初中英語閱讀理解解題思路

初中英語閱讀理解解題思路.理解主旨大意題考查學(xué)生對于文章的中心思想或全文梗概的領(lǐng)會、理解和概括能力。主旨大意題常見的設(shè)問方式.Whatdoesthewritermainlytellus?.Thisisapassageabout???.Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?.Whichisthesubjectdiscussedinthetext?.Thewriterwrotethepassageinorderto.What,sthebesttitleforthispassage?.What'sthemainideaofthispassage?.Themainidea/pointofthepassageisthat..Fromthepassage,wecanlearn/conclude..Whatcanweknowfromthewholepassage?.根據(jù)上下文猜測單詞題這種閱讀理解測試題是對短文中某一個句子中的某一個超綱的單詞或者短語畫線，讓考生猜測其漢語意思或者英語解釋意義。短文中出現(xiàn)的超綱詞或者短語要求學(xué)生在讀懂短文的內(nèi)容，理解短文的大概意思的基礎(chǔ)上并且根據(jù)短文上下文的意思和情景進(jìn)行猜測和推斷。猜測單詞的一些方法：1.根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞意。例如：前綴un-表反義詞，如happy、unhappy,fair>unfair,important、unimportant等。后綴-merit表名詞，如develop>development,state>statement,argue>argument等。后綴-er、-or或-ist表同源名詞,如calculate/calculator;visit/visitor;law/lawyer;wait/waiter;science/scientist;art/artist等。.通過因果關(guān)系猜詞。首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后猜詞。有時文章借助關(guān)聯(lián)詞（如because,as,since,for,so,thus,asaresult,ofcourse,therefore等等）表示前因后果。Eg:Youshouldn'thaveblamedhimforthat,foritwasn'thisfault..通過同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞。通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happyandgay,即使我們不認(rèn)識gay這個詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進(jìn)一步解釋的過程中使用的同義詞，如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus,Mars,andJupiterwiththehelpofspaceships.此句中的Venus（金星）、Mars（火星）、Jupiter（木星）均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬于“行星”這一義域。通過反義詞猜詞，一是看表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but,while,however等;二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，Eg:Heissohomely,notatallashandsomeashisbrother.根據(jù)notatall...handsome我們不難推測出homely的意思,即不英俊、不漂亮的意思。.通過定義或釋義關(guān)系來推測詞義。例如：Bobworksinacarfactorynearhishome.Heworksveryhard.Heneedstowork8hourseveryday.Hewillbeonthenightshift-frommidnightto8a.m.一nextweek.What'stheChinesemeaningoftheunderlinedwords?A.開夜車B.夜班C.熬夜D.晚上休息.通過句法功能來推測詞義。例如：Bananas,oranges,pineapples,coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出pineapples,coconuts和bananas,oranges是同類關(guān)系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，準(zhǔn)確地說，是菠蘿和椰子。.判斷推理題簡單推理：所謂簡單推理就是以表面文字為前提，以具體事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理，做出判斷。這種推理方式比較直接，只要弄清事實(shí),即可結(jié)合常識推斷出合理的結(jié)論。問句中都含有infer,imply,indicate,suggest(推斷，暗指)等詞這種問題的提問方式通常有：Fromparagraph4wecaninferthat.Whatcanbeinferredfromthepassage?Fromthelastparagraphwecaninferthat.Wecaninferfromthetextthat.Whatcanwelearnfrom?Wecanconcludefromthe---passagethat.Thelastsentenceofthefirstparagraphmostprobablyimpliesthat Theauthorimpliesthatbytheyear2050,.Tosolvethepresentsocialproblemstheauthorsuggeststhatweshould.Theauthormentionsthefactthat---toshow.ThispassagewouldmostlikelybefoundinTheauthor,sattitudetoward…isThetoneofthepassagecanbestbedescribedas2、復(fù)雜推理：復(fù)雜推理不但要以文字為依據(jù)，而且還要以文章的語境、內(nèi)涵為前提。這是一種間接而復(fù)雜的邏輯推理方式?？忌茢喑鑫恼聸]有表明但又合乎邏輯的推理，就必須由表及里地歸納或演繹。下面是幾種復(fù)雜的推理方法：⑴推測作者的寫作目的和意圖，此類的設(shè)題形式有：Thepurposeinwritingthistextisto.Theauthorwritesthispassageto.Theauthorinthispassageintendsto.推測作者的寫作目的，必須要先了解文章的主題，然后分析作者的論述方法、論述的重點(diǎn)和材料的安排。⑵推測文章的觀點(diǎn)或結(jié)論，此類設(shè)題形式有：Itcanbeinferredfromthepassagethat.Whatconclusioncanbedrawnfromthepassage?Fromthepassagewecanconcludethat.這類問題問的不一定是全文的中心思想或作者的全部觀點(diǎn)，可能只是文章中的某一觀點(diǎn)。但要推測出文中的某一觀點(diǎn)，仍離不開對全文主要觀點(diǎn)或中心思想的把握。⑶推斷文章的出處，設(shè)題形式有：Thepassageismostlikelytobetakenfrom.Wherewouldthispassagemostprobablyappear?Thepassageismostlikelyapartof.這類問題應(yīng)從文章的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)來判斷其出處：①報(bào)紙：前面會出現(xiàn)日期、地點(diǎn)或通訊社名稱；②廣告：因其格式和語言特殊，容易辨認(rèn)；③產(chǎn)品說明：器皿、設(shè)備的使用說明會有產(chǎn)品名稱或操作方式,而藥品的服用說明會告知服用時間、次數(shù)、藥量等。⑷推斷短文中人物性格，設(shè)題形式有：Whatdoweknowaboutsomebodyinthetext?Whatkindofmansomebodyis?Somebodycanbesaidtobe.做這類題時一定要注意：①準(zhǔn)確把握字里行間的意思，切忌用自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn);②特別注意表達(dá)情感、態(tài)度和觀點(diǎn)的詞語。⑸借助文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行推測：有些推斷題要從文章結(jié)構(gòu)的角度進(jìn)行分析，才能推斷出正確答案。因此，閱讀時不僅要注重詞、句的理解，而且還要分析語篇的組織結(jié)構(gòu)。注意：.嚴(yán)格按照閱讀材料中所提供的信息進(jìn)行推理，千萬不要摻雜自己的主觀想法或經(jīng)驗(yàn)；.如果選項(xiàng)中的內(nèi)容是閱讀材料的簡單重復(fù)，是文章中原句，那它就不是推論，也不是正確答案；.如果選項(xiàng)所表達(dá)的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)相吻合，文中卻沒有涉及，那它屬于主觀臆斷的結(jié)論，也不是正確答案；.如果某個選項(xiàng)表達(dá)的內(nèi)容雖在文中提到，但很片面或很不完整，那也不是正