2023年幼兒園勞動教育活動教案菁選3篇

2023年幼兒園勞動教育活動教案,菁選3篇

幼兒園勞動教育活動的教案1

活動目標

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過嬉戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

4、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動時間：

上午八點準時開頭(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參加，無特別狀況盡量由爸爸參加)

活動流程：

8:00-8:30晨間熬煉、早操競賽觀摩活動。

9:00-10:20班級教學活動觀摩。

10:20-11:00戶外活動：親子水戰(zhàn)

1)集體合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由戰(zhàn)

溫馨提示

1.水戰(zhàn)需要家長朋友為珍寶們預備水一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展嬉戲活動。

2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參加活動的爸爸們帶一套衣物以便戰(zhàn)后更換。

3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期嬉戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。

4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們預備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

教學反思：

六月，父親節(jié)翩然而至。人生中許多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永恒......

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情暖和著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的教師和孩子們誠邀您參加到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們嬉戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!

幼兒園勞動教育活動的教案2

活動目標：

1.通過故事，讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告知爸爸媽媽一聲。

2.知道遇到危急時應聲呼救。

3.練習：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。

活動預備：

1.改編故事：不聽話的小雞。

2.依據(jù)故事內(nèi)容制作PPT。

3.頭飾人手一個，雞媽媽頭飾一個。

活動過程：

1.導入活動：向客人教師問好。

2.引導幼兒邊看PPT邊聽故事。

一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高，一會兒飛得低，小雞只顧了追飛蟲，始終追到樹下。突然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得抓緊往家逃，邊逃邊喊：“救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀?！坝變簩W習：聲呼救。

雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛速地跑過來，救下了小雞。小雞說：“媽媽，我錯了，以后我再也不亂跑了。“雞媽媽說：“是啊，多危急啊，以后出去肯定要告知媽媽，這樣媽媽才放心?！?/p>

3.小結(jié)故事內(nèi)容。

寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎?

4.練習：媽媽，我出去玩了;媽媽，我回來了。

我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了。

現(xiàn)在我們玩好了，回到家我們要跟媽媽說：媽媽，我回來了。

雞媽媽：寶寶們真乖。

5.完畢活動：

今日，寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做嬉戲呢。

課后思：

《不聽話的小雞》是講小黑雞不聽媽媽的話，離開集體自己自出去玩遇到了危急，花貓差點把小黑雞吃掉，最終雞媽媽把花貓趕跑，救出小黑雞的故事。意在教育幼兒不能自離開集體，否則會有危急。這次的選材我自己覺得太陳舊了，選材太注意教育意義，不新奇，孩子不是很感興趣。

幼兒園勞動教育活動的教案3

活動目標：

1.探究嘗試擦地板的不同方法，進展幼兒走，跑，跳等多種技能。

2.樂于和同伴合作，體驗集體嬉戲的樂趣。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5.進展幼兒的動手力量。

活動重點難點：

活動重點：

探究并嘗試擦地板的多種方法。

活動難點：

小組合作擦地板。

活動預備：

音樂、大小毛巾、繩子椅子等。

活動過程：

一、開頭局部：用小毛巾進展熱身活動。

跟著音樂，用小毛巾做熱身，把小毛巾放在身體的各個部位，進展活動。（分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上，做走、跑、跳運動）

二、根本局部：嘗試用不同的方法擦地板。

1.幼兒探究嘗試用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用腳，用腿，用屁股、用腿等。）先單人嘗試。

2.集體嘗試擦地板。

3.小組競賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法，并進展競技嬉戲。

4.教師總結(jié)。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸媽媽也會常常每天擦地，我們今日學會了這么多擦地的小方法，回家后，我們也幫爸爸媽媽分擔一點吧?。?/p>

三、完畢局部：用輕音樂放松玩雪人溶化的嬉戲放松身體。

現(xiàn)在我們來變成小雪人（教師做成雪人造型，幼兒仿照）

太陽公公出來了，雪人的一只胳膊溶化了（左邊的胳膊漸漸的放下）另一只胳膊也溶化了（右邊的胳膊漸漸的放下），最終，變成了一汪水（躺在地上變成水）

活動延長：

幼兒回到家中，和家長連續(xù)探究其他的擦地方法，并運用于實際生活中。