大班上學期家長會發(fā)言稿

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敬重的各位教師，友愛的同學們：

大家上午好!

歡送各位家長來到我們初三x班家長會的現(xiàn)場，我是我們x班的班主任教師，信任經過三年的相處家長們已經特別的了解我了。今日召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報一下這一次考試的詳細狀況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的打算，以及之后應當要怎么做。

這一次的考試我們班的成果是很不錯的，雖然沒有很大的進步，但跟之前相比同學們已經進步許多了。這學期以來班上的學習氣氛特別的不錯，許多同學在課間休息的時候都會留在教室里面學習，到辦公室來找教師問問題的同學也增加了許多，學習的狀態(tài)也是特別的不錯的。再有一段時間就是中考了，如今開頭努力的話也還不算晚，但假設是如今還不開頭努力的話就會來不及了，所以盼望在家里家長們能夠多多的催促孩子們學習，假設是覺察孩子的學習狀態(tài)不對的可以準時的來找我溝通，我們一起解決問題。

下面匯報一下這一次考試的狀況：我們班各科的平均分排在班級第x，總體成果還是不錯的。語文平均分在班級第x，數(shù)學在班級第x，英語在班級第x，歷史在班級第x，政治在班級第x，物理在班級第x，化學在班級第x，從這些成果也能夠看出我們班的同學是有偏科的現(xiàn)象的，我們教師也在努力的解決這個問題，盼望同學們的成果都能夠平均一點，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會學的那么的困難。這次班級前十的有xx，前三十的有xx，這些同學想考上重點高中不出意外的話是肯定的。這次進步了的有xx，這些同學都值得鼓舞，也盼望能夠再接再厲。退步了的有xx，家長們在家可以多花一點時間關注他們的學習，假設是在學習上消失了困難可以找我溝通，我的手機24小時開機。

距離中考的時間已經不短了，這么多天的時間里能夠用來學習的時間是不長的，在去掉放假的時間，同學能夠在學校里學習的時間不多了。所以盼望家長們在家里也要多關注他們的學習，我們教師和家長們一起合作，利用好中考之前的時間，讓孩子們能夠在中考中取得一個好的成果。我也知道許多的家長工作是比擬的忙的，但如今正是孩子的關鍵時期，工作再忙也要抽出時間關注孩子的學習。

我今日就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝福全部的同學都能夠取得一個好的成果。

感謝大家!

大班上學期家長會發(fā)言稿2

各位家長伴侶：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的協(xié)作與支持!你們的主動參加就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示誠心的感謝!

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今日我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才?我國有名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很冗雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話是對我剛剛提到的問題的最好答復，那就是“家園共育”，這也是今日我們召開家長會的目的。接下來我就本學期開展的集體工作綻開來向各位匯報幾個方面：

一、本學期開展的主題活動和重點工作。

1、教育教學方面：本學期我們采納主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會、語言、安康、科學、藝術等領域方面在原有的根底上得以進展和提高。這個學期，我們根據幼兒年齡特點和幼兒的愛好，打算開展主要開展的主題活動有“我長大了”“祖國媽媽過生日”“秋天的畫報”“我們都是好伴侶”“得意的動物”“冬爺爺?shù)亩Y物”“紙”在每個主題活動開展之前，我們都會提前告知孩子，并和他們一起做好各項預備：有學問閱歷方面的、物質預備方面的、環(huán)境布置方面等;在活動進展中：我們面對全體、注意個體，從孩子的愛好動身，盡可能地設計一些孩子感愛好的活動，以嬉戲為主，讓他們在玩中學，在操作中得到進展;在活動之后，我們教師之間也會準時溝通、反思，并和個別幼兒談話，了解他們的學習狀況，賜予他們一些確定的贊許與主動的鼓舞。

2、學習嬉戲方面：在我剛接觸這些孩子的時候，我覺察很多的孩子都不會握筆、不會用剪刀、不會折紙，也沒有自我管理意識。針對這個狀況，本學期，我們注意培育孩子的學習技能、以培育孩子們自我管理力量為重點開展了系列活動。例如：折房子、衣服、輪船、剪面條、圖形等多個折、剪類活動;在繪畫活動中，我們確立了重點活動“線描畫”，盡可能的讓孩子多一些握筆的時機，如今大局部的孩子具有了初步的繪畫意識、繪畫目光，他們的繪畫作品構圖大氣、運筆大膽流暢。

同時我們創(chuàng)設了顏色艷麗，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻、節(jié)日環(huán)境、活動區(qū)角等。俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注意更多途徑，多渠道對幼兒進展行為習慣的培育，通過嘉獎貼紙、發(fā)放共享食品等鼓舞手段，激發(fā)幼兒改正缺點。

3、生活習慣方面：我們班幼兒的進餐習慣特殊好。每天中午我們三位教師都仔細負責地照看他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經養(yǎng)成了良好的生活習慣(例如：我們班每一位小伴侶都能干干凈凈的吃完自己的一份飯菜，飯后能主動的整理桌面衛(wèi)生;我們班的午睡入睡率很高，始終得到保健醫(yī)生及園長的表揚)這是我們中班的一大優(yōu)點。學期初，由于班里的孩子自理力量較差，他們有很多不會穿脫衣服、鞋子，什么事都等著教師來做。對于這個問題，學期初我們三位帶班教師就統(tǒng)一了思想，這個思想就是：但凡孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進展活動，讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結論?？赡茉S多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成孩子的性，同時也是進展孩子的手部肌肉。如今孩子還處在進展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，假設家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到進展，今后孩子的動作、動手力量會比其他孩子晚。其實只要把握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和閱歷，在孩子們面前變得簡潔了。如今很多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會關心同伴拉拉鏈、子、搬椅子之外，還能幫教師拿水果、搬桌子、歸小床了。他們得到的除了技能還有愛。

二、本學期的杰立卡學習狀況：

1、常規(guī)：自己找寶盒、自己放寶盒;端正坐姿;學習材料擺放標準;在工作室里動腦動手不動嘴。(附加教師操作演示)

2、常有一些家長向我詢問一些關于杰立卡學習內容的問題，今日我就拿來了您所關注或不理解的兩個題型。(教師操作演示英語題、操作題)

3、匯報學期測評狀況：盼望不要太在意測評結果、給孩子太大的壓力。其實就結果而言，過程更漫長、更重要。

三、共同商量問題：

下面是一些發(fā)生在我們班里的一些案例，為了我們的工作能夠做的更好，讓大家更滿足，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。

四、家長協(xié)作工作

1、為了孩子們預備好學習用品，如：記號筆、水彩筆等，以便我們能夠正常的組織活動。(舉例說明：經屢次提示，杰力卡考試時還是有兩位幼兒沒有水彩筆;美術愛好組里有些孩子在第一支筆用完之后，始終沒有再帶筆來。)

2、如今孩子們在數(shù)學操作方面，已經需要書寫數(shù)字?？砂嗬镉幸恍┖⒆舆€不會寫數(shù)字1―10，建議家長在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書寫數(shù)字。

3、有時幼兒園里開展的一些活動需要家長們一起預備一些東西：例如空的飲料瓶、冰激凌盒子、便利面盒子等，無論帶什么，都請您清洗干凈再帶來。

五、“家教救星”王曉春之《自理力量》篇共享。

我們教師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的愛好，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強溝通。最終，我誠心的感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們個方面都有了肯定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些缺乏，也歡送家長們獻計獻策。如有看法請準時告知我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿足!

今日的家長會到此完畢，假設你們還有什么不清晰或者想了解的地方，可以和我們教師個別溝通。

大班上學期家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

上午好!

感謝各位能夠來參與今日的活動，感謝在座的各位家長伴侶對我們工作的支持和協(xié)作，我代表班上的三位教師對你們的到來表示強烈歡送和誠心的感謝!這個學期即將完畢，我們的孩子也將完畢中班的學習生活，將過度到大班，為了使我們的孩子成功過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子效勞好，今日特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的進展狀況和下學期的準備。我們每個人都在反思、總結作中的進步和缺乏，在家長的鼓舞和看法建議中讓工作不斷完善!

在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調為振動，并請各位家長不要進展大聲商量，這樣我就會有信念足一點，請家長多多協(xié)作!

首先班級各項工作總結：

一、平安方面

孩子是每個家庭的將來和盼望，所以對于幼兒園和家長來說，平安永久是我們的重之之重，我們教師始終都是把平安放在第一位的。平安主要包括兩方面：

1、活動平安

每天孩子入園，我們就開頭了一天的平安工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進展檢查，覺察存在平安隱患的物品準時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否平安，如有無玻璃，石頭，釘子等危急物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的全部活動都在教師的視線范圍之內。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進展一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學的時候，有些孩子的習慣比擬不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子許多，通過這一個學期的學習，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小伴侶之間會難免發(fā)生沖突，平常我們都會教育幼兒假設有小伴侶拿了你的東西，有小伴侶打了你，你不要打他，你告知教師，教師會批判他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里感謝你們的諒解!本學期我班還針對地震，進展了練習，讓幼兒知道發(fā)生地震是應當怎樣做才能保護自己和他人。

2、接送平安

在這里我要表揚我們班的許多家長，在剛開頭發(fā)放接送卡，實行接送制度的時候，家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作實施起來確實有點難度，在我們沒有堅持的原那么上，到如今接送卡也沒有人來拿了，也怪我們教師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進展交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送平安;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持協(xié)作幼兒園拿卡接送幼兒，在此我特別感謝你們的協(xié)作，有的家長間或會遺忘拿卡了，但都能電話通知本班教師，尤其有些家長走出校門了，突然想起遺忘取回接送卡，都能返回來拿。對于接送卡的這個問題，我們也在教師集體會議上商量了許屢次，各班都有我們這個狀況，所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學期連續(xù)協(xié)作我們的工作。

二、衛(wèi)生保健工作

每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進展一日三檢。檢查幼兒的臉有無異樣，書包里有無危急品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有具體的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進展三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進展沖洗，最終孩子們接完了，保育員翻開紫外線燈，進展消毒。為了預防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進展玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進展一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”，關注孩子的心情改變。雖然工作量很大，但這是值得的，班內沒有一人生此病。在教師的催促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并準時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識漸漸增添。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，如今孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比擬慢的孩子，我們都是在他們旁邊多催促，如今他們吃飯都快多了。午休時，我們教師都是輪番值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重視又不能緊急)

我覺察班上孩子們的自理力量也加強了，如今他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大局部孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我始終主見要“狠心”點，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關注孩子，給孩子適當?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索、去熬煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關系，只要他肯去做，一次做不好，還有其次次，第三次，第四次。

三、教學方面：

我們幼兒園的教學是依據孩子的身心進展進全面的、系統(tǒng)的有打算的支配課程，首先是大的教學規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的力量要到達什么目標，在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周打算，每周工作重點。每個禮拜我們教師都要書寫周打算，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們教師每個月都有浮開工資的，每個月園長都會到我們每個班根據周打算上面的課程抽課，假設沒有根據周打算上的課程上就是0分，沒有預備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也許多，筆頭工作也是我們門的浮開工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié)，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個月還要寫一篇教育筆記，和課后反思，每個禮拜一中午全園教師研討美術打算，每個禮拜二班級三個教師要開班務會，班務會上列每周的班級的工作重點，上周的工作小結，每周三班級組要研討下周的周打算，每周五幼兒園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結會，每個學期我們園長都會對幼兒進展綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內容，更加注意的是幼兒的綜合素養(yǎng)。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進展了評估，例如：孩子平安意思、教學效果(識字、書寫、數(shù)學概念、音樂、兒歌等學問)、小伴侶在課堂上的主動性和制造性、閱讀習慣(坐姿、書本愛惜、翻閱書本姿態(tài)、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織力量、教師的教學方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感進展(愛四周的人、愛家人、有禮貌、關心他人、關心班集體等)，我們幼兒園特殊重視幼兒自我保護意思的培育。例如：假設發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護?假設你和家人喪失了你會怎么做?我們還做了消防演習，假設你和家人喪失了你會怎么做?我班有個孩子答復說：打110，找警察叔叔。等這個學期，我們學習了4個主題：

附加內容方面：

1、歌曲、律動

2、另外是書寫數(shù)字1——10，根本筆畫。剛開學的時候我們班上還是有很幾個孩子拿筆都不會，如今根本上都寫的很好。還有我們班有幾個小伴侶寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔憂，這是幼兒的年齡特征：

對于寫子方面。我始終都要求孩子們寫字正確姿態(tài)：不能夠趴到寫，身子要坐直，身子和桌子要有肯定的距離。

有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要留意催促，囑咐幼兒。

3、另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對在座的每一位家長和孩子都了解，知道孩子有哪些亮點，哪些方面還要加強，而家長對我們教師也摸了底，知道我們的.教學方法和性格，勾通起來也比擬簡單，我們班家長都很協(xié)作我們的工作，一聽說下學期預報名，大多數(shù)家長都很信任我，我在這表示感謝!每周一我們教師會進展批改并點評，大多數(shù)小伴侶都能夠按時完成，但是有局部孩子的作業(yè)是每天都收不到的(點名：)。

盼望各位家長每天能夠催促幼兒按時完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習慣。下個學期可是大班的小伴侶啦!

4、美術是我們幼兒園的特色：中班美術內容邏列一下美術最重要的是培育孩子的想象力。美術活動除了可進展幼兒制造性思維外，還可以培育敏銳的觀看力、敏捷的動手力量和初步的審美力量。幼兒一旦形成了這種力量。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面進展。因此，不管孩子是否有美術天才，也不管孩子長大后當不當畫家，各位家長應當鼓舞幼兒參與美術活動，通過活動進展幼兒的智力和力量，無論對孩子的今日還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術教學為特色。作為一個大工程來開展，每周我們都是先由班級組先寫出一周的美術教案，然后周一全幼兒園的教師對教案進展研討，修改，教育是個循序漸進的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要到達我們幼兒園預定的目標最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學期的學習，我們班上的小伴侶都有了很大的進步：(舉例)

四、本學期各項活動點評。

1、開學初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席。在這里感謝各位家長的支持。

2、我們班春季親子活動由于當時手足口病比擬惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動，但是我們有自己組織孩子們去大自然感受了花香，那天孩子們玩得很快樂，盡興。

3、這里還是要感謝家長，感謝家長們對我們教師確實定和包涵，那次活動有1個家長未出席(家長出席要統(tǒng)計)

4、禮儀小天使：開學的時候就有家長問我，教師你們這里接待家長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培育幼兒的膽識，給孩子熬煉的時機，這個學期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會支配到，我都提前一天告知家長和孩子，原來我們班上的小天使是要求7點40到幼兒園的，有些做到按時來，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比擬怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比擬小。但是其次次的時候班上班上膽子比擬小，其次次聲音還比擬大。另外我在門口值班的時候還覺察有些家長可能早上也比擬趕時間吧，當孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信念，所以盼望以后各位家長能夠多賜予孩子一些微笑。

五、優(yōu)秀家長

原來這個學期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說教師要評誰就評誰的，我們是從多方面進展評比的，這學期由于我們是第一次嘗試，沒有閱歷，對家長的各方面協(xié)作狀況、教育孩子等狀況沒有記錄具體資料，所以我們這學期臨時不評，下學期幼兒園將會把方案及每月家長協(xié)作和教育孩子狀況公布到櫥窗，這樣一來學期完畢就很簡單看出誰是優(yōu)秀家長，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵，盼望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的安康成長攜手將來!

以上，是我對這個學期以來的各方面班級工作做了一個簡潔的總結，盼望在今后的教育過程中，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更安康的成長!

大班上學期家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家好!

此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的溝通，也是讓我們?yōu)榱送瑢W們的一個學習去做一些工作，去讓大家也是更加的了解同學們在校的狀況，同時也是一起來共享教學的方法一起來為同學們的進步成長做好工作。

同學們的成長，離不開各位家長的支持，同時我們教師的工作也是需要大家的一起協(xié)作才能更好的去做到位，特殊是學校的同學更是如此，大家也是有過經受，也是明白這個階段是比擬叛逆的階段，而我們教師和家長們也是要更多去操勞，去了解同學們的狀況，去更好的把同學們的成長工作去做好。在這些日子和同學們的相處中，我也是看到許多的孩子都是特別的優(yōu)秀，而且也是對待學習的看法很是仔細，家長們如今也是拿到了此次考試同學們的一個成果，也是可以看到他們在學校的一個努力，可能有些覺得滿足，有些覺得不是很抱負的一個狀況，但是每個人的要求也是不一樣，而作為班主任我也是看到他們的付出，確實沒有做的不夠好的方面，假設有的話也是我們教師的教育還有要去改進的地方，同時也是需要家長們一起的協(xié)作，做好家校的工作，來讓同學們更好的不但是在學校，在家里也是有好的習慣和看法去對待學習。

對于同學們的教學，我也是知道，不但是我們教師的事情，同時也是家長們的工作要來做好才行的，特殊是一些好的習慣要去堅持，要去監(jiān)視做好，讓同學們都是主動而且主動的來投入到學習里面去的。此次開家長會，我也是盼望大家一起來共享一下對于同學們教學的一些方法，大家一起來探討，如何的做能讓同學們的進步更大，能在這個階段去更為主動的學好學問，剛好也是叛逆期，確實許多的工作不簡單去做好，但是我們教師也是會本著負責的精神，同時也是和各位家長一起努力，讓同學們的進步更大。同時也是要留意好方法不引起同學的反感，他們也是有了自己的思想，有了自己的主見也是盼望我們的努力是可以做的更好的。

也是特殊的感謝大家如此的對孩子們關心，情愿來協(xié)作做好工作，在此我也是會連續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多溝通，都是為了孩子，去讓他們進步而做好努力，我也是盼望大家一起來做好。感謝!

大班上學期家長會發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

大家好!

很興奮，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭，轉瞬間孩子二班級的學習生活即將完畢，在這近一年的時。

1、敬重孩子——與孩子公平對話。

以伴侶的身份與孩子相處，不要一言堂