高二歷史試卷及答案大全

第高二歷史試卷及答案大全高二歷史試卷及答案大全

對(duì)于學(xué)習(xí)歷史是一門(mén)技巧，同時(shí)也是一門(mén)方法!那么，高二學(xué)生應(yīng)該如何才能學(xué)好高中歷史呢也要多多刷題，下面小編給大家整理了關(guān)于高二歷史試卷及答案的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

高二歷史試卷及答案

選擇題部分：

1.程顥和其弟程頤同為宋代儒家學(xué)派的主要代表人物，世稱“二程”。下列不屬于他們基本主張的是

A.“天理”是世間萬(wàn)物的本原，主宰萬(wàn)物B.“父子君臣，天下之定理”C.通過(guò)內(nèi)心的反省以“致良知”D.“格物致知”的認(rèn)識(shí)論2.有人說(shuō)：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中國(guó)什么都不禁，唯獨(dú)禁人的本能?！奔偃缒阃馍鲜鲇^點(diǎn)，你可以找到古代社會(huì)這一說(shuō)法的論據(jù)是A.“人文主義”“民貴君輕”B.“因信稱義”“天人感應(yīng)”

C.“因信稱義”“致良知”D.“人文主義”“存天理滅人欲”

3.明代小說(shuō)《西游記》中的孫悟空向往天不收，地不管的自由自在的生活，對(duì)強(qiáng)加于他頭上的金箍?jī)阂恢惫⒐⒂趹?，成佛以后首先想到的就是把它打個(gè)粉碎。它反映出明代

A.追求個(gè)性自由，反對(duì)綱常禮教的思想B.注重氣節(jié)，自我節(jié)制，奮發(fā)立志的思想

C.追求民主自由，反對(duì)君主專制的思想D.追求金錢(qián)，海外冒險(xiǎn)的拜金主義思想

4.中國(guó)古代的一位書(shū)法大家曾對(duì)一種書(shū)法形式作出如下的描述“含毫勢(shì)若斬蛟蛇，挫骨還同斷犀象。興來(lái)索筆縱橫掃，滿座詞人皆道好。一點(diǎn)二筆巨石懸，長(zhǎng)畫(huà)萬(wàn)歲枯松倒。叫啖忙忙禮不拘，萬(wàn)字千行意轉(zhuǎn)殊。”與這位書(shū)法家的描述相符的書(shū)法形式是

A.“西夷制器呈奇巧，半是中華舊制來(lái)”

B.“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué);中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事”

C.“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說(shuō)下，若舟車之有兩輪也”D.“中學(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之體用，分之則并立，合之則兩亡”8.某學(xué)者曾說(shuō)：“他(魏源)的思想中有著發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的微弱呼聲，有過(guò)傾慕資產(chǎn)階級(jí)政體的閃光，然而他卻跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲地扮演了為封建社會(huì)煉石補(bǔ)天的角色。”這不能說(shuō)明魏源的思想

A.仍然保留著濃厚的封建主義色彩B.帶有向西方學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容

C.其政治思想存在著明顯的矛盾性D.其思想起到思想解放的作用

9.馮桂芬在《校邠廬抗議·采西學(xué)議》寫(xiě)道：“今日宜日鑒諸國(guó)，以中國(guó)之倫常名教為原本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)，不更善之善者哉?！鄙鲜霾牧象w現(xiàn)出馮桂芬主張A.師夷長(zhǎng)技以制夷B.中學(xué)為體西學(xué)為用

C.借鑒西方國(guó)家政治制度D.在中國(guó)實(shí)行維新變法

10.“竊聞立國(guó)之道，尚禮義不尚權(quán)謀;根本之圖，在人心不在技藝。今求之一藝之末，而又奉夷人為師，無(wú)論夷人詭譎未必傳其精巧，即使教者誠(chéng)教，學(xué)者誠(chéng)學(xué)，所成就者不過(guò)術(shù)數(shù)之士，古今來(lái)未聞?dòng)谐中g(shù)數(shù)而能起衰振弱者也。”上述材料體現(xiàn)出態(tài)度是

A.主張學(xué)習(xí)外國(guó)的科學(xué)技術(shù)B.主張效仿歐美國(guó)家進(jìn)行政治改良

C.反對(duì)學(xué)習(xí)西方技藝，認(rèn)為根本在于封建倫理綱常D.中學(xué)為體西學(xué)為用11.王韜《弢園文錄外編》中載述：“朝廷有兵刑禮樂(lè)賞罰諸大政，必集眾于上下議院，君可而民否不能行，民可而君否亦不能行;必君民意見(jiàn)相同，而后可頒之于遠(yuǎn)近?！?guó)政治之美，實(shí)為泰西諸國(guó)所聞風(fēng)向慕，則以君民上下互相聯(lián)絡(luò)之效也?！睆闹锌梢钥闯鐾蹴w屬于中國(guó)近代哪一政治派別

A.地主階級(jí)洋務(wù)派B.資產(chǎn)階級(jí)早期維新派C.資產(chǎn)階級(jí)革命派D.資產(chǎn)階級(jí)維新派12.康有為的維新思想與林則徐和魏源、洋務(wù)派相比較，其主要不同是A.學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)B.學(xué)習(xí)西方的生產(chǎn)技術(shù)

5.羅素寫(xiě)道：“幾乎所有現(xiàn)代世界和古代世界之間的區(qū)別，都得歸功于在十七世紀(jì)取得最輝煌成就的`科學(xué)。”“十七世紀(jì)取得最輝煌成就的科學(xué)”是指

A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)B.生物進(jìn)化論C.量子力學(xué)D.相對(duì)論

6.英國(guó)學(xué)者李約瑟博士在對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，16世紀(jì)前，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西方?！盀槭裁唇茖W(xué)只在歐洲文明中發(fā)展，而未在中國(guó)文明中成長(zhǎng)”這個(gè)疑問(wèn)后來(lái)被學(xué)術(shù)界命名為“李約瑟難題”，引起國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注。黎明同學(xué)經(jīng)過(guò)探究得出以下結(jié)論，其中你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.中國(guó)在16世紀(jì)以后封建專制的社會(huì)制度阻礙造成的B.中國(guó)傳統(tǒng)科技自身不注重對(duì)事物規(guī)律探究的缺陷制約

C.中國(guó)傳統(tǒng)科技只是注重于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，缺乏西方近代科學(xué)的實(shí)驗(yàn)證實(shí)D.西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的一戰(zhàn)爭(zhēng)阻斷了中國(guó)傳統(tǒng)科技的快速發(fā)展

7.魏源在1842年根據(jù)好友林則徐的囑托，編撰出《海國(guó)圖志》一書(shū)，在書(shū)中闡述了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。下列與當(dāng)時(shí)的頑固派對(duì)待這種思想的態(tài)度一致的是

C.學(xué)習(xí)西方的管理體制D.學(xué)習(xí)西方的政治制度13.右圖是康有為撰寫(xiě)的兩本宣傳維新變法思想的書(shū)籍，它的發(fā)表在當(dāng)時(shí)的思想界被稱為“思想界之大颶風(fēng)”、“火山大噴火”。下列屬于康有為維新思想的特點(diǎn)是

A.主張?jiān)O(shè)議院、行憲法，實(shí)行君主立憲

B.伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存

C.把傳統(tǒng)的儒家思想和西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)相結(jié)合，宣傳維新變法思想

D.他是近代系統(tǒng)地將西方文化介紹到中國(guó)的第一人

14.陳獨(dú)秀在《〈新青年〉罪案之答辯書(shū)》中說(shuō)：“擁護(hù)那德莫克拉西(Democracy)和賽因斯(Science)兩位先生，便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗?！闭?qǐng)判斷出材料中的“德先生”和“賽先生”是指

A.民主與科學(xué)B.專制和迷信C.新道德和新文學(xué)D.民主和馬克思主義

15.孔子及其儒家思想在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中占有重要的歷史地位，影響了中華民族的思想和性格。下列有關(guān)對(duì)待儒家思想的態(tài)度不確切的是

A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家思想成為蔚然大宗B.西漢時(shí)期確立了儒家思想在傳統(tǒng)文化中的主流地位C.明末清初思想家對(duì)傳統(tǒng)儒家思想批判繼承D.康有為和陳獨(dú)秀都主張全盤(pán)否定儒家思想

16.“蓋自三權(quán)鼎立之說(shuō)出，以國(guó)會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之。東西各國(guó)皆行此政體，故人君與千百萬(wàn)之國(guó)民合為一體，國(guó)安得不強(qiáng)”提出這一觀點(diǎn)最有可能的是

A.李鴻章B.康有為C.孫中山D.陳獨(dú)秀17.孫中山說(shuō)：“何為民國(guó)美國(guó)總統(tǒng)林肯有言：“民之所有，民之所治，民之所享?！贝酥^民國(guó)也。何謂民權(quán)即近來(lái)瑞士國(guó)所行之制：民有選舉官吏之權(quán)，民有罷免官吏之權(quán)，民有創(chuàng)制法案之權(quán)，民有復(fù)決法案之權(quán)?！睂O中山在中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)中闡述的民權(quán)是A.推翻清朝封建統(tǒng)治B.推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)

C.民權(quán)為一切平民所有D.平均地權(quán)18.近代一篇文章寫(xiě)道：“三年以來(lái)，吾人于共和國(guó)體之下，備受專制政治之痛苦。以予觀之，此等政治根本解決問(wèn)題，猶待吾人最后之覺(jué)悟?！蔽恼伦髡邞?yīng)該是

A.洋務(wù)派B.維新派C.革命派D.新文化運(yùn)動(dòng)代表19.史學(xué)家旭麓認(rèn)為：“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的。一百數(shù)十年來(lái)，中華民族的第一次反思是在一戰(zhàn)爭(zhēng)后，漸知諸事不如人，只有學(xué)習(xí)西方。第二次則是反思何以學(xué)了西方仍然失敗”?！暗诙畏此肌遍_(kāi)始于A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B.維新變法時(shí)期C.辛亥革命時(shí)期D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期20.右圖文字內(nèi)容創(chuàng)作的背景是A.三民主義的提出B.馬克思主義在中國(guó)傳播C.中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立D.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起

21.1919年徐志摩愛(ài)上了才貌俱佳的林徽因，與發(fā)妻張幼儀解除婚姻，這就是轟動(dòng)一時(shí)的中國(guó)近代第一樁西式離婚。離婚后張幼儀和徐志摩仍舊保持良好的朋友關(guān)系，張幼儀在海外不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，事業(yè)很成功。與這一事件出現(xiàn)的說(shuō)明了

A.新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位，促進(jìn)了人的覺(jué)醒。B.徐志摩在1919年深受馬克思主義思想的影響C.徐志摩和張幼儀離婚是為了幫助她早日完成學(xué)業(yè)D.當(dāng)時(shí)社會(huì)上主流思想是興民權(quán)、倡西學(xué)

22.世紀(jì)上半葉，早期民主啟蒙思想家李贄否定孔子是“天生圣人”;19世紀(jì)末，康有為則把孔子說(shuō)成是變革的“先師”;新文化運(yùn)動(dòng)中陳獨(dú)秀等人則提出了“打倒孔家店”的口號(hào)，這三種觀點(diǎn)在本質(zhì)上

A.是自相矛盾的B.都具有反封建的進(jìn)步意義

C.都反映了資本主義萌芽發(fā)展的要求D.李贄進(jìn)步、康有為反動(dòng)、陳獨(dú)秀激進(jìn)

23.辛亥革命“不過(guò)是宗法式的統(tǒng)一國(guó)家及奴才制的滿清瓦解之表征。至于一切教會(huì)式的儒士階級(jí)思想，經(jīng)院派的誦咒書(shū)符教育，幾乎絲毫沒(méi)有受傷”。這一評(píng)價(jià)()

A.代表了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的認(rèn)知水平B.對(duì)思想啟蒙方面的局限性認(rèn)識(shí)不足C.肯定了反對(duì)專制、追求民主的愿望D.基本上不符合辛亥革命的歷史事實(shí)24.一在中國(guó)革命處于低谷的時(shí)候，開(kāi)創(chuàng)了一條中國(guó)特色的新民主主義革命的“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路，在“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想中，其前提是

A.武裝斗爭(zhēng)B.土地革命C.根據(jù)地建設(shè)D.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

25.一思想經(jīng)歷了萌芽、初步發(fā)展和走向成熟的不斷發(fā)展過(guò)程，不同時(shí)期的不同文章都具有鮮明的時(shí)代特征，其中標(biāo)志著一思想成熟的文章是

A.《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表B.《新民主主義論》的發(fā)表C.《論聯(lián)合政府》的發(fā)表D.《論人民民主專政》的發(fā)表

26.我國(guó)古代嫦娥奔月的傳說(shuō).敦煌莫高窟的飛天壁畫(huà).西游記孫悟空的騰云駕霧圖，都表達(dá)了

古代人們探索宇宙蒼穹的愿望。我國(guó)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想.中國(guó)人能夠?qū)嵉乜疾煊钪嫔n穹的偉大壯舉是A.東方紅1號(hào)衛(wèi)星的發(fā)射成功B.第一顆原子彈試爆成功C.神舟五號(hào)載人航天飛船的發(fā)射成功D.第一顆氫彈試爆成功29.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格曾說(shuō)：“他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界”。“他”是誰(shuí)A.袁隆平B.錢(qián)學(xué)森C.鄧稼先D.王大衍

27.2023年11月由中國(guó)國(guó)防科技大學(xué)研發(fā)的高性能巨型計(jì)算機(jī)以2507萬(wàn)億次/秒成為今天世界上運(yùn)行速度最快的巨型計(jì)算機(jī)，在國(guó)際超級(jí)計(jì)算機(jī)排名中雄居第一。它是A.銀河一號(hào)B.曙光一號(hào)C.曙光5000D.天河一號(hào)

28.1949年新中國(guó)成立前后，美國(guó)國(guó)務(wù)卿艾奇遜曾預(yù)言：中國(guó)人口眾多，歷代政府包括一政府都沒(méi)有解決中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，這是他們失敗的原因。同樣，共產(chǎn)黨政權(quán)也解決不了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，它必然會(huì)因此而垮臺(tái)。艾奇遜的話有一半是說(shuō)對(duì)了：吃飯問(wèn)題向來(lái)是中國(guó)的一個(gè)大難題，歷史上任何政府都不能解決它。袁隆平發(fā)明的“南優(yōu)二號(hào)”被稱為“東方魔稻”使水稻增產(chǎn)20%左右，并在2023年獲得“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。這位科學(xué)家的敘述不正確的是A.他為中國(guó)和世界的糧食增產(chǎn)做出了重大貢獻(xiàn)，有利于解決未來(lái)世界性問(wèn)題B.他的科學(xué)成果主要是在社會(huì)主義新時(shí)期取得的C.他是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人D.他被譽(yù)為“雜交水稻之父”

如何學(xué)好高中歷史

1.真正理解歷史學(xué)科知識(shí)特征，掌握歷史學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律

宏觀上而言，歷史學(xué)科知識(shí)是把人類文明發(fā)展演進(jìn)過(guò)程中的重要?dú)v史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象按照時(shí)間的先后順序編纂而成，從而體現(xiàn)人類社會(huì)發(fā)展的階段特征和發(fā)展趨勢(shì)。從微觀上講，就是要了解一個(gè)個(gè)歷史史實(shí)的前因、后果和大致過(guò)程。具有時(shí)空概念，了解歷史的縱向發(fā)展和橫向聯(lián)系是歷史學(xué)科的基本特征。理解了這一點(diǎn)，就會(huì)對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)有較好的思想準(zhǔn)備。

2.掌握好基本史實(shí)，建立起知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系

掌握基本的歷史史實(shí)，建立起史實(shí)之間的聯(lián)系的過(guò)程通常首先是在課堂上，在老師的引導(dǎo)下完成。因此，確保45分鐘課堂質(zhì)量是學(xué)好歷史學(xué)科的中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。保證課堂質(zhì)量要做到：一聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和老師進(jìn)行有效的思維互動(dòng);二記，記錄每課的知識(shí)框架，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行標(biāo)注;三內(nèi)化，老師當(dāng)堂講述的知識(shí)最好能夠在上課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行消化和吸收，不要給自己留下債務(wù)。否則，積累的問(wèn)題越多，時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生就會(huì)成為“負(fù)翁”。

3.歷史知識(shí)的運(yùn)用和遷移，能夠解決不同情境下的問(wèn)題

記住基本史實(shí)是基礎(chǔ)，會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)才是王道。在新形勢(shì)下的各種考試，題目相對(duì)更為靈活，基本上很少考查某種歷史現(xiàn)象“是什么”的問(wèn)題，而是考查“為什么”或者“你怎么看待”這種歷史現(xiàn)象的問(wèn)題。比如說(shuō)高二年級(jí)即將面臨的北京市全市會(huì)考，主觀題部分就非常注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用和遷移知識(shí)的考查。

高二歷史學(xué)習(xí)方法

1.讀歷史教材?！白x歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問(wèn)題，以及圍繞此問(wèn)題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個(gè)方面講了幾點(diǎn)，每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí)，并用簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來(lái)。第三，找出書(shū)上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必須記住的，劃出來(lái)加強(qiáng)記憶。

2.整理、整合歷史知識(shí)。針對(duì)歷史知識(shí)比較瑣碎的問(wèn)題，我們就需要自己動(dòng)手去整理和整合所學(xué)知識(shí)，把教材中大量的史實(shí)根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡(jiǎn)化成歷史線索，以建立主干知識(shí)的結(jié)構(gòu)和知識(shí)間的相互聯(lián)系。當(dāng)然，在整合的時(shí)候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來(lái)，反復(fù)消化，變成自己的知識(shí)。

3.上課要專心聽(tīng)，下課后多記、多背，對(duì)一些歷史