適合鍛煉口才的文章＿每天讀一篇文章練口才

第頁(yè)適合鍛煉口才的文章＿每天讀一篇文章練口才1我們是不行了,孩子,就看你的了!

把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己的指望,是一種喪失自我的表現(xiàn).這樣的家長(zhǎng)往往自己得過(guò)且過(guò),患得患失,不斷催逼,最后只會(huì)落得吃力不討好.自我喪失感雖然是為人父母的共性,但它并不是一種健康的心理.類(lèi)似語(yǔ)言:孩子,我們?nèi)磕懔?你可要爭(zhēng)氣啊!你是我們?nèi)业南Ｍ?

2沒(méi)時(shí)間管你,不掙錢(qián)怎么過(guò)日子啊?

名人言:沒(méi)有時(shí)間就意味著沒(méi)有時(shí)間做人.教育孩子不是上課,打個(gè)可以教育,傳遞一個(gè)眼神也可以教育,和孩子的相處更是好的教育契機(jī).教育的長(zhǎng)短不由時(shí)間長(zhǎng)短決定,關(guān)鍵要看家長(zhǎng)用不用心教育,會(huì)不會(huì)教育.說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間教育孩子的家長(zhǎng),就算有了時(shí)間也教育不好孩子.類(lèi)似語(yǔ)言:我也想管孩子,可實(shí)在抽不出時(shí)間!叫你表姐去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧,我沒(méi)時(shí)間!

3寶寶,爸爸不聽(tīng)話(huà),打他!常常見(jiàn)到一些父母把孩子當(dāng)玩具或者寵物,為了好玩,開(kāi)這樣或那樣的玩笑.要知道孩子小時(shí)候是不辨是非的,什么行為得到激勵(lì)和刺激,什么行為就得到強(qiáng)化.父母不應(yīng)該隨便利用孩子開(kāi)玩笑.在這些無(wú)聊的玩笑中,孩子會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,自生不良的價(jià)值取向.夫妻的打情罵俏最好不要對(duì)年幼的孩子開(kāi).類(lèi)似語(yǔ)言:寶寶都會(huì)罵人了!好厲害!

4進(jìn)了前三名,媽媽給你買(mǎi)...!

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種加強(qiáng)孩子動(dòng)力的保證,其實(shí)弊大于利.孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,如果他考砸了你懲處他,考好了獎(jiǎng)勵(lì)他,他會(huì)誤以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的.這樣一來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制就破壞了孩子對(duì)知識(shí)的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作一種動(dòng)力,那么他還如何學(xué)習(xí)?而且,這種教育方式助長(zhǎng)了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地帶.類(lèi)似語(yǔ)言:考了100分,爸爸帶你去...!

5沒(méi)有原因,我說(shuō)不行就不行!

典型的暴君式教育方式,源于家長(zhǎng)頭腦中的棍棒底下出孝子的傳統(tǒng)觀念.這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突,更會(huì)破壞孩子的公正心,妨礙孩子的民主意識(shí),協(xié)商能力的發(fā)展.甚至,還會(huì)滋生孩子的暴力取向.

2天天讀一篇文章練口才

1、口才是一個(gè)人的邏輯思維能力、知識(shí)面、語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)?？诓藕玫娜瞬粏螁问亲炱ぷ訁柡?，而是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。

2、你沒(méi)事讀文章只能說(shuō)是練口才的一部分，多讀能讓你口齒聰明，能讓你記住一些華麗的詞句，但是不能提升你的靈活應(yīng)變能力，你的幽默感，你的博學(xué)和見(jiàn)識(shí)。

3、因此，你想練好口才，除了多讀以外，還必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各方面的知識(shí)，廣學(xué)博文才有見(jiàn)識(shí)，不斷提升自身的修養(yǎng)。同時(shí)，對(duì)數(shù)、理、化方面也要注意學(xué)習(xí)，可以提升你的邏輯思維能力。

4、這是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程，你看像楊瀾等名主持人那樣的人，也是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷充電的。但是，只要你有毅力、有恒心就一定能成功。"世上無(wú)難事只怕有心人'加油!

3鍛煉口才的好文章

在人生中每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從小學(xué)都有過(guò)做白日夢(mèng)，長(zhǎng)大以后成為什么樣人，什么都想做啊!但到初中我就想到了，我一直對(duì)英語(yǔ)感興趣，好想長(zhǎng)大成為一個(gè)英語(yǔ)翻譯師，一個(gè)中國(guó)人和外國(guó)人交流，我就坐到他們中間做翻譯，那種感覺(jué)很好!但到了大學(xué)我高考分?jǐn)?shù)考差了，考了一間不合適我的大學(xué)，專(zhuān)業(yè)也是家人要我報(bào)的，沒(méi)辦法，只好這樣學(xué)，所以英語(yǔ)翻譯師的夢(mèng)想給我打破了。

在大學(xué)我隨時(shí)都想著將來(lái)我要成為什么樣的人，剛好碰到了我生命中的榜樣，我也聽(tīng)了他的講座，對(duì)我的記憶很深，他的激情，責(zé)任心，使命感，深深的打動(dòng)我!

后來(lái)我想到了一句話(huà)"教育別人就是對(duì)自己最好的教育'，我就要成為一個(gè)演講教育家，這就是我夢(mèng)想。

我認(rèn)為作為一個(gè)演講家不是去表現(xiàn)，證實(shí)本事，而是去幫助他們找到自己人生道路，去照亮他人，通過(guò)自己的言行作為榜樣的力量，引發(fā)他人夢(mèng)想，幫助他人從自卑，恐懼的陰暗中走出來(lái)，選擇自信，成功與快樂(lè)，這就是我最終的目的。

我想好了，畢業(yè)出來(lái)就業(yè)三年，然后去創(chuàng)業(yè)，自己開(kāi)一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，讓更多人快速成長(zhǎng)，我那時(shí)當(dāng)然不想自己坐公交車(chē)，又浪費(fèi)時(shí)間，我要擁有屬于自己的寶馬，這就是我一直所期待的!我知道有些人會(huì)說(shuō)我不用做白日夢(mèng)了，我要做白日夢(mèng)，因?yàn)橛欣蠋熢f(shuō)過(guò)，"思想乘以欲望等于現(xiàn)實(shí)'，想得多了，在腦海中形成一種動(dòng)力，一直要成為那樣子，就不斷隨著目標(biāo)前進(jìn)!我相信世界上沒(méi)有什么不可能的，只有相信自己，一定行，就一定行!因?yàn)槲蚁嘈盼易约菏侵档门涞脫碛形宜摹?/p>

最后我最想跟大家說(shuō)一句話(huà)"我們不是為了失敗才來(lái)到這世上，我們的血管里也沒(méi)有失敗血液在流動(dòng)，我們不是任人鞭打的羔羊，我們是猛獅，不與羊群為伍，我們不想聽(tīng)失意者的哭泣，埋怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我們不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我們命運(yùn)的歸宿'。

謝謝大家，請(qǐng)大家監(jiān)督我。

4合適訓(xùn)練口才的文章

燭之武退秦救鄭

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，晉國(guó)和秦國(guó)聯(lián)合進(jìn)攻鄭國(guó)，包圍了鄭國(guó)的都城，形勢(shì)十分危急。鄭文公派大夫燭之武悄悄從城墻墜下來(lái)，溜到秦國(guó)的軍營(yíng)。

燭之武見(jiàn)了親自領(lǐng)兵的秦穆公，從容地對(duì)他說(shuō)："秦晉圍鄭，鄭國(guó)知道不能免于消亡。但是如果滅鄭對(duì)秦有好處，我也就不來(lái)向您說(shuō)什么了?，F(xiàn)在秦國(guó)在西頭兒，鄭國(guó)在東頭兒，中間隔著晉國(guó)，您就是得到了鄭國(guó)的土地，也很難保得住。為什么消亡鄭國(guó)去增加晉國(guó)的實(shí)力呢?晉國(guó)的力量如果過(guò)分強(qiáng)大，對(duì)秦國(guó)也是一個(gè)很大的威脅呀。如果放過(guò)了鄭國(guó)，讓我們做您東邊道路上的主人，秦國(guó)的外交使節(jié)來(lái)往于鄭國(guó)的時(shí)候，我們就可以盡主人的義務(wù)，滿(mǎn)足你們的必須要。這對(duì)您是沒(méi)有什么壞處的。更何況晉國(guó)是個(gè)貪得無(wú)厭的國(guó)家，既然能向東吞并鄭國(guó)，又怎能