高中語文第12課蘇武傳練習(xí)(含解析)新人教版

人教版高中語文必修課程第12課蘇武傳他是一匹桀驁不馴的戰(zhàn)馬，將斗志向異域敵方傳達(dá)；他是一朵常開不敗的蓮花，將圣潔在世人心間播撒。他就是蘇武。青草年年綠，綠了千萬年；牧歌悠悠唱，唱遍大草原。秦時(shí)的明月，依然明艷；漢時(shí)的雄關(guān)，已經(jīng)不見。多少英雄偉業(yè)，已被獵獵朔風(fēng)吹散，而一個(gè)牧羊人的歌聲，卻永留人間。摒棄浮華，靜享高雅，讓古老的英雄故事撞擊我們的心弦，讓不老的民族氣節(jié)凈化我們的靈魂。讓我們?cè)谇Ч艂鞒恼龤庵柚懈惺艽呷藠^的發(fā)力量吧！美十九年漢節(jié)悲零落，兩千載青史永留存。字體賞美文永遠(yuǎn)的蘇武揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上最濃墨重彩的一筆。1人教版高中語文必修課程擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹衰草；他要用挺直的脊梁，架起橫亙天山、溝通中原的飛虹。哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈、不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇做高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望者。凜冽，他與冷月作伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的誓言銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用氣節(jié)，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段名傳千古的悲歌。好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武；他用勇氣，抵住了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，寫下了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，蘇武這位流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈的信錚錚傲骨作出了對(duì)忠貞最完美的詮釋。忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國，造就偉大。我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過是過眼云煙，忘卻，才是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒；銘記，是它的精神家園?！懹涀鎳覉?bào)國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，用錚錚傲骨敲響千秋念與壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！永遠(yuǎn)的蘇武。(選自高考考場(chǎng)佳作)2人教版高中語文必修課程⊙課內(nèi)素材公元前100年，蘇武奉命出使匈奴，因極力招降他。先是派衛(wèi)律出場(chǎng)，以死刑相逼，以榮華相誘，蘇武亡之慘，述同病相憐“虞常事件”受牽連而被扣留。對(duì)蘇武的才能和品行，匈奴單于頗為贊賞，皆不為所動(dòng)，他痛斥衛(wèi)律，義正詞嚴(yán)。后又派李陵前來勸降，道家破人之切，析漢朝天子之昏，言辭不可謂不懇切。然而蘇武忠誠似海，意志如山，讓變節(jié)故友羞愧難當(dāng)。地窖的陰暗潮濕不僅沒有讓他的心靈黯淡，反而讓他的心更加明亮；塞外朔風(fēng)大雪雖然讓漢節(jié)旄毛盡脫，但蘇武心中的那桿赤誠大旗卻獵獵飄揚(yáng)；19年的饑寒蒼老了他的容貌，但千古的氣節(jié)卻讓蘇武的青春永駐！[運(yùn)用角度]“忠誠”“頑強(qiáng)”“抗?fàn)帯薄安磺薄胺瞰I(xiàn)”“誘惑”“得失”“取舍”“個(gè)人與國家”等。3

人教版高中語文必修課程如你在遠(yuǎn)方你有著“寧為玉碎，不為瓦全”的民族大義，有著“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”的雄偉胸襟和志向，如此氣節(jié)與抱負(fù)，放眼望去，天下有幾人歟？——題記我是一只羊，終日無所事事、平平淡淡地生活著。你的到來，打破了我們?cè)械钠届o。聽帶你來的士卒喚你蘇武，你是因?yàn)榈米锪诵倥膯斡诓疟话l(fā)配到北海來的。不過我對(duì)這些事情并不感興趣，只是知道以后有人管理我們這個(gè)羊群了。我發(fā)，現(xiàn)你來到這里后一會(huì)望向那個(gè)地方，心想，或許是那個(gè)地方方叫長安，那是你的故鄉(xiāng)，原來你不是本地人。我很納悶，既然你如此回去看看呢？當(dāng)時(shí)的我，又怎知你的身不由己。還是經(jīng)常自言自語。仔細(xì)聽來，好像是什么“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢”之類的話，我不知道你經(jīng)歷了什么，但聽到你的話，竟有一種異樣的情緒在蔓延。你向我和我的兄弟姐妹們?cè)V說你的經(jīng)歷。你說你生活在一個(gè)繁華強(qiáng)盛的漢朝，年輕時(shí)，因?yàn)楦赣H職位的關(guān)系而被任用，后逐漸升到栘中廄監(jiān)。當(dāng)時(shí)，北方的少數(shù)民族匈奴不斷壯大，漢王朝采取了和親的政策來加強(qiáng)民族關(guān)系。面對(duì)匈奴單于的有意示好，漢王朝統(tǒng)治者想趁機(jī)和解，便派你和其他幾位使臣出使匈奴。你本以為這次出使會(huì)很順利，可誰知匈奴單于表面上打著“漢天子我丈人行也”的旗號(hào)，背地里卻扣留了你們。聽到這兒，我才明白了你來匈奴的前因后果。我不禁為你感到悲傷，也很奇你是怎樣應(yīng)對(duì)單于的。你說虞常謀反，兵變失敗，牽連到你。單于想要拔劍自刎，單于的手下救了你，還三番五次勸你投降，可你寧直悶悶不樂，總是目不轉(zhuǎn)睛地望著一風(fēng)景更美吧。從你自言自思念家鄉(xiāng)，為什么不個(gè)方向。我不知道你為何語中，我知道了，那個(gè)地后來，你好派人召喚你審訊，你不愿背棄自己的國家，死也要堅(jiān)持自己的氣節(jié)，忠于自己的國家。我頓時(shí)很欽佩你，你有著“寧為玉碎，不為瓦全”的民族大義，有著“受4

人教版高中語文必修課程光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”的雄偉胸襟和志向，如此氣節(jié)與抱負(fù)，放眼望去，天下有幾人歟？后來，單于將你囚禁在一個(gè)大地窖中，斷絕供應(yīng)，不給吃喝。我很擔(dān)心，怕你會(huì)熬不過去，可事實(shí)證明，你比我想象中要堅(jiān)強(qiáng)。天下雪，你嚼著雪，同旃毛一起吞下去充饑。匈奴人把你遷移到北海邊沒有人的地方，讓你管理我們，沒有糧食供應(yīng)，你只能掘野鼠、收集野生的果實(shí)來吃。在這荒無人的煙地方，你“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持”十九年，全然將生死置之度外。我不由得有些傷感，能在如此逆境中堅(jiān)貞不屈地生存著，何等不易！“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽译m為羊，可內(nèi)心早已被你自強(qiáng)不息的精神所打動(dòng)，世間真君子就該如你一般。我知道，后來，你終于如愿以償，回到長安。十九年的辛酸早已磨白了你的鬢發(fā)，但我知道，你沒有后悔過，因?yàn)槟銦o愧于自己，無愧于正義，無愧于國家。(選自考場(chǎng)優(yōu)秀作文)一、基礎(chǔ)鞏固1．下列各項(xiàng)中，不含通假字的一項(xiàng)是()A．既至匈奴，置幣遺單于B．不顧恩義，畔主背親C．信義安所見乎5

人教版高中語文必修課程D．請(qǐng)畢今日之，效死于前解析：B項(xiàng)“畔”通“叛”，C項(xiàng)“見”通“現(xiàn)”，D項(xiàng)“”通“歡”。答案：A2．下列各項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．丈人行(輩)．厚賂(贈(zèng)送禮物)．會(huì)緱王與……謀反(適逢)．B．陰相與謀(暗地里)．治其事(審理)．恐前語發(fā)(揭露、暴露)．C．此必及我(牽連到)．見犯乃死(看見犯罪)．．果引張勝(牽攀，招供)．6

人教版高中語文必修課程D．當(dāng)相坐(相連坐治罪)．．畔主背親(背叛、離棄)．斗兩主(使……相斗)．解析：C項(xiàng)“見犯”，受到侵犯、侮辱。答案：C3．下列各項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)詞的古今義的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．皆為陛下所成就．．(古義，提拔；今義，業(yè)績。)B．備他盜之出入與非常也．．(古義，意外變故；今義，很、大。)C．漢亦留之以相當(dāng)．．(古義，相抵償；今義，副詞，表程度。)D．假吏常惠等募士斥候百余人俱．(古義，假借；今義，虛偽的，不真實(shí)的。)解析：D項(xiàng)“假”，古義，臨時(shí)充任。答案：D4．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．陵與衛(wèi)律之罪上通于天．武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱．B．見犯乃死．，重負(fù)國乃徙武北海上無人處．C．兄弟并為．郎鑿地為坎，置煴火．D．武以始元六年春至京師．如惠語以讓單于．解析：A項(xiàng)都是連詞，和。B項(xiàng)分別為才；于是。C項(xiàng)分別為做；成為。D項(xiàng)分別為表時(shí)間，在；來。答案：A5．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句：即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降．之A．因厚賂單于．B．其一人夜亡．C．反欲斗兩主．D．天雨雪．，武臥嚙雪解析：C與例句皆為動(dòng)詞的使動(dòng)用法；A無活用；B為名詞作狀語；D為名詞作動(dòng)詞。答案：C7

人教版高中語文必修課程6．下列各項(xiàng)中，文言句式和例句相同的一項(xiàng)是()例句：見犯乃死，重負(fù)國A．送匈奴使留在漢者C．子卿尚復(fù)誰為乎B．皆為陛下所成就D．漢天子，我丈人行也解析：例句和B項(xiàng)都是被動(dòng)句。A項(xiàng)為定語后置句，C項(xiàng)為賓語前置句，D項(xiàng)為判斷句。答案：B二、遷移發(fā)散閱讀下面文言文，完成7～10題。武來歸明年，上官桀子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。武子男元與安有謀，坐死。初桀安與大將軍霍光爭權(quán)數(shù)疏光過失予燕王令上書告之又言蘇武使匈奴二十年不降還乃為典屬國大將軍長史無功勞為搜粟都尉光顓權(quán)自恣及燕王等反誅，窮治黨與，武素與桀、弘羊有舊，數(shù)為燕王所訟，子在又謀中，廷尉奏請(qǐng)逮捕武。霍光寢其奏，免武官。數(shù)年，昭帝崩．，武以故二千石與計(jì)謀立宣帝，賜爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。久之，衛(wèi)將軍張安世薦武明習(xí)故事，奉使不辱命，先帝以為遺言。宣帝即時(shí)召武待詔宦者署，數(shù)進(jìn)見，復(fù)為右曹典屬國。以武著節(jié)老臣，令朝朔望．．，號(hào)稱祭酒．．，甚優(yōu)寵之。武所得賞賜，盡以施予昆弟故人，家不余財(cái)?；屎蟾钙蕉骱睢⒌劬似讲?、樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上閔之，問左右．．：“武在匈奴久，豈有子乎？”武因平恩侯自白：“前發(fā)匈奴時(shí)，胡婦適產(chǎn)一子通國，有聲問來，愿因使者致金帛贖之。”上許焉。后通國隨使者至，上以為郎。又以武弟子為右曹。武年八十有余，神爵二年病卒。甘露三年，單于始入朝。上思股肱之美，乃圖畫其人于麒麟閣，法其形貌，署其官爵、姓名。7．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．初/桀/安與大將軍霍光爭權(quán)/數(shù)疏光過失/予燕王令/上書告之/言又蘇武使匈奴二十年/不降/還乃為典屬國/大將軍長史無功勞為搜粟都尉/光顓權(quán)自恣/B．初/桀/安與大將軍霍光爭權(quán)/數(shù)疏光過失予燕王/令上書告之/言又蘇武使匈奴二十年不降/還乃為典屬國/大將軍長史無功勞/為搜粟都尉/光顓權(quán)自恣/C．初/桀安與大將軍霍光爭權(quán)/數(shù)疏光過失/予燕王令/上書告之/言又蘇武使匈奴二十年/不降/還乃為典屬國/大將軍長史無功勞為搜粟都尉/光顓權(quán)自恣/D．初/桀安與大將軍霍光爭權(quán)/數(shù)疏光過失予燕王令上書告之/言又蘇武使匈奴二十年不降/還乃為典屬國/大將軍長史無功勞為搜粟都尉/光顓權(quán)自恣/解析：解答本題，先根據(jù)斷句的基本著眼點(diǎn)，作初步判斷，“桀”“安”“權(quán)”“燕王”“之”“屬國”“大將軍”“功勞”“都尉”“光”等詞為名詞或代詞，可作主語或賓語，應(yīng)該斷開；然后逐句分析，運(yùn)用排除法，察看“予燕王令”錯(cuò)，先排除A、C，再分析“大將軍長史無8人教版高中語文必修課程功勞為搜粟都尉”中的“功勞”后要斷開，排除D，故B為正確答案。答案：B8．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()死看得很重，常用山塌下來比喻，由此從周代開始帝王死稱“崩”。名稱。農(nóng)歷每月第一日叫“朔”，A．崩：古代把天子的B．朔望：古代對(duì)農(nóng)歷一個(gè)月中某些特殊的日子有特定的十五日“望”，十六日“既望”，最后一天為“晦”。C．祭酒：本為祭祀風(fēng)俗，后引為宴席禮儀。在古時(shí)也常常引入官名，意為首席，主管。較為聞名的D．左右：古代指在旁侍候的人，近侍?；蛘咴跁胖蟹Q對(duì)方，不直稱其人，僅稱他的左右以示尊敬。解析：C項(xiàng)，“文中有國子祭酒，軍事祭酒等。文中指祭祀。指祭祀”錯(cuò)，應(yīng)該是“對(duì)蘇武尊稱”。答案：C9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．蘇武回國后，雖然他受燕王謀反事件的牽連而被捕，但是霍光把刑獄官的奏章擱置起來，只免去了蘇武的官職。B．因?yàn)樘K武是節(jié)操顯著的老臣，所以為德高望重的“祭酒”，非常優(yōu)寵他。C．因?yàn)樾l(wèi)將軍張安世說蘇武通達(dá)熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遺言也曾講到蘇武的這兩點(diǎn)長處，所以宣帝又讓蘇武做了右曹典屬國。D．皇帝很思念那些輔佐得力的臣子，就讓人仿照他爵姓名，蘇武就是其中的一位。解析：A項(xiàng)，文中只說“廷尉奏請(qǐng)逮捕武”，并未說蘇武被捕。宣帝只令他每月的初一和十五兩日入朝，尊稱他們的相貌畫像，并題寫了他們的官答案：A10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)奉使不辱命，先帝以為遺言。譯文：_______________________________________________________________________________________________________(2)武所得賞賜，盡以施予昆弟故人，家不余財(cái)。譯文：_______________________________________________________________________________________________________答案：(1)(蘇武)奉命出使不辱使命，昭帝生前常常提到這些。(2)蘇武所得的賞賜，全部贈(zèng)送給兄弟和老朋友，家里不蓄積財(cái)產(chǎn)?！緟⒖甲g文】蘇武回來的第二年，上官桀的兒子上官安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。蘇武的兒子蘇元9

人教版高中語文必修課程與上官安有密謀，犯罪被殺。起初，上官桀、上官安父子與大將軍霍光爭權(quán)，多次逐條記錄霍光的過失，送給燕王，讓燕王上書昭帝，告發(fā)霍光。又揚(yáng)言說蘇武出使匈奴二十年不投降，回來才授予典屬國之職，霍光的長史楊敞沒有功勞，卻任搜粟都尉，霍光專權(quán)，肆意妄為。等到燕王等因謀反被殺，窮究與他們同謀的人，蘇武平素與上官桀、桑弘羊有交情，燕王也曾就蘇武為國立功之事多次向皇帝申訴過，蘇武的兒子又參與謀反，因此尉廷上奏請(qǐng)求逮捕蘇武?；艄獍堰@個(gè)奏章壓下，只免除了蘇武的官職。幾年以后，昭帝去世，蘇武因曾以原來的二千石的身份參與朝臣迎立宣帝的計(jì)謀，被賜給關(guān)內(nèi)侯的爵位和三百戶的食邑。過了很長時(shí)間，衛(wèi)將軍張安世推薦蘇武熟悉過去的典章制度，奉命出使不辱使命，昭帝生前常常提到這些。宣帝立即征召蘇武在宦者署聽候命令，蘇武多次進(jìn)見宣帝，又任右曹典屬國。因?yàn)樘K武是以有節(jié)操著名的老臣，宣帝命令他每逢初一、十五入朝，給予祭酒的尊號(hào)，非常優(yōu)容、尊寵他。蘇武所得的賞賜，全部贈(zèng)送給兄弟和老朋友，家里不蓄積財(cái)產(chǎn)?；屎蟮母赣H平恩侯許伯、宣帝的舅舅平昌侯王無故和樂昌侯王武、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉都很敬重蘇武。蘇武年事已高，兒子蘇元又犯罪被殺，宣帝很可憐他，就詢問左右大臣：“蘇武在匈奴那么長時(shí)間，難道沒有生子？”蘇武通過平恩侯向宣帝陳述：“當(dāng)初從匈奴動(dòng)身回來時(shí)，我的匈奴族妻子正好生下一個(gè)兒子，叫蘇通國，剛好有音信傳來，希望能通過使者用財(cái)物把他贖回來?！毙弁饬恕：髞硖K通國隨使者回來，宣帝任命他為郎。又任用蘇武的侄子為右曹。蘇武終年八十多歲，于宣帝神爵二年病死。宣帝甘露三年，單于開始入令人在麒麟閣上畫上他們的形體相貌，并注明他們各自的官職、爵位和三、創(chuàng)新語用11．下面是介紹《蘇武傳》的一段文字，但有些句子在語法、用詞、標(biāo)點(diǎn)上存在問題，塞朝拜漢朝皇帝。宣帝思念那些輔佐自己的大臣的美德，便姓名。請(qǐng)找出并加以修改。①《蘇武傳》是“漢書”中最出色的名篇之一，②它記述了蘇武出使匈奴，面對(duì)威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操，歷盡艱辛而不辱使命，③生不能屈，”的愛國志士的光輝形象。④作者采用經(jīng)常寫人物傳記運(yùn)用的縱式結(jié)構(gòu)來組織文章，以順敘為主，適當(dāng)運(yùn)用插敘的方法，依時(shí)間的先后進(jìn)述，脈絡(luò)清晰，故事完整。動(dòng)地刻畫了一個(gè)“富貴不能淫，貧不賤能移，威武行敘答：_____________