上九段三語文-

2014-2015上學(xué)年九年級(jí)第三次段考·語文（第12頁·共8頁）上九段三語文-上學(xué)期九年級(jí)第三次段考試題語文（本試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）一、積累與運(yùn)用（29分）1、請(qǐng)把下面的文字用正楷或行楷書寫在田字格中，要求正確規(guī)范，整潔美觀。（3分）彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。

2、下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、猝然(cù)緋紅(fěi)窒息(zhì)恪盡職守(gè)B、勾當(dāng)(gōu)蹣跚(pán)沉湎(miǎn)自怨自艾(ài)C、饋贈(zèng)(kuì)漣漪(yī)棧橋(zhàn)吹毛求疵(cī)D、愜意(xiè)纖繩(qiàn)拮據(jù)(jū)深惡痛絕(è)3、下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、教誨錦嶂褻瀆斷臂殘?jiān)獴、饒恕淵博惻隱鱗次櫛比C、彷徨佇立狡黠一瀉千里D、諦聽祈禱溫馨狂妄自大4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。B、臨近中考，父母對(duì)我們呵護(hù)有加，照顧得無微不至。C、網(wǎng)傳天燃?xì)庖獫q價(jià)，爭先恐后前往燃?xì)夤緺I業(yè)廳購氣的市民濟(jì)濟(jì)一堂。D、專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A、中央電視臺(tái)開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“最美鄉(xiāng)村教師”“感動(dòng)中國人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。B、在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。C、通過為期三個(gè)月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。D、回首三年的初中生活，我們?cè)僖淮蚊鞔_了這樣的道理：勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。6、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心。”B、在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的過程中，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？C、為了激勵(lì)和教育學(xué)生，九年級(jí)召開了以《不忘九一八，保衛(wèi)釣魚島》為主題的班會(huì)。D、水果之鄉(xiāng)的市場上，到處都擺著水果，甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、香梨啊……走到哪里都聞到誘人的香味兒。7、下列作家作品等文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、莎士比亞——英國——《威尼斯商人》——戲劇家、詩人B、吳敬梓——清代——《儒林外史》——諷刺小說C、雨果——英國——《巴黎圣母院》——浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖D、李清照——南宋——《漱玉詞》——婉約派代表8、名著閱讀（4分）“蔣門神見了他，心里先欺負(fù)他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快，他先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被他一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去?！边@段文字出自作品《》，文段中“他”的名字叫，這個(gè)精彩的故事叫，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)與“他”相關(guān)的故事名——。9、仿照下列畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗的句子，使前后語意連貫。（2分）隨州習(xí)俗文化底蘊(yùn)深厚，寄托著人民對(duì)美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意；，。10、依次填入各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，不僅為青年學(xué)子成長提供了價(jià)值準(zhǔn)繩，也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華__________并參與了中國高等教育探索發(fā)展的歷史，這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍，_______了許許多多全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的棟梁之才。__________高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個(gè)性，我國的人才培養(yǎng)水平__________一定會(huì)大幅度提高。②酒后駕車導(dǎo)致的交通事故不斷發(fā)生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。A．見證鑄就只有才不可思議B．印證造就只要就不可思議C．印證鑄就只有才駭人聽聞D．見證造就只要就駭人聽聞11、古詩詞名句默寫（任選6題作答，每題1分，共6分。注意不要答錯(cuò)位置）①今夜偏知春氣暖，。②，載不動(dòng)許多愁。③了卻君王天下事，。④北極朝廷終不改，。⑤吊影分為千里雁，。⑥，勝作一書生。⑦？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。二、閱讀（41分）（一）閱讀下面古詩詞，完成12——13題。（6分）夜上受降城聞笛唐李益回樂峰①前沙似雪，受降城②外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注釋：①回樂峰：寧夏靈開縣；②受降城：在內(nèi)蒙古境內(nèi)。12、詩歌前兩句寫景，景中寓情，蓄而未發(fā)。請(qǐng)自選角度賞析這兩句詩。（3分）13、這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，詩歌后兩句正面寫情，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面文言文，完成14——16題。（9分）東方朔救乳母葛洪漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缙溲?，朔在帝側(cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然慜③之，即敕免罪。（選自《西京雜記》）注釋：①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎bì：固執(zhí)任性。③慜mǐn：哀憐。14、下列加點(diǎn)的文言虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（）（2分）A、漢武帝乳母嘗于外犯事 告之于帝B、旁人言之 何陋之有C、乳母如其言 安陵君其許寡人D、我當(dāng)設(shè)奇以激之 無從致書以觀15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？（2）乃凄然愍之，即敕免罪。16、歷來學(xué)習(xí)本文時(shí)人們都認(rèn)為漢武帝對(duì)乳母的依戀之情值得歌頌，對(duì)這一觀點(diǎn)你有什么看法？（3分）（三）閱讀下面的文字，完成17——18題。（6分）黑匣子在，希望就在王瑞良

①每當(dāng)飛機(jī)失事，人們都急切地希望盡快找到黑匣子。特別是在機(jī)毀人亡的情況下，黑匣子更是成了唯一的關(guān)鍵“證人”。

②2014年3月8日，MH370航班神秘失聯(lián)。3月24日，馬來西亞總理納吉布宣布，確認(rèn)MH370墜毀在南印度洋海域。至此，各方的救援力量正式轉(zhuǎn)向搜尋黑匣子。

③黑匣子是由芬蘭的一位航空工程師在二戰(zhàn)時(shí)期發(fā)明的，其初衷是為了記錄試飛過程中的各種重要數(shù)據(jù)，為改進(jìn)設(shè)計(jì)、制造出更精良的飛機(jī)提供數(shù)據(jù)。

④上世紀(jì)50年代，澳大利亞工程師大衛(wèi)·沃倫設(shè)計(jì)了一款“座艙通話記錄器”，并開始試用于空難事故調(diào)查。到70年代末期，全球所有民航客機(jī)都安裝了黑匣子。在西方文化中，黑色往往象征著災(zāi)難和不祥，所以人們將它稱之為“黑匣子”。事實(shí)上，為了方便搜尋，黑匣子的外殼一般都是鮮艷醒目的橙色或橘黃色。

⑤現(xiàn)在的黑匣子，其實(shí)是兩種飛行記錄器的的總體，一種是“座艙語音記錄器”，另一種是“飛行數(shù)據(jù)記錄器”。

⑥座艙語音記錄器由拾音盒和記錄盒組成。前者安裝在飛機(jī)駕駛艙內(nèi)，可以將艙內(nèi)每個(gè)人的語言及與外界通信的音響信息全部接收，并轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，傳送給記錄盒。記錄盒一般安裝在不易損害、不易著火的飛機(jī)尾部。

⑦飛行數(shù)據(jù)記錄器可以自動(dòng)記錄飛行過程中的各種數(shù)據(jù)，包括高度和速度，飛機(jī)的姿態(tài)、位置和航向，氧氣和煙霧情況，駕駛員輸入控制系統(tǒng)的指令，各臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)工作的參數(shù)，油料殘量，油箱溫度和液壓系統(tǒng)情況，以及通信系統(tǒng)的狀況等各種資料。一般飛機(jī)能記錄1000多項(xiàng)數(shù)據(jù)，大型噴氣客機(jī)記錄的資料則多達(dá)3000項(xiàng)。不過，造成飛機(jī)失事的可能性數(shù)不勝數(shù)，目前的飛機(jī)數(shù)據(jù)記錄器還不能完全保證記錄所有的可用數(shù)據(jù)。

⑧無論是哪種記錄器，通常都安置在一個(gè)密封盒內(nèi)。這個(gè)密封盒異常堅(jiān)固，壁厚約為0.64厘米，所用材質(zhì)多為鈦合金。它能排除磁場干擾，能在1100℃的火焰中經(jīng)受30分鐘的炙烤，能承受2噸重的物體擠壓5分鐘，能承受海平面以下6069米的海水壓力，能夠在汽油、機(jī)油、油精、電池、酸液、海水中浸泡幾個(gè)月?？傊?，它能在許多惡劣的條件下依舊安然無恙。所以，一般飛機(jī)失事后，黑匣子還是能完好無損，成為最關(guān)鍵的“證人”。

⑨此外，黑匣子還裝有超聲波信標(biāo)器。當(dāng)它墜入水中，信標(biāo)就會(huì)被激活，用37.5千赫的頻率，每秒發(fā)出一次157—160.5分貝的超聲波脈沖信號(hào)，其作用半徑可達(dá)1.6千米。這種猶如心跳般規(guī)律的無線電波信號(hào)，就像黑匣子向人們“宣告”自己所處的方位。它即使墜入6000米深的海底，人們也可以用聲吶探測(cè)到它的“聲音”。

⑩黑匣子一般由兩個(gè)動(dòng)力發(fā)生器驅(qū)動(dòng)。一個(gè)是28伏特的直流電源，另一個(gè)是115伏特，400赫茲的交流電源，他們能連續(xù)30天發(fā)出信號(hào)。30天后，信號(hào)由強(qiáng)變?nèi)?，逐漸消失，雖然我們?nèi)杂锌赡芡ㄟ^水下掃描器、水下攝像機(jī)等設(shè)備找到黑匣子，但難度大大增加。

?由于座艙語音記錄器只能循環(huán)記錄最近兩小時(shí)的信息，因而會(huì)給分析判斷飛機(jī)失事的原因增加難度。以這次MH370事件為例，如果MH370從馬方軍用雷達(dá)屏幕上消失后又飛行了5個(gè)多小時(shí)，那么飛機(jī)突然偏離航線那一刻發(fā)生的戲劇性事件就無法通過黑匣子記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行還原，有些謎團(tuán)依舊無法解開。

（節(jié)選自《科學(xué)24小時(shí)》2014年第6期，有改動(dòng)）17、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、黑匣子作為空難中的關(guān)鍵“證人”，它能夠提供座艙語音，即飛機(jī)駕駛艙內(nèi)每個(gè)人的語言及與外人通信的音響信息；還可以提供飛行數(shù)據(jù)，即飛機(jī)飛行過程中記錄下來的各項(xiàng)相關(guān)的工作數(shù)據(jù)。B、第⑧段劃線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了黑匣子異常堅(jiān)固，能在許多惡劣條件下安好無損的特點(diǎn)。C、飛機(jī)失事30天后，黑匣子發(fā)出的信號(hào)會(huì)由強(qiáng)變?nèi)?，逐漸消失，雖然我們?nèi)杂锌赡芡ㄟ^水下掃描器、水下攝像機(jī)等設(shè)備找到黑匣子，但難度大大增加。D、座艙語音記錄器和飛行數(shù)據(jù)記錄器都安置在一個(gè)密封盒內(nèi)，一般安裝在不易損害、不易著火的飛機(jī)尾部。18、第⑦段中“目前的飛機(jī)數(shù)據(jù)記錄器還不能完全保證記錄所有的可用數(shù)據(jù)”的語言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體的詞作適當(dāng)?shù)胤治?。（任選一個(gè)詞分析即可）（3分）（四）閱讀下面的文段，完成19——20題。（6分）抱怨不如改變馮新

①英國史學(xué)家卡萊爾花了多年的心血，完成了《法國大革命史》的全部文稿，隨后將它交給最信任的朋友米爾去完善。然而就在第二天，手稿被米爾家的女傭當(dāng)作廢紙丟進(jìn)了火爐?、诳梢韵胂罂ㄈR爾當(dāng)時(shí)的心情，抱怨吧，可抱怨又能解決什么問題呢？于是很快平靜下來，反而安慰悲傷的米爾：“沒關(guān)系，就當(dāng)我將作文交給老師批閱，老師說‘這篇不行，重寫一次吧，你可以寫得更好！’。”③卡萊爾再起爐灶，重寫這部巨著。他的第二稿，無論文字還是內(nèi)涵，都達(dá)到了卡萊爾寫作生涯的巔峰。④這個(gè)故事告訴人們，當(dāng)事情到了無可挽回的境地時(shí)，與其抱怨還不如改變。⑤現(xiàn)實(shí)生活中，不如意的事十之八九，心情不好就抱怨天氣，交通堵塞就抱怨社會(huì)，上課遲到就抱怨鬧鐘，工作太累就抱怨老板……于是抱怨變成了最方便的出氣方式。但抱怨只是一種情緒發(fā)泄，無度地抱怨，不但不能緩解煩惱，反而放大了原來的痛苦，陷入滿腹牢騷、抱怨不休的惡性循環(huán)之中，于事無補(bǔ)。⑥如果你想抱怨，生活中的一切都會(huì)成為你抱怨的對(duì)象；如果你不抱怨，生活中的一切都不會(huì)讓你抱怨。所以，不管現(xiàn)實(shí)怎樣，我們都不應(yīng)該抱怨，而要靠自己的力量來改變現(xiàn)狀并獲得幸福。⑦當(dāng)你決定拋開你的抱怨時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)人生變得比較順利、有趣。把抱怨掃除，你就可以擁有創(chuàng)造力，獲得聰明才智爆發(fā)的空間。（選自《思維與智慧》，有刪改）19、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、本文的中心論點(diǎn)是把抱怨掃除，你就可以擁有創(chuàng)造力，獲得聰明才智爆發(fā)的空間。B、香港《文匯報(bào)》的“如果不喜歡一件事，就改變那件事；如果無法改變，就改變自己的態(tài)度，不要抱怨?！焙兔绹稌r(shí)代》周刊的“抱怨真的就是口臭，它會(huì)傳染，而習(xí)慣抱怨的人，就是在向自己的鞋子里倒水。”都可以作為道理論據(jù)，用來證明本文的觀點(diǎn)。

C、文章主要運(yùn)用了舉例論證、道理論證和對(duì)比論證的論證方法，很有說服力。D、這是一篇極有特色的議論文，文章開篇講述了一個(gè)名人的故事，從而揭示一個(gè)引人深思的事理，繼而結(jié)合生活實(shí)際剖析了這一事理。20、文章①一③段講述卡萊爾的故事有什么作用？（3分）（五）閱讀下面的文字，完成21——24題。（14分）刀愛⑴明媚的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹的聲音。⑵“三月三，砍棗兒干……”每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著。在清涼的陽光中，奶奶手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。

⑶“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結(jié)下了什么仇呢？

⑷“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀……

⑸那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為這大難不死的棗樹慶幸。驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問一句。

⑹多年之后，我長大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)敢，那樣用心，其認(rèn)真的程度絕不亞于我的奶奶。他們虔誠地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。

⑻“老伯，這樹為什么要這樣砍呢？”我問一個(gè)正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由。這個(gè)理由，就是我童年里沒有知曉的那個(gè)謎底。

⑼“你們讀書人應(yīng)該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了?！崩先诵Φ?。

⑽“那有什么不好呢？”

⑾“那有什么好呢？”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子?！?/p>

⑿我怔在了那里，沒有說話。

⒀我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個(gè)人如果年輕時(shí)過于順利，就會(huì)在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時(shí)候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬?cái)嗔藞A潤而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實(shí)成熟的時(shí)候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。

⒁從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長。

⒂當(dāng)然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，在逆境的時(shí)候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料；在順利的時(shí)候，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng)料。

⒃讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。