安徽省阜陽市潁上縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期月考物理試卷（3月份）+

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市潁上縣八年級(jí)（下）月考物理試卷（3月份）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共8小題，共16.0分）1.如圖所示四個(gè)重力的示意圖中正確的是(

)A.空中上升的排球 B.斜面上的木塊

C.推出去的鉛球 D.掛在墻上的籃球2.關(guān)于重力和質(zhì)量的關(guān)系，以下幾種說法中正確的是(

)A.1kg等于9.8N，重力方向總是豎直向下

B.將10kg物體從地球帶到月球上，其質(zhì)量和重力都要變小

C.天平和彈簧測(cè)力計(jì)在月球上將無法正常使用

D.地面某位置處，同一物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比3.將磁鐵放在不同位置，讓小球從斜面上滾下來，圖甲中，小球做加速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙中，小球做曲線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了(

)A.力的作用是相互的 B.力可以改變物體的形狀

C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 D.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4.一茶杯放在桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中，正確的是(

)

A.茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發(fā)生了形變，茶杯并未發(fā)生形變

B.桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變

C.桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變

D.茶杯受到向上的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變5.用力壓橡皮泥，如圖甲所示；在彈簧的彈性限度內(nèi)，用力壓或拉彈簧，如圖乙所示。以下說法正確的是(

)A.圖甲中，手對(duì)橡皮泥的壓力不是彈力

B.圖乙中，用力壓彈簧，彈簧對(duì)手沒有產(chǎn)生彈力

C.圖乙中，只有用力拉彈簧才能說明力可以使物體形變

D.圖乙中用力拉彈簧，當(dāng)兩手拉開的距離越大感到越費(fèi)力，是因?yàn)閺椈杀焕酶L(zhǎng)6.如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。分析此時(shí)受力情況，相互平衡的兩個(gè)力是(

)

A.球受到的重力和海獅對(duì)球的支持力 B.球受到的重力和球?qū)＊{的壓力

C.地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力 D.海獅的重力和海獅對(duì)地面的壓力7.如圖所示，靜止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有個(gè)氣泡和金屬球。突然向右水平抽動(dòng)瓶子時(shí)，相對(duì)瓶子而言，下列現(xiàn)象描述正確的是(

)

A.氣泡向左運(yùn)動(dòng)，金屬球向左運(yùn)動(dòng) B.氣泡向右運(yùn)動(dòng)，金屬球向左運(yùn)動(dòng)

C.氣泡向左運(yùn)動(dòng)，金屬球向右運(yùn)動(dòng) D.氣泡向右運(yùn)動(dòng)，金屬球向右運(yùn)動(dòng)8.留心周圍的生活情景，你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無窮魅力。如圖所示，各圖與相應(yīng)描述相符的是(

)A.如圖：排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受力平衡

B.如圖：跳水運(yùn)動(dòng)員跳離跳板后仍能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C.如圖：機(jī)器人站立時(shí)受到的重力和地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)平衡力

D.如圖：運(yùn)動(dòng)員滑雪時(shí)受到的重力和滑雪板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力第II卷（非選擇題）二、填空題（本大題共9小題，共20.0分）9.清明節(jié)會(huì)船是我市民間傳統(tǒng)習(xí)俗。王剛參加了在花都湖濕地公園上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是______(填“船槳”或“湖水”)，船員用船槳向后撥水，龍舟向前進(jìn)利用了______的道理。10.如圖所示，測(cè)這個(gè)物體重力所用的器材是

，由圖可知，被測(cè)物體的重力為

N。

11.質(zhì)量為0.5kg的籃球所受的重力是

N，將籃球豎直向上拋出，在運(yùn)動(dòng)過程中，其重力大小

(選填“變小”“不變”或“變大”)，重力的方向是

。(g取10N/kg)12.子彈離開槍膛后能繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽訌椌哂衉_____；上拋的石子要落回地面，是因?yàn)槭邮艿絖_____的作用。13.如圖所示，用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，紙片會(huì)飛出，說明力可以改變______。雞蛋由于具有______并未隨紙片一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用，紙片將保持______狀態(tài)。14.北京冬奧會(huì)滑冰項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員在通過彎道時(shí)的情景如圖所示，他們向右側(cè)身是為了降低______，增大穩(wěn)度，使身體更平穩(wěn)。此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受______(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用。

15.一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做______(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力______(選填“是”、“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力。

16.一豎直向上拋出的小球，如圖所示。當(dāng)球上升到A點(diǎn)時(shí)將改變運(yùn)動(dòng)方向向下落，在A點(diǎn)的正下方有一B點(diǎn)，若拋出的小球上升到B點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)_____；若拋出的小球上升到A點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)_____。

17.如圖所示，在一輛向右行駛的汽車車廂頂壁上掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做______(填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng)。若此時(shí)細(xì)繩斷開，一切外力消失，小球?qū)_____(選填“保持靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。三、作圖題（本大題共2小題，共6.0分）18.如圖所示，小車A受到與水平面成45°角的斜向右上方、大小是25N的拉力，作用點(diǎn)在C點(diǎn)。作出力的示意圖。

19.用細(xì)繩系住小球B掛在墻上，如圖所示，球受到繩子的拉力是20N，試畫出繩子對(duì)小球的拉力。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共28.0分）20.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問題，小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛規(guī)格相同的鉤碼。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過______(選填“鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度”)來反映力的作用效果，這種物理研究方法是______(選填“等效替代法”“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)。此實(shí)驗(yàn)也說明力可以改變物體的______。

(2)比較______兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的______有關(guān)。

(3)比較甲、丙兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的______有關(guān)。

(4)比較乙、丙兩圖，小明得出結(jié)論：力的作用效果與力的大小有關(guān)。該結(jié)論可靠嗎？

答：______(選填“可靠”或“不可靠”)，原因是______。21.某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，利用如圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表鉤碼重(N)00.51.01.52.02.53.0指針位置(cm)2345677.5

(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是______；

(2)分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是______；

(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖，其中正確的圖象是______。

(4)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加______厘米。22.如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的條件是不受力或______；

(2)小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否需要作用在______；

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示的情況下，小華下一步的操作是：______；

(4)如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，小明在細(xì)線兩端分別掛上50g的鉤碼時(shí)，木塊靜止。當(dāng)在右端再掛上一個(gè)10g鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然靜止，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共30.0分）23.如圖是澳大利亞“空中升降機(jī)”公司制造的圓盤狀飛艇，它能吊起的貨物最大質(zhì)量為150t，取g=10N/kg。問：

(1)飛艇能吊起的貨物最大重力為多少N？

(2)若飛艇已吊裝1×106N的貨物，最多還能吊裝貨物多少t？

24.某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，彈簧原長(zhǎng)為6cm，探究拉力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。如表是他實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉力始終未超過彈簧的彈性限度，彈簧很輕，自身質(zhì)量不計(jì)。彈簧受到的拉力F(N)012345彈簧的長(zhǎng)度L(cm)6.07.08.09.010.011.0(1)求拉力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系式。

(2)當(dāng)彈簧長(zhǎng)度是13.5cm時(shí)，求此時(shí)該彈簧所受的拉力。

(3)該彈簧在彈性限度承受的最大拉力為15N，求該彈簧的最大長(zhǎng)度。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：

物體受到重力的方向是豎直向下的，由圖可知，ABC選項(xiàng)中重力的方向是錯(cuò)誤的，D選項(xiàng)重力的示意圖是正確的。

故選：D。

用力的示意圖畫出小球所受到的重力時(shí)，要將重力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)表示出來。

重力的方向是豎直向下的，這是解答本題的關(guān)鍵。

2.【答案】D

【解析】解：A、kg是質(zhì)量的單位，N是力的單位，故不能說1kg等于9.8N；故A錯(cuò)誤；

B、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了位置，則質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變；將10kg物體從地球帶到月球上，物體僅是位置發(fā)生變化，所以質(zhì)量不變；月球上物體的重力是地球上重力的16，所以物體到達(dá)月球后，其受到的重力減??；故B錯(cuò)誤；

C、天平是利用壓力等于重力來測(cè)量物體質(zhì)量的，彈簧測(cè)力計(jì)可以通過彈簧形變的大小反映拉力的大小；月球引力雖然小于地球，但物體和砝碼受到的引力減小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和彈簧測(cè)力計(jì)；故C錯(cuò)誤；

D、物體受到的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系為G=mg，即地面某位置處，物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比；故D正確。

故選：D。

(1)地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下的；

(2)物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變；

(3)根據(jù)天平和測(cè)力計(jì)的原理分析；

(4)重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mg。

此題考查了重力和質(zhì)量的關(guān)系，屬于簡(jiǎn)單的判斷題。需要明確的是g=9.8N/kg是一個(gè)常量。3.【答案】D

【解析】解：在小球運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁體，小鐵球運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線，小鐵球之所以做曲線運(yùn)動(dòng)，是受到磁力的作用，說明力可以改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D符合題意。

故選：D。

力的作用效果有兩個(gè)：一是可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是可改變物體的形狀；物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。

力有兩種作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀，注意：物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。

4.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查對(duì)彈力的理解，彈力的施力物體是發(fā)生形變的物體，受力物體是與之接觸的物體。

【解答】

A、茶杯和桌面之間有相互作用的彈力，是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變，故A錯(cuò)誤。

BC、桌面受到向下的彈力，是茶杯施加的，是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤、C正確。

D、茶杯受到桌面向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

5.【答案】D

【解析】解：A、圖甲中，手對(duì)橡皮泥的壓力是由于手發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，是彈力，故A錯(cuò)誤；

B、圖乙中，用手壓彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變，會(huì)對(duì)手產(chǎn)生力的作用，是彈力，故B錯(cuò)誤；

C、圖乙中，用力拉彈簧或者用力壓彈簧，都可以使彈簧發(fā)生形變，故C錯(cuò)誤；

D、在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比，所以彈簧被拉的越長(zhǎng)，施加的拉力越大。故D正確。

故選：D。

(1)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力，生活中的壓力、支持力、拉力均屬于彈力；

(2)對(duì)彈簧施加拉力或者壓力都可以使彈簧發(fā)生形變；

(3)在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比。

本題考查彈力和力的作用效果，難度不大，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

6.【答案】A

【解析】解：

A、球受到的重力和海獅對(duì)球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；

B、球受到的重力和球?qū)＊{的壓力，這兩個(gè)方向都是豎直向下的，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力，這兩個(gè)分別作用在海獅和地面上，即兩力不在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、海獅的重力和海獅對(duì)地面的壓力，這兩個(gè)力大小不相等且方向都豎直向下，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

(1)物體只受兩個(gè)力的作用下，使物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力；

(2)二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

本題考查了平衡力的辨別，要注意四個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。

7.【答案】B

【解析】解：因?yàn)樗徒饘偾蚓哂袘T性，需要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)突然向右水平抽動(dòng)瓶子時(shí)，水和金屬球向瓶子的左方運(yùn)動(dòng)，因?yàn)闅馀莸馁|(zhì)量小、慣性小，所以水會(huì)將氣泡擠向瓶子運(yùn)動(dòng)的方向，即右方，因此，我們會(huì)看到氣泡向右運(yùn)動(dòng)，金屬球向左運(yùn)動(dòng)，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：B。

分別考慮水、金屬球和氣泡的慣性是解決本題的關(guān)鍵，抓住慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，也就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變，同體積的水、金屬球和氣泡比較，金屬球的質(zhì)量最大、水的質(zhì)量其次、氣泡的質(zhì)量最小，則根據(jù)慣性的大小可判斷它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

知道質(zhì)量是慣性大小的量度。質(zhì)量大的物體，慣性大，慣性大就是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變，質(zhì)量小的物體，慣性小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。

8.【答案】C

【解析】解：

A、排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受到重力作用，合力的方向豎直向下，合力不為0，不是平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B、跳水運(yùn)動(dòng)員跳離跳板后仍能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，故B錯(cuò)誤；

C、機(jī)器人站立時(shí)受到的重力和地面對(duì)機(jī)器人的支持力滿足平衡力的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，故C正確；

D、運(yùn)動(dòng)員滑雪時(shí)受到的重力和滑雪板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力，作用在同一個(gè)物體上，不是相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，合力為0；

(2)慣性是一種性質(zhì)，不是作用；

(3)一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上；

(4)相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。

此題考查力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、力的作用的相互性、牛頓第一定律、平衡力等知識(shí)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。

9.【答案】湖水

物體間力的作用是相互

【解析】解：水手用漿向后劃水，漿對(duì)水有向后的作用力，由于力的作用是相互的，水對(duì)龍舟向前產(chǎn)生一個(gè)大小相等的作用力，所以使龍舟向前行駛的力的施力物是湖水。

故答案為：湖水；物體間力的作用是相互。

力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力。

本題考查的是力的作用相互性在生活中的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。

10.【答案】彈簧測(cè)力計(jì)

3.2

【解析】解：圖中測(cè)量重力大小的器材是彈簧測(cè)力計(jì)，圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以被測(cè)物體的重力為3.2N。

故答案為：彈簧測(cè)力計(jì)；3.2。

彈簧測(cè)力計(jì)是實(shí)驗(yàn)室用來測(cè)量力的大小的儀器，明確圖示彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)。

本題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的用途與讀數(shù)，難度不大，關(guān)鍵在于認(rèn)清分度值。

11.【答案】5

不變

豎直向下

【解析】解：鉛筆受的重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N。

豎直向上拋出籃球向上運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中，質(zhì)量不變，則其重力大小不變；

物重力的方向總是是豎直向下的。

故答案為：5；不變；豎直向下。

重力計(jì)算公式G=mg，重力的方向豎直向下。

本題考查了重力的計(jì)算以及重力的方向，屬于簡(jiǎn)單的計(jì)算題。

12.【答案】慣性

重力

【解析】解：子彈由于慣性，在離開槍口失去推力后仍能繼續(xù)前進(jìn)；而石子會(huì)落回地面，是因?yàn)槭苤亓Φ淖饔茫a(chǎn)生向下的加速度，故石子會(huì)落回地面。

故答案為：慣性，重力。

解決本題應(yīng)掌握：慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性，都會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

13.【答案】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

慣性

勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】解：用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，紙片受到力的作用，由靜止向外飛出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；雞蛋由于具有慣性并未隨紙片一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用，紙片將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

(2)任何物體都具有慣性，即保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。

(3)物體沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

深入理解力的作用效果、慣性概念，理解受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)間的關(guān)系，可解答此題。

14.【答案】重心

非平衡力

【解析】解：提高物體穩(wěn)定程度的方法之一是降低物體的重心，運(yùn)動(dòng)員向右側(cè)身是為了降低重心，增大穩(wěn)度，使身體更平穩(wěn)；

運(yùn)動(dòng)員做曲線運(yùn)動(dòng)，處于非平衡狀態(tài)，所以此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到非平衡力的作用。

故答案為：重心；非平衡力。

當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到平衡力作用，當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)時(shí)，受到非平衡力作用；

提高物體穩(wěn)度的方法是降低重心和增大支撐面。

本題考查了提高物體穩(wěn)度的方法和平衡狀態(tài)的判斷等，綜合性強(qiáng)，難度適中。

15.【答案】加速

不是

【解析】解：(1)小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球與小車相對(duì)靜止，小球應(yīng)在豎直方向上。當(dāng)小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，車的運(yùn)動(dòng)速度變快，但小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故小球要向后運(yùn)動(dòng)；若小車做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，車運(yùn)動(dòng)變慢，小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球要向前運(yùn)動(dòng)；

(2)小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個(gè)力不在同一直線上。因?yàn)橐粚?duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以小球受力不是平衡力。

故答案為：加速；不是

(1)小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球應(yīng)在豎直方向上，現(xiàn)在小球向后運(yùn)動(dòng)，則小車可能加速運(yùn)動(dòng)。

(2)二力平衡：一對(duì)平衡力等大反向作用在同一直線上，小球受的兩個(gè)力不在同一直線上，則小球受力不平衡。

由于物體具有慣性而表現(xiàn)出來的慣性現(xiàn)象以及平衡力的問題，在生活中隨處可見。要多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多體會(huì)。

16.【答案】做勻速直線運(yùn)動(dòng)

靜止

【解析】解：拋出的小球上升到B點(diǎn)時(shí)，具有一定的速度，如果所有外力同時(shí)全部消失，小球不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；小球上升到最高點(diǎn)A時(shí)速度為零，如果所有外力全部消失，小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，將靜止。

故答案為：做勻速直線運(yùn)動(dòng)；靜止。

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，如果物體不受力或所受的合外力為零，物體將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)：靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

本題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體不受力或所受的合外力為零時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，物體將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是解題的關(guān)鍵。

17.【答案】加速

做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】解：(1)小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球與小車相對(duì)靜止，小球應(yīng)在豎直方向上。當(dāng)小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，車的運(yùn)動(dòng)速度變快，但小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故小球要向后運(yùn)動(dòng)；若小車做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，車運(yùn)動(dòng)變慢，小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球要向前運(yùn)動(dòng)。故圖中汽車在做加速運(yùn)動(dòng)；

(2)小球現(xiàn)在是運(yùn)動(dòng)的，根據(jù)牛頓第一定律可知，若小球在此時(shí)所有力同時(shí)全部消失，則小球?qū)⒈３謩蛩僦本€運(yùn)動(dòng)。

故答案為：加速；做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球應(yīng)在豎直方向上，現(xiàn)在小球向后運(yùn)動(dòng)，則小車可能加速運(yùn)動(dòng)；

(2)由牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題考查了學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的分析以及對(duì)牛頓第一定律的理解和應(yīng)用，屬力學(xué)中的基本規(guī)律的應(yīng)用，值得關(guān)注。

18.【答案】解：由題意可知，拉力的作用點(diǎn)在C點(diǎn)，力的方向與水平面成45°角斜向右上方、大小是25N，小車受到的拉力示意圖如下：

【解析】畫力的示意力要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出這個(gè)力。

作力的示意圖，要看清物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷出受幾個(gè)力，分析各力的作用點(diǎn)、大小和方向，根據(jù)力示意圖的畫法畫出各力的示意圖。

19.【答案】解：拉力的作用點(diǎn)在繩與球的交點(diǎn)處，方向沿著繩向上，在末端畫上箭頭，拉力的示意圖如圖所示：

【解析】力的示意圖就是用一條帶箭頭的線段表示出力的三要素，起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向。

作力的示意圖，要看清物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷出受幾個(gè)力，分析各力的作用點(diǎn)、大小和方向，根據(jù)力示意圖的畫法畫出各力的示意圖。

20.【答案】鋼片的彎曲程度

轉(zhuǎn)換法

形狀

甲、丁

方向

大小

不可靠

因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)和大小都不同

【解析】解：(1)力的作用效果，力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。本實(shí)驗(yàn)研究的是力可以改變物體的形狀，所以應(yīng)觀察鋼片的彎曲程度。這樣的研究方法叫轉(zhuǎn)化法，此實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的形狀。

(2)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。根據(jù)控制變量法的思想，每次只能研究一個(gè)變量，因此可以選取甲、丁，研究力的作用效果與力的方向有關(guān)。

(3)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。根據(jù)控制變量法的思想，每次只能研究一個(gè)變量，因此選取甲、丙，研究力的作用效果與力的大小有關(guān)。

(4)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。根據(jù)控制變量法的思想，每次只能研究一個(gè)變量，而乙、丙兩圖力的作用點(diǎn)和大小都不同，所以不能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。

故答案為：(1)鋼片的彎曲程度；轉(zhuǎn)換法；形狀；(2)甲、?。环较?；(3)大??；(4)不可靠；因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)和大小都不同。

(1)力的作用效果有，可以改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，本題中力的作用效果是通過鋼片的形變來體現(xiàn)的；

(2)根據(jù)控制變量法的思想：

①要探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)，就應(yīng)該控制力的作用點(diǎn)、方向相同，而力的大小不同；

②要探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，就應(yīng)該控制力的作用點(diǎn)、大小相同，而力的方向不同；

③要探究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)，就應(yīng)該控制力的大小、方向相同，而力的作用點(diǎn)不同。

(1)當(dāng)一個(gè)問題與多個(gè)因素關(guān)系時(shí)，探究該問題與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，通常采用控制變量法；

(2)本題中力的作用效果有是通過鋼片形狀的改變體現(xiàn)的，屬于轉(zhuǎn)換法的思想。

21.【答案】彈簧測(cè)力計(jì)

在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比

a

2

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)研究的是彈簧長(zhǎng)度和重力的關(guān)系，在已學(xué)的物理儀器中，彈簧測(cè)力計(jì)符合該實(shí)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用；

(2)由表中數(shù)據(jù)可知：在50～250g的范圍內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度隨物體質(zhì)量的增大而加長(zhǎng)，即：在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比；

(3)由表中數(shù)據(jù)可知：在0～2.5N的范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)量與拉力成正比，F(xiàn)?x圖象為過原點(diǎn)的傾斜直線，當(dāng)彈簧不在彈性限度內(nèi)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量與拉力不成正比，符合這兩個(gè)條件的只有(a)圖，因此正確的是(a)；

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)所掛鉤碼為0時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為2cm，因此彈簧的原長(zhǎng)為2cm；該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加2厘米。

故答案為：

(1)彈簧測(cè)力計(jì)；(2)在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比；(3)a；(4)2。

(1)實(shí)驗(yàn)研究的是彈簧長(zhǎng)度和重力的關(guān)系，在已學(xué)的物理儀器中，彈簧測(cè)力計(jì)符合該實(shí)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用；

(2)此實(shí)驗(yàn)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比；

(3)明確橫、縱坐標(biāo)所代表的物理意義，然后抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行解答；

(4)當(dāng)彈簧受到的拉力為零時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為彈簧的原長(zhǎng)。

此題的實(shí)驗(yàn)過程揭示了彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理，還考查了學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)、分析能力。

22.【答案】平衡力

不能

同一直線上

用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小的卡片是否平衡

物體與桌面之間存在較大的摩擦力

【解析】解：(1)物體不受力或者受平衡力時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(2)為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否需要作用在同一直線上，將卡片轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度后，作用在卡片上的力的方向不在同一直線上了，松開手后，由于力的作用，卡片會(huì)發(fā)生旋