感恩老師活動(dòng)總結(jié)

感恩老師活動(dòng)總結(jié)

感恩老師活動(dòng)總結(jié)1

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。大力開(kāi)展感恩老師訓(xùn)練活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師，受到了很好的訓(xùn)練效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下：

一、開(kāi)好主題班會(huì)。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)了解了老師的辛苦，更加喜愛(ài)老師，孝敬老師，感恩老師。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了師生溝通，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)敘述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記兩個(gè)感恩節(jié)（老師節(jié)、老師的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)。

二、唱好一首感恩老師歌曲

通過(guò)主題對(duì)會(huì)和音樂(lè)課，教唱感恩老師的歌曲《我愛(ài)米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充足。

三、完成一套感恩作業(yè)

（1）開(kāi)展“給老師寫(xiě)一封信（打一個(gè)電話）”活動(dòng)，與老師說(shuō)說(shuō)心里話，感謝老師哺育之恩。

（2）對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)，向老師說(shuō)一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語(yǔ)。

（3）為老師做一件實(shí)事，為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。

（4）開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡。

（5）開(kāi)展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作競(jìng)賽。

（6）組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比。

四、展現(xiàn)成果，表彰先進(jìn)

在學(xué)校開(kāi)展的《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同在》活動(dòng)中，我班進(jìn)行了"感謝您，老師"主題隊(duì)會(huì)上，隊(duì)會(huì)上，張力元和董路謠同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《老師，您好》，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；朱濤等同學(xué)敘述的老師關(guān)懷自己的故事，飽含深情、令人感動(dòng)；全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛(ài)米蘭》，動(dòng)聽(tīng)悅耳、沁入心田；王怡然等同學(xué)帶來(lái)的偉人們敬重老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最終，大家圍繞"平常應(yīng)當(dāng)怎樣敬重老師"綻開(kāi)了熱鬧的爭(zhēng)論，并各抒己見(jiàn)，也決心將敬重老師的表現(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中去。隊(duì)會(huì)即將結(jié)束，輔導(dǎo)員我作了總結(jié)：“同學(xué)們，從這次隊(duì)會(huì)，感受到了你們的一顆感恩、理解、敬重老師的心。”本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行抒發(fā)了同學(xué)對(duì)老師的感謝之情，激勵(lì)了同學(xué)更加喜愛(ài)老師、敬重老師，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。大家全都打算以后愛(ài)老師、敬老師就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

總之，通過(guò)半年的感恩老師活動(dòng)，同學(xué)學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

感恩老師活動(dòng)總結(jié)2

當(dāng)感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去，感恩節(jié)過(guò)后的那一個(gè)夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學(xué)會(huì)感恩、放飛祝愿。信任那是一個(gè)大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的樂(lè)觀協(xié)作下心源社11月“心存感恩，放飛祝愿”系列演講競(jìng)賽團(tuán)日活動(dòng)取得圓滿(mǎn)勝利。本次團(tuán)日活動(dòng)以演講競(jìng)賽的形式綻開(kāi)，旨在讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書(shū)傾訴心中久違的感動(dòng)。我們共收得三十余封家書(shū)，共評(píng)比出八封優(yōu)秀的家書(shū)。他們精彩的演講，真誠(chéng)的愛(ài)讓在座的每一位為之動(dòng)容。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中發(fā)覺(jué)了很多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?cè)谝院蟮念?lèi)似活動(dòng)中連續(xù)發(fā)揚(yáng)：

1、活動(dòng)形式新奇，具有訓(xùn)練意義。大家都能從本次活動(dòng)中有所收獲。

2、同學(xué)們都能樂(lè)觀參與寫(xiě)書(shū)信。

3、參與演講的同學(xué)都能仔細(xì)對(duì)待、感情真摯懇切。讓大家都被他們的感恩所感動(dòng)。

4、活動(dòng)公正公正。

5、活動(dòng)過(guò)程過(guò)程中同學(xué)們都能仔細(xì)遵守活動(dòng)要求。不遲到早退、保持寧?kù)o、保持教室潔凈干凈等。

6、各部門(mén)都能樂(lè)觀協(xié)作本次活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

但是，通過(guò)本次活動(dòng)我們?nèi)耘f發(fā)覺(jué)了很多不足，需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中加以改進(jìn)：

1、活動(dòng)當(dāng)日有一些同學(xué)有些同學(xué)沒(méi)有參與，盼望在以后的活動(dòng)中大家都能樂(lè)觀參與。

2、在寫(xiě)書(shū)信的過(guò)程中大部分同學(xué)都能仔細(xì)對(duì)待，但仍舊有小部分同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待。

3、在活動(dòng)進(jìn)行的最終有些同學(xué)就沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)其他人演講。

4、活動(dòng)的時(shí)間稍長(zhǎng)。

針對(duì)以上不足在往后的類(lèi)似活動(dòng)中我們應(yīng)當(dāng)做的如下改進(jìn)：

1、提前通知大家活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等并告知其應(yīng)樂(lè)觀參與。

2、加大督促力度，讓大家都能保質(zhì)報(bào)量完成任務(wù)。

3、把握活動(dòng)的時(shí)間。不宜太長(zhǎng)也不宜太短。

4、在活動(dòng)的過(guò)程中多穿插大家感愛(ài)好的嬉戲等。并告知大家應(yīng)仔細(xì)參與活動(dòng)。

雖然有很多不足需要我們改進(jìn)，但是總之本次活動(dòng)是勝利的。通過(guò)本次活動(dòng)加大了全體心源人感恩思想訓(xùn)練，讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩，以實(shí)際行動(dòng)感恩父母，感謝學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。進(jìn)一步發(fā)揮了心源社的先進(jìn)示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心，我們就能常獲感動(dòng)。以一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，我們的明天就會(huì)更美妙。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)連續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，加大對(duì)心源社全體成員的思想道德訓(xùn)練。

感恩老師活動(dòng)總結(jié)3

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿(mǎn)著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德。在第31老師節(jié)到來(lái)之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以老師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師訓(xùn)練的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬重師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動(dòng)落到實(shí)處

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開(kāi)會(huì)議，討論部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神，如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的分散力形成，給開(kāi)展工作帶來(lái)生氣。其次，召開(kāi)各班主任集體會(huì)議，支配詳細(xì)的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)好玩，訓(xùn)練效果顯著。

二、組織到位，活動(dòng)有效

1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國(guó)旗下講話

在老師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話，表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的確定，并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，同學(xué)明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诶蠋煿?jié)來(lái)臨之際，以中隊(duì)形式來(lái)慶祝老師節(jié)，以小隊(duì)的形式開(kāi)展豐富多彩的敬師、愛(ài)師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在老師節(jié)慶?；顒?dòng)中，以中隊(duì)的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿(mǎn)足的答卷、一封賀信等。

2、開(kāi)展了“感恩老師”為專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)

通過(guò)廣播，隊(duì)員們了解了有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問(wèn)，節(jié)日的意義。體驗(yàn)了老師工作的辛苦，明白了敬重師長(zhǎng)的道理。

3、開(kāi)展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)

召開(kāi)了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì)；隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫(huà)；組織隊(duì)員們?yōu)槔蠋煂?xiě)了一段祝愿的話或一句謝語(yǔ)或一篇文章；進(jìn)行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開(kāi)展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使課堂布滿(mǎn)了溫馨，校內(nèi)處處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日歡樂(lè)，享受了幸福。

通過(guò)以上慶祝老師節(jié)的系列活動(dòng)，收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了老師工作的辛苦，明白了敬重師長(zhǎng)的道理，還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

感恩老師活動(dòng)總結(jié)4

老師，是人生路上的航標(biāo)燈，一路給我們指出前進(jìn)的方向。老師就猶如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。每一個(gè)人的進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的培育。老師不僅是學(xué)問(wèn)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者，情感、意志、信念的塑造者。通過(guò)感恩老師活動(dòng)，讓同學(xué)了解老師勞動(dòng)的艱辛，老師在人生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，在傳承文明，社會(huì)進(jìn)步中的作用，激發(fā)同學(xué)對(duì)老師的敬重之情、喜愛(ài)之情。

在感恩老師的活動(dòng)月中，我校著重開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、上好一月主題班會(huì)

每周星期一，我校以班級(jí)為單位，圍繞“老師，我愛(ài)您”主題，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，組織一次感恩老師訓(xùn)練的主題班會(huì)，詳細(xì)內(nèi)容自行支配。

在班隊(duì)會(huì)，同學(xué)敘述老師關(guān)愛(ài)自己的一件事，從內(nèi)心激發(fā)同學(xué)對(duì)老師的喜愛(ài)，感謝之情。

2、出一期專(zhuān)題黑板報(bào)

我校以班級(jí)為單位，圍繞“老師，我愛(ài)您”主題，出一期黑板報(bào)。通過(guò)評(píng)比，板報(bào)圖文并茂、主題鮮亮、富有創(chuàng)意、疏密有致獲得一等獎(jiǎng)。

3、唱好一組歌頌老師的歌曲

學(xué)校利用校內(nèi)廣播和音樂(lè)課，教唱《長(zhǎng)大后我就成了你》、《我愛(ài)米蘭》、《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》、《好大一棵樹(shù)》、《綠葉對(duì)根的情意》感恩歌曲，每個(gè)班級(jí)做到熟背二首歌詞，熟記一首歌曲的旋律，能唱好一首感恩老師的歌曲。

4、閱讀一組親情文章。

各班級(jí)能依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，細(xì)心選擇《師恩難忘》、《明天，我們畢業(yè)》等感恩老師的文章，仔細(xì)開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、完成一套感恩作業(yè)

（1）搜集并牢記有關(guān)描寫(xiě)老師的名言、警句或佳作。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。“傳播學(xué)問(wèn)，就是播種盼望，播種幸福。老師，您就是這盼望與幸福的播種人！”用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專(zhuān)心血滋潤(rùn)，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動(dòng)?！薄袄蠋熓腔鸱N，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登?！薄澳褚恢灎T，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。”

（2）每一位同學(xué)有的給老師寫(xiě)封信，有的主動(dòng)找老師談一次心，有的向老師提一個(gè)建議，有的表一次決心。

（3）開(kāi)展一次“老師，我們永久愛(ài)您”征文活動(dòng)。

（4）五六班級(jí)開(kāi)展一次以“老師，我愛(ài)您”為主題的手抄報(bào)制作競(jìng)賽。

（5）同學(xué)見(jiàn)到老師能主動(dòng)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，學(xué)會(huì)常常使用“老師早、老師好、老師再見(jiàn)”等尊師用語(yǔ)。

（6）課前能預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，上課能仔細(xì)聽(tīng)講，課后基本能按時(shí)完成作業(yè)。

（7）能虛心接受老師提出的不足之處，并努力改正。

（8）有的同學(xué)能主動(dòng)關(guān)心老師做力所能及的事情。

通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練活動(dòng)，感恩老師活動(dòng)取得了比較滿(mǎn)足的效果，我們的老師也真實(shí)地感受到同學(xué)的變化。

有一位老師在隨筆中寫(xiě)道：記得今年開(kāi)學(xué)，我組織同學(xué)大掃除，給同學(xué)們買(mǎi)了礦泉水，自己沒(méi)有。清掃過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們沒(méi)有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴(yán)峻地訓(xùn)練了孩子。同學(xué)一聲不吭。一會(huì)兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手里：“老師，我們看您沒(méi)水，就抓緊把水喝完了，到校門(mén)口賣(mài)了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧?！眲x那間，我的眼眶潮濕了，這是一次勝利的訓(xùn)練。不過(guò)，由于同學(xué)對(duì)老師的批判訓(xùn)練理解不一，所以在活動(dòng)中消失了一些正常的反饋。

有的`同學(xué)只認(rèn)為老師表?yè)P(yáng)自己是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，賞識(shí)自己是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，至于老師批判就不接受了，面對(duì)老師的嚴(yán)峻批判，有的同學(xué)一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實(shí)在令訓(xùn)練者費(fèi)解，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，同學(xué)感謝班主任老師的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有感謝其他任課老師的多，究其緣由主要是班主任大事小事都得管，學(xué)習(xí)紀(jì)律一手抓，難免會(huì)批判訓(xùn)練一些屢犯錯(cuò)誤的同學(xué)，因此，同學(xué)不喜愛(ài)，也談不上感謝了。反思一下，我覺(jué)得這也是我們平常訓(xùn)練的疏忽，同學(xué)當(dāng)然要正面訓(xùn)練，老師訓(xùn)練的方式方法是否可以改進(jìn)一下呢？俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蔽覀冏鳛橛?xùn)練工，是否可以順應(yīng)時(shí)代的需要，將“逆耳的忠言”變?yōu)椤绊樁闹已浴?，變“苦口的良藥”變?yōu)椤疤鹂诘牧妓帯蹦?？這值得反思。

一位同學(xué)在文章中寫(xiě)道：感謝全部教過(guò)我的老師，是你們的辛勤培育，讓我從一個(gè)一個(gè)無(wú)知的少年懂得了很多道理；是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我學(xué)到了豐富的學(xué)問(wèn)；是你們那苦口婆心的訓(xùn)練，讓我懂得了良藥苦口的道理；是你們?yōu)橹袑W(xué)輸送了大批優(yōu)秀的人才。感謝你，老師！

另一位同學(xué)在隨筆中寫(xiě)道：天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天“知道，我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”聽(tīng)著街道旁某個(gè)音像店里傳來(lái)的這首我最喜愛(ài)的歌，心底涌起無(wú)限的感慨。不過(guò)說(shuō)真的，生活中的我始終是抱著一顆感恩的心去生活的。

感恩老師活動(dòng)總結(jié)5

在第xx個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練的重要契機(jī)，組織同學(xué)開(kāi)展了一系列的慶祝訓(xùn)練活動(dòng)。讓同學(xué)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)老師工作的辛苦，明白敬重師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶祝活動(dòng)。

二、召開(kāi)"為老師喝彩"老師會(huì)議。

在其次十七個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為老師喝彩"為主題做了老師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的老師，表示熱鬧的慶賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成果和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。

三、號(hào)召同學(xué)們觀看老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)同學(xué)等等，了解老師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。同學(xué)說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威嚴(yán)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀看才知道，老師真不簡(jiǎn)單。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的預(yù)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)，再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)老師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召同學(xué)能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情?；顒?dòng)培育了同學(xué)動(dòng)手力量，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

五、"老師，感謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6班級(jí)2班召開(kāi)了"老師，感謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌