句子成分劃分

關(guān)于句子成分劃分第1頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月語法知識語言的最基本的意義單位叫語素樹紅蜻蜓語素第2頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月蜻蜓紅蜻蜓克服馬克思思考各有幾個語素？躊躇玻璃杯第3頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月詞句子中最小的獨立的語言單位叫詞樹林第4頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月下列哪些是詞，哪些不是詞？樹林聯(lián)瀾波瀾林樹下列哪些可以獨立成詞？哪些不可以？雨山格特境高灰水化鳥第5頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月詞組詞與詞的組合叫詞組（也叫短語）一片樹林第6頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月句子短語帶上語氣語調(diào)就是句子（看！）一片樹林！第7頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月這些都是句子（都帶有語氣語調(diào)）禁止煙火！那兒有一片樹林。一片樹林給旅行的人們帶來了陰涼。多好的一片樹林啊！都是單句第8頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月那兒有一片樹林。一片樹林給旅行的人們帶來了陰涼。那兒有一片樹林，給旅行的人們帶來了陰涼。句子與句子的組合叫復(fù)句第9頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月語素詞復(fù)句單句短語樹樹林一片樹林那兒有一片樹林。那兒有一片樹林，給旅行的人們帶來了陰涼。第10頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月一輪紅日冉冉升起來了。主語謂語大地的每個角落都充滿了光明。主語謂語賓語句子成分主語一般由名詞、代詞充當(dāng)謂語一般由動詞、形容詞充當(dāng)賓語一般由名詞、代詞充當(dāng)?shù)?1頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月一輪紅日冉冉升起來了。主語謂語大地的每個角落都充滿了光明。主語謂語賓語句子成分定語狀語補語定語定語狀語第12頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月給下列名詞前面加上合適的修飾限制成分（）池塘（）星期天（）名人（）新月名詞前面的修飾限制成分就是定語長滿蓮花的快樂的一位一彎第13頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月給下列動詞或形容詞前面加上合適的修飾限制成分（）提高（）漂亮（）搞笑（）痛快動詞或形容詞前面的修飾限制成分就是狀語穩(wěn)步地十分真的有蠻實在第14頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月給下列動詞或形容詞后面加上合適的補充成分注意不得添名詞性短語看了（）思考（）清澈（）高興（）動詞或形容詞后面的補充成分就是補語三遍了半天見底得跳起來第15頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月給下列動詞后面加上動作支配對象（名詞性短語）視察（）思考（）追求（）提高（）動詞后面的支配對象（名詞或代詞）就是賓語地形夢想應(yīng)用技能問題第16頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月1.主語：謂語陳述的對象，指出謂語說的是“誰”，或者“什么”。經(jīng)常用的詞:名詞

社會主義

好代詞

他

天天鍛煉身體第17頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月2.謂語：對主語加以陳述，說明主語“做什么”、“怎么樣”或者“是什么”。經(jīng)常用的詞：動詞他走了/敵人全被消滅

了形容詞身體健康

/葉子紅了第18頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月3.賓語:動詞后邊的連帶成分，表示動作的對象、結(jié)果等，回答“誰”或者“什么”的問題。經(jīng)常用的詞：名詞我寫字，你讀書代詞大家喜歡他第19頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月4.定語：修飾、限制名詞、代詞的一種成分。形容詞

紅色的花數(shù)量詞

三個人兩本書名詞、代詞

祖國的兒女他的書第20頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月5.狀語：修飾、限制動詞、形容詞的一種成分。副詞

剛來很好代詞

那個高這么說第21頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月6.補語:用在動詞或者形容詞后邊，作補充說明的成分，指出行為動作的情況、結(jié)果、可能性，動作延續(xù)的時間或者性狀的程序形容詞這本書寫得好數(shù)量詞文章看了幾遍了第22頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月1.全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。

~~~~（）[

][

][

]（）劃分下列句子中的成分主語謂語—

賓語～～～定語（）狀語﹝﹞補語〈〉例句：第23頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月2.父親從老屋里拿出四顆大鞭炮。

~~~~~[

]（）第24頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月3.杭州西湖，是一處以秀麗清雅的湖光山色與璀璨豐蘊的文物古跡和文化藝術(shù)交融一體的國家級風(fēng)景名勝區(qū)。（）()

（）~~~~~~第25頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月作業(yè):1.和已知線段兩個端點距離相等的點的軌跡，是這條線段的垂直平分線。

2.饑餓的小明把桌子上的飯菜吃得一干二凈。劃分下列句子中的成分第26頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月1.和已知線段兩個端點距離相等的點的軌跡，是這條線段的垂直平分線。~~~~~~~~（）（）第27頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月2.饑餓的小明把桌子上的飯菜吃得一干二凈（）<>[]~~~（）第28頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月1.星期六學(xué)校也要補課2.他吃飯像狗一樣[][]~~~~[]第29頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)點現(xiàn)代漢語法知識，理解文言文詞類活用與特殊句式。第30頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月詞的分類實詞虛詞名詞動詞形容詞代詞數(shù)詞量詞副詞介詞連詞助詞嘆詞擬聲詞第31頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月句子結(jié)構(gòu)成分——————()[]??————定語定語口訣：主謂賓、定狀補狀語補語主語謂語

~~~~~~~~~賓語第32頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）名詞：名詞表示人或事物、時地、方位的名稱。表示人的：表示事物的：表示時間的：表示處所的：表示方位的：

母親學(xué)生周杰倫飛機月亮理想品德（抽象名詞）秋天明年早晨星期天現(xiàn)在中國梧州太陽廣場上前方下面左邊第33頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）經(jīng)常作主語和賓語，例如：牛吃草；

多數(shù)能作定語，例如：這是語文書。

不能作補語。（2）一般可以受數(shù)量詞的修飾，如：兩架飛機

一般不能受副詞修飾，如：飛機—不飛機（3）名詞不能用重疊式表示某種共同的語法意義。除【星星，爸爸、媽媽、姐姐等稱呼】名詞的語法特征【在說明時間，籍貫的句子里可做謂語：如：今天星期三。她北京人?！康?4頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）動詞動詞表示動作、行為、心理活動和存在、變化、消失等（1）動作行為動詞：（2）心理活動動詞：（3）表示存在、變化、消失：（4）判斷動詞：（5）能愿動詞：表示行為的可能性、必要性、意愿性。（6）趨向動詞：走、聽、批評、討論、游泳、學(xué)習(xí)愛、恨、羨慕、希望、討厭開始、有、沒有、發(fā)生、演變、生長、死亡、消失是能、會、愿意、敢、應(yīng)該、要來、去、上、下、進、出、回、開、過、上來、下去、起來（7）使令動詞：使、命令、請、讓（8）比擬動詞：好象、仿佛、似、像、如同第35頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

動詞的語法特征（1）動詞能作謂語，多數(shù)能帶賓語。（2）可以受否定副詞“不”的修飾，一般能進入“×不×”的格式，如：聽不聽、吃不吃。除心理活動動詞以外的其他動詞大都不能受程度副詞“很”的修飾。（3）多數(shù)動詞可以帶“著、了、過”表示動態(tài)。（4）有些動詞可以重疊，表示短暫、輕微，表示可持續(xù)的動作動詞。單音動詞重疊是AA式,雙音動詞重疊是ABAB式?！颈ВПА俊狙芯浚?/p>

研究研究】第36頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月小測試：判斷以下的詞語是不是動詞看練習(xí)睡覺睡眠勇敢愉快喜歡厭惡應(yīng)該像鎖服用羨慕思念

將來夢想來左右消滅激動

珍惜高興

車輛當(dāng)中第37頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）形容詞形容詞的意義和種類形容詞表示性質(zhì)、狀態(tài)等（1）性質(zhì)形容詞：軟、硬、甜、苦、好、壞、遠斜、直、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、大方（2）狀態(tài)形容詞：雪白、筆直、綠油油、水靈靈、黑不溜秋、灰里叭嘰、迅速、安靜（3）不定量形容詞：多、少、全第38頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

形容詞的語法特征（1）形容詞能作謂語和定語，多數(shù)能夠直接修飾名詞。（2）性質(zhì)形容詞大都能受程度副詞的修飾【很聰明】（3）有些形容詞可以重疊，【甜－甜甜

漂亮－漂漂亮亮雪白----雪白雪白】（4)有些單音性質(zhì)形容詞可帶上疊音詞綴或其他詞綴，這時用法同狀態(tài)形容詞綠油油\紅彤彤

(5)形容詞不能帶賓語，形容詞帶賓語變?yōu)閯釉~。第39頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月名詞、動詞、形容詞的比較

詞

主要語法特性

名詞形容詞1能否經(jīng)常做主語、賓語

2能否經(jīng)常做謂語

3能否受“不”修飾

4能否重疊

5能否帶賓語能

不能不能能不能能不能大多數(shù)能少部分能動詞大多數(shù)能

不能能能不能不能第40頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月副詞副詞限制、修飾動詞或形容詞，表示范圍、程度、時間等意義。表示程度的：很最極越發(fā)格外稍微幾乎尤其表示范圍的：都總僅僅單單一齊一律只表示時間、頻率的：已經(jīng)常常就要立刻始終永遠趕緊仍然再三重新表肯定、否定的：必須不必沒別是否表情態(tài)、方式的：大肆肆意親自猛然表語氣的：難道豈究竟簡直難怪幸虧反正未免不妨第41頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月副詞的基本功能是做狀語，一般修飾謂語。如：我很喜歡吃蘋果。我非常想去歐洲。我必須走了。他究竟想干什么？我永遠不想見到你！東北人都是活雷峰

第42頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月找出下列句子中的副詞：我很高興。所有人一律都不能離開。我們常常忘記過去。我最喜歡畫畫。我們立刻出發(fā)。他猛然回頭。我們反正要離開的。第43頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月找出下列句子中的副詞：我很高興。所有人一律都不能離開。我們常常忘記過去。我最喜歡畫畫。我們立刻出發(fā)。他猛然回頭。我們反正要離開的。第44頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（八）介詞介詞主要用在名詞或名詞性短語前面，共同組成“介詞短語”，做動詞、形容詞的附加成分。表時間的：從自從打到在當(dāng)于趁乘隨著表處所、方向的：從自打往朝向到于在沿著表方式、方法、依據(jù)的：按按照依根據(jù)以就憑用靠拿表原因、目的：因由于為了為著表對象：對關(guān)于替跟和給叫讓被把將表比較：比表排除：除了第45頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月介詞的語法功能介詞不能單獨做句子成分，總要組成介詞短語（介賓結(jié)構(gòu)）。介詞短語主要做狀語。找出下面的介詞結(jié)構(gòu)。我在學(xué)校吃晚飯。我從北京來。警察用槍打死了罪犯。張師傅對人很熱情。

第46頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月介詞不能單獨做句子成分，總要組成介詞短語（介賓結(jié)構(gòu)）。介詞短語主要做狀語。找出下面的介詞結(jié)構(gòu)。我在學(xué)校吃晚飯。我從北京來。警察用槍打死了罪犯。張師傅對人很熱情。

介詞的語法功能第47頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（九）連詞連詞：起連接作用的詞，連接詞語或分句如：因為……所以；雖然（盡管、雖）……但是；不但……而且；與其……不如；無論……都；不是……而是；不是……就是；或者；倘若；縱然；除非；即使；假如；因此；因而；只要；不過；然而；以至、以免、免得。第48頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（十）助詞1.結(jié)構(gòu)助詞，表示詞語間的結(jié)構(gòu)關(guān)系：“的”、“地”、“得”。

“的”主要用于修飾語和中心語之間，表示前邊的修飾語是后邊中心語的定語，如：“遠大的志向”、“工作的需要”；還可以同詞或詞組構(gòu)成“的”字詞組，如：“送牛奶的”、“這本書是我的”第49頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

“地”用在修飾語和中心語之間，表示前邊的修飾語是狀語，如：“慢慢地喝”、“圓滿地完成了任務(wù)”。 “得”連接于中心語和補語之間，標(biāo)志其后的成分是它前邊中心語的補語，如：“講得清楚”、“好得很”。第50頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月2.動態(tài)助詞，表示動作或狀態(tài)在某一過程中所處的情況：“著”、“了”、“過”。

“著”用在動詞之后表示動作正在進行，如：“看著書”；或用在形容詞之后表示狀態(tài)還在持續(xù)，如：“燈亮著”。第51頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

“了”用在動詞之后表示動作已完成，如：“記住了兩千單詞”；或用在形容詞之后表示有了某種性質(zhì)，如：“楓葉紅了的時候”。

“過”用在動詞后邊表示曾經(jīng)有過某種動作，如：“寫過小說”；或用在形容詞后邊表示曾經(jīng)有過某種性狀，如：“艱苦過幾年”。第52頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

來自文言的助詞“所”，有些“所”字詞組是名詞性的，如：“所見”；“所聞”；有的“所”字詞組作定語修飾名詞，這個被修飾的名詞在意念上是“所”字詞組里的動詞的受事，如：“所討論的問題”；“所”還經(jīng)常同介詞“被”、“為”配合使用，構(gòu)成“被……所”、“為……所”結(jié)構(gòu)，表示被動，如：“為生活所迫”；“被金錢所誘惑”。第53頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)代漢語語法·

詞語

詞的兼類現(xiàn)象句子的語氣類詞的兼類好比人的兼職，指的是同一個詞在不同的語言環(huán)境中兼有幾類詞的語法特點這種現(xiàn)象。

端正：他們端正了態(tài)度（動詞）他們的態(tài)度很端正（形容詞）科學(xué)：努力學(xué)習(xí)社會科學(xué)（名詞）這種方法比較科學(xué)（形容詞）第54頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

有些詞可以按照一定的表達習(xí)慣而靈活運用，在句子中臨時改變它的詞性和基本功能，這種現(xiàn)象就叫作詞類活用。具體而言，它包括：1.名詞作狀語。2.名詞作動詞。3.名詞意動用法。4.名詞使動用法。5.動詞作名詞。6.動詞使動用法。7.動詞為動用法。8.形容詞作名詞。9.形容詞作動詞。10.形容詞使動用法。11.形容詞意動用法。詞類活用第55頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

請看例句：二月草已芽

空處應(yīng)是謂語，應(yīng)由動詞充當(dāng)?？仗幨恰把俊保裉炜?，是名詞，此處活用為動詞，發(fā)芽。(明確：處在這個位置上，得有這個詞性。語言環(huán)境決定詞性。)第56頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月名作動1.大楚興，陳勝王

規(guī)律一：名詞不帶賓語，帶的話一般活用為動詞。找出詞類活用現(xiàn)象，并總結(jié)規(guī)律。名詞活用第57頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月