新起點(diǎn)英語六級(jí)下冊(cè)教材分析市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

《新起點(diǎn)英語》六年級(jí)下冊(cè)

教材分析北航附小謝乃瑩第1頁第1頁一、整體簡(jiǎn)介

1、以故事為線索引出復(fù)習(xí)內(nèi)容Unit9MyStoryBill收拾行李，與同窗及老師辭別之后,出發(fā)前往多倫多。Ted一家到機(jī)場(chǎng)迎接Bill，Bill是初次到多倫多。Unit10AllAroundMeBill在多倫多觀光，然后參觀了自己即將就讀新學(xué)校，并結(jié)識(shí)了許多新朋友。第2頁第2頁Unit11DailyLifeBill與Ted談?wù)撝屑觾蓢?guó)不同生活和飲食習(xí)慣等話題。Unit12FreeTimeBill與Ted談?wù)撆d趣和課外活動(dòng)等話題。Unit13NatureBill在科學(xué)課上參加討論;到多倫多野生動(dòng)物園參觀等。第3頁第3頁Unit14PeopleoftheWorldBill結(jié)識(shí)了Elliot一家，并從他們那理解了加拿大多元文化和一些西方節(jié)日風(fēng)俗等。Unit15Trips暑假將至，大家談?wù)撀眯杏?jì)劃，Ted跟隨Bill來到北京。Unit16Yesterday,TodayandTomorrowTed到北京參觀，他還結(jié)識(shí)了Bill家人和同窗。最后Bill一家送Ted返程。第4頁第4頁2、故事中涉及到人物Bill(aChineseboy)andBill’sfamilyStudentsinHongxingPrimarySchoolTed(aCanadianboy)Tina(Ted’ssister)Ted’sfamilyJenny(Ted’scousin)Elliot(Ted’sneighbor)StudentsinWillowPrimarySchool第5頁第5頁3、教材整體結(jié)構(gòu)八個(gè)復(fù)習(xí)單元，沒有新句型；由于上下文及情景需要，有少許生詞，但不作第一層次要求。4、各單元基本結(jié)構(gòu)1）1至3課為第一層次；4至6課為第二層次。2）1至3課每課一個(gè)主題，一個(gè)主題又包括多個(gè)話題，用來復(fù)習(xí)相關(guān)基本單詞和句型，要求學(xué)生必須掌握。其基本形式為：聽、說、讀、寫。第6頁第6頁

這四項(xiàng)內(nèi)容在設(shè)計(jì)上有些聯(lián)系：B項(xiàng)是對(duì)A項(xiàng)聽力內(nèi)容進(jìn)行討論。此形式在其它各單元中基本相同。第7頁第7頁

CD兩項(xiàng)聯(lián)系是：先閱讀一篇文章，然后依據(jù)實(shí)際情況練習(xí)寫一寫。此形式在其它各單元中基本相同。

第8頁第8頁3）第4課仍為學(xué)科融合部分。先閱讀一篇文章，然后依據(jù)閱讀文章完畢B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)是語音，但并非是對(duì)前11冊(cè)總結(jié)，而是新語音現(xiàn)象。第9頁第9頁4）第5課是任務(wù)（Project），其中：A項(xiàng)要求學(xué)生先閱讀然后再展開討論。這事實(shí)上僅是個(gè)示范（Model）。B項(xiàng)要求學(xué)生自己動(dòng)手做一做。C項(xiàng)要求學(xué)生展示自己作品。第10頁第10頁5）第6課為故事閱讀。4至6課為擴(kuò)展內(nèi)容，不要求學(xué)生必須掌握，只要求認(rèn)讀、理解。第11頁第11頁5、學(xué)時(shí)安排：一課書為一學(xué)時(shí)6、教材特點(diǎn)1）綜合性比較強(qiáng)。2）語法和時(shí)態(tài)融合在各單元中，相對(duì)分散。3）閱讀量較大，內(nèi)容廣泛。4）所有學(xué)習(xí)活動(dòng)以提升學(xué)生綜合能力為前提，強(qiáng)調(diào)在真實(shí)情景中利用。5）表達(dá)文化差別。第12頁第12頁二、各單元詳細(xì)復(fù)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介Unit9MyStoryLesson49復(fù)習(xí)單元：一下Unit14Clothes，二上Unit1Family，二下Unit9Seasons，二下Unit10Weather，三上Unit1Myself，三上Unit6MyClothes，六上Unit5Feelings復(fù)習(xí)詞匯：weather,clothes,familymembers,citiesandcountries和相關(guān)交際用語第13頁第13頁Lesson50復(fù)習(xí)單元：一上Unit2Body，二上Unit2Friends，三上Unit2MyBody，三下Unit14MyFamily，四上Unit7Jobs，四下Unit14MyHobby，五上Unit1MyClassmates復(fù)習(xí)詞匯：familymembers,jobs,hobbies,personality,appearance,greetings,introduceotherpeople和相關(guān)交際用語語法：動(dòng)詞第三人稱單數(shù)第14頁第14頁Lesson51復(fù)習(xí)單元：一上Unit5Numbers，一下Unit9Classroom，一下Unit10MyRoom，三上Unit7MyBirthday，三下Unit13MyHome，五下Unit15GrowingUp復(fù)習(xí)詞匯：number,birthday,rooms及房間里物品詞匯和相關(guān)交際用語語法：be動(dòng)詞過去式；therebe句型；表方位句型第15頁第15頁Unit10AllAroundMeLesson55復(fù)習(xí)內(nèi)容：二上Unit3Parks（句型），二上Unit5Streets，四下Unit9MyCommunity，四下Unit10MyCity復(fù)習(xí)詞匯：community,city,buildings及方位介詞和相關(guān)交際用語語法：therebe句型；表方位句型

第16頁第16頁Lesson56復(fù)習(xí)內(nèi)容：三下Unit9MySchool，三下Unit10MyClasses，五上Unit1MyClassmates復(fù)習(xí)詞匯：school,subjects,personality,appearance和相關(guān)交際用語Lesson57復(fù)習(xí)內(nèi)容：三下Unit9MySchool，三下Unit10MyClasses，四上Unit6AskingforHelp復(fù)習(xí)詞匯：askingforhelp,school,subjects和相關(guān)交際用語第17頁第17頁Unit11DailyLifeLesson61復(fù)習(xí)內(nèi)容：二下Unit13Time，二下Unit14MyDay，二下Unit15TheDaysoftheWeek，五下Unit9HowOftenDoYouGoThere，五下Unit10DoingThings復(fù)習(xí)詞匯：daysoftheweek,time,dailyroutine,funtime,sports,familyactivities,chores和相關(guān)交際用語語法：時(shí)間表示方式(at…/on…)第18頁第18頁Lesson62復(fù)習(xí)內(nèi)容：一上Unit7Fruit,一下Unit15FoodandDrink，三上Unit3MyFood，五上Unit6Cooking，五下Unit11KeepingFit復(fù)習(xí)詞匯：food,cooking,keepingfit和表示過程及環(huán)節(jié)詞匯、句型（first,…），以及相關(guān)交際用語語法：可數(shù)和不可數(shù)名詞；名詞復(fù)數(shù)Lesson63復(fù)習(xí)內(nèi)容：五下Unit11KeepingFit復(fù)習(xí)詞匯：keepfit,illness,food,suggestions,rulesofhealth,alotof,toomuch等，以及相關(guān)交際用語語法：alotof,toomuch等短語使用第19頁第19頁Unit12FreeTimeLesson67復(fù)習(xí)內(nèi)容：二下Unit11PEClass，三下Unit11AfterSchoolActivity，三下Unit15FamilyActivity，四上Unit2SportsandGames，四上Unit3HavingFun，四下Unit14MyHobby，五下Unit10DoingThings復(fù)習(xí)詞匯：sports,game,hobbies和相關(guān)交際用語第20頁第20頁Lesson68復(fù)習(xí)內(nèi)容：五上Unit7TVShows，五下Unit10DoingThings復(fù)習(xí)詞匯：familyactivities,chores,TVshows和相關(guān)交際用語語法：begoingto；正在進(jìn)行時(shí)Lesson69復(fù)習(xí)內(nèi)容：五下Unit10DoingThings，五下Unit13LastWeekend，五下Unit14AGreatTrip復(fù)習(xí)詞匯：chores,food,activity和相關(guān)交際用語語法：過去時(shí)第21頁第21頁Unit13NatureLesson73（PPT）復(fù)習(xí)內(nèi)容：一上Unit6Colours，二上Unit3Parks，五上2，3單元比較級(jí)、最高級(jí)；六上Unit7Future復(fù)習(xí)與地球相關(guān)詞匯和交際用語語法：比較級(jí)和最高級(jí)第22頁第22頁Lesson74復(fù)習(xí)內(nèi)容：二下Unit9Seasons，二下Unit10Weather復(fù)習(xí)詞匯：weather,activity,seasons,colours和相關(guān)交際用語語法：比較級(jí)和最高級(jí)Lesson75復(fù)習(xí)內(nèi)容：一上Unit3Animals，三上Unit5MyPet，六上Unit3AnimalWorld復(fù)習(xí)詞匯：animals,colours,kindsofanimal和描述動(dòng)物形容詞，以及相關(guān)交際用語第23頁第23頁Unit14PeopleoftheWorldLesson79復(fù)習(xí)內(nèi)容：四下Unit11PeopleandCountry，六上Unit2AroundtheWorld復(fù)習(xí)詞匯：peopleandlanguage,famousplace/thingsinthecountry,language和相關(guān)交際用語Lesson80復(fù)習(xí)內(nèi)容：二上Unit7Festivals，四上Unit1HavingaParty復(fù)習(xí)詞匯：month,holidays,holidayactivities,ordinalnumbers(序數(shù)詞)和相關(guān)交際用語語法：日期表示方式

第24頁第24頁Lesson81復(fù)習(xí)內(nèi)容：六上Unit6FamousPeople，六上Unit7Future復(fù)習(xí)相關(guān)日期詞匯和country，job，famouspeople’sdeeds(名人事跡)，以及相關(guān)交際用語語法：時(shí)態(tài)（本課描述了三位在世名人事跡）

第25頁第25頁Unit15TripLesson85(PPT)復(fù)習(xí)內(nèi)容：四下Unit13TravelPlan，五下Unit14AGreatTrip復(fù)習(xí)詞匯：country,famousplacesinthecountry,transportation,activities和相關(guān)交際用語語法：過去時(shí)，begoingto結(jié)構(gòu)第26頁第26頁Lesson86復(fù)習(xí)內(nèi)容：一上Unit1School，五上Unit5Shopping，Unit6Cooking復(fù)習(xí)詞匯：foodanddrink,stationery,shopping和相關(guān)交際用語語法：名詞復(fù)數(shù)，a,anLesson87復(fù)習(xí)內(nèi)容：二上Unit6Beijing，六上Unit1InChina復(fù)習(xí)詞匯：famousplace/food/thingsinBeijing/China和相關(guān)交際用語第27頁第27頁Unit16Yesterday,TodayandTomorrow這一單元綜合性比較強(qiáng)，涉及到東西比較多。Lesson91復(fù)習(xí)內(nèi)容：（綜合）對(duì)過去事情描述復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和對(duì)過去事情進(jìn)行描述交際用語Lesson92復(fù)習(xí)內(nèi)容：五下Unit15GrowingUp復(fù)習(xí)詞匯：綜合交際用語：綜合第28頁第28頁Lesson93復(fù)習(xí)內(nèi)容：六上Unit7Future復(fù)習(xí)詞匯：綜合交際用語：綜合沒涉及到單元：一下Unit11Toys，一下Unit13Shapes，四上Unit5Safety，Unit15Communication第29頁第29頁三、復(fù)習(xí)時(shí)需要注意問題和提議1、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)1)深入鞏固小學(xué)階段學(xué)習(xí)結(jié)果，準(zhǔn)備迎接考試。2）深入提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力，使不同層次學(xué)生都有所收獲，為升入中學(xué)英語學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。在這兩個(gè)目標(biāo)當(dāng)中，第二個(gè)目標(biāo)是主要。第30頁第30頁北京市海淀區(qū)教研室制定六下教學(xué)目的聽（1）能依據(jù)聽到話語區(qū)別圖片。（2）能在圖片幫助下聽懂簡(jiǎn)樸話語或錄音材料。（3）能聽懂簡(jiǎn)樸配圖小故事，并依據(jù)要求作出合理判斷。（4）能聽懂相關(guān)熟悉話題語段，并依據(jù)聽到內(nèi)容統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)樸信息。第31頁第31頁說（1）能就熟悉話題（如：個(gè)人；家庭等）進(jìn)行簡(jiǎn)樸表述和交流。（2）能利用所給提醒（如：圖片、實(shí)物、文字等）進(jìn)行簡(jiǎn)樸描述和交流。

第32頁第32頁讀（1）能正確朗讀所學(xué)過語言材料（詞語、對(duì)話、故事或短文）。（2）能認(rèn)讀所學(xué)詞語。（3）能讀懂與所學(xué)話題相關(guān)語句，并依據(jù)要求作出合理判斷。（4）能讀懂簡(jiǎn)樸英語指令，按指令要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。（5）能閱讀理解在所學(xué)話題范圍內(nèi)故事或短文，并能把握主要事實(shí)和文章大意。閱讀材料生詞不超出2%，篇幅約100個(gè)單詞。第33頁第33頁寫（1）能正確謄錄單詞和句子。（2）能依據(jù)所學(xué)語音知識(shí)拼寫重點(diǎn)詞匯和句型。（3）能模仿范例寫句子或小語段。（4）能依據(jù)所提供圖片和文字信息書寫簡(jiǎn)樸句子，表示思想和傳遞信息。（5）能正確使用英語大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第34頁第34頁2、正確把握教材，合理利用教材1）整體把握利用教材。盡也許不要舍棄教材中內(nèi)容，能夠把一些內(nèi)容作為對(duì)不同層次學(xué)生要求。依據(jù)本學(xué)期教課時(shí)間，提議以下：(1)四課時(shí)完成一個(gè)單元。除每單元1-3課各用一課時(shí)外，剩下一課時(shí)可機(jī)動(dòng)處理。(2)提議每單元第4課能夠不要求學(xué)生學(xué)習(xí)。第35頁第35頁(3)第5課A項(xiàng)內(nèi)容能夠與本單元1-3課內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，如：59課能夠和51課D項(xiàng)結(jié)合。77課BINGO游戲能夠放在第75課，作為練習(xí)。83課練習(xí)學(xué)生們比較喜歡，能夠用在各個(gè)單元，由學(xué)生們自己設(shè)計(jì)，無需占用課堂上時(shí)間。53，65，89，95課能夠作為對(duì)第9，11，15，16單元綜合練習(xí)，可留作作業(yè)，讓學(xué)生仿照范例并依據(jù)自己意愿寫一寫。第36頁第36頁2）靈活處理A（Listening）,B（Speaking）,C（Reading）和D（Writing）四個(gè)部分之間關(guān)系。復(fù)習(xí)課例（簡(jiǎn)述）（僅供參考）Lesson74準(zhǔn)備工作：（1）找出本課包括到詞匯和交際用語。（2）了解北京和多倫多在季節(jié)和天氣方面不同點(diǎn)。講課過程以下：（1）閱讀C項(xiàng)文章并完成練習(xí)。（2）請(qǐng)學(xué)生說一說這篇閱讀材料所包括話題是什么，并請(qǐng)學(xué)生在文章中找出所包括話題詞語，用線劃出來。第37頁第37頁（3）請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)在課下整理出詞匯。（4）做A項(xiàng)聽力并填空。（5）說一說北京和多倫多天氣不同（能夠分小組說）。（6）請(qǐng)學(xué)生分小組依據(jù)話題練習(xí)對(duì)話。（7）請(qǐng)學(xué)生展示對(duì)話，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生總結(jié)談?wù)撛撛掝}時(shí)要用到交際用語。（8）再請(qǐng)學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話，或是自己依據(jù)話題表述。（9）假如課堂上有時(shí)間就按照D項(xiàng)提出問題寫一篇小短文，假如沒有時(shí)間能夠留作作業(yè)。第38頁第38頁3、制定詳盡復(fù)習(xí)計(jì)劃，提升復(fù)習(xí)效率教師需