后勤主任的競聘發(fā)言稿

第頁共頁后勤主任的競聘發(fā)言稿后勤主任的競聘發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我競聘的崗位是后勤主任。這么多年來，無論從事什么工作，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘，也是憑借著這個信念。我自信我有才能承當(dāng)這一重任。我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求，在后勤工作的*年中，我時時處處被后勤老師的工作精神所感動著，后勤的大多數(shù)老師，特別是老老師，在集中并校以前都是各村小的校長和教學(xué)的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕老師騰出施展才華，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的空間；早晨，他們迎著第一縷晨曦來到學(xué)校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學(xué)校、住在學(xué)校，有家不能回，他們每個人除盡職盡責(zé)地完本錢職工作以外，其余的勞動也毫不懈??；說他們像農(nóng)民，他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，說他們像學(xué)者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動起來又是那么地像地道的`農(nóng)民。燒火的徐景林老師，**歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個大灶，一個小鍋爐，日復(fù)一日，年復(fù)一年，已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋；十年如一日，從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨，當(dāng)我們還在睡夢中時，他已點(diǎn)燃了爐灶，開場了一天塵土飛揚(yáng)，孤單而繁重的工作。簡單機(jī)械，日復(fù)一日的工作，假如讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單，可要讓我們做到準(zhǔn)時、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù)，而且做到日復(fù)一日、年復(fù)一年，這確實(shí)很難，但我們后勤大多數(shù)崗位就是這樣的崗位；這就是我們后勤老師的一種責(zé)任，一種使命，一種豁達(dá)的人生境界，也正是如此，后勤的老師，工作起來是那么地樂觀，他們已經(jīng)從一個全新的角度詮釋了教育的內(nèi)涵，他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了老師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片熱誠。老師的理想并不只是表如今三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍(lán)天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨干老師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡著香，在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、安康成長，我們同樣可以打造出優(yōu)良的`效勞窗口，并把這個效勞亮點(diǎn)展示給我們的領(lǐng)導(dǎo)，展示給我們的兄弟學(xué)校，我們得到的一樣有榮譽(yù)、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。在后勤工作中，因?yàn)楦袆樱晕覠釔酆笄谶@份事業(yè)；因?yàn)槲覠釔酆笄谶@份事業(yè)，所以我追求。今天競聘總務(wù)主任后備干部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。我對總務(wù)主任的工作設(shè)想有以下幾個方面：一樹立效勞育人的理念，全心全意為教育教學(xué)效勞，為全體師生效勞。二制定詳細(xì)的工作方案，定期進(jìn)展工作總結(jié)，廣泛聽取師生意見。增強(qiáng)效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量。三食堂的管理：把食堂衛(wèi)生和食品平安放在突出位置，為師生的安康負(fù)責(zé)，為師生的平安負(fù)責(zé)；建立嚴(yán)格的考評機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任狀；食品采購、保管、加工一條龍管理，各環(huán)節(jié)手續(xù)健全，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)；科學(xué)安排好食譜，抓好營養(yǎng)配餐，讓學(xué)生吃得飽，吃得好。四保育組的管理：保育員的宿舍管理，其實(shí)是班級管理的一個外延；說白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的開展，影響到他的安康。萬事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了，孩子們的身心才會安康成長，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成良好的品格。對于保育組的管理，主要從平安、紀(jì)律、衛(wèi)生幾個方面進(jìn)展常抓不懈，警鐘長鳴。五三供組做到水暖電的有效供給，定期對三供系統(tǒng)進(jìn)展檢查和維修，確保三供設(shè)備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水，保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖，保證師生正常的學(xué)習(xí)、生活工作秩序。六門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，工作盡職盡責(zé)，嚴(yán)防平安事故的發(fā)生。七做好學(xué)校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。八利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。九后勤人員的考核，制定嚴(yán)格的考核方案，充分發(fā)揮民主作用，讓后勤各個崗位的閃光點(diǎn)充分展現(xiàn)出來，以表獎先進(jìn)的形式促進(jìn)后勤每位職工的積極性。十開節(jié)流。能自己做的事，就自己做，能節(jié)省的就節(jié)?。徊焕速M(fèi)學(xué)校的一分錢。節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)電從身邊的小事做起，從自我做起。十一協(xié)助學(xué)校抓好基地建立，要求老師做到的事情，自己首先要做到；要求老師完成的工作，自己首先去完成。嚴(yán)于律己，率先垂范。十二不斷地進(jìn)展學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用信息技術(shù)，讓后勤的管理借鑒到名校管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，使學(xué)校后勤工作更科學(xué)、更標(biāo)準(zhǔn)、更系統(tǒng)，在工作中不斷完善自己，不斷創(chuàng)新，使后勤工作再上新臺階。十三堅(jiān)持以人為本，關(guān)注后勤每位老師的生活，關(guān)注后勤每位老師的安康，使后勤的每位老師都生活在溫暖的集體環(huán)境中；團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，讓每位老師都體會到工作的樂趣，從樂趣中找到幸福的真諦，并把這種幸福延伸到社會、延伸到家庭，正如魏書生老師所說的，“工作在哪里，幸福就在哪里?！弊屆课焕蠋煹娜松鷥r值在這里都能得到表達(dá)，在這里都能得到升華。十四在工作中遇有特殊情況，及時向校長請示匯報(bào)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各