【北師大版】五年級(jí) 第一單元第5課《衣服破了我會(huì)補(bǔ) 》教案

第5課《衣服破了我會(huì)補(bǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題衣服破了我會(huì)補(bǔ)活動(dòng)活動(dòng)5學(xué)科勞技年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念:樹(shù)立愛(ài)勞動(dòng)的觀念，主動(dòng)幫忙家人做力所能及的事情，對(duì)手工縫補(bǔ)衣物產(chǎn)生興趣，增加勞動(dòng)意識(shí)。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì):養(yǎng)成勤儉持家的品質(zhì)，培育認(rèn)真、細(xì)心的良好習(xí)慣。勞動(dòng)能力:學(xué)習(xí)手工針縫的平針、絎針、藏針、繰針、倒鉤針的針?lè)ǎ盐湛p補(bǔ)衣物的基本技能，增加動(dòng)手能力。勞動(dòng)精神:形成不怕困難、崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神。重點(diǎn)把握基本的一些針?lè)?，培育?dòng)手操作能力。難點(diǎn)能依據(jù)衣物損壞的情況，分析推斷對(duì)應(yīng)的縫補(bǔ)方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，在生活中你們遇到過(guò)襪子破洞，腳趾頭露出來(lái)；衣服不經(jīng)意間被剮出小窟窿或綻開(kāi)線了。這時(shí)候，我們就需要補(bǔ)一補(bǔ)了。那么，怎樣補(bǔ)衣服呢？今日就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何縫補(bǔ)衣物吧。出示課題。設(shè)疑思考交流通過(guò)設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)預(yù)備1.問(wèn)一問(wèn)家里的長(zhǎng)輩,他們的衣服破了會(huì)如何處理呢?記錄下來(lái)。學(xué)生搜集，然后記錄下來(lái)。2.收集一些破損的衣服,小組內(nèi)交流,看看可以怎樣分類(lèi)。衣服開(kāi)裂、有不明顯的破洞、有較大的破洞、針織類(lèi)衣物破損。3.材料與工具線布貼手縫針指套縫衣服的幫助工具：針盒針插、穿針器。4.基本學(xué)問(wèn)常用的縫紉針?lè)ㄓ衅结樋p和藏針縫。觀察學(xué)習(xí)圖片里的針?lè)?。平針縫：最簡(jiǎn)潔也是最平常的，由布片表面入針，往前約0.5厘米處出針以此類(lèi)推往后進(jìn)行。藏針縫：也叫貼布縫，用于將一塊布縫在另一塊布上或滾邊條的縫合，這是很有用的一種針?lè)?，能夠隱匿線跡，常用于不易在反面縫合的區(qū)域。5.你還知道哪些縫補(bǔ)的針?lè)?和同學(xué)們共享吧！絎針是中國(guó)傳統(tǒng)手針工藝的基本針?lè)ㄖ唬虚L(zhǎng)、短絎針之分。長(zhǎng)絎針用于兩塊或以布料的臨時(shí)固定等，起針時(shí)線不打結(jié)，由右至左，以3厘米左右長(zhǎng)(依據(jù)需要)的針距運(yùn)針。長(zhǎng)絎針亦有眾多變化，如正面長(zhǎng)，反面短；正反面短，中間長(zhǎng)。短絎針是固定布料等用的基本針?lè)?。針?lè)ㄒ嘤捎抑磷?，以l厘米2至4針(通常2．5針)的針距運(yùn)針。長(zhǎng)短絎針此針?lè)ňC合了長(zhǎng)絎針與短絎針的特點(diǎn)，以一長(zhǎng)一短的針跡運(yùn)針。多用于臨時(shí)縫合布料等。繰針有兩種，一是明繰．二是暗繰。明繰又稱(chēng)扳針。以直針斜線淺挑，針跡為斜勢(shì)，故亦稱(chēng)其為斜針。由右至左運(yùn)針，以正面的線跡小而整齊為好，且線的顏色宜與面料相近，多用于固定服裝的貼邊和袋夾里等。暗繰又稱(chēng)暗針。正面不露針跡，亦有正反面均不見(jiàn)針跡的，它同樣用于服裝的貼邊等處。倒鉤針?biāo)追Q(chēng)扣針，又稱(chēng)緝針。先向前運(yùn)一針(針跡約0.3厘米)，然后后退一針(約0.9厘米)，針跡略為斜勢(shì)。由于此針?lè)ū容^牢固，所以拼合褲后縫、裝袖窿時(shí)常用。二、勞動(dòng)過(guò)程1.觀察交流下圖中這幾件衣物破損的緣由可能是什么?怎樣修補(bǔ)?小組內(nèi)交流、討論。學(xué)生思考然后回答。2.技法學(xué)習(xí)(1)貼布法①依據(jù)破洞的大小,選擇與衣服顏色,風(fēng)格相近的布,以及同色系的線。②將布放于衣服反面,用藏針縫的針?lè)ㄑ刂贫纯p一圈。③用電熨斗將衣服縫好的地方熨平整。(2)布貼法①依據(jù)破洞的大小,選擇合適的布貼。②直接將布貼貼在破洞的外面,再縫一圈加固。③用電熨斗將布貼熨平整。(3)織補(bǔ)法①用細(xì)線拉一下經(jīng)線。②用同色毛線來(lái)織補(bǔ)。③補(bǔ)完后可以把拉的經(jīng)線拆掉。假如是針織類(lèi)衣服破了小洞,可以采用織補(bǔ)法。破小洞脫線的織法：①首先把斷開(kāi)的線頭，放到反面，然后打個(gè)結(jié)，避開(kāi)連續(xù)脫線。②然后回到正面進(jìn)行修補(bǔ)，從最右邊的洞口的線頭下針。③下面線頭拉緊后，針頭回到上面挑兩針，然后連續(xù)拉回到下面也挑兩針。④以此類(lèi)推，上下反復(fù)兩針，直到全部的洞口線全部縫合完畢。⑤最終肯定要留意在反面收針，而且要在反面對(duì)線頭進(jìn)行打結(jié)，固定好之后修補(bǔ)工作完成。(4)開(kāi)線縫補(bǔ)法①?gòu)拈_(kāi)裂交接處起針,取其中一邊,針從內(nèi)向外穿過(guò)布料,將打好的結(jié)留在布料背面。②運(yùn)用藏針縫的方法縫到需要的長(zhǎng)度,最終一針往里縫,在布料背面打結(jié)。4.實(shí)踐操作相信同學(xué)們已經(jīng)基本把握了縫補(bǔ)的技巧和方法,現(xiàn)在請(qǐng)拿出提前收集的破損衣物,開(kāi)始動(dòng)手縫補(bǔ)吧！實(shí)踐活動(dòng)表衣服種類(lèi)棉布破損類(lèi)型破洞運(yùn)用方法工具及輔材工具：針、線輔材：顏色相同的布?jí)K作品效果體會(huì)我補(bǔ)的手法很笨拙，但補(bǔ)后的心情很愉悅，使我懂得要愛(ài)惜東西，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。小貼士①要依據(jù)不同衣物的特點(diǎn),選擇合適的手縫針和線。②插針和拔針時(shí)可以戴上指套，便于機(jī)敏用針?？p補(bǔ)衣物時(shí)留意用針安全，不能將針尖對(duì)著自己或同學(xué)。5.說(shuō)一說(shuō)，你是如何補(bǔ)救衣服的破洞？視頻《如何挽救衣服的破洞》。用手針縫補(bǔ)衣物要留意些什么?

（1）選取合適的針線；

（2）在整個(gè)操作過(guò)程中要留意安全；（3）線步要均勻,針路要平直；

（4）縫補(bǔ)完畢后要打結(jié)。三、勞動(dòng)評(píng)價(jià)縫補(bǔ)衣物后,請(qǐng)家人對(duì)你的實(shí)踐進(jìn)行評(píng)價(jià),在下次勞動(dòng)中改進(jìn)。評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)驴p補(bǔ)牢固留意安全團(tuán)結(jié)合作四、拓展延長(zhǎng)1.志愿修補(bǔ)便民利民坪山街道花園小區(qū)工作組聯(lián)合社會(huì)組織、志愿者設(shè)立了便民利民志愿服務(wù)點(diǎn),為居民供應(yīng)生活方面的服務(wù)。其中就包括修補(bǔ)衣物的貼心服務(wù)。在服務(wù)設(shè)施的配置上,由社會(huì)組織和個(gè)人免費(fèi)供應(yīng)二手縫紉機(jī)、熨斗等,工作組則購(gòu)置大方桌及其他防護(hù)物資?？p補(bǔ)志愿服務(wù)隊(duì)由黨員、義工和具有縫紉技能的群眾組成。平日里，社區(qū)居民會(huì)將需要縫補(bǔ)的衣物拿到服務(wù)點(diǎn),請(qǐng)志愿者幫忙縫補(bǔ)。在記者采訪中,唐阿姨表示,她沒(méi)想到自己的一些縫補(bǔ)技能可以幫忙大家,她自己也很快樂(lè)?？p補(bǔ)時(shí),志愿者們還會(huì)和居民拉家常、問(wèn)寒暖，讓小區(qū)居民感受社區(qū)大家庭的溫暖。原來(lái),學(xué)會(huì)修補(bǔ)衣物不僅能幫忙自己,還能幫忙他人！2.說(shuō)一說(shuō)，衣服破洞巧補(bǔ)的方法？視頻《衣服破洞巧補(bǔ)的方法》。五、勞動(dòng)日記在縫補(bǔ)衣物的過(guò)程中,你有什么感受或收獲,記錄下來(lái)和大家一起共享吧！學(xué)生1：第一次縫衣服，雖然很難，但我深刻地領(lǐng)悟到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的真諦。學(xué)生2：補(bǔ)衣服的過(guò)程，我的方法很笨，但我深知：堅(jiān)持就會(huì)勝利的！七、隨堂練習(xí)：想一想，我們能不能用學(xué)到的縫補(bǔ)衣服的技法縫制其它物品，假如可以不妨試著縫制看看。學(xué)生默讀課文內(nèi)容，了解縫補(bǔ)所需的材料與工具。學(xué)生閱讀交流，縫紉的針?lè)āＫ伎?，老師提出的?wèn)題，然后交流、思考。學(xué)生把握不同的破損情況，采用縫補(bǔ)方法的不同。理解課文學(xué)生實(shí)踐操作。評(píng)一評(píng)，對(duì)比老師出示的內(nèi)容，給自己嘉獎(jiǎng)相應(yīng)的“獎(jiǎng)?wù)隆?。學(xué)習(xí)拓展延長(zhǎng)、交流、回答。回答、交流談一談勞動(dòng)中獲得閱歷和感受。完成課堂練習(xí)，交流思考通過(guò)閱讀了解家人是如何縫補(bǔ)衣服的。把握縫補(bǔ)的幾種針?lè)?，為縫補(bǔ)做預(yù)備。把握幾種縫補(bǔ)的技法。實(shí)踐操作，自己縫補(bǔ)的方法和用手針縫補(bǔ)衣物要留意些什么。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的勞動(dòng)過(guò)程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)行為的認(rèn)知，明確需要改進(jìn)的地方通過(guò)拓展延長(zhǎng)了解衣服破洞巧補(bǔ)的方法。引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。作業(yè)布置親自為家人補(bǔ)一補(bǔ)衣服，感受你的勞動(dòng)成果，和家人一起共