2023年市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告

2023年市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告

.b1{white-space-collapsing:preserve;}.b2{margin:0.39375in0.39375in0.39375in0.39375in;}.s1{color:black;}.s2{font-weight:bold;color:black;}.p1{text-indent:0.35555556in;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋體;font-size:12pt;}.p2{text-indent:0.35694444in;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋體;font-size:12pt;}.p3{text-indent:0.33333334in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋體;font-size:12pt;}.p4{text-indent:0.33472222in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋體;font-size:12pt;}依據(jù)排定時(shí)間表，*市規(guī)劃在2023年申評全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展市，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，應(yīng)先于2023年通過省級評估。

為此，于2023年11月，*市人民政府教育督導(dǎo)室組織專家，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地走訪等方式，對*市的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展創(chuàng)立工作開展調(diào)研，形成以下報(bào)告。

一、進(jìn)展?fàn)顩r

*市地處*省中部和*西南，1992年10月撤縣設(shè)市。

2023年，戶籍人口61.5萬人，地區(qū)生產(chǎn)總值639.78億元，財(cái)政總收入94.07億元，城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入61281元，農(nóng)村常住居民人均可支配收入32820元。

2023年6月通過“全國縣域義務(wù)教育均衡進(jìn)展縣”評估認(rèn)定，2023年1月創(chuàng)立成為*省示范性學(xué)習(xí)型城市，2023年4月通過*省教育根本現(xiàn)代化市評估。

依據(jù)2023/2023學(xué)年初教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料，義務(wù)教育學(xué)校79所，其中小學(xué)53所，初級中學(xué)13所，九年一貫制11所，十二年一貫制1所，完全中學(xué)1所；

在校學(xué)生數(shù)82473人，其中小學(xué)57180人，初中25293人；

專任教師5430人，其中小學(xué)3463人，初中1967人。特別教育學(xué)校1所。

（一）資源配置

依據(jù)《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展督導(dǎo)評估方法》，*市共有小學(xué)65所，64所學(xué)校綜合評估達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率98.46%；

初中26所，25所學(xué)校綜合評估達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率96.15%。

其中*市古麗高級中學(xué)的生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積小學(xué)、初中均未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的85%，不符合國家標(biāo)準(zhǔn)。七項(xiàng)指標(biāo)的校際差異系數(shù)均到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，其中小學(xué)綜合差異系數(shù)為0.228，初中為0.22。

（二）政府保障程度

涉及十五項(xiàng)指標(biāo)，不達(dá)標(biāo)四項(xiàng)。

音美教室配備不達(dá)標(biāo)，其中音樂教室達(dá)標(biāo)學(xué)校占比僅為17.7%，美術(shù)教室為26.6%；

6所學(xué)校超規(guī)模辦學(xué)；

專任教師持有教師資格證上崗率未到達(dá)100%；

符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購置效勞的民辦學(xué)校就讀比例83.8%，低于指標(biāo)要求。

（三）教育質(zhì)量

涉及九項(xiàng)指標(biāo)，不達(dá)標(biāo)兩項(xiàng)。

不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%列支教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的學(xué)校，比例為82.28%，仍有14所學(xué)校未達(dá)標(biāo)。在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平到達(dá)Ⅲ級以上，校際差異率高于0.15。

（四）社會認(rèn)可度

依據(jù)*省教育現(xiàn)代化討論與評價(jià)中心組織的*省教育工作公眾滿足度調(diào)查結(jié)果，2023年*滿足度總平均分81.4%。

二、存在問題

近年來，*市委、市政府積極作為，持續(xù)加大教育投入，深化教育改革創(chuàng)新，聚焦城鄉(xiāng)同步進(jìn)展，不斷推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展，取得顯著成績。對比義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展縣的指標(biāo)要求，還存在一些問題和缺乏。

（一）教育資源相對缺乏

外來學(xué)齡人口的涌入和城市集聚效應(yīng)，教育資源供需沖突突出。

城區(qū)學(xué)校超規(guī)模辦學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)峻，2023人以上學(xué)?？偭苛?前列，甚至存在3000人以上超大規(guī)模學(xué)校。民辦學(xué)校學(xué)生數(shù)占比過高。

局部民辦學(xué)校辦學(xué)條件差，教師、校舍等方面配置存在不達(dá)標(biāo)情形。音樂、美術(shù)專用教室配備不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象較為突出。

（二）校際差距依舊較大

*在集團(tuán)化辦學(xué)、教師溝通等方面做了積極探究，提升了農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，但城鄉(xiāng)差距仍較大，尤其是中高級職稱教師、緊缺型學(xué)科教師等優(yōu)質(zhì)教育資源的配備不均衡，直接導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量存在明顯差距。在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平校際差異率大于0.15。

（三）內(nèi)涵進(jìn)展有待深化。學(xué)校的自主進(jìn)展力量、辦學(xué)共性和活力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

學(xué)校文化的感召力、影響力需進(jìn)一步強(qiáng)化。

三、工作建議

建議*市以創(chuàng)立全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展市為契機(jī)，在以下幾方面精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展。

（一）聚合力，抓創(chuàng)立

切實(shí)提高政治站位，將推動(dòng)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展納入黨委政府重要議事日程。加強(qiáng)統(tǒng)籌，明確各職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的教育職責(zé)，有效整合財(cái)政、編辦、發(fā)改、人社、自然資源、教育等部門力氣，通力協(xié)作，全面推動(dòng)*教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展。制訂工作時(shí)間表、路線圖和攻堅(jiān)任務(wù)清單，掛圖作戰(zhàn)，力爭按規(guī)劃完成創(chuàng)立工作。

（二）抓整改，促進(jìn)展

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊扣創(chuàng)立指標(biāo)要求，找準(zhǔn)教育工作的瓶頸和癥結(jié)，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，各個(gè)擊破，推動(dòng)*教育高質(zhì)量進(jìn)展。進(jìn)一步加大投入，加快學(xué)校建立步伐，改造學(xué)校教育設(shè)施，加快城區(qū)學(xué)校增量擴(kuò)容，全面破解“城區(qū)擠”、民辦教育體量大的問題；

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，加快教育教學(xué)改革，提升教育進(jìn)展水平；

進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建立，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。

（三）強(qiáng)宣傳，提形象