人教版小學三年級下冊品德與社會第一單元教學設計費

人教版小學三年級下冊品德與社會第一單元教學設計費第一單元在愛的陽光下（一）單元結(jié)構(gòu)和主題思想本單元由三個主題構(gòu)成主題一：家人的愛主題二：讀懂爸爸媽媽的心主題三：來自社會的愛本單元的主題思想是：1.讓學生感受家庭中父母長輩的養(yǎng)育之恩懂得父母為培育自己付出了許多的辛勞體會家庭成員之間的親情；2.理解父母學會與父母溝通以恰當?shù)姆绞奖硎緦Ω改搁L輩的感激、尊敬和關心孝敬父母長輩；3.體會學校里老師和其他工作人員對少年兒童成長所給予的關愛學會尊敬學校的一切工作人員；4.感受黨和政府對少年兒童的關愛知道國家采取了許多的措施保證少年兒童的健主題三：來自社會的愛讓學生認識學校各類工作人員為自己的成長付出的心血使學生感受到他們對自己的愛并懂得自己應該怎樣尊敬他們引導學生通過觀察了解讓學生知道社會各界對少年兒童的關心和愛護使學生了解國家所制定的一些保護少年兒童權益的法律條款從中體會到這也是國家對少年兒童成長的關愛（二）教材分析和教學策略本單元以愛作為主線引導學生通過一些具體的生活情景去感受、體驗理解家人對自己成長付出的深切而厚重的愛；學校老師對自己成長付出的無私的愛；社會對少年兒童成長給予的關愛由于現(xiàn)階段的孩子大都是獨生子女他們從小只知道受愛不知道愛人在家不知道愛父母在學校不知道愛老師和同學在社會上不知道愛他人因此本單元努力引導學生通過一些具體的活動獲得對父母內(nèi)心世界的理解讓他們從小懂得自己不應當只會接受父母的愛他人的愛還應當學會愛父母愛他人主題一：《家人的愛》教學時可組織這樣幾個活動第一個活動是"呵護小雞蛋"的活動第二個活動是"聽爸爸媽媽講故事"第三是"難忘的經(jīng)歷"活動第四個活動"名字的故事"第五個活動"家人哺育我成長"第六個活動"無私的愛"主題二：《讀懂爸爸媽媽的心》教學時可組織開展四個活動第一個活動是"悄悄話信箱"活動第二個活動是"假如我來做父母"第三個活動"爸爸媽媽的心聲"第四個活動"給爸爸媽媽獻愛心的活動"主題三：《來自社會的愛》教學時可組織這樣幾個活動第一個活動"采訪學校工作人員"第二個活動是"學校里為我們服務的人"第三個活動"社會對我們的關愛"（三）單元課時計劃每課2課時單元評價2課時共8課時第一課家人的愛教學目標：1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛懂得家人對自己疼是愛嚴厲也是愛2、學會用實際行動表達對家人的感激與愛教學重難點：體會父母養(yǎng)育我們不容易從而激發(fā)學生熱愛父母的情感教學準備：1、教師引導學生事先觀察家人在一天中為自己所做事并作觀察記錄；2、學生自己小時候的照片教學時間：2課時教學過程：一、情景導課讓學生把自己小時候的照片拿出來同學互相傳看并和現(xiàn)在比比看看有什么變化讓學生體會出我們在一年年長大并且讓學生知道是家人的愛才使我們一天天成長（板書課題：家人的愛）二、活動組織活動一：1、引導學生閱讀幾幅表現(xiàn)家人的愛的場景讓學生體會家人在這種背后的種種付出2、與同學交流自己的名字是誰起的它的含義3、參照4頁的圖引導學生從多方面回憶和講述自己家人關愛自己的故事讓學生體會什么是家人的愛活動二：保護一個生雞蛋一天再與同學交流自己的感受和體會活動三：引導學生看6頁的故事與思考讀懂兩份賬單的含義活動四：1、結(jié)合課前的觀察記錄與組內(nèi)同學交流一天中家人為自己做的事情請記錄做的最詳細或最有特點的同學再向全班同學介紹讓大家共同分享家人對孩子的愛2、教師引導學生進一步體會一天中家人就為自己做那么多的事月月年年在成長歲月里的無數(shù)個日日夜夜家人要為自己付出多少汗水和辛苦！引導學生思索自己應該對家長說些什么？做些什么？活動五：1、分組討論：家人嚴格要求自己嚴厲對待自己的錯誤就不愛自己嗎？2、經(jīng)驗交流：向同學介紹自己類似的生活經(jīng)歷說一說當時家長是怎樣說的自己是怎樣想的現(xiàn)在又是怎樣體會的3、教師小結(jié)：我們要懂得家人的愛不僅是對自己的遷就還包括對自己的嚴格要求同時也提示學生做好自己的事情做事情動腦勇于克服困難犯錯誤要勇于承認這也是對家長愛心的回報活動六：引導學生讀《游子吟》結(jié)束全課深入體驗自己一天天長大辛苦爸爸媽媽爸爸媽媽愛我我也愛爸爸媽媽板書設計：養(yǎng)育是愛關心是愛1、家人的愛要求是愛都是愛嚴格是愛嚴厲是愛教學反思：第二課讀懂爸爸媽媽的心教學目標：1、了解父母辛勞懂得做子女的應該關心父母體貼父母在家做個好孩子2、做到自己會做的事自己做不讓父母操心并能幫父母干家務活虛心接受父母的教育以實際行動給父母帶來快樂3、激發(fā)學生對父母的熱愛之情教學重難點：落實行為目標激發(fā)愛父母情感教學準備：課前完成好"小記者在行動"教學時間：2課時教學過程：一、創(chuàng)設問題情景進行討論1、指導學生看第8頁的圖提出兩個"為什么"導入課題2、討論、交流：為什么爸爸媽媽會這樣？二、了解父母愿望組織交流：爸爸媽媽的愿望和自己的發(fā)現(xiàn)三、了解父母辛勞（一）父母賺錢不容易1、為了家庭為了我們有一個舒適的環(huán)境爸爸媽媽努力工作你知道你爸爸媽媽是干什么的嗎？他們什么時候起床什么時候回家？回家后還要干什么嗎？他們這樣辛勞又為的誰？（指名回答同桌互說）2、小結(jié)：我們吃的穿的用的都是父母的血汗錢呀一元一角都來得不容易呀（二）父母養(yǎng)育我們不容易父母親為了我們他們一方面努力工作一方面對我們的成長無時無刻不傾注著他們的愛爸爸媽媽的點點滴滴都傾注著對兒女的愛你能說說爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎？1、同桌互說指名說（生病時但更要注意一天中的小事從身邊小事引導父母親對孩子的愛）2、教師隨機評價3、齊唱歌曲：《世上只有媽媽好》四、分擔父母辛勞關心父母1、爸爸媽媽為我們傾注了無限的愛現(xiàn)在我們長大了成為了一個三年級的小學生了那么我們該怎樣報答爸爸媽媽呢？2、關心父母我們可以做些什么事使他們高興？小組討論3、小組代表發(fā)言4、歸納并板書：（1）不讓父母操心自己能做的事自己做（2）不讓父母勞累主動做父母的小幫手（3）不讓父母生氣聽從父母的教導五、總結(jié)談話課后延伸同學們關心父母就要時時處處體諒了解父母的需要和要求不惹父母生氣不讓父母為自己操心盡量分擔父母的辛勞給父母帶來快樂老師愿每一個同學都能為父母獻上一份真摯的愛板書設計：2、讀懂爸爸媽媽的心不讓父母操心自己能做的事自己做不讓父母勞累主動做父母的小幫手不讓父母生氣聽從父母的教導教學反思：第三課來自社會的愛教學目標：1．讓學生認識到學校各類工作人員為了自己的成長付出了心血使學生感受到他們對自己的愛并懂得自己應該怎樣尊敬他們2．通過觀察了解讓學生知道社會各界對少年兒童的關心和愛護3．讓學生了解國家所制定的一些保護兒童權益的法律從中體會到這也是國家對少年兒童成長的關愛教學重點難點：使學生感受到學校各類工作人員對自己的愛懂得自己應該怎樣尊敬他們課前準備：1．教師搜集社會上常見的一些為保護少年兒童健康成長而設立的警示語、標志牌和一些保護少年兒童合法權利的法律條文2．讓學生課前搞一個調(diào)查采訪活動看看老師和學校其他工作人員是怎樣工作的他們有什么快樂和煩惱教學時間：2課時教學過程：一、導入新課在我們周圍充滿著愛有來自爸爸媽媽的愛有來自社會各界人士的愛今天我們來學習第三課我們每天大部分生活在學校里為了保證我們的健康、愉快地成長學校中哪些人在為我們服務呢？（板書課題：來自社會的愛）二、學文明理1．學校中的愛（1）看第12、13頁的圖片說說學校中哪些人在為我們服務（2）學校里還有很多部門自由討論：這里工作的老師和其他工作人員為了保證我們的學習和安全提供了哪些服務？（3）展示調(diào)查結(jié)果：說說老師和學校其他工作人員是怎樣工作的他們有什么快樂和煩惱（4）讓學生說說自己調(diào)查后的看法和感受（5）聽老師訴心聲讓學生了解老師的內(nèi)心世界感受老師的苦與樂2．社會的愛（1）在成長過程中不僅得到了來自家人、學校的的愛也得到了來自社會大家庭的愛看第16頁的圖片說說社會為我們做了什么（2）根據(jù)日常生活的體驗說說自己從哪里感受到社會的愛（3）看第17頁的圖提問：為了給我們營造一個好的學習環(huán)境和生活環(huán)境社會為我們做了什么？學生自由討論（4）出示教師搜集的的社會常見的一些為保護少年兒童健康成長而設立的警示語、標志牌讓學生感受自己所受到的關心和保護三、課后拓展1．呈現(xiàn)學生的觀察記錄2．提示學生參考書上的范例自己到生活中去觀察（一方面是通過觀察讓學生更了解社會各界對少年兒童的關愛；另一方面也是培養(yǎng)學生的觀察力和對社會事物的敏感性四、課外知識1．出示我們國家有關保護兒童法律法規(guī)讓學生了解和意識到我們的社會對兒童的關心和愛護初步知道自己有保護自己的權利2．讓學生