安師大《化學(xué)教學(xué)論實驗》期末試卷（二）及答案

《化學(xué)教學(xué)論實驗》試卷共=NUMPAGES3*26頁第=PAGE1*2-11頁《化學(xué)教學(xué)論實驗》試卷共=NUMPAGES3*26頁第=PAGE1*22頁學(xué)院：年級/班級：姓名：學(xué)院：年級/班級：姓名：學(xué)號：裝訂線內(nèi)不要答題化學(xué)教育專業(yè)《化學(xué)教學(xué)論實驗》期末考試試卷（B）（時間120分鐘）題號一二三四得分得分一、選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分。均為不定項選擇題，多選不給分，若正確答案有兩項以上的，選不全且正確的給1分，選錯一個為0分。請將答案填在下列空格中）得分一、選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分。均為不定項選擇題，多選不給分，若正確答案有兩項以上的，選不全且正確的給1分，選錯一個為0分。請將答案填在下列空格中）得分評卷人復(fù)核人題號12345678910答案1.氧氣在氫氣中的燃燒實驗時，待盛有氫氣的集氣瓶倒置在鐵圈上之后，具體應(yīng)如何操作A、迅速點燃氧氣的導(dǎo)氣管，然后慢慢插入盛有氫氣的集氣瓶B、迅速點燃氫氣，然后將氧氣的導(dǎo)氣管穿過氫焰慢慢伸入盛有氫氣的集氣瓶C、迅速將氧氣的導(dǎo)氣管插入盛有氫氣的集氣瓶，然后點燃氫氣D、迅速點燃氫氣，然后將氧氣的導(dǎo)氣管穿過氫焰迅速伸入盛有氫氣的集氣瓶2.在制備氣體時，可以使用啟普發(fā)生器的有A．H2B．H2SC．C2H2D．CO23.做氫氣和空氣的爆鳴實驗時，應(yīng)當(dāng)A、將集氣瓶口朝下移至酒精燈火焰上方，抽開毛玻璃片，瓶口正對火焰點燃混合氣體爆鳴。B、將集氣瓶口朝上移至酒精燈火焰上方，抽開毛玻璃片，點燃混合氣體爆鳴。C、集氣瓶口朝下，在距離酒精燈火焰一段距離處抽開毛玻璃片，移至酒精燈上方，瓶口正對火焰點燃混合氣體爆鳴。D、集氣瓶口朝下，在距離酒精燈火焰一段距離處抽開毛玻璃片，移至酒精燈上方，瓶口稍稍傾斜，點燃混合氣體爆鳴。4.在乙炔與銀氨溶液的反應(yīng)中，下列對于銀氨溶液的配置的敘述中，正確的是A.往10％的氨水中滴入2％的硝酸銀溶液至沉淀出現(xiàn)，再滴入過量的氨水B.在2mL2％的硝酸銀溶液中逐滴滴入10％的氨水至沉淀恰好溶解C.在2mL2％的硝酸銀溶液中加入過量10％的氨水D.以上答案都不正確5.下列說法正確的是A、做演示實驗時，實驗臺的搭建應(yīng)面向?qū)W生，遵循從左到右，從上到下的順序B、在氫氣還原氧化銅的實驗中，實驗開始時應(yīng)先通入氫氣再進行加熱；實驗結(jié)束時應(yīng)先停止加熱再停止通入氫氣C、實驗室制取乙烯時，應(yīng)先加入乙醇，然后再濃硫酸慢慢的邊振動邊加入乙醇中，目的是防止炭化D、實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣時，實驗結(jié)束時應(yīng)先撤去酒精燈再將導(dǎo)氣管移出水面6.下列的哪些實驗對于干燥性的要求較高=1\*GB3①實驗室制取氧氣=2\*GB3②實驗室制取氫氣=3\*GB3③實驗室制取乙烯=4\*GB3④實驗室制取乙炔=5\*GB3⑤實驗室制取甲烷=6\*GB3⑥氨的反復(fù)變色實驗A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤C、=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D(zhuǎn)、=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥7.乙烯制取實驗中，濃硫酸的作用A.氧化劑B.脫水劑C.吸水劑D.催化劑8.“白磷的制取及其系列實驗”中，首先要預(yù)熱紅磷兩邊的直玻璃導(dǎo)管。其主要目的是A.盡量趕走管中的空氣，使空氣盡可能少的與磷反應(yīng)B.干燥C.防止受熱不均，直玻璃管炸裂D.防止生成的白磷冷凝在玻璃管壁9.“白磷的制取及其系列實驗”中，我們觀察到直玻璃導(dǎo)管中的白磷蒸氣呈黃色，冷卻后也呈黃色固體，原因可能為A.白磷見光即逐漸變成黃色B.加熱產(chǎn)生的白磷蒸氣中含有極少量未轉(zhuǎn)化的紅磷C.反應(yīng)中生成了少量五氧化二磷D.以上都正確10.下列藥品的儲存正確的是A.鈉儲存在煤油中B.鉀儲存在煤油中C.白磷儲存在水中D.液溴儲存在煤油中得分得分評卷人復(fù)核人二、填空題（本題包括8小題，每空1分，共20分）11.氧氣與硫的反應(yīng)中，當(dāng)反應(yīng)停止后，應(yīng)當(dāng)，目的是。12.“白磷的制取及其系列實驗”中，用火柴藥頭接觸直玻璃導(dǎo)管外壁的目的是①___________________________________________；②___________________________________。13.大氣壓強對許多物理實驗和化學(xué)實驗都有著重要影響。制取NH3并完成噴泉實驗(1)收集NH3應(yīng)使用__________法，要得到干燥的NH3可選用________________做干燥劑。(2)用圖中裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥的NH3，引發(fā)水上噴的操作是___________________________________。該實驗的原理是________________________________。14.使用啟普發(fā)生器制取氫氣的實驗結(jié)束之后，需排去廢酸，具體操作是：15.在二氧化硫的系列演示實驗中，待粗玻璃管外壁貼好紙環(huán)之后，將此粗玻璃管放入大試管內(nèi)，然后沿著粗玻璃管的加入1滴管濃硫酸，目的是16.“鉀與水的反應(yīng)實驗”中，將綠豆大小的鉀，放在盛有冷水的燒杯里，為防止因輕微爆炸而飛濺出液體，應(yīng)采取的措施________________________；與“鈉與水的反應(yīng)實驗”比較，得出的結(jié)論是________________________。17.乙烯制取實驗中，應(yīng)將溫度控制在，如何控制。18.化學(xué)教學(xué)論實驗課，與其他學(xué)科化學(xué)實驗課（例如無機化學(xué)實驗課、有機化學(xué)實驗課、分析化學(xué)實驗課等）有所不同，主要表現(xiàn)在、、、、。得分評卷人得分評卷人復(fù)核人三、簡答題（本題包括5小題，共30分）19.（6分）簡要敘述化學(xué)教學(xué)實驗設(shè)計方案的優(yōu)選標準。裝訂線內(nèi)不要答題20.（5分）請簡要敘述演示實驗教學(xué)策略。裝訂線內(nèi)不要答題21.（7分）義務(wù)教育化學(xué)課程標準中，提到科學(xué)探究有哪些要素？你認為科學(xué)探究的基本程序是怎樣的？22.（6分）談?wù)勅绾沃笇?dǎo)學(xué)生實驗？裝訂線內(nèi)不要答題23.（6分）在進行二氧化硫系列實驗中，貼在玻璃管上的紙條貼放順序如何安排？這種安排對實驗有沒有影響？對教學(xué)有沒有影響？裝訂線內(nèi)不要答題得分得分評卷人復(fù)核人四、設(shè)計題（本題共兩小題，每小題15分，共30分。若有必要，請畫出裝置圖。）24、在碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)中，是分別向兩個干凈的大試管里各加入一藥匙碳酸鈉和碳酸氫鈉，然后分別滴加6mol.L-1的稀鹽酸5mL，比較兩試管中放出二氧化碳氣體的快慢程度。但此實驗現(xiàn)象很不明顯。請大家設(shè)計一個實驗，可以較為清晰準確的觀察實驗現(xiàn)象。25、在制備氫氧化亞鐵實驗中，理論上可得到白色沉淀，但實際操作中我們常常只見到灰綠色及棕色沉淀。請設(shè)計兩種方法，制得白色的Fe(OH)2沉淀。安徽師范大學(xué)20－20學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)專業(yè)《化學(xué)教學(xué)論實驗》期末考試試卷（B）參考答案及評分細則選擇題（共10題，每題2分，共20分。均為不定項選擇題，多選不給分，若正確答案有兩項以上的，選不全且正確的給1分，選錯一個該小題為0分。）題號12345678910答案BABDDBBCABABCABABC二、填空題（每空1分，共20分）11、倒扣在水槽中，防止SO2污染大氣12、①說明可燃物燃燒應(yīng)同時滿足兩個條件：可燃物與空氣（或氧氣）接觸，溫度達到著火點；②說明自燃的物質(zhì)是白磷（著火點為40℃）而不是紅磷（著火點為240℃）13、向下排空氣法堿石灰打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水氨氣極易溶于水，導(dǎo)致燒瓶內(nèi)的氣體壓強迅速減小14、將球形上端用塞子塞緊，關(guān)閉導(dǎo)氣管口的活塞，然后將下側(cè)口對準廢液缸和大燒杯，打開活塞，慢慢傾斜球體部分，將廢酸慢慢倒出（或采用虹吸的方法）。15、內(nèi)壁；防止腐蝕外壁的紙環(huán)，影響實驗效果16、蓋上玻片或大燒杯中放少量水；鉀的還原性強于鈉17、160~170℃，強火加熱至160℃再用溫火加熱控制溫度18、目的和任務(wù)、性質(zhì)、對實驗課內(nèi)容熟悉程度、實驗操作方式、學(xué)習(xí)方式三、簡答題（本題包括5小題，共30分）19.（6分）（1）科學(xué)、安全；（1分）（2）效果明顯；（1分）（3）新穎直觀、富有趣味性和啟發(fā)性；（1分）（4）裝置簡單；（1分）（5）易操作、用藥少；（1分）（6）步驟少、時間短。（1分）20.（5分）（1）目的明確，要求具體；（1分）（2）確保安全，保證安全；（1分）（3）注意直觀，裝置簡單；（1分）（4）注意示范，掌握時間；（