2022小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿-1

第頁2022小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先打算好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是我收集整理的小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

很快樂有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起共享我獲獎(jiǎng)的喜悅，我是來自xx班的xx。

在xx班這個(gè)大家庭里，我學(xué)會(huì)了很多，寬容、主動(dòng)向上，和同學(xué)之間相處的特別融洽，是同學(xué)們的好伙伴，與同學(xué)之間相互溝通學(xué)習(xí)閱歷時(shí)，我會(huì)耐性聽取值得我學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)上我不驕不躁，仔細(xì)對(duì)待每一刻學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

獲獎(jiǎng)對(duì)我來說，是一種莫大的確定、鞭策和希望，這些都是無法用金錢買來的。在這里我要感謝辛勤培育我的老師，是老師和同學(xué)們給我的確定，是他們點(diǎn)亮了我人生的燈塔。我會(huì)更加努力，做的更好。這雖然是一句很老套的話，可是對(duì)我而言，就并不是那么簡簡潔單，這意味著，我的付出得到了大家的確定。哪怕就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)讓我更有信念和動(dòng)力。

榮譽(yù)就好比圓形跑道，即是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，不管曾經(jīng)取得怎樣大的成果，也只能代表著過去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成果而傲慢，也不能因?yàn)槌晒粫r(shí)不志向而氣餒。心中應(yīng)當(dāng)有更高的目標(biāo)才有接著向前的動(dòng)力，學(xué)習(xí)就猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。

同學(xué)們，讓我們一起加油吧，現(xiàn)在我們能做的就是好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成果報(bào)答我們的老師和父母。感謝大家。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿2

大家好!

我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我從老師，評(píng)委手中拿到證書和獎(jiǎng)品時(shí)，我的心里就好像樂開了花。終歸那是我第一次參與大賽，而且成果也不賴，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不單單讓我快樂，也讓我有了上進(jìn)的心。

首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)教學(xué)的，她犧牲了自己的時(shí)間，但卻讓我們得到了良好的成果。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會(huì)陪我一起練畫畫，在其中也常常激勵(lì)我，讓我有足夠的信念接著堅(jiān)持下去。我還要感謝我的同學(xué)們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發(fā)覺，都是我的同學(xué)們找到的，告知我，我才漸漸有了提高。

我在繪畫時(shí)，最起先就用的水彩筆，因?yàn)槲覍?duì)自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信念，果真沒錯(cuò)，下筆下的非常精確。畫畫基礎(chǔ)就在最起先的輪廓有沒有畫好,假如一處畫歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現(xiàn)了小小的失誤，把紅色錯(cuò)看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便復(fù)原成了橙色。

我懂得了，信任自己，信任他人，才會(huì)勝利!

感謝大家!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿3

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)間，誰人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的四周有層出不窮的摯友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲純潔純的激烈，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。或許我們還能再次合作，能否為著這份情意，共同奮斗？或許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。或許，畢業(yè)后我們會(huì)面不能，即使偶然的會(huì)面也得離去匆忙。只愿在將來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留故意底，不求又有如何的回憶。或許我們還將作為校友返回母校，或許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能幻想是誰？或許是你，或許是我。假如，就象現(xiàn)在；假如，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流,作為人生，也不行奢求時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)驗(yàn)了很多喜怒哀樂的事,我也交了很多摯友,這些摯友在我難過的時(shí)候,鼓勵(lì)我.勸慰我,也有也有很多老師教育我做人做事的道理,讓我在六年里成長了很多,我要感謝老師的教育,雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國中就要跟好摯友分開了,還真是舍不得,這些美妙回憶,將恒久留在我心里,成為我一生最難忘的事。我很榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里，我有許多人要感謝。感謝我的父母，始終給我的支持。感謝指導(dǎo)老師，給我的指導(dǎo)。更要感謝各位評(píng)委老師。

小說，算是文學(xué)中最貼近生活的一種了。假如一個(gè)人沒有豐富的生活體驗(yàn)，沒有對(duì)生活細(xì)致的視察，是無論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說的。但是只對(duì)生活視察就夠了嗎？答案很明顯。

所謂的優(yōu)秀小說有許多標(biāo)準(zhǔn)，或許今日我獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只是對(duì)我一向的文學(xué)熱忱的一種勸慰，并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說。但是我想，無論任何一個(gè)時(shí)代，有一個(gè)關(guān)于小說的標(biāo)準(zhǔn)必定是不會(huì)變更的，那就是小說肯定要對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)步意義。

正如古語云：文章合為時(shí)而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個(gè)激勵(lì)性質(zhì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我會(huì)接著努力，爭取有所作為不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

感謝大家！感謝。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿4

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自五（2）班的曹瑀杰。今日，我演講的題目是《我和老師的漂亮故事》。

首先，我想問問大家，你相識(shí)吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個(gè)特別樸實(shí)的人，從來不穿特殊明麗的衣服，用的手機(jī)也很老款；吳老師說話的聲音特殊好聽，走起路來速度超快，但是，不管在什么地方遇到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑。

在學(xué)習(xí)上，吳老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格。上課時(shí)誰要是不仔細(xì)，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)覺，點(diǎn)名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字，也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。每次放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，吳老師肯定會(huì)要求我們班的隊(duì)伍排得直直的全部遵守紀(jì)律才可以走。

在生活中，吳老師卻對(duì)我們特殊的溫順和關(guān)切。任何同學(xué)遇到困難吳老師都會(huì)無微不至的照看和幫助我們。記得今年春游的前幾天，我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛，頭很燙，同學(xué)立刻陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過后說要我去醫(yī)院具體檢查，我便來到吳老師辦公室請(qǐng)假。走進(jìn)辦公室，我看到吳老師正在勞碌的埋頭批改作業(yè)，看著她旁邊積累如山的作業(yè)本，我不知道自己該不該打攪她。可是，由于肚子越來越痛，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師，她抬起頭，很驚異也很關(guān)切地看著我，我斷斷續(xù)續(xù)地說：“吳老師，我肚子很疼，

還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她馬上走過來摸著我的頭，就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)切和慈祥。她一邊細(xì)致的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我，然后讓我在她辦公室坐下來，為我倒了水，始終勸慰我。

媽媽很快到了校門口，我捂著肚子漸漸站起身打算自己一個(gè)人去傳達(dá)室找媽媽，吳老師卻堅(jiān)持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病，學(xué)校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親自交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很暖和，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風(fēng)中輕輕搖擺，就像一位慈愛的老人在贊許地點(diǎn)頭微笑，我想，它肯定是看到了我和吳老師的漂亮故事吧！

我的演講結(jié)束，感謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿5

各位老師，各位同學(xué)，

大家好。

經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)又一個(gè)日出，一次又一次花開，不知不覺中我已走過14個(gè)春夏秋冬。在這幾千個(gè)日日夜夜里，我始終在華蜜中成長。在我成長的道路上，有許很多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡；也有人使我難以忘懷，感謝終生。

感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，撫養(yǎng)我長大。在我受到打擊后，擔(dān)憂我，替我操勞的是他們；在我取得成果的時(shí)候，靜默快樂的是他們；在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長的歲月里，是他們專心在培育著我，我一每天長大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在靜默地承受著。對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)愛護(hù)，用行動(dòng)報(bào)答他們的哺育之恩。

感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我學(xué)問，教會(huì)了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們專心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的訓(xùn)誨。是他們告知我：愛拼才會(huì)贏。于是便有了我在志向道路上的拼搏進(jìn)取；是他們告知我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了很多好摯友。是他們告知我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它，勇往直前，決不認(rèn)輸。對(duì)待老師，多一點(diǎn)敬重，多一點(diǎn)聽從，用成果報(bào)答他們的付出。

感謝同學(xué)，是他們在我受傷的時(shí)候勸慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在幻想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺(tái)上自由飄舞。張揚(yáng)特性、開拓創(chuàng)新，我們同心協(xié)力，創(chuàng)建輝煌。對(duì)待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)切，多點(diǎn)幫助。讓我們在有限的年輕的日子里，留下一段美妙的回憶。

感謝對(duì)手。是他們和我在競爭中一起共同進(jìn)步。我們之間有競爭，更有友情。他們時(shí)時(shí)告知我：要仔細(xì)、要努力，不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn)，我英勇的接受，不管最終結(jié)果如何，我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝。讓我們在爭先恐后的競賽中一起共同進(jìn)步。

感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告知我：人生沒有不行能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長避短，向著自己的志向邁進(jìn)。面對(duì)偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長補(bǔ)短，完善自我。

小學(xué)生感恩的獲獎(jiǎng)演講稿

人生路上，值得感謝的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美妙和歡樂。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿6

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自五（2）班的曹瑀杰。今日，我演講的題目是《我和老師的漂亮故事》。首先，我想問問大家，你相識(shí)吳老師嗎？吳老師是我們的班主任，她是一個(gè)特別樸實(shí)的人，從來不穿特殊明麗的衣服，用的手機(jī)也很老款；吳老師說話的聲音特殊好聽，走起路來速度超快，但是，不管在什么地方遇到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑。

在學(xué)習(xí)上，吳老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格。上課時(shí)誰要是不仔細(xì)，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)覺，點(diǎn)名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字，也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。每次放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，吳老師肯定會(huì)要求我們班的隊(duì)伍排得直直的全部遵守紀(jì)律才可以走。

在生活中，吳老師卻對(duì)我們特殊的溫順和關(guān)切。任何同學(xué)遇到困難吳老師都會(huì)無微不至的照看和幫助我們。記得今年春游的前幾天，

我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛，頭很燙，同學(xué)立刻陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過后說要我去醫(yī)院具體檢查，我便來到吳老師辦公室請(qǐng)假。走進(jìn)辦公室，我看到吳老師正在勞碌的埋頭批改作業(yè)，看著她旁邊積累如山的作業(yè)本，我不知道自己該不該打攪她。可是，由于肚子越來越痛，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師，她抬起頭，很驚異也很關(guān)切地看著我，我斷斷續(xù)續(xù)地說：“吳老師，我肚子很疼，還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她馬上走過來摸著我的頭，就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)切和慈祥。她一邊細(xì)致的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我，然后讓我在她辦公室坐下來，為我倒了水，始終勸慰我。

媽媽很快到了校門口，我捂著肚子漸漸站起身打算自己一個(gè)人去傳達(dá)室找媽媽，吳老師卻堅(jiān)持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病，學(xué)校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親自交給你才放心”。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很暖和，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風(fēng)中輕輕搖擺，就像一位慈愛的老人在贊許地點(diǎn)頭微笑，我想，它肯定是看到了我和吳老師的漂亮故事吧！

我的演講結(jié)束，感謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿7

敬重的家長、尊敬的老師以及同學(xué)們：

大家好!今日，我獲獎(jiǎng)了。我能站在這個(gè)漂亮的舞臺(tái)上，來傾訴我的獲獎(jiǎng)感言，我感到很榮幸，在這里，我要感謝我的老師、家長和同學(xué)們。有了你們的幫助，我才能站在

這個(gè)充溢榮耀的舞臺(tái)上，有了你們的幫助，我才能走向勝利。

首先，我要感謝老師的教育。老師除了上課仔細(xì)、勤奮地教我們學(xué)問，下課還抽出自己休息的時(shí)間來教我們其他學(xué)問。哪怕放學(xué)了，還拖堂，來輔導(dǎo)我們課外學(xué)問，可那也是對(duì)我們好啊!

接著，我要感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。在我學(xué)習(xí)期間，總會(huì)遇到一群“攔路虎”，是它們阻擋我前進(jìn)的道路，幸虧有同學(xué)們的幫助。與我一起一次次向“攔路虎”進(jìn)攻，使“攔路虎”低下了傲岸的頭。

最終，我要感謝的是我的父母，你們夜以繼日地為我操勞，為的是什么?莫非光是有口飯吃?是你們?yōu)槲覄?chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)，是你們專心培育我這棵脆弱的小苗，強(qiáng)壯成長。每天督促我學(xué)習(xí)，雖然每天都催，但還是不厭其煩。每日、每夜，你們都陪我度過。在此，我深深地感謝你們，感謝你們對(duì)我的哺育之恩。

在感謝的同時(shí)，我會(huì)以你們?yōu)閯?dòng)力。今后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不斷地取得進(jìn)步，來回報(bào)你們!再次說聲：“感謝你們了!”

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿8

敬重的老師、敬愛的同學(xué)：

大家好！

我是三年級(jí)（1）班的xx。

歲月無聲，在xx學(xué)校的這三年，我成長了很多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離，但那些或歡樂、或激烈、或驚慌的記憶已印刻在我的腦海里?，F(xiàn)在，我站在這里，特別榮幸地接受學(xué)校和老師授予我xx市三好學(xué)生的獎(jiǎng)牌，也借此機(jī)會(huì)與大家共享一下我在xx的成長史。

其實(shí)我不是一個(gè)學(xué)習(xí)非常刻苦的學(xué)生，但我對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難是會(huì)肯定鉆研的。對(duì)困難的鉆研提升了我的學(xué)習(xí)實(shí)力和理解實(shí)力，開拓了我的思維，并同時(shí)讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂趣，從而做到樂此不彼。

作為學(xué)生，我認(rèn)為，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要保證自己生活地充溢，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時(shí)間，我堅(jiān)持熬煉身體，主動(dòng)參與各種其次課堂活動(dòng)，比如，當(dāng)主持人、參加xx市小市長的競選、為班級(jí)出黑板報(bào)和宣揚(yáng)欄，以及各種學(xué)科競賽，這些活動(dòng)都極大地提高了我的綜合素養(yǎng)。對(duì)于同學(xué)，我友好對(duì)待；對(duì)于師長，我感謝敬重；對(duì)于集體，我熱心負(fù)責(zé)。我信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、于認(rèn)為善的心態(tài)、踏實(shí)勤奮的工作看法會(huì)為我們的生活加分，在其中得到熬煉和感悟，也將成為影響我一生的財(cái)寶。

新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對(duì)于我們來說，為來的每一天都是寶貴的。我們懷抱著不同的幻想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結(jié)成沉甸甸的果實(shí)，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝家長，感謝同學(xué)，感謝你們與我同在，感謝你們賜予我的每一個(gè)幫助與支持，每一刻難忘與驚動(dòng)！

最終，祝全校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，在xx寫下難忘詩篇，為學(xué)校、為我們自己譜寫傲慢！更祝福畢業(yè)班同學(xué)取得優(yōu)異成果！感謝！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿9

各位家長、老師、同學(xué)們：

大家上午好!

“學(xué)雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書活動(dòng)已在全國范圍內(nèi)蓬勃開展。為切實(shí)推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)深化進(jìn)行，推高教化教學(xué)質(zhì)量，響應(yīng)黨的號(hào)召，激發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們“學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人”的熱忱，我鎮(zhèn)今日在蘇老家小學(xué)實(shí)行“學(xué)雷鋒做有道德的人”小學(xué)生講故事競賽。

同學(xué)們，雷鋒精神的核心就是做好人好事，就是助人為樂;就是無私奉獻(xiàn);就是勤儉節(jié)約;就是干一行愛一行。希望你們在家、在校、在社會(huì)“人人學(xué)雷鋒，每天學(xué)雷鋒，人人是雷鋒”。從身邊小事做起，助人為樂，服務(wù)他人。今日希望同學(xué)們大膽演講，講出水平，將自己在日常生活中的一行一動(dòng)，與雷鋒精神的標(biāo)準(zhǔn)作比較，使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。讓新時(shí)代雷鋒之花在我鎮(zhèn)開得更加絢麗絢麗。

最終預(yù)祝這次競賽圓滿勝利。

感謝大家。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿10

敬重的各位老師們、同學(xué)們：

大家好！

能夠當(dāng)選孝親敬長之星，我既興奮又激烈。我想用三個(gè)詞來表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。

第一個(gè)詞是感謝。我要感謝我的爸爸、媽媽從小對(duì)我的培育；感謝新港二小老師們的教化；感謝同學(xué)們對(duì)我的支持。我由衷地感謝評(píng)委會(huì)的各位評(píng)委！

其次個(gè)詞是驕傲。雖然我生長在一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件不富有的家庭，但是我更想說我有一個(gè)華蜜的家庭，因?yàn)槲矣袗畚业母改福M管他們沒有豐富的學(xué)識(shí)，但是他們的一言一行教會(huì)了我依靠努力學(xué)習(xí)變更自己的命運(yùn)，教會(huì)了我面對(duì)家里的苦難要學(xué)會(huì)分擔(dān)、英勇地生活。雖然新港二小不是一所名校，沒有漂亮的校舍，但是我為是它的一名學(xué)生而驕傲，因?yàn)閺奈胰胄Ｖ两瘢瑢W(xué)校就以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范我們的言行，開展各種活動(dòng)把我們從無知兒童塑造成合格少年。更令我驕傲的是我成長在三年二班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，它就像是我的另一個(gè)家，在這個(gè)家中，我不僅感到了敬重師長、虛心好學(xué)；更感到了團(tuán)結(jié)和諧、主動(dòng)向上。在這樣暖和的集體中，我被評(píng)為孝親敬長之星，是和老師的教育和同學(xué)們的關(guān)切分不開的。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。我將把這個(gè)稱號(hào)化作動(dòng)力，在敬重師長、孝敬父母這方面接著努力，在校帶動(dòng)其他同學(xué)，在家里做得更好，不愧于這個(gè)光榮的稱號(hào)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿11

敬愛的老師，同學(xué)們：

你們好！今日對(duì)于世界上世界上每個(gè)孩子來說，是一個(gè)特殊的日子。在這個(gè)日子里老師和家長，都快樂的在為我們祝愿、慶賀，同樣我也很快樂，因?yàn)檫@個(gè)六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)切與支持，俗話說得好“一分耕耘一分收獲”我會(huì)把這句話牢記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。在今后的日子我會(huì)做的更好，只求更好不求好。

在起先領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我覺得好驚慌，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地顫抖，但我鼓起志氣，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過獎(jiǎng)，小步的走上演講臺(tái)，起先發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。過了一會(huì)兒，我發(fā)表完了以后，下面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崆榈恼坡暎@使我很感動(dòng)。我緩緩走下演講臺(tái)，想：幸虧沒有說錯(cuò)。

這個(gè)“六一”意義重重，這個(gè)“六一”讓我變成了一顆閃耀的星光。感謝大家！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我非常榮幸能夠代表獲得”奮飛獎(jiǎng)“的高一新生在此發(fā)言。

首先，我代表今年的全體新生，向引領(lǐng)我們發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)以及將要培育我們成長的各位恩師，向設(shè)立銀鷹教化基金的李勇先生，表示誠心的感謝和崇高的敬意!

我們來自不同的初中，卻有著相同的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)早晨的朝陽撒下第一縷華光，當(dāng)嫩綠的樹葉托起第一滴清露，我們和從前的師友一同追逐幻想。而轉(zhuǎn)瞬之間，那些刻骨銘心的日日夜夜卻一去不復(fù)返了，迎接我們的是更寬敞更長遠(yuǎn)的道路。收獲了碩果的我們告辭了父母，告辭了稚嫩，懷揣著高興和自信，走進(jìn)了多數(shù)學(xué)子夢寐以求的學(xué)府——高密一中。這里是我們求學(xué)路上邁出的堅(jiān)實(shí)一步，也是我們走向勝利殿堂的一個(gè)新起點(diǎn)。

今日，我有幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，內(nèi)心的激烈與暖和無以言表。這是一份來自社會(huì)和學(xué)校的關(guān)切，也是一份來自老師們和好心人的激勵(lì)，更是一份從內(nèi)心深處激發(fā)出的責(zé)任。在喜悅和驕傲的同時(shí)，我們肩負(fù)的使命同樣不行忽視，做為高密一中的學(xué)生，我們必將以熱血和激情掃平坎坷，而老師們的關(guān)懷與激勵(lì)必將浸潤我們將來的生活?？恐覀兊囊磺粺嵫?，奮勉向上，勤勉刻苦，必將再創(chuàng)輝煌!

海子說：風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。昨日的成果已經(jīng)遠(yuǎn)去，明日的輝煌等著我們?nèi)?chuàng)建!自信英勇地踏上新的征途吧!像臘梅傲雪，像鷹擊長空，像百舸爭流!

想到我們的父輩曾經(jīng)在這里求知若渴，想到昨日的師兄學(xué)姐曾在這里寒窗苦讀，我們沒有理由不努力、沒有理由不奮斗、沒有理由不勝利。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。我堅(jiān)信，在座的每一位同學(xué)，都有信念和志氣拼搏究竟，實(shí)現(xiàn)幻想，開創(chuàng)將來!我們將主動(dòng)踐行高密一中學(xué)生品質(zhì)，把勤勉當(dāng)行囊，以幻想為動(dòng)力;勇于擔(dān)當(dāng)，敢為人先;志存高遠(yuǎn)，不畏艱險(xiǎn);樂于溝通，擅長合作;追求卓越，銳意進(jìn)取。在屬于我們的星光舞臺(tái)上盡情高唱。信任在三年之后的考場上，在將來人生的道路上，我們肯定會(huì)留下濃墨重彩的一筆。

指引江山，揮斥方遒。我們正值意氣風(fēng)發(fā)、神采奕奕的大好時(shí)間，懵懂的年紀(jì)充溢了對(duì)將來無限的向往和渴望，我們要珍惜這一切，感恩這一切，用飛揚(yáng)的青春和激揚(yáng)的熱忱，譜寫出人生絢麗的篇章，開創(chuàng)出更加廣袤的天地。

同學(xué)們!我們所站立的地方就是我們自己，就是我們的學(xué)校，就是我們的祖國，我們的一言一行都昭示著青年的朝氣和修養(yǎng)。為了我們絢麗的明天，為了回報(bào)細(xì)心培育我們的恩師和關(guān)注我們發(fā)展的母校，更為了建設(shè)強(qiáng)大的祖國，讓我們珍惜當(dāng)下，放眼將來，攜手共進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)宏大的中國夢吧!

感謝大家!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿13

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學(xué)生硬筆書法大賽”一等獎(jiǎng)，感到特別辛運(yùn)，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)建了寧靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì)；感謝我的班主任程老師，是她細(xì)心指導(dǎo)我怎樣寫好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們始終在支持我，激勵(lì)我。感謝你們！

我從一個(gè)寫字是全班最差的同學(xué)，變成了一個(gè)獲得過“全國中小學(xué)上硬筆書法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書法家，我多數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去，我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間，在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣，愉快的玩著。我就像一個(gè)還沒有完全學(xué)會(huì)走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，漸漸的我去仔細(xì)地走好每一步，最終我是勝利的，我是歡樂的！感謝！

我是初三八班的劉雅瑩。進(jìn)入北大附中已有三年了，三年來在學(xué)校的先進(jìn)理念的教化下，我的學(xué)習(xí)始終名列全級(jí)前十名，今日，學(xué)校頒發(fā)給我獎(jiǎng)學(xué)金，我是即興奮又深感擔(dān)心。興奮的是我的學(xué)習(xí)得到了學(xué)校的認(rèn)可，擔(dān)心的是我還有很多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負(fù)著家長的希望，也肩負(fù)著學(xué)校的希望，回顧幾年來的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)許多，今日只講主要的幾點(diǎn)。

首先，我談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的相識(shí)，我認(rèn)為求知和進(jìn)取是人生最大的歡樂，學(xué)習(xí)則是為了求知，培根說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！睂W(xué)習(xí)也是如此，因此，我們應(yīng)一歡樂的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)。

其次，就是我們該如何面對(duì)學(xué)習(xí)上的問題，學(xué)習(xí)上的困難是難免的。我們應(yīng)勇于面對(duì)，不能放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書上的學(xué)問點(diǎn)有更透徹的了解。但是，有實(shí)在解決不了的問題是，應(yīng)當(dāng)問老師，不能不懂裝懂。

第三，就是我對(duì)各科的要求，我的原則是：“今日事，今日畢，”當(dāng)天的作業(yè)應(yīng)當(dāng)當(dāng)天完成，每天應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行預(yù)習(xí)，在對(duì)新的內(nèi)容有肯定的了解后，再在課堂上仔細(xì)聽課，做好筆記，然后在做作業(yè)的時(shí)候先回顧今日所學(xué)的內(nèi)容，決不以任何借口推向明天。以防“明日復(fù)明日。只有這樣不斷積累學(xué)問，我們的學(xué)問才會(huì)一天比一天豐富。

第四就是對(duì)于我們自己的'學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，不僅要有大目標(biāo)，更應(yīng)有小目標(biāo)。所謂小目標(biāo)就是對(duì)各科成果的階段性要求。在每次月考后，再按實(shí)際狀況重新制定一個(gè)新的目標(biāo)，只有這樣，才能在了解自己的同時(shí)戰(zhàn)勝自我，追求新的自我。

總之，我們對(duì)于將來的志向應(yīng)當(dāng)是做一個(gè)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人，我們都是將來的棟梁，因此我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。今日，北大附中給了我榮譽(yù)，明天，我將會(huì)以優(yōu)異的成果回報(bào)母校這粉厚禮。今日，學(xué)校給了我獎(jiǎng)學(xué)金，在我看來，那不是金錢，而是用千金難買的一份激勵(lì)，一種鞭策，一種希望。透過獎(jiǎng)學(xué)金，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重托。從今，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點(diǎn)燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以心安理得，才能表達(dá)出我對(duì)北大附中——我的母校的無限感謝之情。

最終，祝福母校一天比一天好！祝福同學(xué)們一天比一天進(jìn)步！祝福大家一天比一天歡樂！

小學(xué)生獲獎(jiǎng)演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自蔡甸區(qū)第五小學(xué)六二班的祝振宇，感謝大會(huì)給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。能獲得”江城讀書小明星“的稱號(hào)，我非常興奮。今日，我想從三個(gè)方面和大家溝通我讀書的一些感受，意在拋磚引玉，也希望能給大家?guī)硪恍┯幸娴乃妓鳌?/p>

一、我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。

和在座的各位同學(xué)可能不太一樣：我是一名來自遠(yuǎn)城區(qū)的農(nóng)村留守兒童。在我兩歲的時(shí)候，文化水平不高的父母就把我托付給奶奶，遠(yuǎn)去廣州打工。奶奶讀過兩年小學(xué)，認(rèn)字不多，但她深知好書對(duì)一個(gè)人成長的影響作用。從我牙牙學(xué)語起先，奶奶就從爺爺幫人打零工和爸爸媽媽寄回來的生活費(fèi)中擠出一些錢來給我買畫報(bào)、字卡、小人書等，這些淺顯的兒童讀物，不僅使我上小學(xué)前就相識(shí)了一千多個(gè)漢字，而且讓我對(duì)讀書產(chǎn)生了深厚的愛好。帶著對(duì)書籍的癡迷，我走進(jìn)了蔡甸五小，走進(jìn)了一個(gè)愛讀書的班級(jí)，跟著陳老師學(xué)習(xí)了六年語文。一二年級(jí)，我們在她的指導(dǎo)下，大量閱讀童話故事書，間周開一次班級(jí)故事會(huì)，課外誦讀《三字經(jīng)》和《小學(xué)生必背古詩七十首》;三四年級(jí)，我們起先有了自己的積累本，知道了”博觀而約取，厚積而薄發(fā)“的，海量閱讀科學(xué)美文書籍，間周開一次班級(jí)薦書會(huì)，《才智滿行囊》、《十萬個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》等都是我們的最愛;五六年級(jí)，我們廣泛閱讀中外文學(xué)名著，課外誦讀許多有影響的古詩詞和現(xiàn)代詩，每月一次”小時(shí)候，我們最愛讀的詩“主題詩會(huì)，讓我們在美的文字中受到美的感染、熏陶和教化。

二、我是一個(gè)歡樂的孩子。

因?yàn)橛袝呐惆椋改覆辉谏磉叺奈也⒉桓械焦录攀?。一本本好書記錄千年的唐風(fēng)宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開花落;一本本好書是刀風(fēng)劍雨中那些不倒的勁草蒼松，賜予我前進(jìn)的志氣與信念，讓我變得樂觀開朗，自信陽光。在書中我與李白飲酒作詩，與魯智深一起行俠仗義，與孫悟空騰云駕霧，與司馬懿斗智斗勇;在書中我領(lǐng)悟到了鐘子期和俞伯牙的情深意重，相識(shí)了牛頓懂得了萬有引力，知道了盲女孩海倫凱勒與命運(yùn)的不屈斗爭，感悟到了魯迅先生”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛“的宏大人格。我閱讀的書籍來源廣泛：有的是奶奶從地?cái)偵狭畠r(jià)淘來的，有的是鄰居哥哥姐姐給我的，有的是班級(jí)圖書角里借來的(每學(xué)期寒暑假，陳老師都會(huì)舉薦一些書目供同學(xué)們假期閱讀，開學(xué)時(shí)再由每位同學(xué)選擇自己最愛