壁畫與環(huán)境藝術(shù)知到章節(jié)答案智慧樹2023年青島理工大學(xué)

壁畫與環(huán)境藝術(shù)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新青島理工大學(xué)第一章測試

關(guān)于壁畫《森林之歌》，為實現(xiàn)色彩的豐富性和復(fù)雜構(gòu)圖的完整性，在先后燒制幾次之后才達到最終完美的效果。（）

參考答案:

13

關(guān)于壁畫的特點——材料性，應(yīng)該注意哪些點（）

參考答案:

材料與主題的融合;材料與空間的融合；;熟悉材料的制作工藝;發(fā)揮材料的本質(zhì)特色

壁畫與建筑的正確關(guān)系（）

參考答案:

不同性質(zhì)的建筑決定了壁畫的多樣性;多以二維形式出現(xiàn)，不影響建筑的平面性;彌補建筑的不足

首都機場壁畫是改革開放初期的思想解放運動的形象折射，成為推動當(dāng)代中國藝術(shù)復(fù)興的先聲。（）

參考答案:

對

壁畫《哪吒鬧?！凡扇〉墓すP重彩的工藝。（）

參考答案:

對

第二章測試

壁畫造型設(shè)計技法中不屬于省略法的是（）

參考答案:

面省略

壁畫《落日之舞》運用的是什么壁畫造型設(shè)計技法（）

參考答案:

拉長法

以下哪些是壁畫造型設(shè)計技法（）

參考答案:

夸張法;移位法;省略法;添加法

縮短法是將被表現(xiàn)的物象比例縮短，以制造一種短粗敦實、憨態(tài)稚拙的感覺。（）

參考答案:

對

移位法是為創(chuàng)造新穎、別致、出奇不意的視覺效果，將想象的形按隨意比例分割，然后按隨意規(guī)律重新組合，這樣產(chǎn)生的形象超出常態(tài)。（）

參考答案:

錯

第三章測試

支點兩邊的形象的形狀相異而量感等同，形容的是壁畫構(gòu)圖法則的哪一法則。（）

參考答案:

均衡

關(guān)于壁畫的構(gòu)圖法則——重復(fù)，說法正確的是（）

參考答案:

同一或相似現(xiàn)象再三再四有規(guī)律出現(xiàn)，防止雷同，注意細節(jié)變化。

壁畫構(gòu)圖法則-對稱的優(yōu)點有哪些。（）

參考答案:

嚴正;莊重;大氣;沉穩(wěn)

連續(xù)出現(xiàn)的近似形象向同方向遞增或遞減。是壁畫構(gòu)圖法則——漸次的特征。（）

參考答案:

對

壁畫構(gòu)圖法則-均衡，可通過氣勢、表情、動勢、色彩、體量變化，在相互呼應(yīng)中產(chǎn)生均衡美。（）

參考答案:

對

第四章測試

以下材質(zhì)不常用作壁畫制作的是（）

參考答案:

泥塑鑄造

以下哪些是壁畫色彩的設(shè)計法則（）

參考答案:

以無彩色系為媒介求協(xié)調(diào);在相近或同類因素中求協(xié)調(diào);從傳統(tǒng)藝術(shù)的獲得啟示;在對比因素中求協(xié)調(diào)

要想在畫面上形成既對比又調(diào)合的互動局面，從而在視覺和心理上取得最終的平衡定位，這需要在諸如明度、純度、色相、（）、（）、（）、等關(guān)系中尋求。

參考答案:

面積;形狀;位置

不同的材質(zhì)詮釋不同的視覺、觸覺感受；材料不可以為設(shè)計師提供新的設(shè)計靈感與意念。（）

參考答案:

錯

壁畫色彩設(shè)計就是色彩的布局，各種色彩在空間位置、相互關(guān)系上按照一定的比例、秩序、節(jié)奏彼此相互聯(lián)結(jié)、依存、呼應(yīng)，從而構(gòu)成和諧的整體。（）

參考答案:

對

第五章測試

黑白裝飾畫的代表人物是（）

參考答案:

張光宇

比利時的版畫家借助于黑白木刻的形式語言，無情地揭示了現(xiàn)實中的社會矛盾，這位版畫家是：（）

參考答案:

麥綏萊勒

黑白畫的特點（）

參考答案:

豐富性;明快性;簡潔性;樸素性

黑白畫技法--勾線填色法：勾線填色法可先用鉛筆起稿，不可用鋼筆或簽字筆直接起稿。（）

參考答案:

錯

黑白畫技法--點、線、面綜和表現(xiàn)：所謂點、線、面綜合表現(xiàn)法，即在以上所介紹的點繪、線繪與面繪的基礎(chǔ)上，突出一種兼而帶其他的表現(xiàn)方法；以某一種元素為主，其它輔助。（）

參考答案:

對

第六章測試

敦煌壁畫的時間跨度（）

參考答案:

4-14世紀

以下哪個不屬于壁畫的內(nèi)容（）

參考答案:

花鳥畫

敦煌壁畫構(gòu)圖形式有哪些（）

參考答案:

長卷式構(gòu)圖;異時同畫;連環(huán)畫式構(gòu)圖;一圖一景;全景式構(gòu)圖;對稱式構(gòu)圖

敦煌石窟藝術(shù)壁畫主題是宣傳佛教、弘揚佛