高中數(shù)學學習方法和如何學習數(shù)列

中學數(shù)學學習方法和如何學習數(shù)列

中學數(shù)學學習方法和如何學習數(shù)列

中學數(shù)學學習方法之如何學習數(shù)列

一、基本學問

1.定義：

(1).數(shù)列：按肯定次序排序的一列數(shù)

(2)等差數(shù)列：一般地，假如一個數(shù)列從第2項起，每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)，則這個數(shù)列叫做等差數(shù)列

等比數(shù)列：一般地，假如一個數(shù)列從第2項起，每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)，則這個數(shù)列叫做等比數(shù)列

寫作素材--美句仿寫

1.太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現(xiàn)出雄偉。

藍天無語，卻顯露出高遠;大地無語，卻展示出廣博。

鮮花無語，卻散發(fā)出芳香;青春無語，卻散發(fā)出活力。

2.什么樣的年齡最志向?鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌?太陽說，燃燒的青春一片光線。

什么樣的心靈最光明?月亮說，純凈的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最奇妙?海燕說，奮斗的人生歡樂無窮。

3.我幻想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯美。

我幻想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。

我幻想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的明麗中，領(lǐng)會“紅裝素裹”的特別嫵媚。

4.華蜜是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;

華蜜是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;

華蜜是“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑適;

華蜜是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過：“我們是同等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

裴多菲說過：“生命誠珍貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。

魯迅說過：“不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡”，我懂得了反抗精神的珍貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

6.華蜜是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，

華蜜是患難中心心相印的一個眼神;

華蜜是父親一次粗糙的摩挲，

華蜜是摯友一個溫馨的字條;

華蜜是母親一聲溫順的吩咐，

華蜜是老師一次親切的問候。

7.愛心是冬日里的一片陽光，使啼饑號寒的人特別感到人間的暖和。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的'一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的安慰。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特殊感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼快。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

8.假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

9.生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣雪白純凈的花兒;

一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

一株微乎其微的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花;

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;

一條松軟無骨的蚯蚓，盡然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

10.大自然能給我們很多啟示：

滴水可以穿石，是在告知我們做事應(yīng)持之以恒;

大地能載萬物，是在告知我們求學要廣讀博覽;

青松不懼風雪，是在告知我們做人要堅毅剛毅;

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要虛心;

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要同心協(xié)力。

11.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

12.古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。

假如哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)覺新大陸的壯舉?

假如哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)