人教版初二物理聲現(xiàn)象基本知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練

單選題1、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．洗碗機(jī)利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽診器診斷人的疾病D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)探測(cè)障礙物答案：B解析：A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時(shí)間探知魚群的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機(jī)利用超聲波的快速振動(dòng)，除去碗上的污垢，這說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽診器聽聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)可以探測(cè)障礙物離車有多遠(yuǎn)，這說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。2、如圖所示，下列說法正確的是人和一些動(dòng)物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍A．人發(fā)聲頻率范圍是20~20000HzB．人發(fā)聲的音調(diào)比蝙蝠高C．狗不能聽到超聲波D．大象發(fā)聲頻率不在蝙蝠聽覺頻率范圍內(nèi)答案：D解析：A．由題可知，人發(fā)聲頻率范圍是85~1100Hz；故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．由題可知，蝙蝠發(fā)聲頻率范圍是10000~120000Hz；可知蝙蝠發(fā)聲的頻率高于人的發(fā)聲頻率，所以人發(fā)聲的音調(diào)比蝙蝠低；故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．由題可知，狗的聽覺頻率的范圍是15~50000Hz，而頻率大于20000Hz的聲稱為超聲波，所以狗能聽到超聲波；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．由題可知，大象發(fā)聲頻率范圍是14~24Hz；而蝙蝠聽覺頻率范圍是1000~120000Hz，所以大象發(fā)聲頻率不在蝙蝠聽覺頻率范圍內(nèi)；故D項(xiàng)正確。3、在復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，同學(xué)們舉出了一些實(shí)例：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)空氣的過程中，鈴聲逐漸減小②正在發(fā)聲的音叉插入水里，看到水花四濺③用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失④吹笛子時(shí)，手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；其中能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．①B．②③C．③④D．①②④答案：B解析：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)減小，鈴聲減弱；②正在發(fā)聲的音叉插入水里，看到水花四濺，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，說明振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故②符合題意；③用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失，振動(dòng)停止，聲音停止，說明聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，故③符合題意；④吹笛子時(shí)，手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音，是探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，故④不符合題意。故②③符合題意，即B符合題意。故選B。4、智能音箱通過網(wǎng)絡(luò)讓用戶以語言對(duì)話的交互方式，實(shí)現(xiàn)影音娛樂、生活服務(wù)、信息查詢等多項(xiàng)功能的操作。以下說法中錯(cuò)誤的是（）A．用戶對(duì)智能音箱發(fā)布指令“大點(diǎn)兒聲”，目的是改變聲音的音調(diào)B．智能音箱接收到傳遞來的信息后依靠揚(yáng)聲器的振動(dòng)才能發(fā)出聲音C．智能音箱能根據(jù)語言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息D．人們能夠分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音，根據(jù)的是聲音的音色答案：A解析：A．“大點(diǎn)兒聲”目的是改變聲音的響度，這里大指的是聲音的響度，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，凡是發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確，不符合題意；C．智能音箱接收語音信息，并根據(jù)用戶的語言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息，故C正確，不符合題意；D．不同發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音的音色不同，人們能夠分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音,根據(jù)的是聲音的音色不同，故D正確，不符合題意。故選A。5、兒童公園中設(shè)置了如圖1金屬管做的傳音筒，有圖2甲、乙、丙三個(gè)聲音（甲乙丙三個(gè)聲音在同一設(shè)置的示波器中顯示的波形圖如下）分別從同一根金屬管這邊喇叭傳到另一頭的喇叭位置（聲音在金屬管中傳播的路徑相同），下列說法正確的是（）A．乙聲音傳播時(shí)間最長(zhǎng)B．甲丙聲音的響度相同C．這個(gè)裝置只利用了金屬管來傳播聲音D．甲聲源比乙聲源在相同的時(shí)間里振動(dòng)的次數(shù)多答案：B解析：A．甲、乙、丙三個(gè)聲音在金屬管中傳播路徑相同，傳播介質(zhì)也相同，所以傳播速度也相同，根據(jù)可知，三個(gè)聲音在金屬管中傳播時(shí)間一樣，故A錯(cuò)誤；B．由圖2甲丙的波形圖可知，甲、丙兩聲音振動(dòng)的幅度相同，聲音響度相同，故B正確；C．金屬管是中空管，所以聲音在傳播過程中會(huì)通過兩種介質(zhì)傳播：金屬管和管內(nèi)空氣，故C錯(cuò)誤；D．由圖2甲乙的波形圖知：甲、乙兩聲音在相同的時(shí)間里振動(dòng)次數(shù)相同，故D錯(cuò)誤。故選B。6、同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目，準(zhǔn)備慶祝建黨100周年文藝匯演。小強(qiáng)同學(xué)在練功房外就能分辨出小剛同學(xué)的獨(dú)特嗓音。小強(qiáng)判斷的主要依據(jù)是（）A．小剛的音色B．小剛歌聲的頻率C．小剛歌聲的響度D．小剛歌聲的音調(diào)答案：A解析：不同人的音色不同，小強(qiáng)同學(xué)在練功房外就能分辨出小剛同學(xué)的獨(dú)特嗓音，主要是依據(jù)小剛的音色來判斷的。故選A。7、在復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，同學(xué)們舉出了一些實(shí)例：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)空氣的過程中，鈴聲逐漸減?、谡诎l(fā)聲的音叉插入水里，看到水花四濺③用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失④吹笛子時(shí)，手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；其中能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．①B．②③C．③④D．①②④答案：B解析：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)減小，鈴聲減弱；②正在發(fā)聲的音叉插入水里，看到水花四濺，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，說明振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故②符合題意；③用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失，振動(dòng)停止，聲音停止，說明聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，故③符合題意；④吹笛子時(shí)，手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音，是探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，故④不符合題意。故②③符合題意，即B符合題意。故選B。8、關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是（

）A．“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音的響度來分辨人B．利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞信息C．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”，是要求人們說話降低音調(diào)D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的答案：D解析：A．聞其聲而知其人，主要是根據(jù)音色來判斷的，故A錯(cuò)誤；B．用超聲波能清洗眼鏡，是利用了超聲波能夠傳遞能量，故B錯(cuò)誤；C．公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，是要求人們說話的響度放低些，故C錯(cuò)誤；D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說明音叉在振動(dòng)，從而得出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確。故選D。9、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的表述正確的是（）A．圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個(gè)裝水的瓶子，產(chǎn)生的聲音音調(diào)相同B．圖乙，醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況，利用了聲音傳遞能量C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，推理得出真空不能傳聲D．圖丁，禁止鳴笛是在傳播過程中減少噪聲答案：C解析：A．圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個(gè)裝水的瓶子，四個(gè)瓶子裝的水體積不一樣，那么四個(gè)瓶子振動(dòng)快慢不同，振動(dòng)快慢影響聲音的音調(diào)，產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，故A錯(cuò)誤；B．圖乙，醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況，通過患者身體傳過來的聲音，得知患者的健康情況，這是利用了聲音傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣在不斷變少，同時(shí)聽見鬧鈴聲越來越小，從而推理玻璃罩內(nèi)完全為真空時(shí)，鬧鈴聲會(huì)完全消失，即推理得出真空不能傳聲，故C正確；D．圖丁，禁止鳴笛是在車輛上的喇叭禁止，是在聲源處減少噪聲，不是傳播過程中，故D錯(cuò)誤。故選C。10、滿懷深情的歌聲“唱支山歌給黨聽”從教室內(nèi)傳出，江老師隔著墻便能判斷出是小華在唱歌，其依據(jù)是聲音的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．音速答案：C解析：A．響度是指聲音的強(qiáng)弱，與聽聲辨人無關(guān)，故A不符合題意；B．音調(diào)是指聲音的高低，與聽聲辨人無關(guān)，故B不符合題意；C．音色是指聲音的特色，是發(fā)聲體的材料的不同，而聽聲辨人是指聲音的特色，故C符合題意；D．音速是指聲音的傳播速度，與聽聲辨人無關(guān)，故D不符合題意。故選C。多選題11、如圖所示是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A．甲圖用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動(dòng)的幅度不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)B．乙圖將正在發(fā)聲音又輕輕靠近乒乓球，觀察到乒乓球彈起，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)C．丙圖逐漸抽出玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以推斷真空不能傳聲D．丁圖用大小相同的力撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋸條，可以探究“響度與振幅的關(guān)系”答案：BC解析：A．用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動(dòng)的幅度不同，說明鼓面的振幅不同，聲音的響度不同，故A錯(cuò)誤；B．正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，進(jìn)一步推理可知真空中不能傳聲，故C正確；D．用相同大小的力撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋸條，則鋸條振動(dòng)的頻率不同，探究的是音調(diào)與頻率的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選BC。12、噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。下列措施中能減弱噪聲的是（）A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．汽車排氣管上安裝消聲器C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D．在城市街道兩旁種草植樹答案：ABD解析：A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛可以防止或減少噪音的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．汽車排氣管上安裝消聲器可以降低噪聲，屬于在聲源處減弱噪聲，故B符合題意；C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔，這與噪聲沒有關(guān)系，故C不符合題意；D．在城市街道兩旁種草植樹可以在傳播過程中減弱噪聲，故D符合題意。故選ABD13、央視《國(guó)家寶藏》第二期介紹的“曾侯乙編鐘”，在中國(guó)科技館有部分復(fù)原模型，如圖所示?！霸钜揖庣姟笔?400多年前戰(zhàn)國(guó)早期的文物，由六十五件青銅編鐘組成，編鐘音域跨越五個(gè)半八度，只比現(xiàn)代鋼琴少一個(gè)八度。編鐘按照大小次序排列，鐘體呈合瓦形，這種特殊結(jié)構(gòu)，使得敲擊鐘的正面和側(cè)面可以發(fā)出兩種不同的聲音，稱為“一鐘雙音”。編鐘奇妙的雙音特性，其主要原因是敲擊正面和側(cè)面時(shí)振動(dòng)的頻率不同。下列說法中正確的是（）A．我們聽到編鐘的聲音是通過空氣傳播的B．編鐘發(fā)出優(yōu)美的聲音是由鐘體振動(dòng)產(chǎn)生的C．敲擊體積不同的編鐘，響度一定不同D．敲擊編鐘的正面和側(cè)面可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音答案：ABD解析：A．聲音的傳播需要介質(zhì)，聽到編鐘的聲音是通過空氣傳播的，故A正確；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，編鐘發(fā)出優(yōu)美的聲音是由鐘體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．頻率決定聲音的音調(diào)。本題中，體積越大的編鐘越難振動(dòng)，振動(dòng)的頻率越低，發(fā)出的音調(diào)越低，故敲擊體積不同的編鐘，頻率一定不同；而響度與振幅有關(guān)，由于不知道敲擊的力度，無法確定響度的大小，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)題意，鐘體呈合瓦形，所以敲擊同一編鐘的正面和側(cè)面時(shí)可以發(fā)出兩種頻率不同的聲音，稱為“一鐘雙音”，故D正確。故選ABD。14、央視《國(guó)家寶藏》第二期介紹的“曾侯乙編鐘”，在中國(guó)科技館有部分復(fù)原模型，如圖所示?！霸钜揖庣姟笔?400多年前戰(zhàn)國(guó)早期的文物，由六十五件青銅編鐘組成，編鐘音域跨越五個(gè)半八度，只比現(xiàn)代鋼琴少一個(gè)八度。編鐘按照大小次序排列，鐘體呈合瓦形，這種特殊結(jié)構(gòu)，使得敲擊鐘的正面和側(cè)面可以發(fā)出兩種不同的聲音，稱為“一鐘雙音”。編鐘奇妙的雙音特性，其主要原因是敲擊正面和側(cè)面時(shí)振動(dòng)的頻率不同。下列說法中正確的是（）A．我們聽到編鐘的聲音是通過空氣傳播的B．編鐘發(fā)出優(yōu)美的聲音是由鐘體振動(dòng)產(chǎn)生的C．敲擊體積不同的編鐘，響度一定不同D．敲擊編鐘的正面和側(cè)面可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音答案：ABD解析：A．聲音的傳播需要介質(zhì)，聽到編鐘的聲音是通過空氣傳播的，故A正確；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，編鐘發(fā)出優(yōu)美的聲音是由鐘體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．頻率決定聲音的音調(diào)。本題中，體積越大的編鐘越難振動(dòng)，振動(dòng)的頻率越低，發(fā)出的音調(diào)越低，故敲擊體積不同的編鐘，頻率一定不同；而響度與振幅有關(guān)，由于不知道敲擊的力度，無法確定響度的大小，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)題意，鐘體呈合瓦形，所以敲擊同一編鐘的正面和側(cè)面時(shí)可以發(fā)出兩種頻率不同的聲音，稱為“一鐘雙音”，故D正確。故選ABD。15、在下列事例中，利用聲可以傳遞信息的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波清洗眼鏡片C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D．通過聲學(xué)儀器接收次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度答案：AD解析：AD．利用超聲波給金屬工件探傷、利用次聲波判斷地震方位和強(qiáng)度都屬于利用聲音傳遞信息，故AD符合題意；BC．利用超聲波清洗眼鏡片、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故BC不符合題意。故選AD。計(jì)算題16、一輛汽車以72km/h的速度勻速面向一座高山行駛，經(jīng)過一路碑時(shí)鳴笛一聲繼續(xù)行駛，6s后聽到了回聲。（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（1）鳴笛后6s的時(shí)間內(nèi)汽車向前行駛的路程是多少米？（2）汽車?guó)Q笛時(shí)的路碑處距離高山多少米？（3）汽車聽到鳴笛回聲時(shí)距離高山還有多少米？答案：（1）120m；（2）1080m；（3）960m解析：解：(1)汽車的速度=72km/h=20m/s由v=得，鳴笛后6s的時(shí)間內(nèi)汽車向前行駛的路程=t=20m/s6s=120m(2)鳴笛后6s的時(shí)間聲音傳播的距離=t=340m/s6s=2040m汽車?guó)Q笛時(shí)的路碑處到高山的距離s===1080m(3)汽車聽到鳴笛回聲時(shí)到高山距離===960m答：(1)鳴笛后6s的時(shí)間內(nèi)汽車向前行駛的路程是120m；(2)汽車?guó)Q笛時(shí)的路碑處距離高山1080m；(3)汽車聽到鳴笛回聲時(shí)距離高山還有960m。17、地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：（1）最近陸地上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？（2）若海