2023年度2023年級組競聘演講稿菁選篇

2023年度年級組競聘演講稿,菁選3篇

年級組競聘演講稿1

敬重的各位領導、教師：

大家下午好

我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個時機，參與競聘演講。我本著熬煉提高的目的參與競聘，向大家介紹自己，展現自我，承受檢驗和挑戰(zhàn)，盼望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經有有十五年的工作閱歷，去年擔當一年級一班的班主任，同時擔當一、二年級的年級組長。

當打算讓我來擔當一、二年級年級組長時，我感到壓力特別大，雖然我擔當過多年低年級的教育教學工作，積存了肯定的閱歷，也帶過新教師。但一年級除了我全是新教師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事賜予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔當一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探究、實踐，主要做好了以下工作：

一、未雨綢繆，帶著一年級班主任準時開展新生家長會

組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新教師來說是生疏的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進展了詳細詳實的培訓，確定了具體的家長會的內容，制作了精致的課件，并對教室環(huán)境的布置、教師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些留意事項，如:要填寫家長簽到表、聯系表等,都做了詳細的說明。并在召開家長會之前還進展了模擬演講，發(fā)覺問題準時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿勝利，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領導和教師們的高度評價。

二、以身作則，帶著大家團結全都、共同做事

從踏進錦繡開頭，從組成我們年級組開頭，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。

例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出辦法，想方法，查找解決問題的最正確方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話溝通好幾次。

又如，為了迎接市督導，我們從教學、學生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切預備。全體教師都細心預備了優(yōu)質課，制作了精致的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間相互進展了聽評課，為督導做好了充分預備。最終抽到了董迪迪教師講授思品課，這是事先沒有預料的。在時間緊、任務重的狀況下，我們全組人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫助找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。

還有在新教師參與的區(qū)優(yōu)質課競賽中，我們組全體人員除了幫她們預備課外，班級中的事情也盡全力幫助。特殊是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人特別感動。經過努力。教師們在競賽中取得了優(yōu)異的成績。

俗話說：“人心齊，泰山移?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。

三、責任在心，發(fā)覺問題，準時處理

作為年級組長，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面進展才是我最大的責任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)覺問題，準時解決。

如：一、二年級孩子年齡小，安全問題特別重要。在看到課間紀律很亂時，我依據詳細狀況以最快的速度制定了“課間紀律整頓規(guī)劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學生在自己教室門前輪番執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學；各課間執(zhí)勤教師連續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學生安全。這樣制定好規(guī)劃后，我們都嚴格執(zhí)行，教師之間、師生之間相互提示，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里處處轉轉。經過一段時間的努力，我們年級的課間紀律有了很大改善。

又如，在期末復習時，我看到大局部新教師不大清晰復習課的詳細模式。于是我上了一節(jié)拼音總復習的公開課，一二年級的語文教師加上李秀琴教師參與了聽課。并結合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復習課和課文復習課的兩個課堂模式，在會上溝通、爭論。讓教師們以此為參考，帶著學生把學問把握扎實、復習好、周末考出好成績。

年級組競聘演講稿2

敬重的學校領導、敬重的各位教師：

我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面對各位匯報我對級組工作的一些想法。

一、認仔細真做好效勞工作

年級組長首先要做好效勞工作。他既要為學校校長室、教育處、德育處、總務處做好優(yōu)質效勞，又要為班主任、科任教師、學生家長供應實實在在的效勞。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作，主動幫忙各處室多做些事、做些實事，讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時間去搞班級內務。我會與級組教師多溝通，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并照實向相關領導反映，協(xié)作學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息*臺”，親密學校與學生家長間地聯系，讓家長感受到我們的貼心效勞。

二、切實起到榜樣帶頭作用

年級組長是級組工作的領頭人，他的職位打算了他必需起到榜樣帶頭作用。我會在遵守學校紀律，完成學校工作，維護學校形象方面帶好頭；我會在教學、治理、教育方面帶好頭；我會在*等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。

三、*等待人，公正處事

從事教育工作很多年，我深知*等待人、公正處事對一般教師的重要意義。教師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、嘉獎。假如稍失公正，就會損害這些教師，不利于調動他們工作的積極性。假如嚴峻不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學工作。假如做級組長，我將會依據的學校評價制度擇優(yōu)推舉。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公*公正。固然對局部工作仔細、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領導予以照顧。

四、狠抓教學質量

年級組工作要一手抓教育，一手抓教學。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學地不斷擴招，我校生源越來越不抱負。要想在競爭劇烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)*、家長、群眾較為滿足的成績，級組工作在兩手抓的同時，必需要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。

1、在教學上帶好頭。我除了做好效勞、治理等工作以外，還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭，教師們也不會信服我。

2、多與各備課組長溝通。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組*時多做些有利于教學的事。比方，多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性，講實效。周六補課要有規(guī)劃、統(tǒng)一、成系列。期末復習要緊扣考試說明，資料要精選。等等。

3、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生，以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面溝通，每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結。

4、為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學成績優(yōu)異的教師爭時機。學校的評優(yōu)時，級組長要依據學校的評價制度，擇優(yōu)推舉相關工作突出的教師。學校新學年的工作安排時，級組長要優(yōu)先推舉治理績效突出的班主任和教學成績優(yōu)異的教師擔當重要工作。

做好效勞，榜樣帶頭，公正處事，狠抓教學，這四點是我級組工作的主要想法。也是我競聘年級組長的承諾。請各位領導和廣闊教師給我投票。

年級組競聘演講稿3

敬重的學校領導、各位教師：

大家中午好！

今日能站在這個競聘的舞臺上，我感到非常榮幸。今日我要聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面對各位匯報我對級組工作的一些想法。

一、切實起到榜樣帶頭作用。

年級組長是級組工作的領頭人，他的職位打算了他必需起到榜樣帶頭作用。我會在遵守學校紀律，完成學校工作，維護學校形象方面帶好頭；我會在教學、治理、教育方面帶好頭；我會在*等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。

二、認仔細真做好效勞工作。

年級組長首先要做好效勞工作。他既要為學校校長室、教育處、德育處、總務處做好優(yōu)質效勞，又要為班主任、科任教師、學生家長供應實實在在的效勞。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作，主動幫忙各處室多做些事、做些實事，讓領導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時間去搞班級內務。我會與級組教師多溝通，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并照實向相關領導反映，協(xié)作學校做好相關工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息*臺”，親密學校與學生家長間地聯系，讓家長感受到我們的貼心效勞。

三、*等待人，公正處事。

從事教育工作很多年，我深知*等待人、公正處事對一般教師的重要意義。教師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、嘉獎。假如稍失公正，就會損害這些教師，不利于調動他們工作的積極性。假如嚴峻不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學工作。假如做級組長，我將會依據的學校評價制度擇優(yōu)推舉。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公*公正。固然對局部工作仔細、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領導予以照顧。

四、狠抓教學質量。

年級組工作要一手抓教育，一手抓教學。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學地不斷擴招，我校生源越來越不抱負。要想在競爭劇烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)*、家長、群眾較為滿足的成績，級組工作在兩手抓的同時，必需要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。

1、多與各備課組長溝通。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組*時多做些有利于教學的事。比方，多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性，講實效。周六補課要有規(guī)劃、統(tǒng)一、成系列。期末復習要緊扣考試說明，資料要精選。等等。

2、在教學上帶好頭。我除了做好效勞、治理等工作以外，還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭，教師們也不會信服我。

3、為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學成績優(yōu)異的教師爭時機。學校的評