2021年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高考生物二模試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2021年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高考生物二模試卷一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）當(dāng)人體內(nèi)缺少某種元素時(shí)，則血漿內(nèi)的血紅蛋白含量會(huì)下降。該元素是（）A．C B．Fe C．I D．Ca2．（2分）藍(lán)藻細(xì)胞中，代謝過程與其發(fā)生場(chǎng)所匹配正確的是（）A．光合作用：葉綠體 B．有氧呼吸：線粒體 C．DNA復(fù)制：細(xì)胞核 D．蛋白質(zhì)合成：核糖體3．（2分）如圖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，由圖推測(cè)：該物質(zhì)水解后的產(chǎn)物有（）A．二分子葡萄糖 B．一分子甘油和一分子脂肪酸 C．二分子氨基酸 D．一分子氨基酸和一分子核糖核苷酸4．（2分）濫用抗生素不僅使機(jī)體產(chǎn)生耐藥性，影響治療效果；同時(shí)使腸道菌群失衡，引起各種腸道疾病。從生物多樣性角度分析，腸道菌群失衡改變了腸道內(nèi)微生物的（）A．遺傳多樣性 B．物種多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．基因多樣性5．（2分）人體內(nèi)殘留了哺乳動(dòng)物體內(nèi)相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾，這一事實(shí)為生物進(jìn)化提供的證據(jù)是（）A．胚胎學(xué)證據(jù) B．生物化學(xué)證據(jù) C．比較解剖學(xué)證據(jù) D．古生物化石證據(jù)6．（2分）給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量的甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是（）A．饑餓感增強(qiáng) B．碘的需要量增加 C．糖代謝減弱 D．促甲狀腺激素分泌量增加7．（2分）為探究飲水機(jī)內(nèi)的水質(zhì)狀況，需對(duì)飲水機(jī)內(nèi)膽采樣，并進(jìn)行微生物培養(yǎng)和檢測(cè)。下列不符合該實(shí)驗(yàn)要求的是（）A．對(duì)培養(yǎng)皿采用高壓滅菌 B．對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行紫外線消毒 C．接種時(shí)靠近酒精燈火焰 D．采用稀釋涂布法培養(yǎng)微生物8．（2分）如圖是處于有絲分裂過程中某植物細(xì)胞的顯微照片，若該細(xì)胞處于正常生理狀態(tài)，則下一階段會(huì)發(fā)生（）A．紡錘體出現(xiàn) B．染色體解螺旋 C．著絲粒分裂，染色單體分開 D．赤道面處的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷9．（2分）如圖，若①側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于a值，則②側(cè)生長(zhǎng)素濃度（x）的范圍可以是（）A．0≤x≤d B．a(chǎn)≤x≤b C．a(chǎn)≤x≤c D．a(chǎn)≤x≤d10．（2分）如圖所示人體內(nèi)葡萄糖氧化分解的某一途徑，其中數(shù)字表示代謝途徑，字母表示物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是（）A．①是糖酵解 B．②為三羧酸循環(huán) C．③有氧氣產(chǎn)生 D．X表示乳酸或水11．（2分）脂蛋白是血脂在血液中的存在和運(yùn)輸形式。下列關(guān)于脂蛋白的敘述正確的是（）A．密度最大的脂蛋白是乳糜微粒 B．甘油三酯是脂蛋白核心中的主要成分 C．低密度脂蛋白含量過低易引發(fā)高脂血癥 D．極低密度脂蛋白中含量最高的是蛋白質(zhì)12．（2分）下列四幅生物體中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖中，不存在同源染色體的是（）A． B． C． D．13．（2分）一個(gè)基因型為EeFf的卵原細(xì)胞，按自由組合定律遺傳。若產(chǎn)生一個(gè)含EF的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是（）A．Efefef B．efEfeF C．EFefef D．EFEFEF14．（2分）如圖中的代表酶。則四個(gè)選項(xiàng)中，屬于酶固定化技術(shù)中的交聯(lián)法的是（）A． B． C． D．15．（2分）某人因體溫持續(xù)在38.9℃到發(fā)熱門診就診。關(guān)于該患者體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 B．體溫調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主 C．患者多飲水治療不用就診 D．該患者產(chǎn)熱量大于散熱量16．（2分）人體骨髓中存在少量間充質(zhì)干細(xì)胞（MSC），圖為MSC形成多種組織細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是（）A．MSC屬于全能干細(xì)胞 B．MSC的DNA和RNA與肌細(xì)胞的相同 C．過程①和②分別表示MSC的分裂和分化 D．圖中除MSC外，其它細(xì)胞均為不增殖細(xì)胞17．（2分）大麥中，帶殼（M）對(duì)裸粒（m）為顯性、散穗（N）對(duì)密穗（n）為顯性。現(xiàn)有雜合帶殼散穗植株與隱性純合植株測(cè)交，子代表現(xiàn)型及數(shù)目：帶殼散穗145、帶殼密穗341、裸粒散穗350、裸粒密穗151．可推測(cè)（）A．M、N基因完全連鎖 B．M、n基因完全連鎖 C．m、n基因不完全連鎖 D．m、N基因不完全連鎖18．（2分）如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．①表示嘌呤之間的氫鍵 B．②表示含氮堿基尿嘧啶 C．③表示一個(gè)脫氧核苷酸 D．α鏈和β鏈能同時(shí)轉(zhuǎn)錄遺傳信息19．（2分）在探究酶的高效性實(shí)驗(yàn)中，H2O2酶與H2O2形成酶﹣底物復(fù)合物，最終將H2O2水解。若H2O2酶催化反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖。則在反應(yīng)過程中，酶﹣底物復(fù)合物濃度的變化曲線是（）A． B． C． D．20．（2分）小鼠有黑、黃、棕等多種毛色，復(fù)等位基因AW、A、a參與毛色控制，如表列舉了基因型與毛色的對(duì)應(yīng)關(guān)系，則AW、A、a從顯性到隱性的正確順序是（）基因型AWAW、AWA、AWaAA、Aaaa毛色黃棕黑A．AW、A、a B．A、AW、a C．A、a、AW D．a(chǎn)、AW、A二、綜合題21．（12分）微生物傳染病與免疫新冠病毒是有包膜的單鏈RNA病毒，其RNA具有mRNA的功能。目前，預(yù)防新冠病毒感染的最有效措施是接種疫苗。圖是我國(guó)自行研制新冠病毒滅活疫苗過程的示意圖，該疫苗已臨床應(yīng)用。（1）圖中過程①擴(kuò)增培養(yǎng)細(xì)胞的目的是。過程②表示病毒感染vero細(xì)胞，關(guān)于該過程的敘述，正確的是。A．病毒通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞B．病毒進(jìn)入細(xì)胞的過程需要消耗ATPC．僅病毒的RNA進(jìn)入細(xì)胞D．病毒的衣殼蛋白可在細(xì)胞基質(zhì)中水解（2）圖中過程③表示病毒在vero細(xì)胞中增殖，病毒增殖過程發(fā)生了遺傳信息的。（多選）A．復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄（3）據(jù)報(bào)道：我國(guó)新冠滅活疫苗接種者已超一億劑次。下列選項(xiàng)中，能準(zhǔn)確反映新冠疫苗接種者血清中抗新冠病毒抗體的濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的是。除滅活疫苗外，新冠病毒mRNA疫苗也被廣泛用于預(yù)防接種。該疫苗制備的主要步驟：先人工合成病毒表面刺突糖蛋白的基因序列，通過基因序列得到mRNA，再用納米脂質(zhì)體包裹mRNA形成疫苗。經(jīng)注射，mRNA疫苗進(jìn)入人體并發(fā)揮免疫功能。（4）mRNA疫苗能進(jìn)入人體細(xì)胞，與該過程密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。A．細(xì)胞膜上特定的糖蛋白受體B．細(xì)胞膜的磷脂雙分子層C．細(xì)胞膜上有特定的脂質(zhì)載體D．細(xì)胞膜具有選擇透過性（5）根據(jù)已有知識(shí)及事實(shí)比較滅活疫苗與mRNA疫苗的異同（用“√”或“×”填在表中）。表：核酸入人體細(xì)胞激發(fā)體液免疫激發(fā)細(xì)胞免疫較高安全性滅活疫苗×mRNA疫苗22．（12分）人類遺傳病及預(yù)防圖1表示人類X、Y染色體，在形成精子過程中，同源部分會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)和交換。（1）人類紅綠色盲基因和決定男性性別的基因分別位于。A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④Léri﹣Weill軟骨骨生成障礙綜合征（LWD）是一種遺傳疾病，表現(xiàn)為：腕關(guān)節(jié)發(fā)育畸形，身材矮小。該病的致病基因及其等位基因位于X、Y的同源部分。圖2是某家族該病的系譜圖。已知Ⅱ﹣3是純合子。不考慮突變。（2）據(jù)圖判斷，LWD遺傳病的致病基因?yàn)椋@性/隱性）基因；Ⅱ﹣4的致病基因位于（X染色體②/Y染色體④）。人群中，患病男性的基因型共有種。A．2B．3C．4D．6（3）Ⅱ﹣4與妻子（表現(xiàn)型正常）生了一個(gè)LWD的男孩，Ⅲ﹣3患病的原因可能是。（多選）A．Ⅱ﹣4的初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了等位基因的互換B．Ⅱ﹣4的次級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了非等位基因的重組C．Ⅱ﹣4的精子攜帶致病基因并參與受精過程D．Ⅱ﹣5的卵細(xì)胞攜帶致病基因且參與受精過程（4）Ⅱ﹣4和妻子希望二胎是個(gè)健康的孩子，可采用的方法或措施是。（多選）A．遺傳咨詢B．B超檢查C．性別檢查D．基因檢測(cè)（5）研究發(fā)現(xiàn)：LWD遺傳病患者體內(nèi)的致病基因在指導(dǎo)合成一種SHOX蛋白質(zhì)時(shí)，氨基酸數(shù)目比正常人減少124個(gè)?？赡艿脑蚴牵?。23．（12分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)碳酸飲料是很多年輕人的喜愛，其主要成分經(jīng)消化后以果糖、葡萄糖等形式進(jìn)入人體。長(zhǎng)期飲用碳酸飲料，還會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。如圖1和圖2分別表示產(chǎn)生甜味感的原因以及影響糖代謝的部分過程。（1）圖1中存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是。A．XB．IP3C．Ca2+D．Y（2）細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高會(huì)激活味細(xì)胞膜上特異的蛋白質(zhì)TRPM5，引起膜電位變化，繼而釋放Y。推測(cè)：膜蛋白TRPM5最可能是。A．載體B．抗體C．受體D．溶酶體（3）人能區(qū)分甜味和苦味，結(jié)合圖1分析，原因是。A．X的結(jié)構(gòu)不同B．突觸間隙信息傳遞方式不同C．Y的釋放方式不同+D．突觸后膜信息傳導(dǎo)方式不同（4）多喝奶茶會(huì)引起口渴，此時(shí)，人體內(nèi)參與調(diào)節(jié)的活動(dòng)有。（多選）A．分泌抗利尿激素減少B．下丘腦渴覺中樞抑制C．腎小管重吸收水分能力增強(qiáng)D．大腦皮層產(chǎn)生渴覺（5）長(zhǎng)期大量飲用碳酸飲料會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合圖2及所學(xué)知識(shí)分析其中的原因：。24．（12分）現(xiàn)代生物技術(shù)運(yùn)用臨床上治療某血友?。蜃踊騀ⅧC突變）采用的方法有：一是給患者注射由基因工程菌生產(chǎn)的凝血因子，二是注射含目的基因的重組病毒，通過感染使患者獲得病毒直接提供的凝血因子基因。圖示利用病毒作為載體治療該血友病的過程。涉及兩種DNA病毒：腺病毒（AD）和腺相關(guān)病毒腺（AAV），兩者均有衣殼、無包膜。AAV更小，其衣殼不能包裝較大DNA分子，AAV含病毒衣殼基因rep、復(fù)制蛋白基因cap等基因，但缺乏激活復(fù)制的基因E，故AAV感染細(xì)胞后不會(huì)復(fù)制。研究人員用重組AAV和人工重組輔助質(zhì)粒同時(shí)感染人體細(xì)胞，因?yàn)橛谢駿，重組AAV能被激活進(jìn)行復(fù)制、表達(dá)，組裝成重組AAV病毒，該病毒具有感染能力。（1）據(jù)圖判斷：目的基因是。A．EB．repC．capD．FⅧC（2）①表示人工重組輔助質(zhì)粒的形成過程，此過程需要參與的酶有。（3）過程②產(chǎn)生的重組AVV不具有復(fù)制和合成蛋白質(zhì)的功能，原因是。（多選）A．缺失蛋白質(zhì)衣殼B．缺失cap和rep基因C．添加了FⅧC基因D．缺失E基因（4）過程③表示人工重組輔助質(zhì)粒與重組AAV共同轉(zhuǎn)染細(xì)胞。由于轉(zhuǎn)染的成功率很低，大量未成功轉(zhuǎn)染的受體細(xì)胞存在其中，試舉兩例：?；诖?，需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行篩選。（5）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，昆蟲細(xì)胞、酵母菌、人體細(xì)胞都能作為轉(zhuǎn)染的受體細(xì)胞，從這些細(xì)胞中都能收集到凝血因子（一種蛋白質(zhì)），這一事實(shí)說明：這些生物。（多選）A．具有相同的遺傳物質(zhì)B．具有相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能C．共用一套遺傳密碼子D．都具有合成和加工蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（6）與方法一相比，方法二可以大大減少患者的注射次數(shù)，但治療效果更顯著。分析原因是。25．（12分）綠色植物新陳代謝葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過程如圖1所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。（1）圖1中光反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是；反應(yīng)物C是。（2）據(jù)圖1可知，若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則卡爾文循環(huán)也會(huì)被抑制，分析可能的原因是。菠菜是生活中常見的綠葉菜。冬季溫室種植常需要補(bǔ)光以增加產(chǎn)量。圖2示三種不同補(bǔ)光條件下菠菜光合速率的曲線圖。（3）據(jù)圖2，上午7：00時(shí)，白光對(duì)照組菠菜產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有。（4）據(jù)圖2，10：00時(shí)，與白光對(duì)照組相比，紅光補(bǔ)光組菠菜葉綠體內(nèi)發(fā)生的變化有。（多選）A．ATP的合成量增加B．光能固定總量升高C．光合色素種類增多D．O2的釋放量增加隨著溫室菠菜補(bǔ)光天數(shù)的增加，發(fā)現(xiàn)有些菠菜出現(xiàn)了葉面發(fā)黃的現(xiàn)象，從而降低了菠菜的光合速率。菜農(nóng)推測(cè)：可能是菠菜葉（組織）缺少M(fèi)g（元素），需要對(duì)菠菜葉面噴灑“Mg肥”?，F(xiàn)有袋裝MgSO4?7H2O粉劑。（5）請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證菜農(nóng)的判斷。請(qǐng)你在保證菠菜光合作用效率的前提下，闡述你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：。

2021年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高考生物二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）當(dāng)人體內(nèi)缺少某種元素時(shí)，則血漿內(nèi)的血紅蛋白含量會(huì)下降。該元素是（）A．C B．Fe C．I D．Ca【分析】鐵是合成血紅蛋白必需的原料，人若缺鐵會(huì)患貧血癥，建議多食用含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物?！窘獯稹拷猓篎e2+是血紅蛋白的組成成分，缺乏時(shí)人會(huì)患貧血。貧血是指血液中紅細(xì)胞數(shù)量過少或紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過少。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】正確識(shí)記并理解無機(jī)鹽的主要作用是解題的關(guān)鍵。2．（2分）藍(lán)藻細(xì)胞中，代謝過程與其發(fā)生場(chǎng)所匹配正確的是（）A．光合作用：葉綠體 B．有氧呼吸：線粒體 C．DNA復(fù)制：細(xì)胞核 D．蛋白質(zhì)合成：核糖體【分析】藍(lán)藻屬于原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：A、藍(lán)藻是原核細(xì)胞，無葉綠體，A錯(cuò)誤；B、藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，無線粒體，B錯(cuò)誤；C、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，無細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，含有合成蛋白質(zhì)的核糖體，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物，水稻屬于真核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。3．（2分）如圖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，由圖推測(cè)：該物質(zhì)水解后的產(chǎn)物有（）A．二分子葡萄糖 B．一分子甘油和一分子脂肪酸 C．二分子氨基酸 D．一分子氨基酸和一分子核糖核苷酸【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)＝脫去水分子數(shù)＝氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)。【解答】解：該圖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其分子結(jié)構(gòu)中含有1個(gè)肽鍵（﹣CO﹣NH﹣），說明屬于二肽，水解后產(chǎn)生二分子氨基酸。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí)，考生識(shí)記構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位﹣﹣氨基酸的結(jié)構(gòu)通式即特點(diǎn)，明確氨基酸脫水縮合的過程和實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵。4．（2分）濫用抗生素不僅使機(jī)體產(chǎn)生耐藥性，影響治療效果；同時(shí)使腸道菌群失衡，引起各種腸道疾病。從生物多樣性角度分析，腸道菌群失衡改變了腸道內(nèi)微生物的（）A．遺傳多樣性 B．物種多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．基因多樣性【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！窘獯稹拷猓簭纳锒鄻有越嵌确治?，腸道菌群失衡改變了腸道內(nèi)微生物的物種多樣性。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。5．（2分）人體內(nèi)殘留了哺乳動(dòng)物體內(nèi)相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾，這一事實(shí)為生物進(jìn)化提供的證據(jù)是（）A．胚胎學(xué)證據(jù) B．生物化學(xué)證據(jù) C．比較解剖學(xué)證據(jù) D．古生物化石證據(jù)【分析】生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)。【解答】解：人體內(nèi)殘存了哺乳動(dòng)物體內(nèi)相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾，這屬于比較解剖學(xué)上的同源器官。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生物進(jìn)化證據(jù)的相關(guān)內(nèi)容，比較抽象，意在考查學(xué)生理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在一定的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)。6．（2分）給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量的甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是（）A．饑餓感增強(qiáng) B．碘的需要量增加 C．糖代謝減弱 D．促甲狀腺激素分泌量增加【分析】1、甲狀腺激素的生理功能：促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2、下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，這屬于甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會(huì)抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)，從而使甲狀腺激素維持在穩(wěn)定的水平，這是甲狀腺激素的分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【解答】解：A、甲狀腺激素促進(jìn)糖類等有機(jī)物的氧化分解，給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起兔饑餓感增強(qiáng)，A正確；B、碘是合成甲狀腺激素的原料，給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量的甲狀腺激素，在反饋調(diào)節(jié)的作用下，自身合成的甲狀腺激素減少，動(dòng)物對(duì)碘的需求量減少，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)糖的分解代謝，C錯(cuò)誤；D、給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，在反饋調(diào)節(jié)的作用下，抑制下丘腦和垂體分泌活動(dòng)，促甲狀腺激素分泌減少，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)及甲狀腺激素作用，只要掌握了相關(guān)的知識(shí)，很容易解答本題。7．（2分）為探究飲水機(jī)內(nèi)的水質(zhì)狀況，需對(duì)飲水機(jī)內(nèi)膽采樣，并進(jìn)行微生物培養(yǎng)和檢測(cè)。下列不符合該實(shí)驗(yàn)要求的是（）A．對(duì)培養(yǎng)皿采用高壓滅菌 B．對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行紫外線消毒 C．接種時(shí)靠近酒精燈火焰 D．采用稀釋涂布法培養(yǎng)微生物【分析】1、兩種純化細(xì)菌的方法的比較優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)適用范圍平板劃線分離法可以觀察菌落特征，對(duì)混合菌進(jìn)行分離不能計(jì)數(shù)適用于好氧菌稀釋涂布平板法可以計(jì)數(shù)，可以觀察菌落特征吸收量較少，較麻煩，平板不干燥效果不好，容易蔓延適用于厭氧，兼性厭氧2、消毒和滅菌消毒滅菌概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌適用對(duì)象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等【解答】解：A、對(duì)培養(yǎng)皿采用高壓滅菌，確保無菌，A正確；B、對(duì)培養(yǎng)基滅菌應(yīng)該采用高壓蒸汽滅菌法，B錯(cuò)誤；C、接種時(shí)靠近酒精燈火焰，防止空氣中雜菌污染，C正確；D、培養(yǎng)微生物時(shí)常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可以對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查微生物分離、培養(yǎng)和檢測(cè)，要求考生掌握選擇培養(yǎng)基的特點(diǎn)，識(shí)記分離和純化微生物常用的兩種方法，掌握采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)微生物的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8．（2分）如圖是處于有絲分裂過程中某植物細(xì)胞的顯微照片，若該細(xì)胞處于正常生理狀態(tài)，則下一階段會(huì)發(fā)生（）A．紡錘體出現(xiàn) B．染色體解螺旋 C．著絲粒分裂，染色單體分開 D．赤道面處的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷【分析】分析題圖：圖示細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體并在紡錘絲的牽引下均勻地的移向兩極，處于有絲分裂后期?！窘獯稹拷猓簣D示細(xì)胞處于有絲分裂后期，其下一個(gè)階段是末期。A、末期紡錘體消失，A錯(cuò)誤；B、末期染色體解螺旋形成染色質(zhì)，B正確；C、著絲粒分裂，染色單體分開發(fā)生在后期，C錯(cuò)誤；D、末期，動(dòng)物細(xì)胞赤道面處的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，而圖示為植物細(xì)胞，該時(shí)期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，向四周延伸形成細(xì)胞壁，將細(xì)胞一分為二，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。9．（2分）如圖，若①側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于a值，則②側(cè)生長(zhǎng)素濃度（x）的范圍可以是（）A．0≤x≤d B．a(chǎn)≤x≤b C．a(chǎn)≤x≤c D．a(chǎn)≤x≤d【分析】題圖分析：由于重力的作用，使①處生長(zhǎng)素濃度＜②處生長(zhǎng)素濃度；a、b、c、d四點(diǎn)濃度條件下，b促進(jìn)作用最強(qiáng)，ac兩處促進(jìn)作用相同，d處既不促進(jìn)也不抑制?！窘獯稹拷猓簱?jù)圖分析可知，②側(cè)生長(zhǎng)素濃度（x）大于①側(cè)，并且②生長(zhǎng)速度大于①處生長(zhǎng)速度，因此，a≤x≤c。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素作用及作用特點(diǎn)，重點(diǎn)考查生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，能判斷不同濃度區(qū)段的生長(zhǎng)素作用。10．（2分）如圖所示人體內(nèi)葡萄糖氧化分解的某一途徑，其中數(shù)字表示代謝途徑，字母表示物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是（）A．①是糖酵解 B．②為三羧酸循環(huán) C．③有氧氣產(chǎn)生 D．X表示乳酸或水【分析】分析題圖：圖示為有氧呼吸過程，其中①過程表示需氧呼吸第一階段，②過程是丙酮酸進(jìn)入線粒體氧化成乙酰輔酶A，③過程是三羧酸循環(huán)及氧化磷酸化?！窘獯稹拷猓篈、①過程表示葡萄糖在酶的催化下生成丙酮酸的過程，即糖酵解過程，A正確；B、③過程是三羧酸循環(huán)及氧化磷酸化，②過程是丙酮酸進(jìn)入線粒體氧化成乙酰輔酶A，B錯(cuò)誤；C、人體不能進(jìn)行光合作用，不會(huì)有氧氣生產(chǎn)，C錯(cuò)誤；D、X可能為H2CO3，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。11．（2分）脂蛋白是血脂在血液中的存在和運(yùn)輸形式。下列關(guān)于脂蛋白的敘述正確的是（）A．密度最大的脂蛋白是乳糜微粒 B．甘油三酯是脂蛋白核心中的主要成分 C．低密度脂蛋白含量過低易引發(fā)高脂血癥 D．極低密度脂蛋白中含量最高的是蛋白質(zhì)【分析】1、脂蛋白由三酰甘油、膽固醇及其酯、磷脂及蛋白質(zhì)組成。2、極低密度脂蛋白中甘油三酯（三酰甘油）占55%，游離膽固醇占7%，膽固醇脂占12%，磷脂占18%，蛋白質(zhì)占8%【解答】解：A、密度最大的脂蛋白是α﹣脂蛋白，A錯(cuò)誤；B、甘油三酯是脂蛋白核心中的主要成分，B正確；C、低密度脂蛋白含量過高易引發(fā)高脂血癥，C錯(cuò)誤；D、極低密度脂蛋白中含量最高的是甘油三酯，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查脂蛋白的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力。12．（2分）下列四幅生物體中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖中，不存在同源染色體的是（）A． B． C． D．【分析】1、同源染色體是指減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)、大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。3、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【解答】解：A、該細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，A錯(cuò)誤；B、該細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，C正確；D、該細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為變化，能正確分析題圖，再結(jié)合題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。13．（2分）一個(gè)基因型為EeFf的卵原細(xì)胞，按自由組合定律遺傳。若產(chǎn)生一個(gè)含EF的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是（）A．Efefef B．efEfeF C．EFefef D．EFEFEF【分析】卵細(xì)胞的形成過程：卵原細(xì)胞（EeFf）初級(jí)卵母細(xì)胞（EEeeFFff）次級(jí)卵母細(xì)胞（EEFF）+第一極體（eeff）1個(gè)卵細(xì)胞（EF）+3個(gè)極體（EF、ef、ef）?！窘獯稹拷猓阂粋€(gè)基因型為EeFf的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)基因型為EF的卵細(xì)胞，說明減數(shù)第一次分裂后期，含有基因E和基因F的非同源染色體移向一極，并進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞中，而含有基因e和基因f的非同源染色體移向另一極，并進(jìn)入第一極體。次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成一個(gè)基因型為EF的卵細(xì)胞，也形成一個(gè)基因型為EF的第二極體，而第一極體經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成兩個(gè)基因型均為ef的第二極體。因此同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)第二極體的基因型是EF、ef、ef。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查卵細(xì)胞的形成過程，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的具體過程，尤其是減數(shù)第一次分裂后期；掌握卵細(xì)胞形成的具體過程，能根據(jù)題干中卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞的基因組成推測(cè)極體的基因型．14．（2分）如圖中的代表酶。則四個(gè)選項(xiàng)中，屬于酶固定化技術(shù)中的交聯(lián)法的是（）A． B． C． D．【分析】固定化酶技術(shù)的應(yīng)用：a、固定化酶：固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物。在催化反應(yīng)中，它以固相狀態(tài)作用于底物，反應(yīng)完成后，容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離，可被反復(fù)使用。b、制備固定化酶：目前，制備固定化酶的方法主要有吸附法、交聯(lián)法、包埋法等。吸附法的顯著特點(diǎn)是工藝簡(jiǎn)便且條件溫和，在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用廣泛；交聯(lián)法是利用多功能試劑進(jìn)行酶與載體之間的交聯(lián)，在酶和多功能試劑之間形成共價(jià)鍵，從而得到三維的交聯(lián)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)；包埋法是將酶包埋在能固化的載體中。c、應(yīng)用：固定化酶已被廣泛地應(yīng)用在人們的日常生活、醫(yī)院、工業(yè)等方面。例如，固定化酶在新型青霉素的生產(chǎn)中具有重要作用。【解答】解：A、圖中將酶吸附在載體的表面，屬于物理吸附法，A錯(cuò)誤；B、圖中酶分子相互結(jié)合，屬于交聯(lián)法，B正確；C、圖中將酶包埋在細(xì)微的網(wǎng)格中，屬于包埋法，C錯(cuò)誤；D、圖中將酶包埋在以海藻酸鈉等為載體的微囊型中，屬于包埋法，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查固定化酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記固定化酶的概念及技術(shù)，能結(jié)合圖中信息做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查。15．（2分）某人因體溫持續(xù)在38.9℃到發(fā)熱門診就診。關(guān)于該患者體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 B．體溫調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主 C．患者多飲水治療不用就診 D．該患者產(chǎn)熱量大于散熱量【分析】體溫恒定的維持在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用下，機(jī)體產(chǎn)熱和散熱處于動(dòng)態(tài)平衡。體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，甲狀腺激素和腎上腺激素都能促進(jìn)代謝，加快體內(nèi)的產(chǎn)熱過程?！窘獯稹拷猓篈、人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，A正確；B、體溫恒定的維持在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，使機(jī)體產(chǎn)熱和散熱處于動(dòng)態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；C、患者體溫持續(xù)在38.9℃，所以需要到發(fā)熱門診就診，C錯(cuò)誤；D、由于患者體溫持續(xù)在38.9℃，說明該患者產(chǎn)熱量等于散熱量，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。16．（2分）人體骨髓中存在少量間充質(zhì)干細(xì)胞（MSC），圖為MSC形成多種組織細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是（）A．MSC屬于全能干細(xì)胞 B．MSC的DNA和RNA與肌細(xì)胞的相同 C．過程①和②分別表示MSC的分裂和分化 D．圖中除MSC外，其它細(xì)胞均為不增殖細(xì)胞【分析】分析題圖：圖示為MSC形成多種組織細(xì)胞的示意圖，其中①為細(xì)胞增殖過程，該過程能使細(xì)胞數(shù)目增多，但不會(huì)改變細(xì)胞的種類；②為細(xì)胞分化過程，該過程會(huì)使細(xì)胞的種類增多，但不會(huì)改變細(xì)胞的數(shù)量?！窘獯稹拷猓篈、MSC不斷增殖分化，屬于多能干細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、肌細(xì)胞中的DNA與MSC中的相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，肌細(xì)胞中的RNA與MSC中的不完全相同，B錯(cuò)誤；C、過程①是指MSC的增殖過程，②是指MSC的分化過程，C正確；D、肝細(xì)胞屬于暫不增殖細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞增殖、分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞增殖的意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。17．（2分）大麥中，帶殼（M）對(duì)裸粒（m）為顯性、散穗（N）對(duì)密穗（n）為顯性?，F(xiàn)有雜合帶殼散穗植株與隱性純合植株測(cè)交，子代表現(xiàn)型及數(shù)目：帶殼散穗145、帶殼密穗341、裸粒散穗350、裸粒密穗151．可推測(cè)（）A．M、N基因完全連鎖 B．M、n基因完全連鎖 C．m、n基因不完全連鎖 D．m、N基因不完全連鎖【分析】1、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。2、實(shí)質(zhì)：（1）位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。（2）在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！窘獯稹拷猓捍篼溨校瑤ぃ∕）對(duì)裸粒（m）為顯性、散穗（N）對(duì)密穗（n）為顯性，如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律，則雜合帶殼散穗植株與隱性純合植株測(cè)交，子代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為帶殼散穗：帶殼密穗：裸粒散穗：裸粒密穗＝1：1：1：1．而實(shí)際結(jié)果是帶殼散穗145、帶殼密穗341、裸粒散穗350、裸粒密穗151，表現(xiàn)為兩多兩少，說明這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，且發(fā)生了基因的交叉交換。由于測(cè)交后代中，帶殼密穗和裸粒散穗數(shù)目多，而帶殼散穗和裸粒密穗數(shù)目少，說明M與n位于一條染色體上，m與N位于一條染色體上，且不完全連鎖，發(fā)生了交叉交換。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題綜合考查基因的自由組合定律、基因連鎖和交換定律等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。18．（2分）如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．①表示嘌呤之間的氫鍵 B．②表示含氮堿基尿嘧啶 C．③表示一個(gè)脫氧核苷酸 D．α鏈和β鏈能同時(shí)轉(zhuǎn)錄遺傳信息【分析】題圖分析：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，其中①表示氫鍵，②表示腺嘌呤，③表示胞嘧啶脫氧核苷酸?！窘獯稹拷猓篈、①表示堿基對(duì)之間的氫鍵，A錯(cuò)誤；B、②表示含氮堿基腺嘌呤，B錯(cuò)誤；C、③表示一個(gè)脫氧核苷酸，包括一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子胞嘧啶，C正確；D、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA分子一條鏈，α鏈和β鏈不能同時(shí)轉(zhuǎn)錄遺傳信息，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。19．（2分）在探究酶的高效性實(shí)驗(yàn)中，H2O2酶與H2O2形成酶﹣底物復(fù)合物，最終將H2O2水解。若H2O2酶催化反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖。則在反應(yīng)過程中，酶﹣底物復(fù)合物濃度的變化曲線是（）A． B． C． D．【分析】在酶的催化水解過程中，酶與底物會(huì)形成復(fù)合物，最終把底物水解形成產(chǎn)物．酶的催化特性可知酶在底物反應(yīng)前后性質(zhì)不會(huì)改變?！窘獯稹拷猓涸诿傅拇呋膺^程中，曲線開始一個(gè)階段（5min前）斜率不變，說明反應(yīng)速率不變，底物充足。而在底物充足的這一時(shí)間段，當(dāng)酶﹣底物復(fù)合物中的底物被反應(yīng)掉之后，立刻有新的底物結(jié)合上來，因此在5min內(nèi)酶﹣底物復(fù)合物濃度不變；隨著底物逐漸被分解，當(dāng)?shù)孜锏牧窟^低，部分酶分子接觸結(jié)合底物的概率下降，形成的酶﹣底物復(fù)合物的濃度逐漸降低；當(dāng)?shù)孜锓磻?yīng)完畢，復(fù)合物量減少至0，最終把底物水解，形成產(chǎn)物，酶﹣底物復(fù)合物的濃度也會(huì)為0。因此酶﹣底物復(fù)合物的濃度會(huì)分為三段，呈整體下降趨勢(shì)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合酶催化水解的反應(yīng)時(shí)間和反應(yīng)物量的關(guān)系圖，考查了酶促反應(yīng)的特性，要求考生具有一定的分析坐標(biāo)的能力，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，難度適中．20．（2分）小鼠有黑、黃、棕等多種毛色，復(fù)等位基因AW、A、a參與毛色控制，如表列舉了基因型與毛色的對(duì)應(yīng)關(guān)系，則AW、A、a從顯性到隱性的正確順序是（）基因型AWAW、AWA、AWaAA、Aaaa毛色黃棕黑A．AW、A、a B．A、AW、a C．A、a、AW D．a(chǎn)、AW、A【分析】1、基因分離定律定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代；復(fù)等位基因的遺傳同樣遵循分離定律。2、小鼠的毛色受復(fù)等位基因AW、A、a控制，遵循基因的分離定律定律。【解答】解：根據(jù)以上分析可知，復(fù)等位基因AW、A、a分別控制毛色中黃色、棕色和黑色的性狀。且黃色小鼠的基因型為：AWAW、AWA、AWa，由于AVYA為黃色，則說明基因AW對(duì)A為顯性，由AWa為黃色，說明基因AW對(duì)a為顯性，棕色小鼠的基因型為：AA、Aa；由于Aa為棕色，說明基因A對(duì)a為顯性，則顯隱性關(guān)系為：AW＞A＞a。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律及復(fù)等位基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生根據(jù)表格信息判斷顯隱性關(guān)系，屬于考綱中理解層次的考查。二、綜合題21．（12分）微生物傳染病與免疫新冠病毒是有包膜的單鏈RNA病毒，其RNA具有mRNA的功能。目前，預(yù)防新冠病毒感染的最有效措施是接種疫苗。圖是我國(guó)自行研制新冠病毒滅活疫苗過程的示意圖，該疫苗已臨床應(yīng)用。（1）圖中過程①擴(kuò)增培養(yǎng)細(xì)胞的目的是為病毒增殖提供宿主細(xì)胞。過程②表示病毒感染vero細(xì)胞，關(guān)于該過程的敘述，正確的是B。A．病毒通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞B．病毒進(jìn)入細(xì)胞的過程需要消耗ATPC．僅病毒的RNA進(jìn)入細(xì)胞D．病毒的衣殼蛋白可在細(xì)胞基質(zhì)中水解（2）圖中過程③表示病毒在vero細(xì)胞中增殖，病毒增殖過程發(fā)生了遺傳信息的AC。（多選）A．復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄（3）據(jù)報(bào)道：我國(guó)新冠滅活疫苗接種者已超一億劑次。下列選項(xiàng)中，能準(zhǔn)確反映新冠疫苗接種者血清中抗新冠病毒抗體的濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的是A。除滅活疫苗外，新冠病毒mRNA疫苗也被廣泛用于預(yù)防接種。該疫苗制備的主要步驟：先人工合成病毒表面刺突糖蛋白的基因序列，通過基因序列得到mRNA，再用納米脂質(zhì)體包裹mRNA形成疫苗。經(jīng)注射，mRNA疫苗進(jìn)入人體并發(fā)揮免疫功能。（4）mRNA疫苗能進(jìn)入人體細(xì)胞，與該過程密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是B。A．細(xì)胞膜上特定的糖蛋白受體B．細(xì)胞膜的磷脂雙分子層C．細(xì)胞膜上有特定的脂質(zhì)載體D．細(xì)胞膜具有選擇透過性（5）根據(jù)已有知識(shí)及事實(shí)比較滅活疫苗與mRNA疫苗的異同（用“√”或“×”填在表中）。表：核酸入人體細(xì)胞激發(fā)體液免疫激發(fā)細(xì)胞免疫較高安全性滅活疫苗??×?mRNA疫苗????【分析】1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞的細(xì)胞器和原料來制造自身的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)。2、新冠病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈正股RNA，基本組成單位是核糖核苷酸，單鏈RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定容易發(fā)生變異。3、新冠病毒會(huì)入侵肺細(xì)胞，要將其完全清除需要經(jīng)過細(xì)胞免疫和體液免疫過程。4、已被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被新冠病毒感染，是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，可以迅速增殖分化產(chǎn)生大量抗體。【解答】解：（1）擴(kuò)增培養(yǎng)細(xì)胞的目的是得到更多宿主細(xì)胞，提供給病毒侵染。A、新冠病毒通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞，并不是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、病毒被胞吞進(jìn)入宿主細(xì)胞的過程，需要消耗能量，B正確；C、病毒整個(gè)被胞吞進(jìn)入宿主細(xì)胞，并不是只有RNA進(jìn)入，C錯(cuò)誤；D、宿主細(xì)胞具有水解病毒衣殼蛋白的酶，但不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而是在溶酶體中，D錯(cuò)誤。故選：B。（2）由題可知：新冠病毒是有包膜的單鏈RNA病毒，其RNA具有mRNA的功能，病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，先通過宿主細(xì)胞的核糖體翻譯自身的RNA聚合酶，然后復(fù)制自身的RNA。（3）接種疫苗后，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞可以產(chǎn)生大量的抗體。（4）由題可知：用納米脂質(zhì)體包裹mRNA形成疫苗，根據(jù)化學(xué)相似相溶的原理，疫苗通過磷脂雙分子層進(jìn)入細(xì)胞。（5）滅活疫苗是用加熱或化學(xué)劑將病毒滅活，病毒已死亡，無法再進(jìn)行復(fù)制和表達(dá)，且無法進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)，不能激發(fā)細(xì)胞免疫，但是相對(duì)要安全；而mRNA疫苗是有活性的，既可以作為抗原激發(fā)體液免疫，也能進(jìn)入細(xì)胞激發(fā)細(xì)胞免疫，但是畢竟是有活性的，安全性相對(duì)滅活疫苗要差。故答案為：（1）為病毒增殖提供宿主細(xì)胞B（2）AC（3）A（4）B（5）核酸復(fù)制與表達(dá)激發(fā)體液免疫激發(fā)細(xì)胞免疫更高安全性滅活疫苗×√×√mRNA疫苗√√√×【點(diǎn)評(píng)】本題為綜合題，既考查必修一﹣﹣細(xì)胞結(jié)構(gòu)、必修二﹣﹣DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、必修三﹣﹣人體的免疫系統(tǒng)以及選修一﹣﹣分子生物學(xué)技術(shù)和DNA體外擴(kuò)增的知識(shí)點(diǎn)，又涉及到選修三中基因工程和細(xì)胞工程的內(nèi)容，學(xué)生需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并靈活運(yùn)用，來解決實(shí)際生物學(xué)問題，難度較大。22．（12分）人類遺傳病及預(yù)防圖1表示人類X、Y染色體，在形成精子過程中，同源部分會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)和交換。（1）人類紅綠色盲基因和決定男性性別的基因分別位于A。A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④Léri﹣Weill軟骨骨生成障礙綜合征（LWD）是一種遺傳疾病，表現(xiàn)為：腕關(guān)節(jié)發(fā)育畸形，身材矮小。該病的致病基因及其等位基因位于X、Y的同源部分。圖2是某家族該病的系譜圖。已知Ⅱ﹣3是純合子。不考慮突變。（2）據(jù)圖判斷，LWD遺傳病的致病基因?yàn)轱@性（顯性/隱性）基因；Ⅱ﹣4的致病基因位于X染色體（X染色體②/Y染色體④）。人群中，患病男性的基因型共有B種。A．2B．3C．4D．6（3）Ⅱ﹣4與妻子（表現(xiàn)型正常）生了一個(gè)LWD的男孩，Ⅲ﹣3患病的原因可能是AC。（多選）A．Ⅱ﹣4的初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了等位基因的互換B．Ⅱ﹣4的次級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了非等位基因的重組C．Ⅱ﹣4的精子攜帶致病基因并參與受精過程D．Ⅱ﹣5的卵細(xì)胞攜帶致病基因且參與受精過程（4）Ⅱ﹣4和妻子希望二胎是個(gè)健康的孩子，可采用的方法或措施是AD。（多選）A．遺傳咨詢B．B超檢查C．性別檢查D．基因檢測(cè)（5）研究發(fā)現(xiàn)：LWD遺傳病患者體內(nèi)的致病基因在指導(dǎo)合成一種SHOX蛋白質(zhì)時(shí)，氨基酸數(shù)目比正常人減少124個(gè)?？赡艿脑蚴牵褐虏』驂A基缺失或替換，導(dǎo)致提前出線終止密碼，翻譯提前終止，氨基酸數(shù)目減少?！痉治觥糠治鰣D1：圖1表示人類X、Y染色體，①③分別是X、Y染色體特有的片段，②④為X、Y染色體同源區(qū)段，在形成精子過程中，同源部分會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)和交換。分析題文和圖2：題中已說明LWD的致病基因及其等位基因位于X、Y的同源部分，圖中該病存在連續(xù)遺傳的現(xiàn)象，故應(yīng)為顯性遺傳病，假設(shè)用A/a表示控制該病的等位基因。Ⅱ﹣3是純合子，其基因型為XaXa?！窘獯稹拷猓海?）人類紅綠色盲基因?yàn)閄染色體上，Y染色體不含其等位基因；決定男性性別的基因位于Y染色體上，X染色體不含其等位基因。故選A。（2）據(jù)圖判斷，LWD遺傳病的致病基因?yàn)轱@性遺傳病。Ⅱ﹣3是純合子，其基因型為XaXa，則Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的基因型分別為XaYa、XAXa，故Ⅱ﹣4的基因型為XAYa，其致病基因位于X染色體上。人群中，患病男性的基因型有XAYa、XAYA、XaYA3種。（3）Ⅱ﹣4的基因型為XAYa，與妻子（表現(xiàn)型正常，基因型為XaXa）生了一個(gè)LWD的男孩，Ⅲ﹣3的基因型可能是XAYa或XAXaYa，其患病的原因可能是Ⅱ﹣4的初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了等位基因的互換或Ⅱ﹣4的精子攜帶致病基因并參與受精過程。故選AC。（4）Ⅱ﹣4和妻子希望二胎是個(gè)健康的孩子，可采用的方法或措施是遺傳咨詢和基因檢測(cè)。（5）LWD遺傳病患者體內(nèi)的致病基因在指導(dǎo)合成一種SHOX蛋白質(zhì)時(shí)，氨基酸數(shù)目比正常人減少124個(gè)?？赡艿脑蚴侵虏』驂A基缺失或替換，導(dǎo)致提前出線終止密碼，翻譯提前終止，氨基酸數(shù)目減少。故答案為：（1）A（2）顯性X染色體B（3）AC（4）AD（5）致病基因堿基缺失或替換，導(dǎo)致提前出線終止密碼，翻譯提前終止，氨基酸數(shù)目減少【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖形，主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記伴性遺傳的特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖和題文推斷該病的遺傳方式，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確答題，屬于考綱中理解和應(yīng)用層次的考查。23．（12分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)碳酸飲料是很多年輕人的喜愛，其主要成分經(jīng)消化后以果糖、葡萄糖等形式進(jìn)入人體。長(zhǎng)期飲用碳酸飲料，還會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。如圖1和圖2分別表示產(chǎn)生甜味感的原因以及影響糖代謝的部分過程。（1）圖1中存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是D。A．XB．IP3C．Ca2+D．Y（2）細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高會(huì)激活味細(xì)胞膜上特異的蛋白質(zhì)TRPM5，引起膜電位變化，繼而釋放Y。推測(cè)：膜蛋白TRPM5最可能是C。A．載體B．抗體C．受體D．溶酶體（3）人能區(qū)分甜味和苦味，結(jié)合圖1分析，原因是A。A．X的結(jié)構(gòu)不同B．突觸間隙信息傳遞方式不同C．Y的釋放方式不同+D．突觸后膜信息傳導(dǎo)方式不同（4）多喝奶茶會(huì)引起口渴，此時(shí)，人體內(nèi)參與調(diào)節(jié)的活動(dòng)有CD。（多選）A．分泌抗利尿激素減少B．下丘腦渴覺中樞抑制C．腎小管重吸收水分能力增強(qiáng)D．大腦皮層產(chǎn)生渴覺（5）長(zhǎng)期大量飲用碳酸飲料會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合圖2及所學(xué)知識(shí)分析其中的原因：胰島素與細(xì)胞膜受體結(jié)合激活I(lǐng)RS活性，促使葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為甘油三酯；長(zhǎng)期大量飲用碳酸飲料，葡萄糖果糖較多，尤其是果糖增加，導(dǎo)致轉(zhuǎn)化為脂肪酸后在細(xì)胞內(nèi)大量積累；脂肪酸含量過多會(huì)抑制IRS活性，使胰島素作用受到抑制，導(dǎo)致葡萄糖轉(zhuǎn)化減弱，引起血糖升高?！痉治觥款}圖分析：圖1中，味細(xì)胞膜上識(shí)別不同味道的特異性受體X與氣味分子結(jié)合會(huì)引起味細(xì)胞內(nèi)IP3增多，使細(xì)胞內(nèi)的Ca2+與味細(xì)胞膜是特異的蛋白質(zhì)TRPMS結(jié)合，促使味細(xì)胞釋放物質(zhì)Y，引起突觸后膜電位變化。圖2表示胰島素調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)糖的代謝過程，胰島素與細(xì)胞膜上受體結(jié)合激活I(lǐng)RS活性，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸，降低血糖?！窘獯稹拷猓海?）由圖1可知，存在于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)是物質(zhì)Y，Y是神經(jīng)遞質(zhì)，存在于突觸間隙的組織液中。其中X位于細(xì)胞膜上，IP3和Ca2+位于細(xì)胞內(nèi)。故選：D。（2）由于Ca2+與味細(xì)胞膜是特異的蛋白質(zhì)TRPMS結(jié)合，說明TRPMS最可能是Ca2+受體蛋白。故選：C。（3）由圖1可知，X是識(shí)別不同味道的特異性受體，說明人能區(qū)分甜味和苦味，與味細(xì)胞膜上的X的種類有關(guān)，即X的結(jié)構(gòu)不同是關(guān)鍵原因。故選：A。（4）多喝奶茶會(huì)引起口渴，此時(shí)，抗利尿激素分泌增多，使腎小管重吸收水分能力增強(qiáng)，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺。故選：CD。（5）據(jù)圖2分析，長(zhǎng)期大量喝碳酸飲料會(huì)增加患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，其原因是碳酸飲料的主要成分經(jīng)消化后以果糖、葡萄糖等形式進(jìn)入人體，胰島素與細(xì)胞膜上受體結(jié)合激活I(lǐng)RS活性，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸，如長(zhǎng)期大量喝碳酸飲料，葡萄糖果糖含量多，轉(zhuǎn)化為脂肪酸后在細(xì)胞內(nèi)大量積累，脂肪酸含量多會(huì)抑制IRS活性，導(dǎo)致葡萄糖轉(zhuǎn)化減弱，引起血液中葡萄糖含量升高。故答案為：（1）D（2）C（3）A（4）A（5）胰島素與細(xì)胞膜上受體結(jié)合激活I(lǐng)RS活性，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪酸，如長(zhǎng)期大量喝碳酸飲料，葡萄糖果糖含量多，轉(zhuǎn)化為脂肪酸后在細(xì)胞內(nèi)大量積累，脂肪酸含量多會(huì)抑制IRS活性，導(dǎo)致葡萄糖轉(zhuǎn)化減弱【點(diǎn)評(píng)】本題曲線圖為載體，考查內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。24．（12分）現(xiàn)代生物技術(shù)運(yùn)用臨床上治療某血友?。蜃踊騀ⅧC突變）采用的方法有：一是給患者注射由基因工程菌生產(chǎn)的凝血因子，二是注射含目的基因的重組病毒，通過感染使患者獲得病毒直接提供的凝血因子基因。圖示利用病毒作為載體治療該血友病的過程。涉及兩種DNA病毒：腺病毒（AD）和腺相關(guān)病毒腺（AAV），兩者均有衣殼、無包膜。AAV更小，其衣殼不能包裝較大DNA分子，AAV含病毒衣殼基因rep、復(fù)制蛋白基因cap等基因，但缺乏激活復(fù)制的基因E，故AAV感染細(xì)胞后不會(huì)復(fù)制。研究人員用重組AAV和人工重組輔助質(zhì)粒同時(shí)感染人體細(xì)胞，因?yàn)橛谢駿，重組AAV能被激活進(jìn)行復(fù)制、表達(dá)，組裝成重組AAV病毒，該病毒具有感染能力。（1）據(jù)圖判斷：目的基因是D。A．EB．repC．capD．FⅧC（2）①表示人工重組輔助質(zhì)粒的形成過程，此過程需要參與的酶有限制酶和DNA連接酶。（3）過程②產(chǎn)生的重組AVV不具有復(fù)制和合成蛋白質(zhì)的功能，原因是BD。（多選）A．缺失蛋白質(zhì)衣殼B．缺失cap和rep基因C．添加了FⅧC基因D．缺失E基因（4）過程③表示人工重組輔助質(zhì)粒與重組AAV共同轉(zhuǎn)染細(xì)胞。由于轉(zhuǎn)染的成功率很低，大量未成功轉(zhuǎn)染的受體細(xì)胞存在其中，試舉兩例：只含有重組輔助質(zhì)粒的細(xì)胞或只含有重組AAV病毒的細(xì)胞。基于此，需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行篩選。（5）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，昆蟲細(xì)胞、酵母菌、人體細(xì)胞都能作為轉(zhuǎn)染的受體細(xì)胞，從這些細(xì)胞中都能收集到凝血因子（一種蛋白質(zhì)），這一事實(shí)說明：這些生物CD。（多選）A．具有相同的遺傳物質(zhì)B．具有相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能C．共用一套遺傳密碼子D．都具有合成和加工蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（6）與方法一相比，方法二可以大大減少患者的注射次數(shù)，但治療效果更顯著。分析原因是重組AAV病毒所攜帶的目的基因能在患者體內(nèi)長(zhǎng)期表達(dá)產(chǎn)生凝血因子。【分析】基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù)，賦予生物以新的遺