小學音樂課題開題報告

Word第第頁小學音樂課題開題報告音樂教學中培育同學音樂素養(yǎng)的策略討論。

二、課題討論的目的意義。

當前根據(jù)新課標的要求，推動素養(yǎng)教育已成為時代的召喚，成為基礎教育改革和進展的必定趨勢。在這項冗雜的社會系統(tǒng)過程中，作為學校教育基本組織形式的課堂教學，假如培育提高同學的音樂素養(yǎng)是我們音樂老師當前的首要任務。我們要關心引導同學從理論法學習、制造、進展音樂，挖掘音樂的真理與魅力。培育同學對音樂有較高的認知力量和審美力量，加強同學的綜合素養(yǎng)和對外部事物叫深層的感悟力量，使其養(yǎng)成終身學習的力量。此項討論，不但是提高老師和同學素養(yǎng)的需要也是新型社會下學校進展的需要。

三、課題討論目標。

通過討論本課題，使同學形成正確的人生觀、價值觀和審美觀，通過討論這一課題，加強音樂理論教學，在教學中要求老師實行多種教學方法，達成教學目標。提高同學學習音樂的愛好，通過各種形式提倡健康音樂的學習與觀賞，提高音樂老師的素養(yǎng)，發(fā)揮音樂老師的主要作用。

四、課題討論內(nèi)容。

1.討論有效的'提升同學音樂素養(yǎng)的課堂教學方法，在音樂教學中注意多元文化的教育。

2.討論整理挖掘有利于同學進展的優(yōu)秀音樂資源，在音樂觀賞教學中加強同學審美素養(yǎng)教育，提升音樂素養(yǎng)討論策略的有效性。

3.在音樂教學中培育同學的制造力量和實踐力量。開展豐富多彩的其次課堂活動。豐富同學的課外生活，提升音樂素養(yǎng)討論的現(xiàn)實意義。

五、課題的討論方法。

主要采納的方法：問卷調(diào)查統(tǒng)計法、個案討論法、比較討論法、行動討論法、案例討論法。

六、課題討論的步驟和打算。

第一階段：

1.明的確驗目的，搜集相關資料。

2.制定討論方案，組織研討。

3.通過仔細學習，觀看《音樂課程標準》等書籍。

供應討論參考、借鑒。

詳細時間為：20xx年9月——20xx年10月。

其次階段：

1.抽查，了解圍繞課題在所教班級實踐操作。

2.分工明確準時綻開討論工作。

3.同課頭研討、展現(xiàn)，兌現(xiàn)分析。

4.結合其次課題開展愛好小組活動進行展演。

詳細時間為：20xx年10月——20xx年12月。

第三階段：

1.圍繞教材開展一系列與課題相關的音樂教學活動。

2.課題歸納總結。

3.收集，整理資料對課題討論進行全面總結，撰寫課題報告。

4.定期學習溝通，相互聽課，組織藝術實踐活動。

5.總結報告。

詳細時間為：20XX年1月——20XX年6月。

七、課題預期的成果與表現(xiàn)形式。

傳統(tǒng)教學形式與現(xiàn)行的教學模式的碰撞，同學及社會思想的轉變，課題的討論會有一些困難，但是課題經(jīng)過一年的討論，學校領導的重視及