部編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷4

部編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘總分：100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)。(42分)1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)挑促織(tiǎotiāo)贈(zèng)送(zèngzèn)凌亂(línglín)．．．腳印(yìnyìng)鑰匙(chishi)豐收(fēngfēn)．．．2．讀拼音，寫字詞。(7分)他帶上一hé(的shíjìng)yánliào()，沿著pū()滿shuǐní()來(lái)到山上，繪畫著散發(fā)著dàndàn(3．選擇題。(4分))清香的júhuā()。(1)下列詞語(yǔ)搭配不正確的是()(2)下面哪首詩(shī)不是描寫秋天景色的()4．在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。(6分)的葉子的小雨靴的顏料的楓葉的小喇叭的菊花5．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里_______________________________________。(2)寫出詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。_________________________________________________________________(3)家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡。(寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句)_________________________________________________________________6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)(1)《秋天的雨》這篇散文的作者抓住了秋天的特點(diǎn)，把________當(dāng)作一條1線索，從秋天的到來(lái)寫起，寫了____________、____________和____________，從整體上描繪出一個(gè)美麗、豐收、快樂(lè)的秋天，表達(dá)了作者_(dá)_______________之情。(2)《夜書所見(jiàn)》描寫的是________季的景色，全詩(shī)內(nèi)容是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)《山行》的作者是________朝________，這首詩(shī)描繪的是________的景色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖。詩(shī)里寫了________、________、________、________，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。二、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)秋天的雨(節(jié)選)里頻頻點(diǎn)頭。1．“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有________、________等。我能通過(guò)選等詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思是________________________。(5分)2．用“”畫出選文中的中心句。(2分)3．把下列比喻句補(bǔ)充完整。(2分)(1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚郵票。4．選文中“田野像金色的海洋”說(shuō)明了什么？(3分)_________________________________________________________________(二)課外閱讀。(11分)短暫的秋天2大興安嶺的最北端——祖國(guó)北極的秋天能有多長(zhǎng)呢？六月二十幾日還有霜凍，有多長(zhǎng)就可想而知了。然而這短暫的秋天卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。一會(huì)兒那里又喊：“快來(lái)呀！這兒的都柿又多又大……”都柿很美，黑紅的莖稈七八寸高，上面綴滿了黑藍(lán)的“珍珠”，水靈靈的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不覺(jué)地就流出了口水。正是采都柿的好時(shí)候，蘑菇又出來(lái)了：草黃色的草蘑這兒一片，那兒一片，的，真像小猴子的腦袋，聽(tīng)說(shuō)它還是宴席上的佳肴呢；那些粉紅、淺藍(lán)的漂亮的蘑菇是有毒的……一場(chǎng)霜凍過(guò)后，“臭李子”不澀了，變得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，變得里面帶點(diǎn)酸甜；刺玫果也變得有了清香氣；還有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。這時(shí)大人們開始了秋收，而孩子們便采這些野果去了……上的樂(lè)園，大人們迎來(lái)了木材生產(chǎn)的黃金季節(jié)。1．用“______”畫出文中的兩個(gè)比喻句。(2分)2．根據(jù)自己的理解，連一連。(3分)草蘑黏糊糊的，能出口換外匯草黃色的，有的形成了蘑菇圈潔白柔嫩，水靈靈的白蘑小黃蘑花臉蘑“粘團(tuán)子”渾身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的腦袋像戲曲里的大花臉3猴頭杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點(diǎn)紅色3．文中詳寫了哪兩種山貨？略寫了哪些山貨？(3分)_________________________________________________________________4．短文寫的是哪個(gè)地方的秋天？那里的秋天有什么特點(diǎn)？(3分)_________________________________________________________________三、交流。(5分)寫一寫你搜集到的寫秋天的詩(shī)句。(至少兩句)__________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。(30分)題目：美麗的秋天擬人、排比等修辭手法，把句子寫生動(dòng)；3.抒發(fā)出對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情。4第二單元綜合測(cè)試卷參考答案zènglíngyìnshifēng2.盒顏料鋪水泥石徑淡淡菊花3.(1)C(2)D4.金黃棕紅色火紅金色五彩繽紛黃色5.(1)翩翩起舞6.(1)秋雨秋天繽紛的色彩秋天豐收的景象對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美(2)秋蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。(3)唐杜牧秋天山路人家白云紅葉二、(一)1.五光十色色彩斑斕黃色紅色金黃色橙