這也不能怪他們,誰(shuí)不想自己的兒女是出色的呢?可萬(wàn)事都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的'。如今的學(xué)生好比是一條皮筋,假設(shè)繃得太緊便會(huì)失去原有的彈性,假設(shè)放的太松也不能使它發(fā)揮原有的潛力。所謂是文武之道一張一弛。我愛(ài)暑假,想不上課。關(guān)于暑假周記三光陰如水,生命如歌。在白駒過(guò)隙間,我們又送走了一個(gè)輕松的暑假,迎來(lái)了一個(gè)緊張的新學(xué)期。我的暑假是充實(shí)的,為了讓我在最后一年里,成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目的:抓緊假期的每一天。母命難違,半個(gè)暑假就在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了……我的暑假也是快樂(lè)的,游覽了象山影視城。神秘莫測(cè)活死人墓令我不寒而栗;迷離奇幻的絕情谷令我大飽眼福;氣勢(shì)磅礡水簾洞令我流連忘返;修理優(yōu)雅的歸云莊令我身臨其境……緊接著,我們來(lái)到了松蘭山。我有生以來(lái)第一次看到大海,他是那么大,無(wú)邊無(wú)際,似乎與天空連在一起。海水清澈見(jiàn)底,我們的身影隨著海浪的涌動(dòng),不斷變化著形狀。我捧起一口嘗嘗,咸咸的,還有點(diǎn)苦;把水澆在臉上,涼涼的,水珠直往脖子里竄。一縷陽(yáng)光照射在海面上,頓時(shí),海面上波光粼粼,像萬(wàn)里長(zhǎng)空灑滿了珍珠,好美啊……這就是我多姿多彩的暑假!關(guān)于暑假周記四今天我乘T1次列車七點(diǎn)多鐘來(lái)到爺爺家。姐姐很遲才來(lái),因?yàn)樗凸霉貌I東西去了。我們有一年沒(méi)有見(jiàn)面了。姐妹相見(jiàn),特別快樂(lè)。下午我和姐姐用紙折了只小船,下樓跑到花園假山的水池旁,水池底長(zhǎng)滿了水草,我們選擇了水草少的地方,把船放下,天空開(kāi)場(chǎng)下小雨,我們只好躲在樹(shù)底下,小船在水中一動(dòng)不動(dòng),雨越來(lái)越大。我們只還撈起小船跑回家。晚上舅舅和舅媽聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)了,特地來(lái)看我們。買了很多好吃的東西。他告訴我們,他的女兒我的表姐,今年考上了省重點(diǎn)高中一中,我很快樂(lè)。今天是愉快的一天!關(guān)于暑假周記五今天,是學(xué)圍棋的日子,有點(diǎn)小興奮,這是這學(xué)期的第二次圍棋課了。我們一開(kāi)場(chǎng)先復(fù)習(xí)了一下吃子技能,然后復(fù)習(xí)了布局三原那么。然后有學(xué)習(xí)了一個(gè)新招,叫《大頭鬼吃秤砣》,我學(xué)了又學(xué),最后終于學(xué)會(huì)了,是真的很難哦!還學(xué)了《滾打包收》我也很快就學(xué)會(huì)了,但是教師沒(méi)有叫我答復(fù)下列問(wèn)題,有一定郁悶。最后學(xué)了倒脫靴,教師講只有方四和曲四,才能形成倒脫靴了,我學(xué)到

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