“面試”題型分析

第三部分“面試”題型分析幼兒園教師資格考試培訓(xùn)第二環(huán)節(jié)試講幼兒園教師資格考試培訓(xùn)

“試講”題主要考查考生的了解幼兒、技能技巧、評價反思、儀表儀態(tài)、心理素質(zhì)等方面。注意：1.考前看要求?？礈?zhǔn)考證上的說明：試講還是說課？一般以試講為主。2.試講是什么？就是一堂微型課，10分鐘。把上課流程演示一遍，把空氣當(dāng)幼兒。3.看題目要求。不是所有的都要求試講，還有其他的。根據(jù)要求完成試講。4.備課稿?？珊啙?，寫思路要點(diǎn)，留出時間做其它試講準(zhǔn)備。5.面試禮儀。從著裝、語言等細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)教師的大方、干練、優(yōu)雅。標(biāo)準(zhǔn)化題型類別（枚舉）1.游戲類：比如體育游戲、益智游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲等內(nèi)容。2.語言類：比如故事、兒歌等內(nèi)容。3.音樂類：比如彈唱、歌表演等內(nèi)容。4.美術(shù)類：比如主題繪畫、墻飾布置、折紙、故事配畫、歌曲配畫、兒歌配畫等內(nèi)容。5.其它類案例分析1.器械體育游戲內(nèi)容：1）演示戶外器械體育游戲2）模擬對幼兒講解游戲玩法基本要求：1）演示3個戶外器械體育游戲游戲能在借助器械的情況下與幼兒一起玩；游戲內(nèi)容能促進(jìn)幼兒的動作發(fā)展。游戲演示形象有趣，符合幼兒的興趣和特點(diǎn)。2)以一個游戲?yàn)槔M對幼兒講解游戲玩法結(jié)合動作示范進(jìn)行講解，動作規(guī)范，易于幼兒模仿。語言講解生動淺顯，易于幼兒理解，能吸引幼兒。3)請在十分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。（一）游戲類分析：這個試題考核游戲的設(shè)計和組織技巧，語言表達(dá)，了解幼兒等能力。思路：明確內(nèi)容：

戶外器械體育游戲，模擬上課（試講）明晰要求：3個戶外器械體育游戲，2個說明游戲玩法和年齡段即可，1個需模擬對幼兒講解游戲玩法，強(qiáng)調(diào)動作示范和語言講解的有效結(jié)合。注意：1）事先要考慮以下點(diǎn)：游戲選擇哪個年齡段？組織游戲時有可能出現(xiàn)的問題，及應(yīng)對措施、組織策略等。2）控制時間，你的試講部分應(yīng)在10分鐘內(nèi)完成。2.《玩沙》內(nèi)容：小班幼兒玩沙游戲要求：1）為小班幼兒玩沙游戲提供玩具。

請選擇現(xiàn)場提供的物品或材料，直接利用或簡單制作，為玩沙提供支持。

現(xiàn)場演示幼兒在玩沙時可以怎么用提供的玩具材料，這樣玩法能給幼兒什么經(jīng)驗(yàn)。2）請在十分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。分析：這個試題考核游戲的組織技巧，語言表達(dá)，了解幼兒等能力。思路：明確內(nèi)容和要求：

1.充分利用現(xiàn)場材料2.模擬演示用提供的材料玩沙3.說明這樣的玩法帶給幼兒什么樣的經(jīng)驗(yàn)?？蓡为?dú)說明，也可在試講中體現(xiàn)。注意：1）游戲的玩法和提供的工具要符合幼兒的特點(diǎn)。小班幼兒常玩平行游戲，因而提供的材料要數(shù)量多，保證孩子充分游戲；玩法簡單且重復(fù)進(jìn)行，樂此不彼。2）控制時間，你的試講部分應(yīng)在10分鐘內(nèi)完成。

3.用廢報紙為材料，制作幼兒體育游戲的玩具，并設(shè)計組織體育游戲。（注意：是體育游戲哦。如果換成角色游戲、表演游戲呢？）4.玩牌

（二）語言類例1.模擬對幼兒講故事故事：烏鴉喝水內(nèi)容：1）模擬為幼兒表演一段故事2）回答問題基本要求：1）模擬故事表演普通話標(biāo)準(zhǔn)，語氣、語調(diào)、動作、表情符合角色形象，有感染力。2)回答問題：如果請幼兒表演這段故事，你如何組織這一活動？3)請在十分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。分析：這個試題考核幼兒講故事能力、活動設(shè)計和語言表達(dá)能力。注意：講故事的方法要比較適合幼兒特點(diǎn)，如運(yùn)用適度夸張的動作、表情、語氣、語調(diào)等來吸引幼兒，用適當(dāng)?shù)奶釂杹砭S持幼兒的注意力，模擬給幼兒看畫面等組織幼兒開展表演活動的方法可行，適合幼兒特點(diǎn)。如請個別幼兒示范表演，教師示范表演，欣賞錄像，利用圖片等。例2.看圖講故事1）看圖片（圖片略）講故事，模擬對講故事

。

2）模擬提問。3)請在十分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。例3.看圖編兒歌1）內(nèi)容：A.看圖片（圖片略）編兒歌，模擬對幼兒念兒歌。B.回答問題。2)要求：

A.編兒歌，念兒歌。B.回答問題?！爱?dāng)幼兒說，我不會編時，怎么辦？”3)請在十分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。注意：兒歌短小，符合題意，語言朗朗上口，適合幼兒年齡特點(diǎn)。思考幼兒在看圖編兒歌活動中有可能存在哪些困難？你如何應(yīng)對？例4.兒歌1）題目：兒歌《小樹葉》2）內(nèi)容：模仿幼兒表演兒歌模仿組織活動3）要求：表演兒歌模擬組織5~6歲幼兒兒歌2個活動。3)請在十分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。（三）音樂類例1：歌曲《找朋友》（歌曲略）內(nèi)容：1）彈唱歌曲2）模擬面對幼兒教唱歌曲要求：1）彈唱歌曲

。完整流暢地彈奏、節(jié)奏準(zhǔn)確。有表情的歌唱，吐字清晰，把握準(zhǔn)確的音高。2）模擬面對幼兒教唱歌曲。教唱的方法基本適合幼兒特點(diǎn)，激發(fā)幼兒歌唱的興趣，適合幼兒能力水平。3)請在十分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。分析：這個試題考核彈唱基本技能，了解幼兒，組織教育活動的能力等。注意：教態(tài)親和自然示范歌唱，通過表情、語音、動作、圖片等幫助幼兒理解歌詞，在難點(diǎn)出能重復(fù)教唱，分句示范等。例2：歌曲《母雞咯咯噠》（歌曲略）內(nèi)容：1）彈唱歌曲2）模擬面對幼兒教“歌表演”要求：1）彈唱歌曲

完整流暢地彈奏、節(jié)奏準(zhǔn)確。有表情的歌唱，吐字清晰，把握準(zhǔn)確的音高。2）模擬面對幼兒教“歌表演”教學(xué)方法基本適合幼兒的特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣，適合幼兒能力水平；表情適宜，表演與歌詞基本相符。3)請在十分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。分析：這個試題考核彈唱基本技能，了解幼兒，組織教育活動的能力等。注意：教態(tài)親和表演示范，如通過表情、語言、動作、圖片等，在幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上邊唱邊表演。（四）美術(shù)類例1.繪畫：《圓形的世界》內(nèi)容：1）以圓形組合繪畫。2）回答問題。要求：1）用圓形組合的方式，畫出3種事物。

能反映事物的主要特征。

作品有童趣，幼兒能夠理解，有一定的創(chuàng)意。2）回答問題：如何將你的作品運(yùn)用到你的游戲和教學(xué)活動中。3）請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。分析：這個試題考核考生的繪畫和了解幼兒，思維品質(zhì)，組織教育活動的能力等。注意：用作品引導(dǎo)幼兒開展尋找生活中的圓形，拼圖、數(shù)數(shù)、拼圖形編故事等活動，考生能說出2種方法即可。例2.《端午節(jié)的墻飾》內(nèi)容：以繪畫配合開展端午節(jié)的活動。要求：1）現(xiàn)場繪制一幅墻飾作品（繪畫類型不限）。2）回答問題：如何利用你的作品開展節(jié)日主題活動。3）請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。分析：這個試題考核考生的繪畫技能和了解幼兒，思維品質(zhì)，組織教育活動的能力等。注意：繪畫作品有童趣，符合活動的需要；記得是現(xiàn)場繪畫哦，可以邊畫邊說明。能答出利用作品引導(dǎo)幼兒的具體方法，方法合理，可行，有一定創(chuàng)意。例3.折紙《手表》內(nèi)容：《手表》的折紙步驟圖（略）要求：1）現(xiàn)場演示按圖步驟折紙。2）回答問題：利用這個折紙可以和幼兒開展什么游戲？請說出2~3種。3）請在10分鐘內(nèi)完成以上任務(wù)。分析：這個試題考核考生的折紙技能技巧、了解幼兒、思維品質(zhì)等。注意：記得是現(xiàn)場折紙哦，要讓評委都看的清晰，講解語速適中，兒童能理解。玩法有童趣，有一定創(chuàng)意。例4.故事配畫：《小馬過河》內(nèi)容：1）為故事（故事略）配插畫2）回答問題要求：1）請選取故事中的一段配插圖。

插圖符合故事的情節(jié)，造型生動，富有童趣，便于幼兒欣賞和理解。2）回答問題：利用故事和你的作品，能帶領(lǐng)5-6歲幼兒開展什么活動。（請說出2種活動。）3）請在10分鐘內(nèi)完成以上任務(wù)。分析：這個試題考核的重點(diǎn)不在于講故事，而是考生的繪畫技能，教學(xué)活動設(shè)計和語言表達(dá)內(nèi)容。評分說明：注意：講故事前，利用插圖激發(fā)幼兒的興趣。講故事過程中，利用插圖幫助幼兒理解故事，讓幼兒進(jìn)行表演等?？忌苷f出2種方式即可。例5.詩歌配畫：《春天在哪里》例6.歌曲配畫：《理發(fā)師》例5-6題目的重點(diǎn)均在于繪畫哦第三環(huán)節(jié)試講后的答辯學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)