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文檔簡介
小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)串詞(精選3篇)
小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)串詞篇1男:敬愛的老師們女:、親愛的同學(xué)們:合:大家下午好!男:感受四月的氣息,陽光灑滿大地;女:走進(jìn)四月的校園,我們充滿活力!男:今天的陽光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉;女:今天的舞臺格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。男:在這樣美麗的日子里,我們迎來了一年一度的校園體育文化藝術(shù)節(jié)。女:校園有了藝術(shù),就有了深厚的文化底蘊(yùn)。男:校園有了文化,就有了靈動(dòng)的精神升華。女:校園有了精神,就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo),男:校園有了追求,就有了青春的美妙旋律。女:今天,我們將用音律演繹歲月的甜美;男:用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。女:今天屬于藝術(shù),屬于夢想,屬于輝煌,男:今天屬于你、屬于我、屬于他。女:在此,我宣布,~~小學(xué)第五屆“用活動(dòng)點(diǎn)綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)合:現(xiàn)在開始!2.奏國歌、致開幕詞:男:全體向左轉(zhuǎn),接下來舉行升旗儀式,全體立正,出旗、升旗敬禮、奏唱國歌。女:禮畢。接下來有請夏校長為我們致開幕詞。男:感謝夏校長的對我們的期盼和鼓勵(lì),我們定當(dāng)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中收獲快樂、收獲成長,做一名積極向上的少年女:~~,你說今年的藝術(shù)節(jié)上,又會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)等著我們呢?男:既然你如此期待,那大家就用掌聲歡迎周興全助理為我們揭曉吧!3.節(jié)目展示:女:謝謝周助理的介紹,這么多的活動(dòng),我已經(jīng)迫不及待的想?yún)⒓恿四?男:是的,我和你有一樣的感受,期待我們每個(gè)人銅小娃都能在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中有卓越的展示,接下來進(jìn)行開幕式節(jié)目匯演環(huán)節(jié),臺上展示的是藝術(shù)碩果,臺下展示的是集體風(fēng)貌。請大家遵守活動(dòng)秩序,做文明觀眾。女:說到唐詩,大家肯定都能自信地背誦幾首,今天,我們合唱團(tuán)的隊(duì)員們就以歌舞表演的形式展示唐詩的韻律美,大家掌聲有請。男:感謝合唱團(tuán)的同學(xué)們,讓我們感受到唐詩的聲情和韻律之美,接下來,我們排球社團(tuán)的同學(xué)帶來了精彩的排球墊球表演,花樣跳繩特色班級的同學(xué)們帶來了雙飛和車輪跳。讓我們一起來給他們加油數(shù)數(shù),好不好?掌聲有請愛好體育鍛煉的同學(xué)們。女:同學(xué)們,體育社團(tuán)的同學(xué)們表演精彩嗎?再次把掌聲送給他們。男:接下來展示的是我校國畫、漫畫、兒童畫的同學(xué)們,他們帶來的是近期作品,敬請欣賞。女:感謝同學(xué)們的展示,在我們今天這個(gè)多彩的舞臺上,共讀中華經(jīng)典,聆聽詩詞書韻定是一件雅事。男:是的,中華五千年的悠久歷史,源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,接下來請欣賞五3、5帶來的詩歌誦讀,大家掌聲歡迎。女:感謝五3、5班同學(xué)們的精彩表演,再次送上掌聲男:親愛的同學(xué)們!快樂的時(shí)光總是短暫的,本屆的校園體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式演出即將結(jié)束。但是,各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)卻剛剛拉開帷幕。女:期待同學(xué)們能積極參與其中,將我們所有的赤誠、智慧和創(chuàng)意集結(jié),創(chuàng)造屬于我們自己的精彩!男:最后,祝本屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿的成功女:我宣布。~~小學(xué)第五屆“用活動(dòng)點(diǎn)綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。合:到此結(jié)束!謝謝大家!小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)串詞篇2老師們,同學(xué)們,上周,我校初一年級舉行了以“唱響主旋律,紅歌獻(xiàn)祖國”為主題的第五屆校園藝術(shù)節(jié)暨“12.9”大合唱比賽活動(dòng)。下面,由我來宣布獲獎(jiǎng)情況,根據(jù)以往的慣例,我們設(shè)置了兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì):第一項(xiàng),優(yōu)秀指揮獎(jiǎng):獲得優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)的是:初一(6)班柯~~第二項(xiàng),團(tuán)體大獎(jiǎng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的分別是:初一(11)班初一(4)班獲得三等獎(jiǎng)的班級分別是:初一(12)班初一(9)班初一(10)班初一(1)班初一(3)班獲得二等獎(jiǎng)的班級分別是:初一(7)班初一(6)班初一(8)班最后頒發(fā)的是一等獎(jiǎng):初一(5)班初一(2)班同學(xué)們,我們舉行一年一度的“12.9”大合唱比賽,這既是對逝去的先烈的緬懷與敬仰,同時(shí),更多的是從前輩那里汲取奮斗的精神與力量。青春的歲月在這里閃光,精彩的時(shí)光在這里徜徉。今天,我們濟(jì)濟(jì)一堂,我們歌唱紅色經(jīng)典,歌唱民族音樂,我們歌唱天籟之音,歌唱和諧之美。我們陶醉在音樂的天堂,我們唱響明發(fā)濱江。我們唱出了自己的精氣神,我們唱出了我們班級的拼搏與昂揚(yáng)!謝謝大家!借此機(jī)會(huì),我也謝謝我們的班主任、年級組長近一段時(shí)間以來的辛勤付出,大力支持!謝謝我們所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備、盡善盡美!我們也把響亮的掌聲送給我們的班主任和我們同學(xué)自己!小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)串詞篇3A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師B:親愛的同學(xué)合:大家上午好。C:聚一份喜悅,聚一份吉祥,聚一份青春無悔的好時(shí)光D:聚一份祝福,聚一份希望,聚一份蓬勃向上的好景象A:讓我們一同追憶永定學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的歷程B:讓我們共慶永定中學(xué)譜寫的華彩樂章C:讓我們展示才華、縱情歌唱D:四月的校園綠意盎然,到處充滿著歡聲笑語,到處都有張開的笑臉;A:四月的蒼穹白云點(diǎn)點(diǎn),盛開的鮮花又把大地裝扮,我們就相聚在這祥的天地之間.B:我們勇于創(chuàng)新,我們大膽表現(xiàn),我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。合:永定學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。節(jié)目安排:C:四川省委宣傳部副部長朱丹楓說,這首歌緊扣時(shí)代脈搏,緊貼少兒心理,生動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字的深刻內(nèi)涵,歌詞簡潔,旋律優(yōu)美,風(fēng)格鮮明,易學(xué)易唱,是在少年兒童中培植社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)有效載體。下面有請9·1班演唱【世紀(jì)的約定】和《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》。請6·1班的歌曲做好準(zhǔn)備。D:你在外漂泊多年,你孤獨(dú)地漫步,大洋的彼岸。讓你的心揚(yáng)帆歸航,回到媽媽的身邊。請欣賞6·1班帶來的歌曲:《游子吟》和《世紀(jì)的約定》。請1·2班的朗誦詩歌《媽媽的愛》做好準(zhǔn)備。A:媽媽的愛就像一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨,媽媽的愛就像甘甜的乳汁,哺育我的心靈,媽媽的愛就像一串棉花糖,讓我開心成長。有媽媽的地方就是天堂。下面請欣賞1·2班為我們帶來詩歌朗誦《媽媽的愛》。請9·2班的合唱做好準(zhǔn)備。B:夢想,是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。請欣賞9·2班為我們帶來的合唱我為自己代言。請2·1班的合唱做好準(zhǔn)備。C:不要小瞧一片樹葉,雖然他沒有強(qiáng)壯的體魄,細(xì)小的一片樹葉,有自己的夢想,有最求夢想的決心。請欣賞2·1的校園劇一片樹葉。請5·1班的合唱做好準(zhǔn)備。D:天邊掛起了一道彩虹,是我和你的約定,美好的希望引導(dǎo)我們向前,相信風(fēng)雨過后彩虹會(huì)微笑,天空會(huì)晴朗。請欣賞5·1班的合唱彩虹的約定和世紀(jì)的約定。請4.1班的合唱做好準(zhǔn)備。A:少年的歌喉,有青春的節(jié)奏,少年的舞蹈,有青春的故事,少年的追求。下面有請4·1班帶來的合唱小小少年和世紀(jì)的約定。請2·2班的校園劇做好準(zhǔn)備。B:寓言文學(xué)是文學(xué)百花園中獨(dú)具魅力的奇葩,有趣的故事中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。你只要用心去品讀,就可以讀出許多理趣,讀出許多智慧。下面有請2·2班的校園劇小山羊和小灰兔。請8·1班的合唱做好準(zhǔn)備。C:在座的同學(xué)們和老師們,你們都是有志青年,我們每個(gè)人都有自己的理想和抱負(fù)。歲月在走過,生命在燃燒,光和熱普照著大地。今天我們激情萬丈,明天我們會(huì)更加的美好!讓生命怒放吧,朋友!下面有請8·1班帶來的歌曲怒放的生命和世紀(jì)的約定。請3·1班的合唱做好準(zhǔn)備。結(jié)束語:A:青春早已飛揚(yáng),風(fēng)采依舊綻放。在這里,這個(gè)時(shí)代里,青春是我們最美好的交集。我們以青春的名義展現(xiàn)自我,用自己的方式迎接挑戰(zhàn)。B:
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