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雨季的跑道范文雨季的跑道人生如跑道,有的長,有的短,有的窄,有的寬,大多數(shù)都不相徑庭。有的人舒愉快服地睡,永遠也醒但是來,塌陷在那黑白的道路上;或許有的人醒著,坐著,卻不在站起來。有時窺視者其余跑道,痛惜著路太漫長,太顛簸,太曲折,盡管每條路都相同。但還是有人向前跑,迎著晨曦,超越彎道,有的加速,有的減速,有的直接睡下。無論怎樣他們與我沒關,我不會跑上別人的彎道,別人也不會睡在你眼前。每個人風雨經(jīng)歷,角度不相同,扔給你不相同的答案。他們撞過每一堵我們可能要上的高墻,摔進每一條我們可能要掉落的溝壑,爾后告訴我們,連續(xù)前行吧,這條路沒有錯。無論這條路有沒有錯,我們向來在他們劃破的氣流中跑著,但我也不曾感覺風阻會小一些。所以盡管的跑,用力的跑。我們還年輕,我們還要征服生活。諷刺,冷眼,迷罔隨著道路的延伸,會接踵而來,或讓你圓,或讓你缺,自己沒展露光芒,就別怪別人沒有眼光。失敗借口的原因只有一個:你不夠優(yōu)秀。人生道路上更多是黯淡無色的風景,有代價,有狐疑,有悲傷,有重復,應接不暇的都是或大或小的起伏。每個人都想借天使的翅膀抓住太陽,成功沒有標準,有的是你可否為自己發(fā)光發(fā)熱,超越有時也不在成功的范圍內。你笑,別人笑;你哭,別人還是會笑。你的風起云淡在萬千種河流中最多激起小撮浪花,爾后被后邊的流水推著沉入底。你的利害,別人憑什么去關懷?別個人都有自己的一片大海,有的驚心動魄,洶涌澎拜;有的失魂落魄,一錯再錯。幾度春秋,物競天擇,我們躲在傘下,站在雨季的跑道上,拿著手中的指南針,相信雨后必然會有一道虹?;蛟S我們該扔掉傘了,站在我們的虹之間,去仰望屬于我們自已的蒼穹?!緦懽髦笇В褐袑W生寫作技巧之變換序次】變換序次法主若是指在敘事的過程中改變老例的正敘,而采用倒敘、插敘等表達方法,從而帶給文章一種搖晃多姿的美。詳盡來說運用倒敘即是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面表達,爾后再從事件的開頭進行表達。倒敘的種類大體有以下三種:一是把結局提前,如《背影》;二是像《羚羊木雕》那樣把中間感人心魄的部分提前;三是由眼前事物引起對往事的回憶,如《風箏》。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結構富于變化,防備平庸無奇;三是為了表現(xiàn)收效的需要,使文章曲折有致,造成懸念,令人入迷。使用倒敘應注意以下三點:一、倒敘實在是一種截敘,是正敘的變式。那么,要點在于截得恰到好處。(next88)或截不測的結局于前,使讀者急欲讀完好文;或截優(yōu)秀片斷于先,使文章開首即光彩照人。終究怎樣截,在什么地方生“變”,是費心血、見功力的。特別是“片斷倒敘”更是這樣。二、注意正敘與倒敘之間的連結。倒敘是正敘中某個部分提前,倒敘此后還要轉為正敘。所以,“倒”與“順”之間存在著天然的內在聯(lián)系。使用倒敘既要做到過渡自然,又要把倒敘的起止點交代清楚。三、不能為倒敘而倒敘。若文章所反響的事件歷時較長,情況又較復雜,才適適用倒敘的方法。對于時間跨度小、情節(jié)單純的事件則不用用倒敘的方式,若勉強使用反倒故弄玄虛了。插敘,是在表達中心事件的過程中,為了幫助張開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷表達的線索,插入一段與主要情節(jié)相關的內容,爾后再接著表達原來的內容。插敘與倒敘的差異在于:插敘可是正敘中的一個片斷,不是全文中心事件的一部分;而倒敘所敘的內容是整個事件中的一個組成部分或一個環(huán)節(jié)。如魯迅的《故鄉(xiāng)》中有兩處插敘。一處是當“我”的母親談到閏土時,作者用“這時候,我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來?!币鰧ι倌觊c土形象的插敘。另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過去與現(xiàn)在的不相同形象及不相同生活情況形成鮮亮比較,充分了文章內容,深入發(fā)掘了主題思想。插敘的內容應能對中心內容起補充、講解或襯托作用,依照中心內容的需要可長可短,但不能夠超越表現(xiàn)中心思想的范圍,否則會喧賓奪主、繁瑣負擔。使用插敘時,要安排好與中

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