2023年度家長(zhǎng)發(fā)言材料稿

2023年度家長(zhǎng)發(fā)言材料稿

2023家長(zhǎng)發(fā)言材料稿2

先來個(gè)自我介紹吧，我是---的媽媽，由于孩子的接送都由外公代勞了，所以與家長(zhǎng)朋友們的見面時(shí)機(jī)不多。很早就期盼與各位“傳奇中的”孩子他爸孩子他媽見面了，也盼望三(8)班的家長(zhǎng)們能借著孩子們六年同窗之誼，常常溝通、溝通，共同探討家庭教育方面的閱歷，成為好朋友。

需要強(qiáng)調(diào)的是，我今日的發(fā)言決不是閱歷推廣，只能算是談一些我自身的看法和體會(huì)吧!不對(duì)的請(qǐng)大家批判指正。我始終認(rèn)為教育是關(guān)乎兩個(gè)方面的，其一是施教者，其二是受教者，假如任何一個(gè)方面出了問題，都會(huì)導(dǎo)致這項(xiàng)宏大工程的失敗。

從施教者角度來說，家長(zhǎng)要做一個(gè)明白的家長(zhǎng)。

詳細(xì)來說要做到兩個(gè)方面：

首先，家長(zhǎng)要努力提高自身素養(yǎng)，通過多種方式和途徑學(xué)習(xí)：向孩子學(xué)習(xí)，向課本學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)，向其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。沒有天生稱職和優(yōu)秀的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也是在不斷的摸索、學(xué)習(xí)中查找到適合自己孩子的教育方法。我們要做孩子的好伙伴，親近孩子，信任鼓舞孩子，身體力行，言傳身教、寬嚴(yán)有度。我們家晚飯后通常是這樣的場(chǎng)景：兒子做作業(yè)，他爸爸在電腦前加班，而我在不需要去辦公室加班的狀況下，也看看書、學(xué)學(xué)英語(yǔ)。在目前的教育大環(huán)境下，誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn)孩子們的課業(yè)壓力很大，可假如讓孩子看到，爸爸媽媽也很辛苦呀，白天上班，晚上不僅要加班還要學(xué)習(xí)，孩子會(huì)覺得，嗯，我不是孤軍奮戰(zhàn)，父母比我還要辛苦咧，某種意義上來說，是一種安慰，可以緩解負(fù)面心情。上學(xué)期期末沖刺時(shí)，有幾次作業(yè)特殊多，又是數(shù)學(xué)卷子，又是作文的，兒子做功課到深夜，很明顯看出他特別疲憊，我心里其實(shí)很心疼，但是外表上卻不能流露出來，我就對(duì)他說：下次，咱們把時(shí)間再抓緊點(diǎn)兒，效率提高點(diǎn)兒，不過看到你辛苦完成的一篇篇作業(yè)，肯定很快樂吧。這就是一分耕耘，一分收獲。你看，對(duì)面的初中生哥哥還在連續(xù)挑燈夜戰(zhàn)呢!媽媽不是也加班到這么晚嗎?兒子原來想埋怨一番的，一聽這話，心情立馬好轉(zhuǎn)。

其次，家長(zhǎng)要保持一顆尋常心，自己先做到，不求優(yōu)秀，至少合格，少一點(diǎn)功利心態(tài)。看問題偏重將來而淡化眼前，多給孩子時(shí)間和關(guān)注。在做人做事方面都應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然，胸懷博大，寬以待人。社會(huì)和學(xué)校我們左右不了，我們只有左右自己，首先把自己的狀態(tài)調(diào)整好，才能做好孩子的引路人。家庭是孩子的港灣，家長(zhǎng)是孩子的依靠，孩子的身心安康和童年幸福是第一位的?？偠灾?，盼望將來孩子們長(zhǎng)大后以生在自家為榮，懂事以后不會(huì)來責(zé)難我們。說到尋常心，就不得不提如何對(duì)待“考試分?jǐn)?shù)”的事兒了，哪個(gè)家長(zhǎng)不盼望孩子考100分呢，包括我自己，也很在意孩子的成績(jī)，分?jǐn)?shù)究竟是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，但是家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)力量、態(tài)度、方法、興趣，以及對(duì)學(xué)問的真實(shí)把握狀態(tài)。---這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，我和他一塊兒分析了試卷，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)展了登記，可能由于有些日子沒做試卷了，老毛病又犯了，急躁、馬虎，他自己也意識(shí)到了，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)展了總結(jié)。再舉例說說上學(xué)期期末沖刺的事兒吧，記得當(dāng)時(shí)每天做一份試卷，家長(zhǎng)批改，我在批改完后，讓他把錯(cuò)誤的地方再做一遍，然后在他改正后的地方開心地打上鉤，由于他究竟是孩子，需要一些淺顯的成就感，需要大人賜予鼓勵(lì)。你想啊，任何考試卷，只要修改，成績(jī)確定會(huì)高于原來的。這樣，孩子就發(fā)覺了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性，他就會(huì)知道學(xué)習(xí)要一點(diǎn)一滴地仔細(xì)對(duì)待，才能勝利。

父母把孩子扶上馬，下面就該看孩子如何策馬揚(yáng)鞭了，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。接下來再談?wù)勂浯蝹€(gè)方面--從孩子的角度來說，他得做一個(gè)胸懷抱負(fù)、勤奮努力的孩子。在座的各位都是從學(xué)生時(shí)代過來的，對(duì)于如何學(xué)習(xí)的問題肯定是看法一籮筐。我個(gè)人是這樣認(rèn)為的，學(xué)習(xí)本身就是一件艱難的事，不努力的人肯定達(dá)不到他該有的高度。任何困難就怕仔細(xì)二字，所以我特殊強(qiáng)調(diào)仔細(xì)二字，比方在強(qiáng)調(diào)上課仔細(xì)聽講這一環(huán)節(jié)時(shí)，我告知他，媽媽在學(xué)校念書時(shí)特殊留意全神貫注，仔細(xì)聽講，連當(dāng)時(shí)教師在講某一個(gè)問題時(shí)站在講臺(tái)的什么位置，用的什么語(yǔ)氣，板書在黑板的什么方位都記得一清二楚。還有就是強(qiáng)調(diào)平常作業(yè)的質(zhì)量，我對(duì)兒子的要求是：既然做了，就盡全力做好，不要敷衍。踏入小學(xué)校門三年以來，兒子應(yīng)當(dāng)來說已經(jīng)漸漸明白何謂“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”了。

以上，就是我個(gè)人對(duì)家庭教育的一些點(diǎn)滴心得，我的兒子算不得有多勝利，我所說的也不肯定有多值得借鑒，只是借此時(shí)機(jī)和大家一起共享。教育孩子原來就是我們家長(zhǎng)一生的事業(yè)，誰(shuí)都不敢說我肯定會(huì)把自己的孩子培育成社會(huì)的棟梁之才，但是只要遵循科學(xué)的方法并努力去做，就有勝利的盼望。我們應(yīng)當(dāng)感到傲慢的是：孩子們有時(shí)機(jī)進(jìn)了這么好的學(xué)校，又有幸遇到這么多喜愛教育事業(yè)的教師，這將是他們一生的珍貴財(cái)寶!

2023家長(zhǎng)發(fā)言材料稿3

敬重的各位教師，敬重的家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是本班學(xué)生周德昊的家長(zhǎng)。感謝學(xué)校教師賜予我一個(gè)發(fā)言時(shí)機(jī)，從家長(zhǎng)的角度與敬重的教師共同探討孩子們的成人、成才教育，我感到非常榮幸。自從孩子踏進(jìn)淮北試驗(yàn)高中的第一天起，我就堅(jiān)信嚴(yán)謹(jǐn)探究、愛生奉獻(xiàn)的教風(fēng);樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德、求真篤行的校風(fēng)，肯定能夠時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)讀書，又學(xué)會(huì)做人，培育成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)橄ば年P(guān)懷和培育我們孩子成長(zhǎng)而辛勤付出的教師們，表示最真誠(chéng)的敬意和最誠(chéng)心的感謝!

高一的學(xué)生處于高中的根底階段，這個(gè)年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟，是一個(gè)非常重要卻又簡(jiǎn)單被無視的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)教師都盼望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、盼女成風(fēng)。因此，要想我們的孩子安全、安康的成長(zhǎng)，既離不開試驗(yàn)高中教師們的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)心。俗話說“沒有狀元教師，但是有狀元學(xué)生”，何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。作為家長(zhǎng)，我們肯定要和學(xué)校、班級(jí)主任、任課教師保持親密聯(lián)系，常常溝通孩子們?cè)谛＜霸诩业膶W(xué)習(xí)狀況，并且要給孩子最大程度的制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，做一名合格的家長(zhǎng)。

首先不管家長(zhǎng)工作、業(yè)務(wù)多忙，也要抽出多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。盡可能的多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。培育孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯(cuò)誤，并要以科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待，由于高中階段孩子是最需要幫忙的時(shí)候，孩子犯了錯(cuò)我們要準(zhǔn)時(shí)幫忙他們分析緣由，幫忙他們走出逆境。

當(dāng)孩子回家快樂地告知我說他是班長(zhǎng)，我很擔(dān)憂，由于我知道他有不少缺點(diǎn)，我常常說他驢病不去，馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的，主要是由于他不太注意主動(dòng)約束自己的行為。所以就提示孩子，班長(zhǎng)一詞它是責(zé)任、是擔(dān)子，作為班長(zhǎng)，要把學(xué)習(xí)搞好、要為本班同學(xué)效勞好、要成為教師的好助手，這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生，他所在的班級(jí)在龍華學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中也是名列前茅的，更讓他引以為豪的是，中考畢業(yè)成績(jī)?cè)谌５谝?，龍華的狀元生也在他們班。借此我提示孩子：作為班級(jí)同學(xué)的一名領(lǐng)航員，要注意自己的一言一行做個(gè)好表率，同教師、同學(xué)們協(xié)作好，爭(zhēng)取讓班級(jí)成為平行班的狀元班。通過一個(gè)多月的在校學(xué)習(xí)，孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容。同時(shí)漸漸的養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性、自我掌握力量也明顯增加。

其次重視孩子的身體的安康和心理安康，培育他們健全的人格，盡可能鼓舞他多參與集體活動(dòng)，增加集體榮譽(yù)感。由此而產(chǎn)生出的自信念，我想在他們?nèi)松砷L(zhǎng)的過程中，肯定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。

再次也是最重要的，作為家長(zhǎng)肯定要積極協(xié)作好教師和學(xué)校，和教師準(zhǔn)時(shí)溝通。師者，傳道授業(yè)解惑者也，教師是孩子的學(xué)問傳授者，學(xué)習(xí)道路指引人，做為家長(zhǎng)肯定要積極協(xié)作教師，協(xié)作學(xué)校做好工作，勁往一處使，擰成一股繩，才能形成幫忙孩子健壯成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進(jìn)展。家庭是孩子的其次課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一人教師，也是孩子的終生教師，欲使孩子成才，先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。

我堅(jiān)信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有教師們的科學(xué)教育,孩子們肯定會(huì)安康地成長(zhǎng)!孩子們的人生肯定更精彩。

最終，我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^3年高中時(shí)間，并付出辛勤勞動(dòng)的教師們表示誠(chéng)心的感謝!祝福全部的教師和家長(zhǎng)朋友身體安康、工作順當(dāng)，祝高一(14班)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!感謝大家!

2023家長(zhǎng)發(fā)言材料稿4

敬重的---教師和全部任課教師、各位家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好!

我是任澤桐同學(xué)的媽媽，今日特別感謝-教師給我這么一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通，共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表--班全部的家長(zhǎng)，感謝班主任-教師及--班的全部任課教師，正是由于你們嘔心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優(yōu)秀，感謝你們!

說實(shí)話，站在這里，我感到一些惶恐。由于我知道，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今日和大家說的，算不上什么閱歷，只能說是自己的一些體會(huì)和感受，如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一，家長(zhǎng)是孩子的教師注：這內(nèi)容不行

家長(zhǎng)既是孩子的第一位教師，也是孩子一生的教師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我們父母的言傳身教特別的的重要。要孩子勤儉節(jié)省，要孩子知難而進(jìn)，不能怨天憂人;要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長(zhǎng)在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹立一個(gè)典范。

其次，少一點(diǎn)壓力，多一些理解

讓孩子歡樂幸福是每一位家長(zhǎng)共同的心愿，但是在孩子成長(zhǎng)的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄予到孩子身上讓孩子替你完成;由于你的工作不如意，就肯定要讓自己的孩子將來要超過你;看到鄰居家孩子鋼琴?gòu)椀煤?，你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂教師;看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去歡樂，失去自由，失去安康，嚴(yán)峻的會(huì)不堪重壓，實(shí)行極端的做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣!

望子成龍，望女成鳳，是全部家長(zhǎng)的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知，孩子不只是你生命的連續(xù)，他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思維，所以相應(yīng)的我們也要理解和敬重他們的喜怒哀樂，賜予他們自由成長(zhǎng)的空間。愛玩是每個(gè)孩子的天性，但是作為八年級(jí)的孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

作為孩子，學(xué)習(xí)當(dāng)然是他們的首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來的壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充滿其耳邊，我們無須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，準(zhǔn)時(shí)的鼓舞他們，讓他們有一個(gè)積極安康的心態(tài)。咱們的孩子每次考試后，咱們的家長(zhǎng)們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會(huì)自我分析，多引導(dǎo)孩子正視成績(jī)，在這樣的放松要求下，孩子們至少可以減輕一點(diǎn)來自家長(zhǎng)方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，安康歡樂地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。

第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀看社會(huì)，觀看父母，觀看同學(xué)，他們會(huì)有許多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑假如不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通溝通，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫忙孩子找出解決問題的詳細(xì)方法?，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時(shí)間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊談天，談?wù)剬W(xué)

校里學(xué)習(xí)的事情，跟同學(xué)相處的事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出懷疑時(shí)，做家長(zhǎng)的適時(shí)賜予一些建議?？傊议L(zhǎng)要讓孩子感覺你對(duì)他(她)并不是不聞不問，要擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子，著重培育孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、頑強(qiáng)、耐挫等良好心理素養(yǎng)，克制自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

但家長(zhǎng)與孩子的溝通也要留意方法，初中階段是一個(gè)半稚嫩，半成熟的時(shí)期，假如處理不當(dāng)，孩子很簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理，和父母對(duì)著干。那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)分。父母假如隨著自己的心情好壞來教育孩子的話，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中肯定無所依從，他搞不清晰究竟想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。假如我們的父母能夠掌握自己的心情，在任何時(shí)候都能布滿理性地跟孩子進(jìn)展溝通和溝通的話，那么孩子肯定可以養(yǎng)成心平氣和的心情，這樣氣氛當(dāng)中生長(zhǎng)起來的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。

其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會(huì)讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧，只會(huì)增加他“她”的反感。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐?，起到事半功倍的作用。比方安全教育是家長(zhǎng)講得最多的，可是多了孩子就覺得麻木了。

第四，是積極協(xié)作教師和學(xué)校

有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，雖然教師的心情和父母一樣，盼望每個(gè)孩子都獲得勝利，但試想一下，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個(gè)班幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校，與教師積極協(xié)作，傾聽教師的意見，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告知教師，并依據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，實(shí)行相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓舞他們多參與集體活動(dòng)，增加集體榮譽(yù)感，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到程度的進(jìn)展。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開教師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關(guān)心。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡送大家批判指正。

再次感謝辛勤耕耘的教師們，祝福全部的教師和家長(zhǎng)朋友們工作順當(dāng)，身體安康，祝福全部的孩子安康歡樂的成長(zhǎng)!

感謝大家!

2023家長(zhǎng)發(fā)言材料稿5

敬重的教師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是-(-)班--的媽媽。首先非常感謝班主任-教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也非常感謝各位教師對(duì)張佳囡的細(xì)心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著教師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的教師們說聲：“感謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說起家庭教育閱歷，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位教師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和催促。我就簡(jiǎn)潔介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓舞

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比擬。此刻我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了，明白疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的，下