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文檔簡介
Word第第頁感謝老師發(fā)言稿感謝老師發(fā)言稿1
又是一節(jié)數(shù)學課,夾著一打摞的本子,邁著沉重的步伐。您走進了教室。一講,又是一節(jié)課,可您始終在站著。莫非您不累嗎?您也該歇歇了!
屬于您的節(jié)日將要到來。我自己親自做了一張賀卡,本想送該您,可我看到別人預(yù)備的禮物,如此珍貴,我的那張小小的賀卡,無法于別人的禮物相提并論。所以我徹底消除了那個念頭??晌揖驮诮袢眨屛覀冏隽艘淮涡y驗,心想:我肯定要考100分,讓這個成果作為您的禮物,可是我卻排名其次,99分。成果出來時,我是有一些難過,但您試后說的那番話,是對我最大的勸慰。我確定在今后的學習中,我要表現(xiàn)得比以往還要好,在今后的考試中,我要會會100分,讓這些都成為您老師節(jié)的禮物!
老師,祝您節(jié)日歡樂!
感謝老師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
老師,一個一般的名字,但是這個名字在今年卻顯得非常的厚重。老師,如此神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長,都離不開老師的培育;社會的進步,都飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難,老師是書;傳遞文明,老師是橋;科教興國,老師是帆。從入學的第一天開頭,我們的每一點進步,每一份勝利,都浸透了老師們的心血與汗水,都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導著我們,是老師的目光在鼓舞著我們,是老師的聲音在指正著我們,是老師的心在召喚著我們,是老師的人格在感召著我們。
老師不是雕塑家,卻能塑造出世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師不是偉人,但老師身上卻能分散著同學滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的,老師的職業(yè)是無價的。老師就像紅燭,犧牲了自己,卻照亮了同學。老師們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開才智花。
在學校期間里,有許很多多的老師將我們引入學問的海洋。這些老師們在我們身后用完全身力氣把我們從一片滿是廢墟的小島推向波濤洶涌、一望無際的學問海洋,跟我們一起獵取學問。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡驅(qū)W問海洋,不管風吹還是浪打,卻裝作閑庭信步的樣子,可我們心里知道老師是世上最宏大、最辛苦的職業(yè)。老師也是凡人,老師的兩鬢也會花白,老師終究也會老去,可老師身上的金色光芒不會隨著年月消逝,更不會隨著白發(fā)消逝,光芒會始終照亮我們前進的道路,讓我們從這片滿是是廢墟的小島漸漸駛向?qū)Π兜姆比A大城市,老師身上的名貴品質(zhì)永垂不朽!
老師,您有悄悄無私的奉獻;您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿天下的碩果;您有驚天動地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者。是您用美的陽光普照;用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵、繁花似錦!
感謝老師發(fā)言稿3
我懷著一顆感恩的心去看這校內(nèi),發(fā)覺了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師,那是悄悄奉獻的春蠶,那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。
老師既是兩個神圣的字眼,老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師!
教書是老師的責任和義務(wù)?;叵胪?,您孜孜不倦的身影又出現(xiàn)在我的眼前。當時,我由于一道題解不出來,我急得抓耳撓腮。您觀察后便大步流星的走來,關(guān)切地問我怎么了。當您知道緣由后。我便陷入了深思。過了一會,您緊皺的眉頭略微一動。我知道,您做出來了。您開頭向我講,一遍,我沒聽懂,二遍,還是沒聽懂……你就不厭其煩地講,知道我懂了為止。我的心里有股暖流流淌著。老師的這種精神不是令人敬佩嗎?
當老師批判我時,我也不會怨恨。由于老師是盼望我成才。甚至于罰我,我也不會怨恨。由于老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒,可您就是那位嚴師。在您的管理下,我想我肯定會成才的。感恩您,感恩你那顆無悔的心!
育人也是老師的責任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗,在您的辛勤管理下,我正在健壯成長。我堅信,在您愛的陽光沐浴下,我會長成一棵參天大樹!感恩您,感恩您那顆和善的心!
生活上有了困難,老師你就像我媽媽!鼓舞我勇往直前,克服困難。當我生病時,您在我身邊的每一聲問候,都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字:媽媽!感恩您,感恩您那顆關(guān)愛的心!
老師,假如說我是小草,那您就是鮮花,是您使我不再孤獨;假如說我是花朵,您就是園丁,是您使我健康成長;假如說我是小麥,您就是春雨,是您使我看到盼望!所以,我感恩您!
感恩您!我的“媽媽”!祝您每天歡樂!
感謝老師發(fā)言稿4
敬重的老師、同學們:
大家好!
這天我演講的題目是――《感恩老師》。
我感恩許多許多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種召喚,讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風,給我們暖和和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有秀麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場!
師生情,是人世間最嚴厲?的情:犯錯誤時教育我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表此刻日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,你在用心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成果,用可驕的勝利,用你一點一滴的進步來告知老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花能夠枯萎,滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永久不會變,讓我們勤奮學習,從一點一滴做起,感恩我的老師!
感謝大家!
感謝老師發(fā)言稿5
敬重的老師,友愛的同學們:
大家好,我是二年二班的孫鑫,今日我演講的題目是《感謝老師,感謝媽媽》。當我還剛剛學會說話的時候,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問一個又一個稀奇奇怪的問題,“為什么天會下雨,為什么會有白天和黑天?!薄盀槭裁窗职植荒芟髬寢屢粯游刮夷坛??”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得。這時媽媽就會說:“孩子,去讀書吧,書里什么都能告知你的。”于是,在每個夜晚,在柔軟的燈光下,我都會求媽媽給我讀書上好玩的故事,聽著聽著,我漸漸地、不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自由地翱翔……突然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學了,在老師的關(guān)心下,我不僅熟悉了很多字,而且讀書的愛好更濃了,只要一有時間,就像一只勤勞的小蜜蜂,不知困乏地在書的百花園里采集花粉。在書里,我發(fā)覺了一個又一個隱秘:人類是由猿人進化而來的;恐龍時代是布滿血腥的;遠古時期,人們是用鉆木取火的。我還知道了我們生活的地球是圓的,也知道了為什么有白天黑夜的道理。
讀書,開闊了我的視野,豐富了我的生活。是它,帶給我歡樂,帶給我滿意;是它,增長了我的學問,使我更加喜愛學習。而這一切,都是老師和媽媽的賞賜。是他們的不辭辛苦和細心培育,造就了我喜愛讀書的好習慣。在此,我要大聲說:“感謝您,尊敬的老師,友愛的媽媽?!蓖瑢W們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美妙的明天!
我的演講完畢,感謝大家!
感謝老師發(fā)言稿6
尊敬的老師們、友愛的同學們:
當我懷著可怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心帶到了學校,帶進了豐富多彩校內(nèi),也帶進了學習的殿堂。
當我懷著懷疑的心面對一道難題時,您耐煩細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教導給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進了頑強的“海洋”里,也帶進了以后勝利的大門。
當我懷著喜悅的心對待勝利時,您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強息的世界里。
當我……
不管我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
感謝老師發(fā)言稿7
鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它翱翔;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩,許多許多的人……我要感恩我的老師。
有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴厲?卻最暖和的情。當我犯錯誤而受到懲處時,教育我的是老師;當我為一道難題而心煩意亂時,老師似一縷和煦的春風暖和我的心田;當我獲得一點點進步,那。一個贊揚的眼神使我快樂萬分;一句暖和的問候,使我感受到其次種親情。
老師沒有芳香四溢的鮮花分散,沒有強烈的掌聲環(huán)繞,輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最松軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教育,感恩他們的諄諄教導,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
不管我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您就是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!
感謝老師發(fā)言稿8
九月十日的老師節(jié),這是身為同學的我們專心報答恩師的特別日子。今年的老師節(jié)又來到了,這是我國的第27個老師節(jié)。在此,我祝愿全部的老師:“老師節(jié)歡樂”!對每個人來說,從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師是最值得我們敬重和感恩的`。
從稚幼童年的咿呀學語到青春年少的蒙學初開,老師,是你們教會了我1、2、3,老師,是你們教會了我A、B、C,老師,是你們教會了我寫字、作文。在求同學涯的歲歲月月中,伴隨我們成長的,是老師,是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校內(nèi)開啟,我們的抱負在校內(nèi)放飛。假如說母校是培育我們的沃土,我們是祖國將來的花朵,那么,老師,你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師,你們的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;你們的教學在課堂,可你們的成就卻是在祖國的四周八方。
老師,大家都說你們是在培育著祖國的棟梁,可是,我卻要說,你們才是祖國的棟梁,是你們,支撐起我們的脊梁。你們品行和精神就像紅燭,不停地燃燒,為后輩奉獻出了全部的光和熱,暖和著每一個人的心房,受人愛戴,令人仰慕。老師,您們不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是唱歌家,卻讓學問的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
在生活的大海上,老師,您們就像高高的航標燈,矗立在寬闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!師恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。師恩似海,由于大海浩瀚,無法估量。老師就像春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消逝在泥土之中。
老師啊!你們沒有華麗的舞臺,沒有分散的鮮花,卻用無私的心播撒著愛的陽光,才智的甘露,是你一日又一日的培育著、呵護著祖國的明天,直到你把春華孕育成秋實。老師啊!假如沒有春的耕耘,哪來稻香千里?假如沒有你們,哪有今日的我們?我要贊頌全部的老師,我要祝愿全部的老師:“節(jié)日歡樂,身體健康,事事如意!”
感謝老師發(fā)言稿9
“悄悄的深夜群星在閃爍,老師的房間徹夜光明,每當我輕輕走過您窗前,光明的燈光照射我心房,啊每當想起你您,尊敬的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。
沒有大地媽媽的呵護,就沒有大樹的健壯成長;沒有水源,就沒有魚的活蹦亂跳;沒有父母,就沒有我們的生命;但是假如沒有老師的教導,就沒有我們的進步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師,我要感謝您您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰顛;您是石梯,承受著同學一步步踏實地向上攀登;老師,我要感謝您您用語言播種,用您的粉筆耕耘,用您的汗水澆灌,用您的心血滋潤。您的愛,太陽一般暖和,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純凈。您老師的愛,天下最宏大,最高潔。老師,我感謝您!您就蠟燭悄悄的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實無華,悄悄奉獻。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個盼望變成豐碩的果實。老師,我感謝您!您就像桑樹。悄悄奉獻,假如沒有桑樹的品行,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵健壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進學問的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨,把點點滴滴的學問撒在我們的心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師,我感謝您,您像火光暖和人心,細雨般溫柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這學問的海洋里長大。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師發(fā)言稿10
敬重的老師、友愛的同學們:
大家好!
我是來自初一、一班的孫文瑞,今日我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它翱翔;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩老師,由于老師用學問武裝了我們的頭腦,用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的學校生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從學會解答簡潔的混合運算到正確辨別社會中的善惡美丑,是老師,專心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師,用和煦的春風為我們指明白前進的方向!是老師,用無私的愛塑造了我們的靈魂;是老師,用學問的甘露帶著我們走向勝利。
我的父母都是高中老師,在生活中接觸最多的也是老師。我小時候他們晚上辦公到9點多,很少有時間陪伴我,我和很多同樣的小伙伴在校內(nèi)里看著他們在陪伴同學學習,并沒有感到他們有什么特殊。
直到看過《放牛班的春天》,馬修老師給了我劇烈的震撼,讓我開頭仔細端詳老師的愛。它無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種召喚,關(guān)心我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們暖和和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有分散的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。
先不說老師們用自己的學問為社會培育了幾多棟梁,也不說老師們用自己的心靈暖和了幾多落魄學子,但是老師們的敬業(yè)精神,就足以讓我們牢記一生。不知大家對我們的初一、一班是否了解,這里有最敬業(yè)的老師:語文老師,嘶啞的的嗓子掩不住授課的激情;數(shù)學老師,多少次為了我們焦急上火;英語老師,即將當媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊;政治老師,教學嚴謹、愛生如子,是少說多干的典型;地理老師,年齡大,教六個班的課卻從不埋怨;歷史老師、生物老師跨級部教學,工作同樣一絲不茍。在這里,我代表同學們向尊敬的老師們,道一聲“感謝您,老師”。你們的辛苦,我們看在眼里,刻在心里,終生不會遺忘。
一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜愛“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教導,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表如今日常的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,你在用心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成果,用可驕的勝利,用你一點一滴的進步來告知老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
感謝大家!
感謝老師發(fā)言稿11
過了這個暑假,我升上了五班級,換了新班級和新的老師,但是我有些心里的話,想和我的四班級老師說。
四班級時,李老師說我們班的同學很愛說話,像一群吵鬧不休的鴨子,當然我們也常被老師訓話。每當老師拿起麥克風訓斥我們的時候,您的聲音像獅子般的怒吼,震耳欲聾,讓我很可怕,但我更怕您的喉嚨喊到嘶啞了,所以我要拜托老師訓人的時候不要太用力,以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時,假如遇到我們總是聽不懂的地方,你都會不厭其煩的一說再說,直到我們都會為止,真是感謝您!還有,您常在課堂上為我們帶來歡樂?,由于您總是會在上課中穿插一些笑話,讓我們捧腹大笑,精神也為之一振。真盼望有一天能換我說給您聽,換您也跟我們一樣的笑、一樣的快樂。
我有些壞習慣始終改不了,像上課不用心、寫字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的習慣,您也經(jīng)常對我耳提面命、一再催促要我改良,但我總是沒放在心上,真是對不起老師。我盼望在將來兩年,我能改頭換面,做個沒有壞習慣的好孩子,讓老師您刮目相看,請您拭目以待喔!
老師,我不敢說將來我能做到最好,做到零缺點,但是我會想方法盡力做到最好,讓老師不用再為我操勞。最終我還是要很誠意的對老師說:老師感謝您過去兩年的教育。
感謝老師發(fā)言稿12
敬重的老師,友愛的同學們:
大家好!
每一位老師都是宏大的,每一位老師都是無私的,在寒冷的冬天,在酷熱的夏季,老師的身影始終都在我們身板,用他們的汗水培育一個個秀麗的花朵。
老師最值得我們的敬重,在我們學習的時候老師始終都是特別宏大的,每一天都在堅守著自己的崗位。
我們應(yīng)當感謝老師是老師在給我們教授學問,給我們傳遞文化,教育我們努力學習,交到我們明辨是非。
老師是悄悄無聞的,在我們休息的時候好老師還在燈光下批改作業(yè),還在工作,當我們睡著的是時候,我們依舊會能夠看到老師守候的背影,一次次,一每天,老師從來都沒有一次離開我們身邊總是悄悄的付出,用自己的方式付出,無論黑天白夜,總是勞碌的身影,總是努力的付出。
在我們做錯事的時候老師,會給我們開導,會指引我們找到正確的到來,重新回到正確的軌跡,在我們生病的時候老師也不會說什么,只會以自己的行動來證明,親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生,在這其中的付出一點都不計較,不在乎,這是我們的老師。
老師有時候是嚴厲?的,他用嚴厲?的面龐來,來掩飾自己對我們的關(guān)懷,用嚴厲?來工作,每一次我們學習不仔細的時候老師就會嚴厲?的望著我們,監(jiān)督我們學習,看到老師嚴厲?的面孔我們緊急我們可怕,其實老師只是盼望我們努力。
在講臺上用嚴厲?的表情上課,用嚴厲?的看法工作,時刻牢記字的使命,時刻不忘我們這些同學,努力的為我們付出。
老師的宏大深深感動著我們,打動了我們幼小的心靈,我們在老師的呵護下成長,在老師的關(guān)懷下學習。只要我們有需要老師關(guān)心的老師總是第一個來到我們身邊,關(guān)心我們。
感恩是我們每一個人都有的,感恩老師由于老師為我們付出了太多太多,老師用自己的時間用自己的生命給我們帶來盼望的燭光,照亮我們的人生道路。
沒有老師的教育,就沒有我們的成進步步,文明的傳遞需要老師的付出,老師賜予的關(guān)心也是一次次汗水的灑落,老師宏大而靜默,老師高尚而無私,這是我們老師,感謝老師給我們的付出。
一句感謝一次感恩道不盡我們對老師的感謝,老師對我們的關(guān)心,太多了,感謝老師給我們關(guān)心,感謝老師無私的付出,更感謝老師給我們指明白前方的道路。
感謝大家!
感謝老師發(fā)言稿13
尊敬的老師,我想對您說,您是一位理解我們的好老師。
記得有一次,我沒有拿語文作業(yè),我可怕得跟你說:“老師,我的作業(yè)落在家里了。”我以為您會大發(fā)雷霆,您卻勸慰我說:“沒事,只要知錯就改,才是好同學,明天你就和今日的作業(yè)一起交給我吧。”聽了您的話,我立刻松了一口氣。我想:老師這樣信任我,我肯定不能讓她絕望。
其次天早上,我把作業(yè)交給您,不知道怎么回事,您摸了摸我的頭說:“你去拿一朵小紅花吧!”我懷疑不解的問:“老師,我昨天沒帶作業(yè),您為什么還給我一朵小紅花呢?”您和氣的告知我說:“由于你沒有說謊,今日把作業(yè)全都交給我了,所以我才嘉獎你一朵小紅花?!蔽蚁耄涸瓉硎沁@樣,我以后肯定要做一個老實的孩子。我高興奮興地去拿小紅花了,并把這朵小紅花嚴肅地放在我的書包里。
老師,您像一個暖和的大太陽,把光明灑向我們每一個人;老師,您像寬闊的大海,讓我們在學問的海洋中學習。老師,感謝您這么多年教我學問,教我做人的道理,老師,我愛您。
感謝老師發(fā)言稿14
敬重的各位評委,老師們,同學們:
大家晚上好!我是來自xx級xx,很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,也誠心的盼望各位能擁有一個美妙的時間。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。
歷來,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感謝之情。在今晚,我要感恩一種人,一支粉筆寫就了他人生的軌跡,兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,而那三尺講臺留下他人生的絢爛和輝煌。當別人從生活在撈取黃金之時,他卻只能獵取花香,他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,他的銀子是那十五黃昏的月亮,但他卻依舊歡樂地吹著口哨,由于他的驕傲是那開滿于大地的桃李芳香。沒錯,他,就是我們那可親可敬的老師!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是學子對您的贊許;橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,這是人們對您的敬意。三尺講臺,三寸舌,三寸筆,卻撒下三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,得以培育十萬棟梁。
不禁問,是誰把那春季的雨露撒遍干枯的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤培育?我想說,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消逝在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細弱,但存一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留學問在人間?!?/p>
還記得那個眼神,厚厚的鏡片下,藏不住您對同學的無限鼓舞。
還記得那個微笑,純真的笑容中,包含著您對學子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影,微微的燈光下,您披著衣襟,深夜里改著學子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,而表如今日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明白你全身心地投入,你在用心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;用優(yōu)異的成果,用可驕的勝利,用你一點
一滴的進步來告知老師,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩我們的老師!
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。天際海角有盡處,只有師恩無窮期。
看,風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:我那可親可敬的老師,感謝你們!
我的演講完畢,感謝各位!
感謝老師發(fā)言稿15
班主任戚老師,各位老師,各位家長,各位同學們:
大家好。
歡迎老師們的光臨。
這個聚會,既是敘舊的聚會、友情的聚會,也是一個感恩的聚會。
光陰似箭,時間如梳,
又到了畢業(yè)季。
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