26《月光曲》優(yōu)秀課件修改后

26月光曲2021/5/91

貝多芬簡(jiǎn)介貝多芬（１７７０～１８２７）德國(guó)著名鋼琴家，其父為德國(guó)宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂(lè)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了彈琴與作曲。他畢生追求“自由、平等、博愛(ài)”的理想，貝多芬二十八歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，五十歲時(shí)，兩耳失聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他一生譜寫(xiě)了許多著名的樂(lè)曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首。貝多芬在奧地利維也納逝世，終年５７歲。1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時(shí)，有二千多人參加護(hù)靈。貝多芬對(duì)音樂(lè)的最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽(yù)為“交響樂(lè)之王”。2021/5/92

課文中提到的《月光曲》是貝多芬創(chuàng)作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。課文寫(xiě)的是關(guān)于貝多芬譜寫(xiě)《月光曲》的一個(gè)傳說(shuō)。“傳說(shuō)”是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說(shuō)能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫(xiě)《月光曲》的傳說(shuō)中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂(lè)家。

2021/5/93

按《月光曲》這個(gè)故事的人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，歸納課文主要內(nèi)容。

課文主要寫(xiě)貝多芬在散步時(shí)聽(tīng)到盲姑娘兄妹的談話(huà)，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來(lái)。2021/5/94茵蠟?zāi)懊ゆI粼霎錄yīnlàmòmángjiànlínshàlù萊茵河綠草如茵蠟燭陌生盲人鍵盤(pán)波光粼粼霎時(shí)記錄打蠟?zāi)奥肺拿りP(guān)鍵微波粼粼目錄一霎學(xué)習(xí)生字2021/5/95譜寫(xiě)幽靜蠟燭失明純熟陌生清幽琴鍵陶醉蘇醒飛奔記錄萊茵河霎時(shí)間微波粼粼學(xué)習(xí)詞語(yǔ)2021/5/96幽靜：琴鍵：風(fēng)琴、鋼琴等上面裝置的白色或黑色的供演奏時(shí)按動(dòng)的部分。霎時(shí)：極短的一點(diǎn)時(shí)間。萊茵河：歐洲一條大河。源出瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山，流經(jīng)奧地利、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)。全長(zhǎng)1320千米。譜寫(xiě)：編寫(xiě)（歌曲或樂(lè)曲）。水天相接：形容水面廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像和天連接在一起。波濤洶涌：形容大浪猛烈地向上涌。斷斷續(xù)續(xù)：一會(huì)兒中斷，一會(huì)兒繼續(xù)。理解詞語(yǔ)：優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。2021/5/97

從這一文段里你獲得了什么信息？

二百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫(xiě)了許多著名的曲子。交代了時(shí)間地點(diǎn)人物記敘文三要素2021/5/98

理清文章敘述順序：第一部分

第二部分第三部分第四部分（1）：交代貝多分曾經(jīng)譜寫(xiě)過(guò)《月光曲》。（2-3）：走近茅屋聽(tīng)琴聲和談話(huà)。（4-7）：為盲姑娘彈琴。（8-10）：彈奏譜寫(xiě)《月光曲》。2021/5/991、故事是怎么發(fā)生的？2、“斷斷續(xù)續(xù)”說(shuō)明了什么？

貝多芬散步時(shí)聽(tīng)到茅屋里傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的琴聲，恰巧是自己創(chuàng)作的曲子，引起了他的注意。（3）盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)（1）這首曲目難度大（2）彈奏者沒(méi)把握好這曲目自讀2—3自然段思考：學(xué)習(xí)課文：2021/5/9103、貝多芬又聽(tīng)到了誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)話(huà)？把對(duì)話(huà)部分用——畫(huà)下來(lái)。4、通過(guò)對(duì)話(huà)你了解到了什么？（4）他們兄妹倆熱愛(ài)生活熱愛(ài)音樂(lè)。

（1）兄妹倆很貧窮；（2）妹妹只是聽(tīng)過(guò)這曲目，所以彈奏不好；（3）妹妹渴望聽(tīng)一次貝多芬彈奏樂(lè)曲；2021/5/911“隨便說(shuō)說(shuō)罷了”是盲姑娘對(duì)她哥哥的勸慰。她怕哥哥因?yàn)橘I(mǎi)不起音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券而心里難過(guò)，所以這樣說(shuō)。其實(shí)她很想“聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的”，這表明盲姑娘善解人意。5、盲姑娘真是“隨便說(shuō)說(shuō)”的嗎？她為什么要對(duì)哥哥這么說(shuō)？2021/5/9121、貝多芬聽(tīng)到兄妹的對(duì)話(huà)有什么表現(xiàn)？推開(kāi)門(mén)、輕輕走進(jìn)去2、這個(gè)家庭是貧窮的，你能找出那些語(yǔ)句說(shuō)明這一點(diǎn)呢？微弱的燭光、正在做皮鞋、舊鋼琴3、貝多芬走進(jìn)屋子要干什么？“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”為人親切，跟平民密切聯(lián)系4、姑娘知道彈奏曲目的是貝多芬嗎，為什么？自讀4——6自然段，思考：2021/5/9135、

盲姑娘能聽(tīng)出貝多芬鋼琴?gòu)椀眉兪?，感情深，說(shuō)明什么？“您，您……”表達(dá)了盲姑娘怎樣的感情？2021/5/914

盲姑娘能聽(tīng)出貝多芬鋼琴?gòu)椀眉兪欤星樯?，說(shuō)明盲姑娘不僅愛(ài)音樂(lè)而且懂音樂(lè)。她從琴聲中體會(huì)出演奏者的“感情多深”，從“純熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是貝多芬。2021/5/9151、貝多芬為什么還彈了第二首曲？劃出相關(guān)的句子?！八钌畹乇贿@窮苦兄妹對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)打動(dòng)了，他見(jiàn)盲姑娘不僅愛(ài)音樂(lè)而且懂音樂(lè)，自己遇到了知音，胸中的感情有如大海的波濤。于是即興再為盲姑娘彈了一曲。

貝多芬聽(tīng)到盲姑娘在彈他的曲子，十分渴望能聽(tīng)到他的演奏，可是家境貧苦，買(mǎi)不起音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券，但她很懂事，體諒哥哥的難處，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。默讀7——9自然段，思考：2021/5/916

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。思考：1、用波浪線劃出描寫(xiě)環(huán)境的句子。

2、貝多芬看到了什么？用橫線劃出來(lái)。2021/5/917

3、“清幽”是什么意思？

“清幽”的意思是：秀麗、幽靜。

4、這句話(huà)是實(shí)寫(xiě)還是想象？從哪些地方可以看出來(lái)？這句話(huà)是實(shí)寫(xiě)。從“月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽?！边@個(gè)句子看出來(lái)。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

2021/5/9185、我們可以體會(huì)到什么？

我們體會(huì)到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩(shī)情畫(huà)意。這樣的美，蓋過(guò)了茅屋里的窮困和凄涼。此情此景，深深打動(dòng)了貝多芬，他“望了望”窮兄妹倆，同情之心油然而生。是啊，美好的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)給予窮苦而又愛(ài)好音樂(lè)的人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來(lái)。

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一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹倆。2021/5/9202021/5/921

皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

2021/5/9224、

為什么聽(tīng)著貝多芬彈的樂(lè)曲能讓兄妹倆聯(lián)想到這么美麗的景色？這說(shuō)明了什么？（樂(lè)曲太美了）思考：1、皮鞋匠聽(tīng)著琴聲，好像看到了什么？用波浪線畫(huà)出來(lái)。

2、他為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？3、聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)，哪些是實(shí)在的實(shí)物？哪些事由事物引起的聯(lián)想？

多么美麗的畫(huà)面，多么豐富的聯(lián)想！時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激烈。清新、夢(mèng)幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。2021/5/923月亮剛從水天相接的地方升起來(lái).微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光.2021/5/924月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂(lè)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。2021/5/9252021/5/9262021/5/927

忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……2021/5/9282021/5/929回到首頁(yè)2021/5/9302021/5/931回到首頁(yè)2021/5/932根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。（）（）（）3122021/5/933《月光曲》曲調(diào)的變化2021/5/934月亮升起微波粼粼月光照耀波濤洶涌

月亮升高穿過(guò)微云2021/5/935《月光曲》的曲調(diào)應(yīng)該是（）1、舒緩———明快————高昂2、明快———高昂————舒緩3、高昂———明快————舒緩1曲子的變化是：平靜——激昂2021/5/936

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。思考：1、皮鞋匠看到妹妹臉上的表情想到了什么？用劃出來(lái)。2、為什么說(shuō)盲姑娘仿佛也看到了？2021/5/937再讀課文，歸納主要內(nèi)容借助課題《月光曲》思考：（1）《月光曲》這首樂(lè)曲是誰(shuí)譜寫(xiě)的？（2）《月光曲》這首樂(lè)曲是怎樣譜寫(xiě)成的？

貝多芬即興彈完第二首曲子后心情十分激動(dòng)，飛奔回客店，連夜記錄下了《月光曲》。2021/5/938詞句品析2021/5/939

1、姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?/p>

聽(tīng)貝多芬的音樂(lè)會(huì)是盲姑娘一直以來(lái)的愿望，而盲姑娘把這夢(mèng)寐以求的愿望淡淡地稱(chēng)作“隨便說(shuō)說(shuō)”，說(shuō)明盲姑娘的善解人意，讓我們感受到淡淡的凄楚和酸澀，她熱愛(ài)音樂(lè)。可生活很艱難了，聽(tīng)貝多芬的音樂(lè)會(huì)是多么奢侈而又無(wú)望的事啊！。善解人意2021/5/940

2、她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

“多純熟”，是說(shuō)彈奏的技能熟練；

“多深”，是說(shuō)把曲子里的感情充分表現(xiàn)出來(lái)了。

夢(mèng)寐以求的愿望變成現(xiàn)實(shí)，盲姑娘激動(dòng)的心情難以言表。盲姑娘的話(huà)使貝多芬十分激動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘，愛(ài)音樂(lè)，懂音樂(lè)，這是知音?。∫蛴龅搅酥?，貝多芬才產(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法──創(chuàng)作的激情頓時(shí)而生。猜想肯定2021/5/941

3、月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

“清幽”，秀麗、幽靜。

清亮如水的月光下，一切是那么朦朧，那么美，就連破舊的茅屋也顯得詩(shī)情畫(huà)意。這樣的美，蓋過(guò)了茅屋里的窮困和凄涼。此情此景，深深打動(dòng)了貝多芬，他“望了望”窮兄妹倆，同情之心油然而生。是啊，美好的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)給予窮苦而又愛(ài)好音樂(lè)的人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來(lái)。2021/5/942

幽靜——清幽

兩者都有表示環(huán)境很靜的意思。不同的是，“幽靜”是優(yōu)雅寂靜，“靜”有安靜的意思；“清幽”是秀麗而幽靜，“清”含有秀麗的意思。（1）春天的櫻花公園，（）的林中小道上不時(shí)走過(guò)三三兩兩的游人。（2）這片樹(shù)林遠(yuǎn)離大路，樹(shù)木茂盛，顯得很（）。清幽幽靜2021/5/943

4、他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

“水天相接”，水和天連接在一起。

“微波粼粼”，微小的波浪閃閃發(fā)光，形容水清澈的樣子。

“霎時(shí)間”，極短的時(shí)間。2021/5/944皮鞋匠聽(tīng)著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫(huà)面。第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑遍銀光”。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂(lè)輕幽、舒緩。第二幅：月亮越升越高，天空出現(xiàn)了“一縷縷輕紗似的微云”。隨著景象的變化，音樂(lè)氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪?！睆?qiáng)音樂(lè)驟然響起。浪花“涌過(guò)來(lái)”，氣勢(shì)兇猛，音樂(lè)高昂激越，節(jié)奏越來(lái)越快。多么美麗的畫(huà)面，多么豐富的聯(lián)想！時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激烈。清新、夢(mèng)幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)，讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。2021/5/945

5、月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

“恬靜”，形容姑娘被音樂(lè)喚起了想象后，臉上表現(xiàn)出來(lái)的專(zhuān)注、平靜的神色。臉上是“恬靜”的，心里是舒適、安逸的。

“仿佛”，指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專(zhuān)注而平靜的神情中產(chǎn)生的感覺(jué)，感覺(jué)妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海。

“波濤洶涌”，波浪猛烈地