幼兒教師網絡培訓學習心得總結

幼兒老師網絡培訓學習心得總結

人才的培養(yǎng)靠教育，教育的關鍵在老師。以下學習啦為你帶來幼兒老師網絡培訓學習心得總結，希望對你有所幫助!

幼兒老師網絡培訓學習心得總結篇1

今年8月26日開場，我非常有幸參加了幼兒園老師遠程培訓，在這一個星期的培訓學習中，不僅觀摩了優(yōu)秀老師的優(yōu)秀案例，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析，還學習了各位專家分別從幼兒園的安康教育領域、語言教育領域、社會教育領域、科學教育領域、音樂教育領域、美術教育領域等十幾方面的講座。通過這短時間的學習，收獲頗多，如今談談自己的幾點學習心得：

一、教育教學理念新，注重實效性

本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒老師，要學習新?綱要?，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒安康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧開展。與之相適應的課程，教育活動過程、形式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現共同開展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新老師，要表達在觀念要新，要常新，更新，堅持開展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目的觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質教育的領潮人。

二、網絡平臺的搭建，成為老師成長的載體

這次培訓活動，通過網絡論壇實現了老師與課程專家的面對面交流，解決了老師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓老師翻開了一扇學科理念、理論、理論活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持親密聯絡，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。

三、學以致用、明確目的、著眼將來

聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把目光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，擅長發(fā)現和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作才能，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己"充電";，真正實現"在行動研究中成長";。

這次網絡培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開場，在以后的教學過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的理論經歷，爭做一名合格的幼兒老師。

幼兒老師網絡培訓學習心得總結篇2

通過這短時間的學習，在知識程度方面收獲頗多，如今談談自己的幾點學習心得：

一、教育教學理念新，注重實效性

本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒老師，要學習新?綱要?，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關系，注重幼兒安康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術、創(chuàng)造性等方面和諧開展。與之相適應的課程，教育活動過程、形式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現共同開展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新老師，要表達在觀念要新，要常新，更新，堅持開展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目的觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質教育的領潮人。

二、遠程教育平臺的搭建，成為老師成長的載體

這次培訓活動，通過網絡論壇實現了老師與課程專家的面對面交流，解決了老師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓老師翻開了一扇學科理念、理論、理論活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持親密聯絡，按時交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。

三、學以致用、明確目的、著眼將來

聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把目光放長遠一些;課堂教學中應營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性，擅長發(fā)現和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到的新知識盡快地內化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作才能，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己"充電";，真正實現"在行動研究中成長";。

幼兒老師網絡培訓學習心得總結篇3

在這段時間的培訓學習中，我在網上聆聽了各位專家、教授的專題報告，使我對幼兒教育有了更深的認識，也意識到幼兒教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。通過這段時間的網上學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在研修學習中進步了我的專業(yè)素養(yǎng)，進步了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論。在培訓中，我反思了自己以往在工作中的缺乏。這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺?，F將我這四個月的學習作如下總結：

一、網絡研修使我轉變了思想，更新了觀念。

通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確了幼兒教育對于老師提出什么樣的素質要求;每一位老師都需要不斷學習，不斷進步自己，充實自己，要有扎實的教學根本功，否那么就被時代所淘汰。網絡教育技術才能培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。

二、網絡研修，使我得到深化的感悟。

網絡研修，為我營造了一個廣闊的學習天地，使我掌握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的進步。在培訓中有大量的案例，深化淺出的說明了理論，通過與專家，學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。培訓中，我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學的理論與方法應用于教學理論中，獲得了較好的教學效果。培訓學習不但學有所獲，更重要的是做到了學有所用。

三、立足課堂，在理論中提升了自身價值

課堂是老師表達自身價值的主陣地，通過學習我深化領悟了"一切為了幼兒，為了幼兒的一切";的觀念，我會將自己的愛全身的融入到幼兒中。在教學中，我會將努力所學教學知識應用到課堂教學理論中，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。

四、研修提升了我的業(yè)務素質，進步了課堂教學效果。

通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮，精心設計，老師只有對教材內容，教學對象，教學方法等經過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的知識應用到教學理論中，我在上課前根據本班的幼兒實際情況，通過觀察、發(fā)現、討論、明確的過程來備課。

五、通過網絡培訓的學習讓我懂得學會與其他老師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)幼兒。除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學亦如此。研修讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經過努力一定也能做得到。

六、通過學習，學會了交流。

在平時，我們在工作和學習中，多數情況下還是自己研究