二十四節(jié)氣之大雪自然科學(xué)活動方案

二十四節(jié)氣之大雪自然科學(xué)活動方案活動一：冰中取寶活動目標(biāo)：.引導(dǎo)幼兒感知冰的特點(diǎn)，無色無味、遇熱融化。.遷移已有經(jīng)驗(yàn)，探索冰中取寶的方法。.增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功感。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備16份有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水?；顒舆^程.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知冰的特點(diǎn)。①教師出示冰塊，請幼兒用看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗等方法，感知冰塊特點(diǎn)。小結(jié)：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。.探索活動“冰中取寶”。①教師請幼兒想一想如何將藏在冰塊中的禮物取出來，讓幼兒說一說方法。②教師請幼兒自由取寶。出示材料：木塊、吸管、溫水、熱水袋。請幼兒自由選擇材料,看看能不能取出冰塊里的禮物。幼兒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流：說一說是怎么取到禮物的？把冰放在水中融化；把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質(zhì)；用熱水袋捂；用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化。教師進(jìn)行總結(jié)。分享禮物：請幼兒跟同伴一起分享取出的禮物。活動二為什么冬天的窗戶能畫畫活動目標(biāo)：.通過引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里的哈氣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。.在不同環(huán)境下對哈氣進(jìn)行比較，引導(dǎo)幼兒探索原因，初步培養(yǎng)幼兒喜愛科學(xué)的情感。.通過探索冬季自然現(xiàn)象，萌發(fā)科學(xué)探索的興趣。活動準(zhǔn)備：玻璃2塊、水杯3個、涼水、熱水、溫水?；顒舆^程：.教師帶幼兒到窗戶跟前，讓幼兒觀察窗戶玻璃為什么能畫畫？.讓孩子們關(guān)注哈氣及討論。教師小結(jié)：因?yàn)椴Ａ嫌幸粚託猓ㄋ?。教師提出問題：這些是怎么產(chǎn)生的呢？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探討互相交流。.開展實(shí)驗(yàn)。.指導(dǎo)幼兒分組實(shí)驗(yàn)。第一組：（1）讓幼兒找來兩塊玻璃、三個杯子、涼水、溫水、熱水。（2）把玻璃蓋在杯子上，過一會兒觀察玻璃的變化（沒有變化）。（3）從保溫桶里接一杯溫水，從暖瓶里接一杯熱水，分別把兩塊玻璃放在兩個杯子上面，觀察玻璃的變化（溫水上的玻璃有哈氣,熱水的玻璃上也有哈氣，并且過了一會兒還有水珠流下來）。.本組幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。第二組：.帶幼兒來到室外，讓幼兒大力的呼氣，觀察自己呼出的氣體。.尋找有玻璃的地方，并在玻璃前呼氣，觀察玻璃上的變化，并引導(dǎo)幼兒摸一摸玻璃，感受玻璃的溫度。.回到室內(nèi)，讓幼兒在鏡子或者玻璃上哈一口氣，觀察玻璃或者鏡子上的變化。.本組幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。.交流分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。.教師引導(dǎo)幼兒把實(shí)驗(yàn)的過程、結(jié)果進(jìn)行表征、互相交流。與幼兒一起小結(jié)：哈氣是熱氣遇到冷的物體、空氣產(chǎn)生的，溫差越大，哈氣越明顯。所以在冬天室外很冷，靠近室外的窗戶上的玻璃是涼的，而屋子里很暖和，熱的空氣遇到了冷的玻璃就產(chǎn)生了哈氣。閱讀繪本：跟孩子們一起看繪本《哈氣河馬》。進(jìn)一步了解哈氣的產(chǎn)生?；顒尤谱鞅ɑ顒幽繕?biāo)：L通過實(shí)驗(yàn)操作，知道冰是由水變來的。學(xué)習(xí)說：硬硬的、涼涼的、光滑的。.認(rèn)識冰的特征，對冰的變化產(chǎn)生興趣和好奇心。活動準(zhǔn)備：.教師準(zhǔn)備制作好的冰花。.按小組準(zhǔn)備空果凍盒(或讓幼兒帶來)、顏料水、彩色碎紙、棉線。活動過程：.教師談話出示冰塊，請幼兒認(rèn)識。①請幼兒觀察討論，說說是什么，冰的樣子跟水有什么不同？②讓幼兒來看看摸摸，說說有什么感覺？引導(dǎo)幼兒用詞語來描述:硬硬的、涼涼的、光滑的。.出示制作好的冰花，請幼兒欣賞(1)指導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述冰花的樣子：從顏色、形狀講述。(2)教師示范制作冰花。(3)先準(zhǔn)備好各種果凍盒、線繩、顏料水、彩色碎紙。(4)將顏料水倒入果凍盒里。(5)上面撒一些彩色碎紙。(6)將線繩的一端放入盒中，然后將果凍盒放入冰箱冷凍。(7)看冰花做好啦，漂亮嗎？.幼兒操作活動，教師指導(dǎo)個別幼兒完成冰花