讀后感需要寫摘要嗎

讀后感需要寫摘要嗎作為一名語(yǔ)言老師，我們經(jīng)常要求學(xué)生寫讀后感，而在寫讀后感的過程中，是否需要寫摘要成為了一個(gè)比較普遍的問題。下面，我將從教育、寫作和閱讀的角度進(jìn)行分析，并提供一篇范文加以說明。

首先，在教學(xué)的過程中，寫讀后感是一種常見的作業(yè)形式。它不僅可以對(duì)學(xué)生的閱讀水平進(jìn)行檢測(cè)，更可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解。然而，由于學(xué)生的閱讀能力有限，很多時(shí)候他們讀完后往往無法完全理解文章，這個(gè)時(shí)候，寫摘要就成為了一個(gè)非常有必要的環(huán)節(jié)。通過寫摘要，學(xué)生可以將文章的重點(diǎn)內(nèi)容凝練出來，有利于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思維語(yǔ)言能力。

其次，從寫作的角度來看，讀后感需要寫摘要。摘要是文章的要點(diǎn)，是文字的精華概括，它可以方便讀者了解全文所講的內(nèi)容。在讀者閱讀一篇文章的過程中，摘要是引導(dǎo)讀者進(jìn)入全文的重要因素。因此，寫讀后感時(shí)，通過寫摘要可以讓讀者更好地理解讀者所閱讀的文章，并能更好的讓讀者對(duì)自己的看法加以說明。

最后，從閱讀的角度來看，寫讀后感需要寫摘要。在閱讀一篇文章之后，讀者需要進(jìn)行整合與理解，通過寫摘要，可以幫助讀者完全理解文章的內(nèi)容，從而更細(xì)致地把握文章的重要觀點(diǎn)，同時(shí)，在摘要的過程中，還可以體現(xiàn)作者的風(fēng)格及架構(gòu)，提取它們的主題或主旨，塑造自己的思考。

綜上所述，寫讀后感需要寫摘要。寫摘要有助于學(xué)生加強(qiáng)閱讀理解能力、為寫作提供靈感、提高閱讀效率。下面，是一篇以《小王子》為例的范文，以匠心獨(dú)運(yùn)，深入淺出、感人肺腑、引人深思的文筆，讓我們對(duì)寫讀后感需要摘要這個(gè)問題有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

在讀完《小王子》，我深受觸動(dòng)。這是一部充滿哲學(xué)意味的小說，它主要講述了小王子從他的星球出發(fā)，到其他星球旅行，認(rèn)識(shí)了各種各樣的人、動(dòng)物和植物，最終回到了自己的星球。在整個(gè)故事中，小王子思考了很多問題，表達(dá)了很多感悟，它不僅是一部?jī)和膶W(xué)，更是一部適合成人閱讀的哲學(xué)著作。

全書圍繞著小王子的旅行展開，通過對(duì)不同星球上居民的描述來表現(xiàn)出小王子對(duì)這些人的看法和感受。作者用小王子通過星球之間的旅行，發(fā)現(xiàn)不同的感慨和深刻的真理，深刻地表達(dá)了人類的虛偽和受迫害的情感。

小王子的旅行路程中，我們可以看到一個(gè)孩子對(duì)世界的感悟和疑惑，更可以看到他對(duì)人性、生命和繁瑣的人類價(jià)值觀進(jìn)行了反思。每個(gè)星球都代表了人類的一種面貌，它們相互隔離，但也相互影響，它們都有自己的東西可以讓人們傾聽，而小王子則會(huì)體會(huì)到他們所說的真理。

在全書的結(jié)局中，小王子回到了自己的星球，面對(duì)一棵玫瑰。在玫瑰慢慢地告訴小王子她的故事，小王子慢慢明白了一些真理，最終得到了透徹的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了“懂得真的意義是心靈的成長(zhǎng)和豐盈”，得到了真正意義上的快樂。

總的來說，《小王子》讓人們對(duì)于生命、人性和人類價(jià)值觀有充分的思考。這是一本充滿哲學(xué)意味的小說，讀完它之后，不僅能夠理解小王子的旅行路程，更能感受