大學(xué)生應(yīng)學(xué)好職業(yè)規(guī)劃的三步曲

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那么當(dāng)下高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀如何？他們應(yīng)當(dāng)從哪些方面來補(bǔ)足？就此，記者采訪了業(yè)內(nèi)專家。

中國(guó)同學(xué)職業(yè)規(guī)劃普遍較晚

日前，在國(guó)際青年成就組織〔JA—JuniorAchievement〕與安利〔中國(guó)〕日用品有限公司聯(lián)合在華南理工高校進(jìn)行“JA志愿者日”活動(dòng)上，記者隨機(jī)采訪了幾位高校生，對(duì)于將來的職業(yè)規(guī)劃，多數(shù)人顯得比較迷茫，“能在畢業(yè)前找到一份工作我就很滿意了。至于將來的進(jìn)展，還沒有考慮太多。”

“從我們跟眾多高校生接觸的閱歷來看，中國(guó)同學(xué)對(duì)職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃的思索普遍起步較晚?！眹?guó)際青年成就組織中國(guó)部的項(xiàng)目經(jīng)理黃琳在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示?！耙话憬?jīng)受了高中時(shí)代的魔鬼訓(xùn)練，許多同學(xué)在大一、大二的時(shí)候都比較放松，盡情地享受高校生活，而到了大三、大四周對(duì)就業(yè)問題的時(shí)候，他們才開始考慮職業(yè)規(guī)劃?！睋?jù)介紹，這類同學(xué)差不多占到了9成。

雖然各高校都開設(shè)了各類的選修課程，但總體來看，中國(guó)高校生們?cè)诼殬I(yè)進(jìn)展規(guī)劃方面的知識(shí)特別欠缺，甚至許多人都不明晰自己將來想做什么。對(duì)此，黃琳分析，這跟中國(guó)的教育體制以及家長(zhǎng)對(duì)小孩的過度關(guān)愛、事事包干的做法有很大關(guān)系。

價(jià)值觀不匹配導(dǎo)致就業(yè)難

而安利〔中國(guó)〕日用品有限公司學(xué)習(xí)及職業(yè)進(jìn)展副總監(jiān)張偉虹女士在接受記者采訪時(shí)那么指出，中國(guó)高校生當(dāng)前的就業(yè)難，與全球金融風(fēng)暴導(dǎo)致的企業(yè)聘請(qǐng)需求下降有關(guān)，但更重要的緣由在于高校生缺乏正確的.職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，以及其與企業(yè)的價(jià)值觀不匹配造成的。

中國(guó)高校生在自主性方面特別欠缺，許多高校生入讀高校時(shí)的專業(yè)選擇以及畢業(yè)后的就業(yè)選擇都是由父母決斷甚至操辦的，這對(duì)他們現(xiàn)在以及將來的職業(yè)進(jìn)展特別不利。

對(duì)此，張女士認(rèn)為，要解決當(dāng)前的就業(yè)難問題，除了要擴(kuò)大就業(yè)需求外，還要援助高校生們樹立正確的就業(yè)觀，并援助他們了解如何設(shè)定正確的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃三部曲：知己、知彼、選擇

那么中國(guó)同學(xué)該如何補(bǔ)上這一課呢？

黃琳指出，即便是大三、大四才開始考慮職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃也不算太遲，通過基本理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自我和社會(huì)的需求分析等，高校生還是可以做出一個(gè)適合自己的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃的。

張偉虹那么指出，職業(yè)規(guī)劃的三步曲應(yīng)當(dāng)是知己、知彼、然后做出選擇，這三者缺一不可。

張女士結(jié)合當(dāng)天下午的活動(dòng)，解析了這