外研版高中英語(yǔ)選修六各模塊重點(diǎn)句子及其簡(jiǎn)要解析精排版

外研版高中英語(yǔ)選修六各模塊重點(diǎn)句子及其簡(jiǎn)要解析精排版外研版高中英語(yǔ)選修六各模塊重點(diǎn)句子及其簡(jiǎn)要解析精排版22/22PAGE22外研版高中英語(yǔ)選修六各模塊重點(diǎn)句子及其簡(jiǎn)要解析精排版外研版高中英語(yǔ)選修六各模塊重點(diǎn)句子及其簡(jiǎn)要解析精排版BOOK6重點(diǎn)句子Module1Haveyouevercrossedtheroadtoavoidtalkingtosomeone(yourecognize)?(p2)(avoiddoing/beingdone,someoneyourecognise定語(yǔ)從句，修飾someone)Socialskillsareeasytolearn.(p2)(sb/sth+be+adj+todo)Peoplewithgoodsocialskillscommunicatewellandknowhowtohaveaconversation.(p2)(疑問(wèn)詞+todo)Talktoamanabouthimself,andhewillspeaktoyouforhours!(p3)祈使句+and/or+陳述句EverytimeIopenmymouth,Iputmyfootinit.(p8)(連詞eachtime/nexttime/themoment等……)Itwasnocoincidenceeitherthatshewasn’taverygoodsaleswoman.(p8)(that引導(dǎo)主語(yǔ)從句)Everyoneisexpectedtolisten,nomatterhowdulltheperson’sspeakingmaybe.(p11)(=however)ThetroublewithEstherwasthatshesaidwhatshethought,anddidn'tthinkaboutwhatshesaid.(p9)(名詞性從句:that引導(dǎo)表語(yǔ)從句,what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句)Itisestimatedthat80%ofallconversationinEnglishissmalltalk.(P13)(據(jù)說(shuō)類句型①Itissaidthatyoudosth.④YouaresaidtodosthImagineasituationwheretwostrangersaretalkingtoeachotheraftersomeonetheybothknowhaslefttheroom.(P13)IntheUSA,conversationislesslivelythaninmanyothercultures,whereeveryonetalksatthesametime.(抽象地點(diǎn)situation/culture/stage/point/case…+where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句)翻譯：你是否做過(guò)這樣的事情，看見認(rèn)識(shí)的人以后，故意過(guò)馬路以避免與其說(shuō)話？這些技能是很容易學(xué)習(xí)的。具備良好社交技能的人能很好的和別人交流并且知道怎樣聊天。和一個(gè)人談?wù)撍约海麜?huì)和你說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)。我每次開口，都說(shuō)錯(cuò)話。她不是一個(gè)好的推銷員也絕非偶然。當(dāng)一個(gè)人發(fā)表見解時(shí)，不管他說(shuō)的多么無(wú)聊，都期待所有人聽。Esther的問(wèn)題是，她想什么就說(shuō)什么，不會(huì)去思考她所說(shuō)的話。據(jù)估計(jì)，所有英語(yǔ)會(huì)話中有80℅是閑聊。設(shè)想一種情景，兩個(gè)陌生人在他們倆都認(rèn)識(shí)的某個(gè)人離開房間，咖啡屋或聚會(huì)等之后進(jìn)行交談。在美國(guó)，對(duì)話不像在許多其他文化中那樣活躍，在這些文化中，大家都在說(shuō)。Module2Whenithadgonepast,hecrossedtheroad,keepinghiseyesonthespotwherethecathadbeeninvestigating.(P16)卡車開過(guò)后,他穿過(guò)馬路,眼睛盯著那只貓一只打量的地方。考查:①現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)可表伴隨、原因、結(jié)果、方式、時(shí)間等,可轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的狀語(yǔ)從句。②現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí),現(xiàn)在分詞與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系;過(guò)去分詞作狀語(yǔ)與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系被動(dòng)關(guān)系。Willfeltsuchalongingtoturnforhomethattearsscaldedhiseyes.(P16)威爾還是如此渴望回家,以至于熱淚盈眶。Thenheleaptbackwards,backarched,furonend,andtailheldoutstiffly.(P16)然后它向后一躍,脊背拱起,毛發(fā)豎立,尾巴僵直地伸著。(獨(dú)立主格結(jié)構(gòu))Itlookedasifsomeonehadcutapatchoutoftheairabouttwometersfromtheedgeoftheroad.(P16)(虛擬語(yǔ)氣；后置定語(yǔ)；數(shù)量詞修飾介詞短語(yǔ))那兒看上去就像有人在距離路邊大約兩米高的地方從空中劃了一個(gè)缺口。Hefoundhimselfstandingunderarowoftrees.(P17)他發(fā)現(xiàn)他自己站在一排樹下?？疾?感官動(dòng)詞(五看、兩聽、一感覺、一發(fā)現(xiàn))+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)Justbesidehimwasthatbarepatchintheair.(P17)就在他旁邊的空中就是那個(gè)空洞。正常語(yǔ)序:Thatbarepatchintheairwasjustbesidehim.方位介詞、地點(diǎn)副詞位于句首時(shí)且主語(yǔ)是名詞時(shí),句子要全倒裝。當(dāng)主語(yǔ)是代詞時(shí),句子不倒裝。再如：Herecomesthebus. Hereyouare.Whathesawmadehisheadswimandhisheartthumpharder.(P1)他看到的一切使他頭暈?zāi)垦?心跳加速?？疾?(1)what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句(2)makesb.dosth.Onseeingher,thekingimmediatelyfallsinlovewithher.(P20)一看到她,國(guó)王就馬上愛上了她。(Ondoingsth:一…就…)Whatmakesthebookssoimportantisthat,becausetheyappealtoreadersofallages,theycreateaspecialliterarybondbetweenparentsandchildren.使這些書如此重要的是，因?yàn)樗鼈兡芪鞣N年齡層讀者，所以它們?cè)诟改缸优g創(chuàng)建了一條特殊的文學(xué)紐帶。what引導(dǎo)主語(yǔ)從句；that引導(dǎo)表語(yǔ)從句；because引導(dǎo)表語(yǔ)從句內(nèi)的狀語(yǔ)從句Lyra’sscientistfathermakesitpossibletoenterotherworld.莉娜的科學(xué)家父親使得進(jìn)入另一個(gè)世界成為可能。形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是動(dòng)詞不定式。Allyoucouldseethroughitwasthesamekindofthingthatlayinfrontofitonthisside.你通過(guò)它所見到的一切，與它前面這邊世界的東西一樣。主語(yǔ)和表語(yǔ)各有一個(gè)定語(yǔ)從句，就是兩個(gè)劃線部分Whateverthisnewworldwas,ithadtobebetterthanwhathehadjustleft.不管這個(gè)新世界是什么樣子，它應(yīng)該比他離開的那個(gè)世界好。Whatever引導(dǎo)狀語(yǔ)從句(=Nomatterwhat)，what引導(dǎo)名詞從句Module3Agoodfriendissomeoneyoucandiscusspersonalmatterswith,knowingthatyoucantrusther/him.(p29)好朋友就是你可以信賴的人，你可以談?wù)撾[私的人.定語(yǔ)從句，從句還帶一個(gè)ing形式作狀語(yǔ)。Ittakestimetoreallygettoknowsomeoneandfindoutwhattheyarelike.(p29)真正認(rèn)識(shí)、了解一個(gè)人是需要時(shí)間的。It做形式主語(yǔ)，不定式是真正的主語(yǔ)。take花費(fèi)(時(shí)間)。本句型很重要。Tomakefriendseasily,youneedtobeabletochataboutunimportantthings.(p29)要想交朋友比較容易，你需要具備閑聊的能力。不定式表目的。IrememberthefirsttimeImetRoy.(p30)我還記得第一次見到Roy的情景。thefirsttime是名詞短語(yǔ)，做remember的賓語(yǔ)。ImetRoy是它的定語(yǔ)從句。ThefirsttimeIlostmybestfriend,Ithoughtitwastheendoftheworld.(p36)第一次失去最好的朋友，覺得是到了世界末日。這兒的thefirsttime起連詞的作用，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。Havingleftsomethinginthecloakroom,Iwentinsidetoit..(p30)有東西忘在衣帽間，我就進(jìn)去拿。ing形式完成時(shí)做狀語(yǔ)，表示時(shí)間，先于謂語(yǔ)動(dòng)詞(went)發(fā)生IwassosurprisedthatIjuststoodthere,holdingthenotesinmyhands.(p31)我吃驚地呆在原地，手中握著鈔票。so…that句型，holding表伴隨。Iwasblessedwithahappychildhood,onethatmostpeoplewouldwanttohave.(p36)我享有幸福的童年，大多數(shù)人都希望有的童年。one是childhood的同位語(yǔ)，帶有一that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句ItwasherethatIdiscoveredthatIwasallergictothetinyflieswhichbitmeandmademyfaceswell.(p36)就是在這兒，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)那種小蚊子過(guò)敏。被它一叮，臉上就腫起來(lái)。Itwas…that(第一個(gè))是強(qiáng)調(diào)句，第二個(gè)that引導(dǎo)discover的賓語(yǔ)從句，which引導(dǎo)flies的定語(yǔ)從句。Itisaprivilegetocallhimmyfriend.(p37)有他這樣的朋友，我真幸運(yùn)。It形式主語(yǔ)，不定式是真正的主語(yǔ)。Saywhereyoumetandwhatyoudid,andhowoldyoubothwere.(p38)說(shuō)說(shuō)你們?cè)谀膬合嘧R(shí)，干了些什么，雙方當(dāng)時(shí)年紀(jì)多大，三個(gè)并列的賓語(yǔ)從句，都由疑問(wèn)詞引導(dǎo)。OneofthefewpeoplewhowerekindtomewasRoy.對(duì)我好的少數(shù)幾個(gè)人中有Roy.定語(yǔ)從句謂語(yǔ)和主句謂語(yǔ)的主謂一致。IwonderedwhetherthethiefwasRoy.我在想，這個(gè)小偷是不是Roy.wonder：心想，納悶，想弄明白，一般跟疑問(wèn)從句。Wespentlongsummereveningsintheforests,diggingupwormsforfishing,andcollectingfeathersleftbythebirdsinthecagewheretheyhadbeenkept…….我們?cè)谏掷锒冗^(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏夜。在那兒挖釣魚的蟲子，搜集養(yǎng)在籠子里的鳥掉下的羽毛。spendtimedoingsth的句型，兩個(gè)并列的ing形式短語(yǔ)，主動(dòng)意義。left引導(dǎo)的過(guò)去分詞短語(yǔ)修飾feathers，被動(dòng)意義。Module4LiuFangisaninternationalmusicstar,famousforherworkwithtraditionalChineseinstrument.(P44)劉芳是一位國(guó)際知名音樂(lè)家，以彈奏中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器見長(zhǎng)。形容詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。Shewasbornin1974andhasplayedthepipasincetheageofsix.(P44)她出生于1974年，從6歲起就開始彈奏琵琶。and并列句前后的動(dòng)詞時(shí)態(tài)并不一定是一樣的，本句前面說(shuō)的是過(guò)去(1974年)，用的是過(guò)去時(shí)；后面說(shuō)的是到現(xiàn)在為止，用的是完成時(shí)。Shehasgivenconcertssinceshewaseleven,includingaperformancefortheQueenofEngland.(P44)11歲起就開始舉辦演奏會(huì)，包括為英國(guó)女王做的一場(chǎng)演出。典型的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。另外，注意everyone,includingme和everyone,meincluded里面include的用法。In1990,whenIwas15yearsold,IwenttotheShanghaiConservatoryofMusic,whereIstudiedthepipaandtheguzheng.(P44)1990年，我15歲的時(shí)候去了上海音樂(lè)學(xué)院，在那里，我學(xué)習(xí)了琵琶河古箏。Where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，先行詞是theShanghaiConservatoryofMusic.Ifyourtechniqueisnotgoodenough,itisimpossibletoplayclassicalChinesepipamusic.(P44)如果你的技術(shù)不夠純熟，就不可能彈好中國(guó)古典琵琶曲。典型的形容詞句型。It是形式主語(yǔ)，后面的不定式是真正的主語(yǔ)。Itisn’tsurprisingthatmostclassicalpieceshaveverypoetictitles.(P45)大多數(shù)中國(guó)古典音樂(lè)作品都有著很詩(shī)意的標(biāo)題一點(diǎn)也不奇怪。典型的形容詞句型。It是形式主語(yǔ)，后面的從句是真正的主語(yǔ)。Ienjoythetimetosharethefeelingsandideaswithfriendsandmusiclovers,listeningtotheirimpressionsandunderstandingaboutthemusic.我喜歡和朋友及音樂(lè)愛好者分享感受、交流看法的時(shí)刻，聽他們談對(duì)我的音樂(lè)的感覺和理解。toshare(包括它后面的賓語(yǔ))不定式短語(yǔ)作thetime的定語(yǔ)，意思是“什么樣的時(shí)刻”，listening這個(gè)ing形式補(bǔ)充說(shuō)明在這樣的時(shí)刻做什么。Ienjoysittinginaplanedreaming,orstayinginahotel.我喜歡坐在飛機(jī)上幻想，或者待在旅館里。sitting和staying并列，都是enjoy的賓語(yǔ)。dreaming是sitting的伴隨狀語(yǔ)。Itisthesamewith/Thesameistrueof/ThesameistrueforclassicalChinesemusic.中國(guó)古典音樂(lè)也一樣。根據(jù)語(yǔ)境也有可能是Sois/doesclassicalChinesemusic.注意這幾個(gè)意思一樣的表達(dá)法。Thebiggestchallengeistorespectthetraditionsbuttoaddmyownstyle.最大的挑戰(zhàn)是尊重傳統(tǒng)并融入自己的風(fēng)格。兩個(gè)不定式并列，由but連接，作表語(yǔ)。Ihavehadopportunitiestomakecontactwithothermusicaltraditionsandplaywithmastermusicians.我有機(jī)會(huì)接觸到了其它音樂(lè)傳統(tǒng)并跟一些音樂(lè)大師同臺(tái)演出。兩個(gè)不定式并列，由and連接，作opportunities的定語(yǔ)，說(shuō)明什么樣的機(jī)會(huì)。Amusicmantakesaplacemadevacantbyanearliermusician.一位音樂(lè)人來(lái)到了先前一位音樂(lè)人走后留下的位置。made開始的過(guò)去分詞短語(yǔ)做place的后置定語(yǔ)，說(shuō)明什么位置。過(guò)去分詞短語(yǔ)相當(dāng)于(whichwas)madevacantbyanearliermusician.這兒的句型為makeaplacevacant(使一個(gè)位置空出來(lái))，即make+n.+adj.Themomenttheystarttoplay,itisclearthatmembersofTwelveGirlsBandareamongthemostgiftedmusiciansintheworld.她們一開始演奏，就立刻證明了“女子十二樂(lè)坊”的成員都是世界上最具有天賦的音樂(lè)家。themoment起連詞作用，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)，“一…就…”。itisclearthat…形容詞句型，it是形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)的從句是真正的主語(yǔ)。Thegroup’sappealisbroad,withchildren,teens,adultsandgrandparentsfillingarenastoseeitperform這個(gè)組合吸引的觀眾面很廣，老中青都涌入音樂(lè)廳看她們表演。十分重要的with結(jié)構(gòu)，with+賓語(yǔ)+其它，這兒是withsbdoingsth.TheGrammysarenotasimportantastheyusedtobe.格萊美獎(jiǎng)不像過(guò)去那樣重要了。注意時(shí)態(tài)表示時(shí)間。再如IamnotwhatIwas.(我不是過(guò)去的我了)Ipushmywaythroughthecrowdandfindaquartetofmusiciansplayingaviolinsuiteofclassicalmusic.(P49).我從人群中擠過(guò)，看見一個(gè)四重奏樂(lè)隊(duì)在演奏一組古典音樂(lè)。make/push/feelone’swayto…(以某種方式)向…走去;findsbdoingsthOnedozenofbeautifulyoungwomen,allintheirtwenties,takethestageandstandbeforeavarietyofancientmusicalinstruments.(P53)十二位美麗的青年女子，全部二十多歲，登上舞臺(tái)，站在各種各樣的古典樂(lè)器前面。Module5Itisgenerallyagreedthatitisoneofthebestsciencefictionstorieseverwritten.(P57)據(jù)說(shuō)類句型。oneof跟復(fù)數(shù)。最高級(jí)與ever搭配。Whilestudyingatuniversity,hediscoversthesecretofhowtocreatelife.(P58)連詞+非謂語(yǔ)。疑問(wèn)詞加不定式作介詞of的賓語(yǔ)。IwishIhadnotcreatedthiscreature.IwishIwasontheothersideoftheworld.IwishIcoulddisappear.(P59)wish跟虛擬語(yǔ)氣。It’snowcertainthatnocloneisanexactcopybecauseofthedifferencesinexperiencesandupbringing.(P64)Itiscertainthat….本句型不能用sure.It是形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)真正主語(yǔ)從句。Itwasin1866thatMendelfirstrecordedtheresultsofgrowingpeaplants.ItwasonacoldNovembernightthatIsawmycreationforthefirsttime.強(qiáng)調(diào)句型。強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)in1866和onacoldnight.Forthefirsttime做狀語(yǔ)。Whatisclearisthatsomevoluntarycodeofpracticeamongscientistshastobeagreed.(P65)what引導(dǎo)主語(yǔ)從句，that引導(dǎo)表語(yǔ)從句，is主句謂語(yǔ)。Afourthreasonforcloningisthatsomescientistsandfarmersthinkitwouldbehandytoclone.(P65)ThereasonwhyBraveNewworldisstillsofamousisthatitdescribesaterrifyingfutureworldthatisbecomingmoreandmorepossible.(P69)Thereasonfor…/why…isthat….。afourth=another，并不強(qiáng)調(diào)順序，所以不用thefourth。第二個(gè)that引導(dǎo)的是world的定語(yǔ)從句。Forthefilm,heismadetolookveryugly,withyelloweyesandblacklips.主動(dòng)形式不要to:makesbdosth.被動(dòng)形式需要to:bemadetodosth.Ihadwanteditmorethananythingintheworld.(十分，非常)BycloningDNAtakenfromprehistoricmosquitoes,hehascreatedlivingdinosaurs.cloning的邏輯主語(yǔ)是he，主動(dòng)關(guān)系。taken邏輯主語(yǔ)是DNA，被動(dòng)關(guān)系。它被一致認(rèn)為是寫得最好的科幻小說(shuō)之一。在他上大學(xué)時(shí),他發(fā)現(xiàn)了如何創(chuàng)造生命的秘密。但愿我沒(méi)有制造出那個(gè)家伙,但愿我身處在世界的另一邊,但愿我可以消失?，F(xiàn)在確定的是由于在經(jīng)歷和培育方面的差異,沒(méi)有任何一個(gè)克隆體是完全的復(fù)制物(與母本完全一樣)。早在1866年，孟德爾就第一次記錄了種植豌豆的結(jié)果。在一個(gè)寒冷的冬夜，我第一次見到了我的作品。非常明確的是必須通過(guò)一些科學(xué)家們自愿進(jìn)行試驗(yàn)的法規(guī)?？寺〉牡谒膫€(gè)原因是,有些科學(xué)家和農(nóng)場(chǎng)主認(rèn)為克隆很方便實(shí)惠。《勇敢新世界》仍然如此出名是因?yàn)樗枋隽艘粋€(gè)越來(lái)越可能出現(xiàn)的恐怖的未來(lái)世界。為了拍這部電影，他被弄得看起來(lái)非常丑，黃眼睛黑嘴唇。這是我非常想做的一件事。通過(guò)克隆從史前蚊子體內(nèi)取出的DNA，他制造出了活的恐龍。Module6Thewar,whichlasteduntil1945,isknownastheSecondWorldWar.持續(xù)到1945年的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就是第二次世界大戰(zhàn)。Which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是Thewar.Beknownas：“稱為，叫做”Manysoldierswerekilledbeforetheyevengotofftheboats.許多士兵還沒(méi)來(lái)得及下船就犧牲了。（Before：“沒(méi)來(lái)得及”）。OperationOverlordstartedasastoryofdangerandconfusionandendedasastoryofbraveryandactsofheroism.霸王行動(dòng)以驚險(xiǎn)混亂的場(chǎng)面開始，以勇敢和英雄行為而結(jié)束。Of+抽象名詞=形容詞：astoryofbravery=abravestoryactsofheroism=heroicaction再如：asubjectofgreatimportance=averyimportantsubject(重要的學(xué)科)Iftheyhadreachedthebank,theywouldprobablyhavebeenkilled.要是他們抵達(dá)了海灘，就很有可能沒(méi)命了。（非常典型的虛擬語(yǔ)氣的例子）Halfanhourafterthefirstattack,twothirdsofthecompanyweredead.第一輪進(jìn)攻開始之后半小時(shí)，該連三分之二的將士都陣亡了。數(shù)量詞修飾介詞短語(yǔ)。分?jǐn)?shù)詞的用法。Company復(fù)數(shù)意義名詞。Toourastonishment,twodaysafterwefoughtdesperatelyandsawmanyofmyfriendskilledbytheenemy,wefoundourselvesoutsideapeacefulvillageinFrench.在經(jīng)歷了殊死搏殺和無(wú)數(shù)戰(zhàn)友的陣亡兩天以后，我們發(fā)現(xiàn)自己身處一處法國(guó)平靜的小村莊，這讓我們感到目瞪口呆。數(shù)量詞修飾狀語(yǔ)從句。seesb/sthdone過(guò)去分詞做賓補(bǔ)，表被動(dòng)。Thesurvivorslayonthebeach,exhaustedandshocked.死里逃生的戰(zhàn)士躺在海灘上，疲憊不堪，心有余悸。形容詞作狀語(yǔ)，表示主語(yǔ)的狀態(tài)。ThememorialissituatedonacliffoverlookingtheEnglishChannel,fromwheretheboatsattemptedtheirlandings.紀(jì)念碑坐落在一處懸崖之上，俯瞰英吉利海峽。當(dāng)時(shí)一艘艘船只就試圖從那里登陸。在定語(yǔ)從句中，which一般不用來(lái)表示在某個(gè)時(shí)間或地點(diǎn)，即使前面有介詞也用where/when,常用的有fromwhere/sincewhen，而不用fromwhich/sincewhich.besituated/locatedon/in/at…位于，坐落于。Overlooking做狀語(yǔ)。Ayoungwomanonatractordroveoutofthegarage