開展寒假社會實踐活動總結(jié)

開展寒假社會實踐活動總結(jié)

由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、閱歷性課程，因而，必需突出同學在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開同學主動樂觀的實踐和各種實際操作活動，假如離開了同學作為主體的實踐活動，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了。

1、建立新型的師生關(guān)系。

綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以同學活動為中心。老師在同學的活動過程中起著指導的作用。綜合實踐活動不是老師“教”出來的，而是同學“做”出來的，因而，老師與同學的關(guān)系是指導與被指導的關(guān)系。老師的主要作用就在于指導同學開展綜合實踐活動的全過程。

2、充分發(fā)揮同學在課程實施中的能動性。

同學是綜合實踐活動課程的主體，一方面是指同學是課程的直接實施者，另一方面是指發(fā)揮同學在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的.進展路徑，同學也不是完全地通過對成人生活方式的復制來成長的。因此，在教學中，我不把課程及其教材看作是同學必需毫無保留地完全接受的對象，而應(yīng)發(fā)揮同學對課程的批判力量和建構(gòu)力量的作用。

3、敬重同學的愛好、愛好和需要。

綜合實踐活動課程是一種同學本位課程，從同學動身是體現(xiàn)同學本位課程的基本要求。它要求我們在綜合實踐活動實施的預(yù)備階段、開展過程、總結(jié)與溝通等環(huán)節(jié)都應(yīng)當敬重同學的實際，關(guān)注他們的愛好、愛好和需要。

開展寒假社會實踐的活動總結(jié)2

這幾天，汪校長給我們的任務(wù)是總結(jié)自己在社會實踐中的一些成長和收獲。我們分成了三個組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組，就是把自己在這次社會實踐中的一些收獲和成長記錄下來。以下就是我在社會實踐中的一些收獲和成長，盼望可以和大家一起共享。

1、在前三天發(fā)門票時，我們要和很多生疏人溝通，還要說服他們接受這些門票。剛開頭我還是有一點點緊急的，可能會站在一家店門口徘徊一會兒才進去，但是經(jīng)受了一兩次之后，我感覺與生疏人溝通其實也沒有想象中的那么可怕、那么難，反而有些喜愛上了這種溝通。由于在這期間，你無法預(yù)知到自己接下來會遇到什么樣的人和事，布滿了挑戰(zhàn)性。通過與路人和店面老板溝通，熬煉了我的人際交往力量，還使我學會了活在當下，全身心的投入到你現(xiàn)在正在做的那件事情中，樂觀的發(fā)覺每一件事情的樂趣。

2、在發(fā)門票的其次天，我們進行了公交車演講。當時坤哥說要先給我們示范一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的說我下一個上。當時坐在車上的時候我突然好緊急，一想到坤哥講完了之后就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之后，我發(fā)覺“行動戰(zhàn)勝一切恐驚”這句話是對的，剛開頭有點緊急，還出了汗，但是講了沒一會兒，就沒有原來那么緊急了，就像平常和同學談天一樣輕松。第一次演講結(jié)束后，坤哥給我提出了一個可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在后面的都沒怎么聽清。在其次次演講的時候，我就改善了這一點。通過這次公交車演講，熬煉了我的膽識，提升了自信，克服了自己的恐驚。

3、其次天下午，我們?nèi)チ藢W校門口演講。主要是坤哥在演講，我們在發(fā)票。剛開頭我也始終在發(fā)，但是，后來我發(fā)覺我們發(fā)的好多票都被扔在了地上，這還不算什么，還有些直接把票撕了。感覺好惋惜，鋪張了這么多紙。后來還有些小伴侶來問我們要，由于他們拿去是去玩，所以我們沒有給，結(jié)果他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感嘆中國人好沒素養(yǎng)。但是我們轉(zhuǎn)變不了他們，只能轉(zhuǎn)變自己，所以要先從做好自己開頭。

4、在這次活動之前，老師說過學習國學經(jīng)典的人都是很有禮貌的，我們每次溝通完都鞠一個躬。所以在這次活動中，我就特殊有禮貌，始終都是微笑的對待生疏人。結(jié)束后我發(fā)覺似乎我對他們笑了，他們也會對我笑。想起了老師以前說過：“你想要別人怎么對你，就要怎么對別人?！?/p>

開展寒假社會實踐的活動總結(jié)3

這個寒假，我進行社區(qū)服務(wù)。我每日都去服務(wù)中心幫忙，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活狀況。

剛開頭，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我越來越喜愛社區(qū)服務(wù)。我知道了如何整理資料，如何照看老人，如何愛護他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參加服務(wù)，就不會體會到的。

通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)力量和運用學問解決實際問題的力量，增加了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了糊涂的定位，不僅發(fā)覺了自己學問結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和抱負的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

通過這次的社會實踐，讓我學會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要成就一番大事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執(zhí)著，堅決的信念會指引著他走向完善的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最幸福的。由于我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

在實習的過程中，我仔細、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿足的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的學問就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來?？隙ㄒ湃巫约?，由于我總是對自己說“英勇點，挫折？怕什么，風